高中英语高三一轮复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
《高中英语高三一轮复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语高三一轮复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高中英语高三一轮复习课教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计
必修5Unit1Greatscientists
复习目标：
（1）复习本单元的词汇，短语和句式
（2）掌握一些重点词的变形及重点词，短语和句式的考点归纳
复习难点：
重点词的变形，短语和句式的灵活应用
复习重点：
巩固重点词汇，短语和句式
【自主检测】I.KeywordsDictation
【直击高考】课堂达标练习（基础巩固）
语法填空用所给词的适当形式填空
1.Insteadofintroducing________（science）theories,hetellsastory,withinwhichhetriestomakehispoints,perhapsinordertokeepthereader’sattention.（2015湖北）
2.In__________（conclude）,Ilikebeingpraised,butIknowsometimesit’snotalwaysgood.（2015湖南）
3.Thefailurewasabigblowtohim,buthewasn’tdiscouragedandsoonas_________（enthusiasm）asever.（2015福建）
4.Aweakrayoflightcameinthroughasmallholeinthewallandhewas___________（absorb）inhisreading.（2015福建）
5.Inspiteofthelargescale___________（construct）ofroadsandhighways,thereisstillmuchroomforimprovement.（2015江苏）
6.NowthatChicago’swastewaterwasdrainingefficientlyintotheChicagoRiver,thecity’snextstepwastocleanthe___（pollute）river.（2015湖南）
7.Asoursocietygrowsold,weneedthe__________（contribute）ofouroldercitizens.（2015广东）
8.Joeisproudandstubborn,neveradmittingheiswrongandalwayslookingforsomeoneelseto_________（blame）（2014浙江）
9.Themorebirdsare___（expose）tolight,themoreactivetheyareatnight.
（2015四川）
10.Icanjumponitanytime---wakingupmyparentsifIamscaredorIhaveanimportant_________（announce）thatcan’twaituntilthemorning.（2013四川）
【自主检测】II.Keyphrases
1.提出6.apartfrom_____________
2.使暴露7.contributeto_____________
3.讲得通8.bestrictwith
4.应受责备9.curesb.ofsth
5.调查10.drawaconclusion_________
【高考新题型---短文改错】课堂达标练习
Throughouthistory,Scientistshavemadegreatcontributiontotheworld.inmyopinion,scientistsarethosewhoarestrictinthemselvesandarealwaysabsorbingineverythingtheydo.Scientistskeepitinmindthatthetheorymakessenseifitcan’thelptheworldwhichisexposingtounexpecteddangers.Scientistscontributethemselvesfortheirresearchsothattheycanputforwardtoatheory.Everytimetheyhaveanewdiscovery,theymustfindevidencestosupportit.
III.重点句型
Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak..
【合作探究】
Everytime是作，引导从句，相当于whenever,意为“”类似用法的还有:
eachtime,anytime,nexttime,lasttime,
thefirsttime,themoment,theminute,theinstant等。
【达标专练】
（1）完成句子
___________lightmovesintoamaterialwithanewspeed,itbendsandscatters.
每次光以一种新的速度进入一种物质时，它会折射.（2015北京高考卷）
（2）单句改错
EverytimewhenIwasintrouble,hewouldcometohelpmeout.
Theyrushedoutonthemomenttheyheardtheshoutforhelp.
（3）句子翻译
每次屠呦呦遇到困难时,她从不屈服让步.
【合作探究】综合提升
微写作Awomanscientist–Tuyouyou
黑体部分用本单元所复习的内容表达
1.屠呦呦出生于浙江，1951年在北京读大学。
（who,attendcollege）
2.她热爱医学，自从毕业以来，她一直专注于中国传统医学的研究
（enthusiastic,beabsorbedin）
3.每次遇到挑战性的问题时，她总是严格要求自己并且最终战胜它们。
（everytime,challenging,bestrictwith,defeat）
4.在1972，她宣布她成功地发现了青蒿素，一种能治愈病人疟疾（malaria）的药物.
