届黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高三月考生物试题解析版.docx
《届黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高三月考生物试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高三月考生物试题解析版.docx（33页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
届黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高三月考生物试题解析版
2019届黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高三9月月考
生物试题（解析版）
一、选择题
1.下列有关遗传的基本概念或名称的叙述,错误的是
A.表现型是指生物个体所表现出来的性状
B.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型
C.性状分离是指杂合子之间的杂交后代出现不同基因型个体的现象
D.等位基因是指位于同源染色体上同一位置的控制相对性状的基因
【答案】C
【解析】
【分析】
考查遗传相关的基本概念，属于记忆水平，按概念的定义判断即可。
【详解】表现型是指生物个体所表现出来的性状，是性状的具体表现，A正确.
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，B正确.
性状分离是指杂合子之间的杂交后代出现不同表现型个体的现象，C错误.
等位基因是指位于同源染色体上同一位置的控制相对性状的基因，D正确.
【点睛】等位基因的要点：
位于同源染色体上；相同位置；控制相对性状。
2.下列关于分离定律的叙述,正确的是
A.分离定律适用于真核生物有性生殖的遗传
B.子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比
C.分离定律的实质是同源染色体分离导致F1产生的配子比例为1:
1
D.孟德尔解释分离定律时运用了假说演绎的方法
【答案】B
【解析】
【分析】
考查孟德尔分离定律的发现、适用范围和实质等知识，意在考查全面理解把握分离定律，形成知识系统的能力。
【详解】分离定律适用于真核生物有性生殖过程中核基因的遗传，A错误.
子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比是否符合理论比，B正确.
分离定律的实质是减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离进入不同的配子，C错误.
孟德尔运用了假说演绎的方法发现了分离定律，D错误.
【点睛】孟德尔遗传定律的适用范围三个要点：
真核生物，核基因，有性生殖。
只有在子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件下，子代的表现型比例才会正确反应杂合子产生配子的情况。
这也是发现定律的前提。
3.下列与性状有关的说法正确的是
A.表现型相同的生物，基因型一定相同
B.基因型相同的生物，表现型不一定相同
C.棉花的细绒和长绒属于相对性状
D.控制相对性状的基因不一定位于同源染色体上
【答案】B
【解析】
表现型相同的生物，基因型不一定相同，如DD和Dd均表现为髙茎，A项错误；基因型相同的生物，若处于不同的环境中，表现型不一定相同，B项正确；棉花的细绒和长绒属于不同的性状，不属于相对性状，C项错误；控制相对性状的基因一定位于同源染色体上，D项错误。
4.下图表示家系中某遗传病的发病情况，已知控制性状的基因A和a是位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ4的基因型是
A.XaYAB.XAYa
C.XAYAD.XaYa
【答案】A
【解析】
【分析】
考查系谱图中遗传方式的判断和根据表现型推理基因型的知识，进一步考查了性别遗传和基因遗传结合进行分析和判断的能力。
【详解】Ⅱ-3和Ⅱ-4都患病，生育了不患病的女儿，所以该病是显性遗传病，且夫妇都是杂合子；基因位于性染色体的同源区，若Ⅱ-4是XAYa则其女儿应该患病而没有患病，所以其基因型是XaYA。
选A，
【点睛】首先根据有生无或无生有的现象判断性状的显隐性；然后用假设推理，结合系谱图中的现象进行分析判断。
5.减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是
A.白化病B.原发性高血压C.21三体综合型D.苯丙酮尿症
【答案】C
【解析】
【分析】
考查遗传病的类型和致病原因，识记每一种病的所属类型时解答的关键。
【详解】白化病、苯丙酮尿症是单基因遗传病，原发性高血压是多基因遗传病；21三体综合征是因为细胞中21号染色体是三条，属于染色体异常遗传病。
选C。
【点睛】遗传病分单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
6.如果已知子代基因型及比例为1YYRR：
1YYrr：
1YyRR：
lYyrr：
2YYRr：
