医师进修学习计划汇总.docx

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医师进修学习计划汇总

医师进修学习方案

　　为更好的抓好根底医疗质量标准医疗操作标准，下面我分享了范文，供你参考

　　篇一

　　20XX年，为更好的抓好根底医疗质量?

标准医疗操作程序?

医务科将以“三基三严〞、“临床专业技术〞及“医疗突发事件应急能力〞培训为中心内容?

认真抓好医务人员培训工作?

尤其是加强住院医师培训。

　　具体培训方案如下：

　　一、“三基三严〞培训学习

　　一、加强对医疗人员“三基〞的培训。

医务科具体负责全院的培训工作?

经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进展三基培训?

培训覆盖率到达100%。

　　二、培训及考核内容：

　　1、根底理论包括与疾病诊断、治疗有关的医学根底理论。

　　2、根本知识：

包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

如：

医疗护理诊疗标准、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

各种药物的根本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

　　3、根本技能：

包括医疗人员应具备的诊断、治疗的根本操作技能如各种穿刺技术、心肺复苏技术、手术的根本操作方法包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、根本缝合方法等和能根据掌握的理论知识和实践经历结合病人的病情?

拟定出诊断、治疗、方案思维判断能力如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等。

　　4、医疗卫生相关法律法规?

?

执业医师法?

、?

输血法?

、?

传染病防治法?

、?

医疗事故防范及处理条例?

、?

病历管理规定?

等。

　　5、技能培训与考核内容?

徒手心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术

　　三培训方式方法：

　　采用集中学习及科室培训相结合的方法。

要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救根底知识及新技术、新理论知识。

科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进展新理论知识讲解讲座并对急救常用技术采用现场操作演练定期举行急救模拟演练。

　　四具体培训方案?

　　六月份：

关于?

卫生部处方管理规定?

、?

医嘱与处方实施细那么?

的业务学习，由周家俊副主任医师主持

　　七月份：

关于?

广东省病例书写标准?

的业务学习，由周家俊副主任医师主持

　　八月份：

全院组织并开展三基和技能操作考试及比赛，由龚奉璋副主任医师主持

　　九月份：

本院小针刀特色治疗及腰椎间盘突出症治疗讲课，由周家俊副主任医师主持

　　十月份：

成人根底生命支持技能操作BLS、气管插管及心肺复苏测试考试等，由周家俊副主任医师主持

　　十一月份：

?

医疗质理管理?

、?

病案管理制度?

等相关学习，由周家俊副主任医师主持

　　十二月份：

糖尿病专题讲课，由周家俊副主任医师主持

　　二、临床专业技术培训

　　1、培训对象

　　全体医疗人员包括医技科室及临床科室所有医疗人员。

　　2、培训目的

　　通过对医疗人员进展相关专业知识培训到达提高其专业素质能力稳固扎实的根底知识并将所学的理论知识与实际临床工作相结合提高为病人效劳的质量。

　　3、培训方式

　　通过学术会议和科内业务学习的形式进展全员培训。

　　4、培训内容

　　全院性业务学习培训

　　内容安排?

　　结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况以及疾病流行、上级要求等进展培训重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、平安医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核按专业进展“三基三严〞考试心肺复苏考核护理局部由护理部培训以及组织急救演练提高急诊抢救水平。

　　5、业务培训要求科内教学培训要求针对各专科特点进一步细化各科教学同时对住院医师予以确定指导教师每人最多带2人需征得本人的同意。

指导教师必须是中级职称以上有工作责任心业务能力强有一定教学能力经医院培训考核合格者。

　　三、医疗突发事件应急能力培训

　　根据各科室的特点、制定相应科室的模拟突发事件应急处理预案、医务科将根据各科室制定预案的情况、进展突击模拟演练、提高医务人员应对突发医疗事件的能力、使得在发生医疗突发事件时、能够及时、有效的应对、节约时间到达全院统一协调、齐心协力、忙而不乱、协调全院的资源处理突发事件、提高处理突发事件的成功率。