（announce,curesbofsth）
5.屠呦呦为科学研究做了巨大的贡献，2015年她获得了诺贝尔。
（scientific,makegreatcontributionsto）
______________________________________________________________________
Rewriteashortpassagewiththe5sentences:
【自主测试】综合应用（巩固升华）成绩________
I语境应用用所给词的适当形式填空（每小题2分，共20分）
1.Theworkersare___________thebridgedamagedbytheflood,andthebridgeunder____________connectstheroadwiththetown.（construct）
2.Theteacher__________fromtheevidencethatshewaswrong.Andhis__________
provedtoberight.（conclude）
3.The_______teachergaveToma________andtoldhimnevertodoitagain.（cautious）
4.Thedoctor___________thepatienttotakemedicinebythe_________（instruct）
5.Theheadmaster__________toanewspapertopraisethelady’sgenerous_________
Totheschool.（contribute）
6.The________madean___________thatallthedetailsshouldbe____________ontheInternetintime.（announce）
7.Children,when_______toanEnglish–speakingatmosphere,willpickupthelanguagemuchmoreeasily.（expose）
8.Whenhecamebackthreehourslater,theywerestillsittingonthesofa,_________inconversation.（absorb）
9.Thisriverisso_________thatit’sunsafeforswimmingandfishing（pollute）
10.Dudokaloneshapedmostof20thcenturyHilversumandapproximately75buildingsstillbearhisunique______________（character）（2015湖北高考）
II.短语填空（每小题2分，共20分）
makesense,putforward,apartfrom,contributeto,beabsorbedin,betoblamefor
beexposedtobestrictwith,lookintodrawaconclusion
1.___________painting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.（2015天津）
2.Ourappetitefornewproductsalso____________theproblem.（2015安徽）
3.Thatmixture,accordingtoBernard,setstheelevatorride_________justabouteveryothersituationwefindourselvesaswegoaboutourlives.（2014湖北）
4.Itmaynotbeagreatsuggestion,Butbeforeabetterone_________,wewillmakedowithit.（2013新课标全国II）
5.See,yourcomputerhasbrokendownagain.Itdoesn’t_________tobuythecheapestbrandofcomputerjusttosaveafewdollars.（2015天津）
6.Thespokesmansaidthatthepoorsafetystandards_________forlastSunday’saccident.
7.Themoreone_________theEnglish-speakingenvironment,thebetterheorshewilllearnthelanguage.
8.Iwrotealetterofcomplaint,andthemanagerhaspromisedto_______thematter.
9.Wemust__________ourstudentswhileweshouldgivethemloveandcare.
10.Wewillhaveafurtherdiscussionbeforewe______________.
III.单句改错（每小题2分，共20分）
1.Hebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposingtocholera.
2.Blamedtothebreakdownoftheschoolcomputernetwork,Alicewasinlowspirits..
3.Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.
4.Itisobviousthatlungcancerlinkedtoheavysmoking.
5.Firsthemarkedonamaptheexactplacesthatallthedeadpeoplehadlived.
6.JohnSnowlookedintothesourceofthewaterforthistwostreets.
7.YesterdayImissedattendthemeetinginRoom101.
8.Howconclusioncanyoudrawfromthediscussion?
9.EverytimeIwillmeetwithdifficultiesinstudy,Isolveitbymyself.
10.Allthepeoplepresentacceptedthesuggestionwasputforwardbythechairman.