2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。
那么亲本的基因型是
A.YYRR×YYRrB.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRrD.YyRR×YyRr
【答案】B
【解析】
如果已知子代基因型及比例为1YYRR：
1YYrr：
1YyRR：
1Yyrr：
2YYRr：
2YyRr，可知：
子代中YY：
Yy=（1+1+2）：
（1+1+2）=1：
1，说明亲本的基因型为YY×Yy；同理子代中RR：
Rr：
rr=（1+1）：
（2+2）：
（1+1）=1：
2：
1，说明亲本的基因型为Rr×Rr，综合可知亲本的基因型为YYRr×YyRr，故选B。
【点睛】本题考查基因自由组合定律及应用，解题关键能掌握基因自由组合定律的相关知识，学会应用基因自由组合定律推断子代的基因型、表现型及比例，掌握逐对分析法的应用是解题的关键。
7.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是
A.短指的发病率男性高于女性
B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
【答案】B
【解析】
短指是常染色体显性遗传病，男性和女性的发病率相同，A项错误；红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，女性患者的一个致病基因一定来自于其父亲，所以红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者，B项正确；抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病，其特点之一是女性发病率高于男性，C项错误；白化病属于常染色体隐性遗传病，往往不会在一个家系的几代人中连续出现，D项错误。
8.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（ ）
A.3∶1、4∶1和1∶3B.1∶3、1∶2∶1和3∶1
C.1∶2∶1、4∶1和3∶1D.3∶1、3∶1和1∶4
【答案】B
【解析】
【分析】
考查孟德尔两对相对性状的遗传实验的变式应用，以考查对实验的理解和对自由组合定律的灵活运用能力。
【详解】F1是双杂合，自交子代的的基因型（用A、a和B、b表示）是AB：
Abb：
aaB：
aabb=9:
3:
3:
1；测交子代的基因型是AaBb:
Aabb:
aaBb:
aabb=1:
1:
1:
1。
显然当F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1时，测交得到的分离比分别是1∶3、1∶2∶1和3∶1。
选B。
【点睛】无论表现型比例如何变化，基因始终遵循的是自由组合定律，子代的基因型及比例不会改变。
抓住自交子代和测交子代基因型和表现型的对应关系即可迎刃而解。
9.已知A与A.B与B.C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCC.AabbCc的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）
A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16
B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16
C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8
D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查基因的自由组合定律的计算。
本题考查了学生的理解、分析、计算能力，但只要掌握计算方法，可以很快解决此题。
【详解】AaBbCc×AabbCc，三对基因可分解按分离定律推理，再按乘法原理计算。
Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，后代有2种表现型；Bb×bb→1BB∶1bb，后代有2种表现型；Cc×Cc→1CC∶2Cc∶1cc，后代有2种表现型；所以AaBbCc×AabbCc，后代中有2×2×2=8种表现型。
AaBbCc个体的比例为1/2Aa×1/2Bb×1/2Cc=1/8AaBbCc；aaBbCc个体的比例为1/4aa×1/2Bb×1/2Cc=1/16aaBbCc。
选D。
【点睛】在有关计算类型中，无论几对基因，只要是独立遗传，都可以逐对分析再相乘即可。
10.某种植物的某性状符合基因分离定律，取AA与aa的植株杂交得F1，F1自交得F2，取表现型为显性的个体自由交配，后代中显性和隐性个体的比例为
A.8:
1B.3:
1C.9:
1D.16:
1
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查基因的分离规律的实质及应用，解题的关键是准确求出显性个体中纯合子和杂合子的概率。
【详解】AA与aa的植株杂交得F1，F1自交得F2，F2为AA:
Aa:
aa=1:
2:
1。
表现为显性的个体是AA和Aa，故AA占1/3，Aa占2/3。
