学校工作计划12.docx

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学校工作计划12

伊宁市第五小学2012-2013年第一学期工作计划

指导思想：

全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓德育教育和常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，不断加强两支队伍建设、建立健全各项规章制度、加强党、工、青、妇和后勤工作，不断弘扬高尚师德，与时俱进，为每位学生的成长提供服务，为每位教师的发展提供良好条件。

努力把我学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升品位”的“双语”示范学校。

为开创第五小学跨越发展的新局面而努力。

工作目标：

　　1、坚持以人这本。

牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，”的办学思想；抓好事业的稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在90%。

：

着力抓好远教、实验、德育等示范校建设，力争在年未考核中达标。

2、加强德育工作。

1）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的文明礼仪、行为习惯。

2）加强校园文化建设，以创建市级德育达标和依法治校达标校为抓手，提升学校德育工作水平。

3）加强法制教育，安全教育，生命教育、网络教育、心理健康教育，确保学期内无责任事故发生。

4）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

5）进一步做好学校扶贫帮困工作，建立好贫困生档案，做好贫困生补助金发放，积极争取社会力量助学，解决家长和学生的后顾之忧，使学生能安心完成学业。

6）坚持“三个加强”即：

加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

3、加强教学常规管理，努力提高教育教学质量。

严格落实常规管理，开展第二课堂，促进学生的全面发展。

全面落实“五统一”要求，不断提高教学质量，确保各学科教学质量达到市平均水平,进一步提高“双语”教学质量。

4、加强科研兴校力度。

进一步加强新课改精神的学习，实施教师结对“青蓝工程”，提高教师专业能力促进教师专业发展，提升教师的科研及教学研究能力，提高教育教学质量。

以“公开课”为抓手，促进青年教师快速成长。

5、加强民主管理，定期做好校务公开。

进一步完善、落实各项制度，做到多劳多得，奖罚分明，努力营造积极向上的工作氛围。

加强后勤服务和保障工作。

完善财产管理制度，做好财产清查登记，严格财产管理及使用。

做好新建教学楼的建设和对接工作，进一步加强硬件设施设备的管护，提高使用率。

加强综合治理工作，创平安校园。

7、建立健全规章制度，使学校各项工作在制度的监督和保障下，健康、有序的运行，确保教育教学工作正常开展

6、创建市级“双语”先进学校、争创市级德育达标学校。

具体措施：

一、加强两支队伍建设，努力提高教育教学质量。

（一）队伍建设

1、加强领导班子建设。

树立“管理就是服务”的观念，强化责任意识，发展意识，团结意识，提高决策能力和执行能力。

每周召开一次班子例会，学习理论，研究工作。

各项工作分工到人，责任到人，强化部门职能作用，力求每一位领导干部要想事、干事、干成事，积极完成上级下达的各项工作。

深入课堂，深入教师，深入学生，把全部精力投入到教育教学和学校管理中来。

2、加强教师队伍建设

加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感，提高教师敬业奉献精神。

每周召开一次教职工例会，学习讨论，安排工作。

关心爱护学生，不体罚学生，不搞有偿家教和乱收费.积极参加校本培训，撰写教学论文，提倡教师之间相互学习，鼓励教师参加业务进修，不断提高教学水平。

（5）遵守工作纪律，上班不迟到、不早退、不私自调课。

（6）不做损教师形象的事，不说有损学校和教师形象的话。

2、加强德育工作，落实德育大纲。

（一）、加强队伍建设，明确育人责任

1、组织班主任开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。

拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。

全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。

使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。

进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。

并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

充分发挥少年党校和少先队工作的作用，扩大少年党校学员和班队干部的影响。

（二）、强化教育管理，建设安全文明校园

1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2、抓好安全教育、法制教育、生命教育。

充分利用法制教育讲座、课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。

   3、有针对性地对学生进行安全教育、生命教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。

针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。

要求值周教师和值周学生在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。

与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。

（三）提升学生思想素质，培养好学生班队干部

1、抓好行为习惯养成教育。

开学初，各班要利用班会组织学生认真学习并实践《新疆维吾尔自治区小学生日常行为规范》和《新疆维吾尔自治区小学生守则》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。

在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。

尤其加强对班、队干部的培养。

2、以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪岗、值周生监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。

对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

3、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的爱国主义情感、荣誉感、集体感等。

本学期以红色教育活动为抓手，让学生从小懂得中国革命历史，珍惜今天的生活来之不宜。

不间断地加强“意识形态反分裂再教育”、“爱国主义、民族团结教育”、强力推进“35436”育人工程和“十个一”爱国主义教育活动，使广大师生牢固树立“三个离不开”思想和“四个认同”观念。

4、引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。

结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　5、抓好生命教育。

以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴　

1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。

健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。

加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

　2、联合体艺科组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

（五）增强科研力度，推进德育科研创新

　1、以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

2、提高学科德育渗透功能，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。

3、规范学校德育管理，参加市级德育达标学校评估，提升学校德育水平。

争取获得“市级德育达标和依法治校达标校”称号。

（六）密切学校、家庭、社会的联系，构建合力教育网络

1、办好家长学校，构建家校互动格局。

通过举办家长学校，召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。

通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。

通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

2、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。

利用校讯通等各种平台，通过“小手拉大手”的途径对家长进行爱国主义、民族团结反分裂教育，禁毒防艾教育、安全教育等。

根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学期优秀家长。

3、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。

通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

（七）加强心理健康教育和网络教育，根据学生年龄特点，做好困难学生的教育与转化。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求班主任要根据学生的特点，对困难学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，要填写好困难学生档案。