V.高考话题写作（每小题10分，共40分）
根据要求运用本单元所学知识完成下面微型作文
1居里夫人（MarieCurie）出生于波兰华沙，年轻时来到巴黎读大学，在这里遇到了她的的丈夫皮埃尔居里（PierreCurie）。
（where,attendcollege）
2.他们共同全神贯注于放射性物质的研究，最终发现了镭（radium）和钋（polonium），1903年，他们获得了诺贝尔物理学奖。
（beabsorbedin,which）
3.在丈夫去世之后，她继续工作，于1911年获得了诺贝尔化学奖。
（goon）
4.居里夫人为科学的发展做出了杰出的贡献，但金钱和名声对她来说毫无意义。
（makecontributionsto,makenosense
学生分析
教学的对象是高三的学生，他们的认知能力有了进一步的发展。
逐渐形成了英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。
因此我需要特别注重提高他们用英语进行思维和表达的能力。
他们有自己的学习技能和策略，会把语言学习和兴趣联系起来。
通过任务型课堂学习，学生的自主性得到加强，不再认为英语的学习很枯燥，会主动参与到活动中去，成为课堂的主体。
但是对于高三的学生来说，可能不会于高一高二的学生一样，他们这个时候会更加沉稳一些，课堂氛围不如高一，高二的课那样有激情。
效果分析
教学效果及评价
通过这节课的学习，学生又进一步巩固了本单元的词，短语，句式的掌握。
并且加以强化运用。
6人一小组围坐在一起上课，边学习边讨论，把课堂交给了学生，大大提高了学生学习的自主性，充分体现了以学生为主体的教学思路。
本节课通过这种形式的学习，也进一步证明了发挥学生主动性，自主性的重要性，锻炼了学生英语口语交际能力，增强了学生学习英语的兴趣和信心。
同时也达到了预期的复习效果，
教材分析
词汇
部分
词语
辨析
1.character/characteristic2.examine/check/test3.cure/treat
4.blame/scold5.reject/refuse
词形
变化
1.scientificadj.科学的
sciencen.科学
scientistn.科学家
2.valuableadj.有价值的
valuen.价值
valuev.估价,评价
3.instructv.教导，命令
instructionn.指示，用法说明
instructiveadj.有益的，教育性的
4.enthusiasticadj.热心的，热情的
enthusiasmn.狂热，热心
enthusiastn.热心家，狂热者
重点
单词
1.concludev.断定，得出结论;结束（正式）；
2.attendv.vt.出席,参加,照顾,护理,注意vi.专心,留意
3.exposevt.使暴露,受到,使曝光v揭露
4.absorbvt.吸收;使（精神）贯注;吞并
5.blamen过失,责备vt.责备,谴责
6.instructvt.教,教导,命令,指示,通知
7.contributevi．&vt．捐助，捐献，贡献；投稿
重点
词组
putforward提出：
提议以供考虑
inaddition/apartfrom除……之外;另外
makesense有意义
重点句子
1.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.
2.Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.
3.Heplacedafixedsunatthecentreofthesolarsystemwiththeplanetsgoingroundit…..
重点语法
过去分词做表语和定语（见语法专题）
本节课是一节高三复习课，根据一轮复习的要求我根据教材分析，制定一下复习环节
本节课的复习目标：
（1）复习本单元的词汇，短语和句式
（2）掌握一些重点词的变形及重点词，短语和句式的考点归纳
复习难点：
重点词的变形，短语和句式的灵活应用
复习重点：
巩固重点词汇，短语和句式
所以根据以上的教材分析，我设计了本节课的复习学案。
评测练习
【自主测试】综合应用（巩固升华）成绩________
I语境应用用所给词的适当形式填空（每小题2分，共20分）
1.Theworkersare___________thebridgedamagedbytheflood,andthebridgeunder____________connectstheroadwiththetown.（construct）
2.Theteacher__________fromtheevidencethatshewaswrong.Andhis__________
provedtoberight.（conclude）
3.The_______teachergaveToma________andtoldhimnevertodoitagain.（cautious）
4.Thedoctor___________thepatienttotakemedicinebythe_________（instruct）
5.Theheadmaster__________toanewspapertopraisethelady’sgenerous_________
Totheschool.（contribute）
6.The________madean___________thatallthedetailsshouldbe____________ontheInternetintime.（announce）
7.Children,when_______toanEnglish–speakingatmosphere,willpickupthelanguagemuchmoreeasily.（expose）
8.Whenhecamebackthreehourslater,theywerestillsittingonthesofa,_________inconversation.（absorb）
9.Thisriverisso_________thatit’sunsafeforswimmingandfishing（pollute）
10.Dudokaloneshapedmostof20thcenturyHilversumandapproximately75buildingsstillbearhisunique______________（character）（2015湖北高考）
II.短语填空（每小题2分，共20分）
makesense,putforward,apartfrom,contributeto,beabsorbedin,betoblamefor
beexposedtobestrictwith,lookintodrawaconclusion
1.___________painting,Johndidn’tnoticeeveningapproac
升级会员 