可求得A占2/3，a占1/3。
子代隐性个体aa概率为1/3×1/3=1/9，显性个体占1-1/9=8/9，所以显性：
隐性=8：
1．
【点睛】易错点：
在子二代中AA占1/4，Aa占2/4，当只用显性性状的个体繁殖后代进行计算时，要把AA、Aa的比例转换为1/3、2/3。
技巧：
当亲本自由交配时，用基因频率（配子比例）计算更为简单。
11.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是
A.F1产生雌雄两种配子的数量比为1:
1，是F2出现3:
1的性状分离比的前提
B.通过测交实验，统计后代数据，发现高茎：
矮茎＝1:
1，属于其演绎推理部分
C.“受精时，雌雄配子的结合是随机的”是提出的假说中最核心的内容
D.通过杂交和自交实验发现并提出问题，通过测交实验检验演绎推理的结论
【答案】D
【解析】
F1产生雌雄两种配子的数量比不是1:
1，A错误。
通过测交实验，统计后代数据，属于实验验证部分，B错误。
“受精时,雌雄配子的结合是随机的”是提出的假说内容之一，但不是最核心的，最核心的是产生配子时成对的遗传因子彼此分离，C错误。
是通过杂交和自交实验发现并提出问题,通过测交实验检验演绎推理的结论，D正确。
【考点定位】本题考查孟德尔杂交实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
12.番茄的正常株与矮生株是一对相对性状,将正常株与矮生株杂交,得到的实验结果如表所示。
下列叙述错误的是
杂交组合
子代植株数量
正常株
矮生株
总数
组合一:
正常株x矮生株
32
30
62
组合二:
组合一子代中的正常株自交
278
98
376
A.正常株性状由显性基因控制B.组合一中,亲子代正常株是杂合子
C.组合二子代正常株自交,后代杂合子占2/3D.组合二子代植株中,纯合子占1/2
【答案】C
【解析】
【分析】
考点是基因的分离定律，根据亲子代的表现型及数量关系判断遗传方式、基因型及数量，因此考查了基本遗传方法的应用能力。
【详解】有组合二子代发生性状分离可知，正常株性状由显性基因控制，且亲本是杂合子。
A正确。
由组合一子代性状比是1:
1可知，亲代组合是测交型，所以亲子代正常株都是杂合子，B正确。
组合二子代正常株是杂合子，自交后代杂合子占1/2，C错误。
组合二测交子代植株中,隐性性状是纯合子，占1/2，正确D。
【点睛】判断显隐性的方法：
亲本是一种表现型，子代性状分离时，亲本的表现型是显性；亲本是一对相对性状，子代只表现一种表现型时，子代的性状为显性性状；杂合子的表现型是显性。
13.下列有关基因分离定律的几组比例,其中最能说明基因分离定律实质的是
A.F2表现型比为3:
1B.F1产生的配子比为1:
1
C.F2基因型比为1:
2:
1D.测交后代表现型比为1:
1
【答案】B
【解析】
【分析】
考查基因对分离定律的理解。
基因分离定律的实质：
杂合子在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
据此答题。
【详解】F2表现型的比例为3:
1，是子代性状分离比，不是配子的比例，不能直接说明基因分离定律实质，A错误。
F1产生配子的比例为1:
1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1:
1，因而最能说明基因分离定律实质，B正确。
F2基因型的比例为1:
2:
1，这是子二代的基因型种类及比例，不能直接说明基因分离定律实质，C错误。
测交后代表现型的比例为1:
1，这是子代性状分离比，不能直接说明F1产生配子的比例为1:
1，D错误.
【点睛】杂合子首先按基因分离定律形成一定数量关系的配子，然后配子随机结合形成一定数量关系的子代。
显然子代数量关系可以反应分离定律，但不是直接反应。
14.紫罗兰单瓣花（A）对重瓣花（a）显性。
下图示意某变异品系，A基因所在的染色体缺失了一个片段，该变异不影响A基因功能。
发生变异的个体中，含片段缺失染色体的雄配子不育，但含片段缺失染色体的雌配子可育。
若该变异个体自交，其子代单瓣花与重瓣花的比例约为
A.1：
1B.1：
0C.2：
1D.3：
1
【答案】A
【解析】
由题意可知该个体自交产生的雌配子A和a都可育，而产生的雄配子只有a可育，所以子代中单瓣花：
重单瓣花为1:
1，A正确，B、C、D错误。
【考点定位】本题考查变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】某些致死基因导致遗传分离比变化
（1）胚胎致死
①隐性纯合致死：
由于aa死亡，所以Aa自交后代中只有一种表现型，基因型Aa∶AA＝2∶1。
②显性纯合致死：
由于AA死亡，所以Aa自交后代中有两种表现型，基因型Aa∶aa＝2∶1。
（2）配子致死
指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。
例如A基因使雄配子致死，则Aa自交时，只能产生一种成活的a雄配子，A和a两种雌配子，形成的后代有两种基因型，Aa∶aa＝1∶1。
15.玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，下列方案中既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案是