同时德育处将安排专业教师开展心理健康教育活动，促进学生身心全面健康地发展。

（八）抓好教师值周工作，每周五安排好下周值周教师，并进行培训，每周一公布上周值周督查结果，为学校各项工作的开展打好基础

三、落实教学常规管理，提高教学质量。

　⑴以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心展开。

（一）、细化教学常规，提升小学常规管理水平

1、制定并落实巡课、随机听课制度。

巡课主要由校领导和教导主任落实。

校领导不定时巡课，教导主任每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教师课堂教学行为是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。

巡课人员认真做好巡课记录，教学校长及时总结反馈。

随机听课由学校教导处落实，每周教学校长和教学主任随机听课不少于2节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。

通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。

学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师的教案（保持一周余案）、教学反思（每月不少于3篇）、听课笔记（每月不少月4节）、学生作业进行检查、评价与交流；测试分析，单元测试、期中分析；业务学习，每学习一次有每次的记录；同时，在一月之中不定时对以上五本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，杜绝教师平时不按时完成“六本”，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。

1、为进一步了解教师平时教学情况，采取不定年级、不定时间对学生进行学科单项抽测。

2、认真组织好每次学校性的各项测试，教导处组织出题、考试、阅卷。

各班级及时做好质量分析，分析问题，进一步落实改进措施。

4、各班级确定内容，充分利用早读时间和课前时间诵读，每月教导处对各班级诵读情况进行检查。

5、开发校本课程，发展学校特色：

本学期在现有校本课程的基础上增设新的校本课程，一、二年级的兴趣阅读、三、四年的兴趣写作、五、六年的快速计算，充分发挥教师的优势和专长，满足学生学习和个性发展的需要。

四、加强教教研，立兴校之本

（一）加强理论学习，注重实践探索

1、全体教师继续通过各种途径与方法，利用业务学习时间，学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。

2、为加强“名师培育工程”建设，必须具备软件、硬件条件。

3、通过各类观摩课、模范课，实施教师结对“青蓝工程”，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。

4、通过各学科竞赛、兴趣小组，开展学科竞赛活动，学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的能力、还可以展示自己的特长。

5、结合本校实际，立足于校本教研。

计算机培训定在每星期二数学、星期三小学科、星期四语文、星期五母语第七节课为培训时间；为提高教师双语教学水平，民族要是每天学习汉文一句、三词；汉族教师每周学习维文一句、三词：

并且每周五下午第二节为民族教师的双语集中学习时间。

（二）提高教师素质

1、注重在教学实践中培养教师。

2、建议学校邀请有经验的专科教师来校指导教研工作。

3、努力钻研教学理论和课堂教学策略，发展自我。

4、教师按要求上好校内公开课，模范课及同课异构。

5、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。

6、加强教师基本功训练。

（三）开展学科活动，促进学生发展

1、母语和语文各年级组积极开展推进学生课外阅读的相关活动。

在做好家长支持、配合工作的同时，充分利用学校图书室，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。

低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯；中年级设法扩大阅读的数量；引导高年级学生在广泛阅读的基础上多读精品，同时写些读书心得，提高写作能力。

贯彻本校德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育。

组织学生参加不同形式的语文竞赛（写作、写字、口语比赛）

2、数学各年级积极开展提高学生思维能力的相关活动。

组织学生参加不同形式的数学竞赛活动。

3、小学音体美组积极开展符合小学生身心发展的各类活动。

五、完善后勤保障，进一步加强综合治理、疾病防控工作。

1、做好财产的管理，严格落实借用、归还管理制度，使用、赔偿制度，做到购、管分开，推选保管员，做到总务、财务、保管等负责人责任明确。

进一步加强设施设备的管理和维修。

2、开学初有计划地组织办公、教学、生活用品和清洁卫生等各种设备，用品的采购，登记保管和供应及维修，严防浪费，与有关处室师生签订校产保管合同，同时做好学校教师教学资料和学生教科书等的发放工作。

3、监督各班、办公室用具、设备的使用情况，查明损坏原因，按规章索赔，并报校长办公室，安排好课桌椅、水、电等的正常维修，保证安全供电、供水，杜绝水电浪费。

4、加强校园绿化、美化和管理，。

5、做好新建综合教学楼及配套设施设备的相关工作。

6、进一步加强、规范综合治理工作、疾病防控工作，确有情况发生及时处理与上报。

定期组织宣传疾控知识，配合医疗部门做好各种疫苗的及时接种，严格门卫制度和教职工值班制度，建立安全工作长效机制，建设平安校园。

六、加强工、青、妇工作，创建和谐校园。

1、加强工会组织建设，充分发挥工会在构建和谐文明校园、了解教师心声、协调教师间关系中的作用，提高服务教职工的能力和水平。

丰富教师业余活动，使教师愉快的地工作，做好一年一度的教职工代表大会和妇女的相关工作，进一步推进校务公开规范化建设。

2、发挥党组织的领导核心作用，加强党建带团建工作。

进一步发挥党组织的领导核心和战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，落实党员先锋岗的评价机制。

充分发挥每一位团员的表率作用，调动团员的工作热情，在青年教师中起到带头作用。

鼓励优秀团员向党组织积极靠拢，不断壮大党支部队伍。

强化师德教育，创设读书氛围，努力建立一支爱岗敬业、业务精良、扎实肯干、充满活力的教师队伍。

老师们，新的学期，新的希望，伊宁市第五小学未来前景无限美好，上级部门对我们委以重任，学生、家长、社会对我们给予厚望，我们的使命光荣、责任重大，让我们在上级的正确领导下，全体师生团结协作，锐意进取，出色的完成本学期的各项工作，努力使五小学成为一所师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、环境优美，尊师爱生的市级“双语”示范学校。

伊宁市第五小学

2012年8月28日

伊宁市第五小学2012-2013年第一学期

工作计划

伊宁市第五小学

2012年8月28日