　　1、各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案并根据预案制定相应的模拟训练方案。

科室组织人员进展培训是每一位医疗人员均了解突发事件的处理流程。

　　2、医务科将不定期的组织分管院长、相关科室专家对各科室进展模拟训练。

　　3、及时对模拟演练方案进展修正，使其更适合科室突发事件，到达训练医务人员处理突发事件能力的作用。

　　四、进修学习

　　依据各科室培训方案及培训名额，医务科对其进展审核。

制定出全院的进修培训方案并下发到各科室。

各科室按照医院培训方案要求在坚持公平、公正的根底上从具备进修条件，并提出个人申请的人员中择优选拔，上报医务科，由医务科进展筛选。

　　五、科研学术

　　医务科将注重发挥协作力量，鼓励横向联合，加强合作交流，积极组织各相关科室开展有关的课题研究，共同研讨带有共性的问题和新的工作思路;不断提高医学的学术水平，推动学科建立，促进我院的开展。

注重课题研究的可行性、前瞻性、实效性、解放思想、大胆创新、把科研课题研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力创立科教兴医的新局面。

　　篇二

　　20XX年，为更好的抓好根底医疗质量、标准医疗操作程序，医务科将以“三基三严〞、“临床专业技术〞及“医疗突发事件应急能力〞、“中医适宜技术〞培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。

　　具体培训方案如下：

　　一、“三基三严〞培训学习

　　一、加强对医疗人员“三基〞的培训。

医务科具体负责全院的培训工作，采取集中学习的方式对全院人员进展三基培训，培训覆盖率到达100%。

　　二、培训及考核内容：

　　1、根底理论包括与疾病诊断、治疗有关的医学根底理论。

　　2、根本知识：

包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

如：

医疗护理诊疗标准、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

各种药物的根本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

　　3、根本技能：

包括医疗人员应具备的诊断、治疗的根本操作技能如各种穿刺技术、心肺复苏技术、手术的根本操作方法包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、根本缝合方法等和能根据掌握的理论知识和实践经历结合病人的病情定出诊断、治疗、方案思维判断能力如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等。

　　4、技能培训与考核内容的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术

　　三培训方式方法：

　　采用集中学习及科室培训相结合的方法。

要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救根底知识及新技术、新理论知识。

科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进展新理论知识讲解讲座并对急救常用技术采用现场操作演练定期举行急救模拟演练。

　　四具体培训方案

　　上半年：

理论、根本知识培训及考试

　　下半年：

根本技能操作培训及考试

　　二、临床专业技术培训

　　1、培训对象：

全体医疗人员包括医技科室及临床科室所有医疗人员。

　　2、培训目的：

通过对医疗人员进展相关专业知识培训到达提高其专业素质能力稳固扎实的根底知识并将所学的理论知识与实际临床工作相结合提高为病人效劳的质量。

　　3、培训方式：

通过学术会议和科内业务学习的形式进展全员培训。

　　4、培训内容：

全院性业务学习培训内容安排，结合我院的特点、薄弱环节、

　　医疗新进展情况以及疾病流行、上级要求等进展培训重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、平安医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核按专业进展“三基三严〞考试心肺复苏考核护理局部由护理部培训以及组织急救演练提高急诊抢救水平。

　　三、医疗突发事件应急能力培训

　　根据各科室的特点、制定相应科室的模拟突发事件应急处理预案、医务科将根据各科室制定预案的情况、进展突击模拟演练、提高医务人员应对突发医疗事件的能力、使得在发生医疗突发事件时、能够及时、有效的应对、节约时间到达全院统一协调、齐心协力、忙而不乱、协调全院的资源处理突发事件、提高处理突发事件的成功率。

　　1、各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案并根据预案制定相应的模拟训练方案。

科室组织人员进展培训是每一位医疗人员均了解突发事件的处理流程。

　　2、医务科将不定期的组织分管院长、相关科室专家对各科室进展模拟训练。

　　3、及时对模拟演练方案进展修正，使其更适合科室突发事件，到达训练医务人员处理突发事件能力的作用。

　　四、对常用规章制度进展培训，如：

?