A.观察该黄粒玉米，化验其化学成分B.让其与白色玉米杂交，观察果穗
C.进行同株异花传粉，观察果穗D.让其进行自花受粉，观察果穗
【答案】C
【解析】
玉米为雌雄异花，判断黄色玉米的基因型，可采用自交或测交法，测交法得到的后代显性个体均为杂合子，不能保持其纯种的遗传特性，所以需要用自交法，即同株异花授粉，C项正确。
16.黑发对金黄色发为显性，一对夫妇全是杂合黑发，他们的三个孩子全是黑发的概率是
A.3/4B.9/16C.9/12D.27/64
【答案】D
【解析】
设黑发为A金黄色为a，一个孩子黑发的概率为3/4，三个孩子全是黑发的概率是（3/4）的三次方=27/64，所以选D。
【考点定位】分离定律，基因型和表现型。
17.火鸡的性别决定方式是ZW型。
有人发现少数雌火鸡的卵细胞不与精子结合，也可以发育成二倍体后代。
遗传学家推测，该现象产生的原因可能是:
卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活），若该推测成立，理论上这种方式产生的后代中雄性个体所占的比例是
A.1/2B.1/3C.1/5D.1/4
【答案】C
【解析】
【分析】
考点是减数分裂。
考查利用减数分裂知识结合题中信息进行分析推理做出正确判断的能力。
【详解】雌鸡的性染色体组成为ZW，经过减数分裂产生卵细胞和极体。
若卵细胞是Z型，则极体为Z:
W=1:
2，卵细胞和极体结合的子代为ZZ（雄性）:
ZW（雌性）=1:
2；若卵细胞是W型，则极体为W:
Z=1:
2，卵细胞和极体结合的子代为WW（死亡）:
ZW（雌性）=1:
2。
所以子代的性别比例是雄性:
雌性=1:
4，雄性占1/5。
选C。
【点睛】关键点：
一个卵原细胞经减数分裂产生4个细胞，两个含Z染色体，两个含W染色体。
18.现有一个由AA.AA.aa三种基因型个体组成的动物种群已知该种群中具有繁殖能力的个体间通过随机交配进行繁殖,而aa个体不具有繁殖能力。
该种群繁殖一代,若子一代中AA：
Aa：
aa=9:
6:
1,则亲代中AA.Aa和aa的数量比可能为
A.4：
1：
4B.4：
3：
2C.4：
2：
3D.5：
5：
1
【答案】D
【解析】
【分析】
考点是基因分离定律，亲本按基因分离定律产生配子，配子随机结合产生子代，因此可以根据子代基因型比例推理亲代基因型的数量关系。
考查了理解和推理能力。
【详解】根据随机交配子代AA:
Aa:
aa=9:
6:
1可以推理亲本AA、Aa产生的配子比例：
A:
a=（9×2＋6）:
（6＋1×2）=3:
1，所以亲本AA:
Aa=1:
1，但亲本中aa的数量无法计算，所以可能是5:
5:
1。
选D。
【点睛】当亲本随机交配时，可以应用基因（配子）频率进行计算；亲本的aa不繁殖，因此无法得知其数量；1:
1与5:
5相当。
19.一对等位基因经某种限制性核酸内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,用凝胶电泳的方法分离酶切后的DNA片段,并与探针杂交后可显示出不同的带谱（如图甲）。
根据电泳所得到的不同带谱,可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。
现有一对夫妇生了四个孩子,其中1号性状表现特殊（如图乙）,下列推断正确的是
A.1号为纯合子,基因在性染色体上B.3号为杂合子,基因在常染色体上
C.2号为杂合子,基因在性染色体上D.4号为纯合子或杂合子,基因在常染色体上
【答案】B
【解析】
【分析】
考查系谱图中遗传方式的判断和结合图中信息分析推理做出正确判断的能力。
【详解】由图乙遗传系谱图“无生有”可知该遗传病是隐性遗传，若基因位于X染色体上，则父亲应该患病而没有患病，所以位于常染色体上。
进一步可知短条带为隐性致病基因，长条带为显性正常基因，所以四个儿女基因型分别为dd、DD、Dd、DD。
选B。
【点睛】首先根据有生无或无生有的现象判断显隐性，然后假设伴性遗传进行推理，若有矛盾则排除，可确定基因的位置。
20.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。
下列表述正确的是（ ）
A.F1产生的4个配子，比例为1:
1:
1:
1
B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：
1
C.F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：
1
D.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
【答案】C
【解析】
F1YyRr产生4种而不是4个配子，比例为1：
1：
1：
1，A错误；F1产生基因型YR的卵细胞数量比基因型YR的精子数量少，即雄配子多于雌配子，B错误；F1产生的精子有4种，基因型分别为YR、yr、Yr、yR，比例为1：
1：
1：
1，所以基因型为YR和基因型为yr的比例为1：
1，C正确；基因自由组合定律是指F1在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。
21.一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值。
