中小学我渴望自由作文合集15篇.docx
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中小学我渴望自由作文合集15篇
我渴望自由作文（合集15篇）
笼罩在月光下，走在回家的路上，一个个小孩背着书包，小的五岁，大的也不过二十岁，我也是其中一员!
渴望放下作业的负担
暑假前一天，兴高采烈的我早已制定好旅游方案。
却给突然其来的补课给冲乱了，早上妈妈早已烧好了饭等我去吃。
一到时间，妈妈便会匆匆进来，搅和我的美梦，将我托起来，接着……
上午补完课，下午又得补，补营养都不用这么补吧!
忙了一天，到晚上，5千米又等着我，累啊，回了家，写一个小时作业，又到了11点了，唉……我真渴望放下作业负担，渴望自由，渴望放下减肥的负担……
又得去健身了，突然，教练在中说：
“今天我有事，先休息一天吧!
〞这可让我一蹦一尺，坐在沙发上玩着电脑，一个噩耗从天而降，今天去打篮球吧!
在妈妈的强行逼迫下，又得去打篮球。
打完回来，已全身抽筋成一团了。
减肥真苦啊!
早知道就少吃点了。
真渴望……
渴望背上玩的“负担〞
玩是孩子的天性，虽然家里玩具一箱，遥控车好几辆，可有了作业，有了减肥，哪来的时间玩呢?
只有去睡觉前这休息的十分钟吧!
可这十分钟对于我来说根本不够，像吃饭时塞牙缝的一些小菜罢了，哪像我表弟表妹，想吃便吃，想玩就玩，想睡就睡，且一睡就是三四个小时，这只是午睡而已，晚上睡觉时间可长达10小时。
我还没成年，还是小孩，这样子清楚是在虐杀小孩子的天性!
亏我还说：
“你们是多么多么幸福啊!
〞
望着窗外的冷月，像个粉刷匠，洒下来一片银色的光辉，是那么的美妙，可是我却感受不到一丝丝的抚慰，人生真苦。
“小懒虫，快起来练书法！
〞妈妈的“高音喇叭〞在星期六早晨五点准时响起，我纵然有千万个不愿意，也得爬起来，离开我亲爱的小床。
简单的梳洗后，我连早餐都没吃，就被老妈按在了桌上。
我强忍着困意，无奈地练起书法来。
好不容易到了七点，妈妈对我说：
“快一点吃饭，等会儿我让老陈送你去上英语。
〞我闷闷不乐地吃完早饭，上了陈伯伯的车。
上英语时十分想睡觉，可我一想到COCO会告诉老妈，我便忍住了。
上完英语课，我连忙回家吃午饭，我原本想睡午觉的，没想到妈妈说：
“快，快把英语听半个小时，抄写单词各５遍，之后再默写给我！
〞我刚想反驳，妈妈又说：
“把英语完成后再预习奥数，有多余时间再看一本书！
〞“可是，妈妈，我想……〞妈妈打断我的话说：
“别可是了！
珍惜一分钟是一分钟！
〞我眼圈红红的，十分难受。
下午，我原本想自己去上奥数的，她又让陈伯伯送我，我连走在路上的自由也没了。
奥数课老师讲得枯燥无味，内容我都会，可我们还是要无休止地做题，我都快疯了。
下午五点回家，我想完成学校布置的作业时，妈妈说：
“练２个小时的古筝！
〞我朝妈妈大喊：
“为什么我没有一点儿自由的空间，为什么？
〞她也发了火，说：
“我这不是爱你嘛！
〞我生气地坐在古筝椅上，弹起了古筝。
第二天，我上午作文、下午羽毛球，晚上，我坐在桌前开夜车。
妈妈在看电视，电视里正在唱?
小小鸟?