病情评估制度?

?

医疗技术准入制度?

?

医疗技术风险预警机制?

?

病历书写标准?

，?

病例首页书写标准?

?

患者平安目标培训?

?

非方案再次手术制度?

、?

外科手术部位感染预防与预防性抗菌药物使用标准?

、?

重大手术报告审批制度?

等。

　　五、每年进展两次临床输血知识培训，上半年、下半年各一次。

　　篇三

　　关于全年医疗业务学习培训方案的管理标准通知20XX年，为提高医务人员整体素质和医疗水平，标准我医务人员的医疗行为，保证医疗平安，经医院研究决定，制定医院医疗业务培训方案。

标准我院医疗诊疗程序，医务科将以“三基三严〞、“临床专业技术〞“医疗突发事件应急能力〞“医疗法律法规〞“临床路径〞

　　等下：

　　1、培训内容：

　　1根底理论包括与疾病诊断、治疗有关的医学根底理论。

　　2根本知识：

包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

如：

临床路径、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

各种药物的根本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

　　3根本技能：

包括医疗人员应具备的诊断、治疗的根本操作技能如各种穿刺技术、心肺复苏技术、手术的根本操作方法包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、根本缝合方法等和能根据掌握的理论知识和

　　实践经历结合病人的病情拟定出诊断、治疗、方案思维判断能力如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力、抗菌药物合理使用等等。

　　4医疗卫生相关法律法规?

执业医师法?

、?

输血法?

、?

传染病防治法?

、?

医疗事故防范及处理条例?

、?

病历管理规定?

等。

　　5技能培训与考核内容徒手心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术

　　2、培训方式：

　　通过学术会议和科内业务学习的形式进展全员培训，采用集中培训及科室学习相结合的方法。

集中学习：

医务科具体负责组织全院的培训工作，由医务科负责每月举办一次全院医护人员的业务培训，培训内容由各个科室主任拟订。

科室学习：

要求医护人员利用空闲时间学习，以及加强对医务人员“三基〞的培训。

各科室可以利用晨会交班时间或其他空闲时间学习，各科室业务学习要求每月至少一次，每次学习由科主任指定一名医师记录，科主任审核记录后签名，参加业务学习的人员必须在记录上签到，业务学习覆盖率到达100%。

医务科将不定期对业务学习登记进展检查。

　　3、医务科具体培训方案

　　时间主题主讲科室培训负责事项

　　1月份抗菌药物临床合理使用药械科、药房医务科、人事科

　　2月份急诊急救知识陆俊地主任主讲医务科、人事科

　　3月份小针刀及椎间孔镜的特色治疗谢胜扬主任主讲医务科、人事科

　　4月份创伤性休克早期经历性决策王琨主任主讲医务科、人事科

　　5月份创伤骨科定主题朱均章主任、医务科、人事科

　　6月份创伤骨科定主题刘建刚主任医务科、人事科

　　7月份医疗法律法规何祖权副院长主讲医务科、人事科

　　8月份麻醉科定主题李斯强主任主讲医务科、人事科

　　9月份放射科定主题张文佑主任主讲医务科、人事科

　　10月份检验科定主题黄秋芳主任主讲医务科、人事科

　　11月份超声科定主题田雪君主任主讲医务科、人事科

　　12月份临床路径、病历管理标准医务科主讲医务科、人事科

　　注：

以上培训方案，每月份培训具体时间、具体主题、具体主讲人等医务科将另行下发通知。

　　4、培训对象

　　全院医务人员：

包括医技科室及临床科室所有医务人员。

　　5、培训目的

　　通过对医务人员进展相关专业知识的培训，到达提高专业素质能力稳固扎实的根底知识并将所学的理论知识与实际临床工作相结合提高为病人效劳的质量。

　　6、业务培训要求

　　科内教学培训要求针对各专科特点进一步细化各科教学培训，同时对住院医师给予业务上的指导。