科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D/d，含有D的精子失去受精能力。
若要是杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为
A.XDXd×XdYB.XDXD×XdYC.XdXd×XDYD.XDXD×XDY
【答案】C
【解析】
【分析】
考点是性别决定和伴性遗传。
考查遗传规律知识的应用能力和结合题意进行分析推理做出正确判断的能力。
【详解】XDXd×XdY子代既有雌性也有雄性，A错误。
由于含有D的精子失去受精能力，所以不存在XDXD的个体，B、D错误。
XdXd×XDY杂交，由于XD无受精能力，所以子代全部是雄性XdY，C正确。
【点睛】抓住和处理信息得出两个关键：
没有XDXD的个体；父本必须是XDY。
22.牛的有角和无角为对相对性状（由A和a控制）,但雌牛中的杂合子表现隐性性状。
现让多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交,F1中雄牛全表现为有角,雌牛全表现为无角,再让F1中的雌雄个体自由交配,则下列有关F2的叙述正确的是
A.F2的有角牛中,雄牛:
雌牛=1:
1；F2的雌牛中,有角:
无角=3:
1
B.若用F2中的无角雄牛和无角雌牛自由交配,则F3中有角牛的概率为1/3
C.控制该相对性状的基因位于X染色体上
D.在F2无角雌牛中杂合子所占比例为2/3
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查分离定律相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，充分结合题意进行分析判断的能力。
【详解】根据题干信息可知，有角为显性，雄牛的基因型为AA或Aa，而有角雌牛的基因型为AA，因此在F2的有角牛中，雄牛∶雌牛＝3∶1；同理，F2的雌牛中，有角∶无角＝1∶3，A错误。
F2中的无角雄牛（aa）和无角雌牛（Aa:
aa=2:
1）自由交配,则F3中有角牛的概率为2/3×1/2×1/2=1/6，B错误。
根据亲本和F1的表现型可推知，控制该对相对性状的基因位于常染色体上，且有角为显性性状，C错误。
在F2的无角雌牛（Aa或aa）中，杂合子（Aa）所占比例为2/3，D正确。
【点睛】关键点：
无论性状如何受性别影响，基因遵循分离定律这一点不会变；紧紧把握基因型与表现型的对应关系即可解答。
23.下列叙述不正确的是
A.双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性
B.一个具有n对等位基因的杂合体，必定产生2n种具各类型数量相等的配子
C.母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传
D.双亲表型正常，生出一个色盲女儿的几率为零
【答案】B
【解析】
【分析】
考点是基因自由组合定律和伴性遗传规律的应用。
考查了对规律的理解和应用规律解释问题的能力。
【详解】双亲表现型正常，生出一个患病女儿，“无生有”为隐性，若基因位于X染色体上，则父亲应该患病，所以都会常染色体隐性遗传，A正确.
一个具有n对等位基因的杂合体，要产生2n种且数量相等的配子，n对等位基因还应位于n对同源染色体上，B错误.
母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，若是X染色体隐性遗传，母患子必患，所以儿子不会患病，C正确.
色盲是伴X隐性遗传。
双亲表型正常，父亲不携带致病基因，所以生出一个色盲女儿的几率为零，D正确.
【点睛】基因自由组合的前提是不同对基因位于不同对的同源染色体上。
伴X隐性遗传时，女患子必患父必患；伴X显性遗传时，子患母必患女必患。
24.在某类动物中，毛色黑色与白色是一对相对性状，由一对位于常染色体上的等位基因控制，现有四个纯合子动物A、B、P、Q，其中A是黑色，B、P、Q为白色，利用其进行如图杂交实验，下列说法错误的是（）
A.第一项交配中，子代动物C和D基因型完全相同，表现型不一定相同
B.将C和R个体间相互交配，若子代在-15℃下成长，表现型最可能的比例是1:
1
C.将D和S个体间相互交配，若子代在30℃下成长，表现型最可能的比例是1:
1
D.该现象表明，生物的表现型由基因型和环境共同控制
【答案】C
【解析】
依题意和图示分析可知：
第一项交配，即纯合子动物A、B交配，子代动物C和D基因型完全相同，但成长环境不同，所以子代动物C和D的表现型不一定相同，A正确；综合两项的交配结果可知，黑色对白色为显性性状，C个体为杂合子，R个体为隐性纯合子，二者间相互交配，若子代在-15℃下成长，表现型最可能的比例是黑色∶白色＝1∶1，B正确；D个体为杂合子，S个体为隐性纯合子，二者间相互交配，若子代在30℃下成长，表现型最可能都是白色，C错误；该现象表明，生物的表现型由基因型和环境共同控制，D正确。
25.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：
A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编
升级会员 