。
我终于忍不住了，伏在桌上伤心地哭了……
亲爱的妈妈，难道名人都是在补习班的笼子里成长的吗？
请给我一点自由吧！
自由，一个充满快乐，充满幸福的词汇。
它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。
自由可谓是人类的灵魂。
我渴望自由，犹如雏鹰渴望蔚蓝的天空一样，是如此的迫切；我渴望自由，犹如搁浅的鱼儿渴望无垠的大海一样，是如此的企盼。
每当我看到小鸟飞上枝头，放声歌唱，每当我看到鱼儿潜入水底，欢快遨游。
我便会陷入沉思：
为什么我不能似小鸟欢快的歌唱？
为什么我不能像小鱼快乐地遨游？
难道因为我是那所谓的高等动物？
不，我也和小鸟，小鱼一样是生命，我同样也需要自由。
我不想当笼中鸟，缸中鱼！
我渴望我的自由！
现在的家长们个个都望子成龙，望女成凤，一切都为自己的子女打理好，让自己的子女把所有的时间花在学习上。
可是，你们可曾想过，一个人如果只会学习，那么他又有什么用？
一个缺少社会经验，实践能力，社交能力的人，哪怕他再优秀，也只能成为永埋地底的金子，没有丝毫的价值可言。
有这样的一个故事：
从前有一个老人，没有子女，于是便买了一只鸟，陪他度过余下的日子。
老人每天都给这只鸟喂充足的食物。
这只鸟逐渐失去了捕食的能力。
一天，老人死了，这只鸟只剩下3天的食物。
3天之后，食物被吃光了，而这只鸟由于没有捕食能力，被活活的饿死。
这个故事告诉了我们，如果一个人在一个不需要依靠自己的环境中，他会渐渐地丧失独立生活的能力。
所以，天下的父母们，请放手让自己的孩子靠自己去拼搏吧，只有这样才能让我们得到锻炼与成长，让我们自己在人生道路中磕磕绊绊地前行，闯出属于自己的一片天空！
我渴望自由，自由才是人生的真谛……
阳光静静的撒在我记忆的海滩上，我渴望自己是一条鱼，可以在碧蓝大海中自由的遨游；天空中漂浮着几朵雪白的云，我渴望自己是一只鸟，能够在广阔的天空只自由的飞翔；一颗古老的银杏树静静的欣赏着这一切，我渴望自己是一棵树，能够在温暖的大地上自由的生长……我已不再是那个小姑娘，越来越渴望离开束缚，越来越渴望独立飞翔……小学和毕业了，六年时间一晃而过，我要离开我的朋友了。
我们约定：
7月18日一起出去玩。
最后一次放学，天格外的蓝，七月18号，我们还会相聚的'。
小鸟在我的头顶盘旋，叽叽喳喳。
回到家妈妈把我叫到屋子里：
“从今天开始，不能落后于别人，何况你又是个补录生？
来，每天做几张，到初中了，学习就紧张了……〞我的天，那我要怎么出去玩？
好不容易等到一个‘没有作业的暑假’，就真这么泡汤了？
“妈妈，那个七月18号，全班最后一次聚会，我能不能……〞“不能！
先好好学习，今天先把这几单元做了，要质量高，速度快，给你一个小时的时间，赶快做。
〞
那一天，我躲在我自己的空间里，任由泪水滑落。
“为什么？
为什么？
〞可，答复我的是一片寂静……
日子一天一天过去，就如一阵风吹过，一天一天的接近七月18号，那个‘最后相聚的日子’……我求妈妈，就这一次，以后，我可以每天多做5张卷子，我可以每天清扫卫生，我保证每一天都会听话……可是，那一天，我还是像木偶一样做着那份永远也做不完的作业……我突然感到十分迷茫，自由，是什么？
自由据说自由属于明天，属于长大的孩子，那么，什么时候才叫明天？
阳光依旧撒在海滩上，只是我感觉不到它的温度；白云以被微风吹散，只是我没有发觉；银杏树掉了几片叶子，黄色的精灵在自由的随风飘荡……
7月，放暑假了，这个时间段应是我们孩子在一年之间休息、玩乐的时间。
但是，正因为有暑假，家长们却剥夺了我们的休息时间，帮我们安排得满满的，仿佛我们被剪了翅膀，成天被关在了笼子里。
妈妈给我报了语文、数学两个班级。
每周一到五，我都去昂立中学生教育上课。
上午，语文。
语文对我来说有点难。
记叙文、说明文、文言文和作文把我死死缠住了。
但是我知道，语文是必须学好的一门功课之一。
它不仅是我们中国人的母语；而且，只要把语文学好，其他样样功课都能学好。
比方：
英语：
如果语文学好了，英语词语句子都能理解意思了；数学，假设语文学好了，阅读理解就会有帮助；科学，假设语文优秀，实验原理也就明白了……语文能学好，那么就会对生活有很大的帮助。
所以，要把语文学好是很关键的。
我当然希望我能学好喽！
下午，数学课来临了，我发现数学其实并不是那么难，只要用心学习，就能学懂、学好。
数学就是脑经急转弯，也是游戏，动动脑子就行啦！
我们必须把握住这个时机，否那么就“老大徒伤悲〞了。
