学前心理学期末考试试题.docx

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学前心理学期末考试试题

期末考试试卷

（总分100分，考试时间70分钟）

选择题（每空1分，共30分）：

1、儿童在上音乐课时，注意使儿童专心听教师讲课，不受其他刺激的干扰，这指的是

注意的那种功用（）。

A保持功用B选择功用C调节和监督功用D都不是

2、“得意、忧虑、焦虑”是指那种情绪状态（）。

A心境B激情C挫折D应激

3、皮亚杰认为儿童心理发展的决定性因素是（）。

A成熟B物理环境C社会环境D平衡化

4、皮亚杰认为，（）阶段儿童自我中心现象比较突出。

A感知运动B前运算C具体运算D形式运算

5、学前儿童意志发展的主要指标是（）

7、心理学的研究对象是人的（）

8—题多解，一事多写属于（

A直觉行动思维B形象思维C抽象思维D发散思维

9、儿童心理发展的物质前提（）

A心理成熟B遗传因素C环境因素D都不是

10、口渴了易激起找水的活动，这是指意志行动中动机的（）功能

A激发B指向C维持和调节D以上都不是

11、幼儿期（3〜6）是儿童个性（）

A开始萌芽的时期B初步形成的开始时期C稳定发展的时期D完善成熟的时期

12、在教学中，教师常常引用实例、图解具体事物来说明原理、法则、规律等理论问题或概念这属于思维过程的（）。

A比较B抽象C具体化D概括

13、在学习过程中，有的人可以“过目成诵”，这说明他具备那种良好的记忆品质（）。

A记忆的正确性B记忆的敏捷性C记忆的持久性D记忆的准备性

14、皮亚杰认为智力的本质就是（）。

A成熟B适应C模仿D观察

15、电话接线员接线时对用户记忆属于（）。

A瞬时记忆B感觉记忆C短时记忆D长时记忆

16、幼儿利用扳手指来数数，这种思维方式是（）。

A直觉行动思维B发散思维C抽象思维D形象思维

17、当婴儿处于陌生的，不能肯定的情境时，他们往往从成人的面孔上搜寻表情信息，决定自己的行动，这一现象称为（）

维持功能D调节功能

）

C动作的模仿D智力的模仿

）

认知发展学说D社会学习理论

）

D半圆形

）

C身段表情D符号表情

A母婴依恋B陌生人焦虑C分离焦虑D情绪的社会性参照

18、（）是有机体活动的积极性源泉，是人进行活动的基本动力

A动机B兴趣C理想D需要

19、在成就动机的支配下，知识分子放弃舒适的工作条件，到艰苦的地方去工作，这是

动机的哪种功能（）

A激发功能B指向功能C

20、下列几种模仿中，较高级的模仿是（

A表情的模仿B技能的模仿

21、“双生子爬梯实验”代表的学说是（

A成熟学说B行为主义学说C

22、幼儿最容易辨别的几何图形是（

A三角形B圆形C长方形

23、下列不属于情绪外部表现的是（

A面部表情B言语表情

24、“暴跳如雷”指的是哪种情绪状态（）

A激情B应激C心境D挫折

25、儿童的亲社会行为中，最为常见的是（）

A合作行为B分享行为C助人行为D安慰行为

26、个性之中，受先天遗传因素的影响，和人的解剖生理有关的心理现象是（）

A兴趣B气质C性格D需要

27、一个幼儿的行为表现明显的属于抑郁质，但神经系统的检查结果是“强、平衡、灵

A自我演示B气质的掩蔽C自我改变D气质的改变

28、（）是指个人在做某种实际工作之前估计自己所能达到的成就目标。

A抱负水平B期望C成就动机D能力

29、心理是人脑的机能，是客观现实的（）反映

A直观B客观C概括D能动

30、下列不属于多动症表现的是（）

A言语过多B行为冲动C情绪不稳定D活动过多

二、判断题（每题1分，共15分）：

1、学前期都是人一生中词汇增加的最快的时期，七岁时儿童所掌握的词汇是数量大约增长为三岁时的四倍。

（）

2、大脑两半球分别对身体同侧的感觉和运动负责。

（）

3、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。

（）

4、触觉是肤觉和运动觉的联合，也是幼儿认识世界的主要手段。

（）

5、分离焦虑在婴儿12个月时产生，随着母婴依恋的建立而同时发生。

（）

6、4—5岁是幼儿坚持性发展的关键期，应抓紧对这个年龄段的幼儿坚持性的培养。

（）

7、行动过程中的坚持性是学前儿童意志发展的目标。

（）

8、所谓“锲而不舍，金石可镂”即是意志坚韧性的表现。

（）

9、“鱼与熊掌吾欲兼得而不能”属于双避冲突。

（）

10、上课时间有精彩的电影是放弃上课看电影还是认真上课放弃看电影属于非原则性动机冲突。

（）

11、学前期，儿童开始出现的只是抽象逻辑思维的萌芽。

（

12、华生是行为主义心理学的真正创始人。

13、斯金纳认为，对于儿童来说：

“一个自我需要的时间表是从器官时间出发的。

（）

14、儿童到了三四岁开始萌发自信心。

（）

15、幼儿自信心在三到四岁之间较之四到五岁之间发展更为迅速，而且，表现出个体差

异。

（）

三、填空题（每空1分，共10分）

1、行为主义心理学的创始人。

2、情绪的基本状态有心境、激情、挫折、。

3、是学前儿童学习书面言语的语言行为

4、在内部言语产生的过程中，可以看到一种过渡形式一一，这是一种介乎于有声的外部言语和无声的内部言语之间的言语形式。

5、幼儿的自言自语有两种形式：

一种是所谓的“游戏言语”，一种是“”

6、是亲自交往的基本途径。

7、皮亚杰称为儿童心理发展的决定性因素。

8智力复合论的代表人物为。

9、把婴儿分成三种气质类型：

一般性、活泼型、安静型。

10、创造思维一般可以分为三个方面：

直觉、和想象。

四、名词解释（每个5分，共15分）

1、轻微脑功能失调

2、品德

五、简答题（每个5分，共20分）

1幼儿记忆发展中最容易出现的问题2、学前儿童意志的培养。

3、学前儿童攻击性行为的特点4、情绪和情感的两极的具体表现在哪些方面?

六、论述题（共1题，10分）

学前儿童性格的塑造。

心理答题卡

选择题（每空1分，共30分）

1—5

6—10

11—15

16—20

21—25

26—30

判断题（每题

1分，共15分）：

1、

6、

11、

2、

7、

12、

3、

8、

13、

4、

9、

14、

5、

10、

15、

三、填空题（每空1分，共10分）

1、2、、4、5

6、7、8、9、10

四、名词解释（每题5分，共15分）

1、轻微脑功能失调

2、品德

3、意志

五、简答题（共20分）

1、幼儿记忆发展中容易出现的问题

2、学前儿童意志的培养

3、学前儿童攻击性行为发展的特点

4、情绪和情感的两极具体表现在哪些方面

六、论述题（共1题，10分）学前儿童性格的塑造