语文、数学就像紧箍咒一样压在了我的头上。
让我没有时间玩了。
要知道，玩耍是孩子们的本性，如果一个孩子小时候没有玩乐，那么他的童年又有何意义呢？
我每天趴在桌前，一伸手即得iPad，但是，它们都被加上了密码，我想破也破不了。
我眼巴巴的望着它们，叹息而去。
时间一天天的过去了，iPad还是没有能解锁。
我很疑惑，明明说好是我的iPad，但妈妈又凭什么加锁？
“你有iPad说明你有拥有权，但是所有权是我的。
〞妈妈总是这样答复我，我无奈。
我渴望自由，自由应该伴随着孩子一生啊！
自由！
自由！
点评：
从题目上来说还是可以理解小作者要表达的意思的，但是第三段和第四段就有点文不符题了，文章总体要表达渴望自由，可是第三段和第四段写的是学习语文的好处和做数学题很容易，这是明显的跑题。
希望小作者下次注意，作文至少不要跑题，写作的时候多想想自己的题目，这样就比拟不容易跑题了。
“我要飞，我要飞……〞每当我听到这充满了童稚的歌，我就不由得伤感。
朋友送了我一只金丝鹊，我拿了最昂贵的食物来饲养它，可它却终日闷闷不乐，郁郁寡欢，神情呆滞，目光总是盯着那笼外的蓝天……
我也好想飞，好想翻开这缚束着我的自由的牢笼，我就像这笼的金丝鹊，我向往着笼外的蓝天，我向往自由！
在家里，父母对我是集三千宠爱于一身，我有求必应，可单单就是限制我的自由：
没有家长陪同，不准去逛街，不准去溜冰，不准……
这些我都可以忍耐，但最可恶的就是父母竟然跟踪我！
那一个星期天，我央求爸爸妈妈让我一个人上街，以锻炼我的独立能力，我原以为这是不可能的事情，Beacuse历来爸爸妈妈都以“温柔〞的言辞拒绝了我，可这一次爸爸妈妈竟奇迹般地容许了我，还说只要是我的请求，他们绝对容许。
我的心中充满了疑惑：
爸妈以前不是不准我一个上街吗？
怎么这一次大发慈悲，给了我“通行证〞，正当我充满疑惑时，爸妈把我“赶出了家门！
我走在大街上，任由春风抚摸着我，这毕竟是我第一次一个人上街呀！
可我越走越觉得不对劲，直觉告诉我，我被人跟踪了！
为了知道谁在跟踪我，我使用了“凌波微步〞闪到了墙角边。
有两个急促的脚步声离我越来越近，中间还夹杂着吵闹声：
“你看，都是你出的馊主意，现在好了，孩子跟丢了，你满意了！
〞“我也不知道事情会这样呀！
〞……
还没听完，我早以泪流满面！
从那以后，我和父母之间有了一条不能逾越的代沟。
金丝鹊，我把它放飞了，它头也不回地飞向蓝天！
可我什么时候才能真正的拥有自由呢？
晴朗的月夜，我漫步在夜空下，满天的星星都是我的心愿。
我摘下最亮的那一颗，给你—我渴望自由！
——题记
期末。
“赶紧点，做快点，这边还有一大摞呢！
〞母亲又抱了一大摞的练习卷疾步跑进我的房间，把那一大叠丢在桌子上，桌子都晃悠了一下。
我借眼角瞥了母亲一眼，母亲头上挂满了豆粒般大地汗珠，额上还亮闪闪的，满脸通红，大喘着气儿，乍一看，还以为冒着大太阳又去跑了好几圈呢。
“一定又去新华书店赶了一圈吧。
〞我小声说。
不免有些心疼起母亲来。
每年期末，母亲呆得最久的地方就是书店，成天和一些练习卷打交道，仿佛一天不去几趟书店生活回没了动力似的。
由于成天赶，晚上为了帮我批试卷晚睡，好几次都累垮了，我真担忧这回又这样。
“妈……〞我回了回头，又马上回过来，因为看到那张写满操劳的脸就会满是羞愧。
“怎么啦？
〞母亲问。
“没……没事儿……〞
“你呢给妈争口气，这学期再拿个‘三好’争取考过王歆玙。
〞
“好。
〞
考卷、考试、分数！
我满脑都是这个。
一到期末，最苦的理所当然是学生。
每年进考场，我都带着“苦瓜脸〞，拖着疲惫不堪的身子，自然是因为几夜的不眠。
尽管题目对答如流，但却是拿我的睡眠作筹码。
家长跟家长拿着孩子攀高比下，但我们想要的不是名次，而是自由！
我仍然在埋头答题，母亲似乎又要去书店赶一趟了，一到期末，她便是书店的常客。
考试，你不仅累了孩子，更累了父母！
“我何时才能挣脱出考海呢？
〞我把这句话发给同学，一会儿她就发来了回复：
“你应该说：
‘我想要自由！
’〞
对，自由，我渴望自由！
时光不饶人。
随着岁月的流逝，童年渐渐离我们远去。
我们跨入了中学的大门，成为了一名初中生。
进入了初中，对于学习好的同学，就是向成功又跨近了一步。
然而，繁重的作业、学习上的压力，压的我喘不过起来。
学习，是多么枯燥无味——每天，背着沉重的书包上学，又拖着沉重的脚步回家。
一回家，就要进行剧烈的斗争——写作业。
当我看到那一大摞作业时，我就犯晕、想吐！
作业做多了，就做烦了，就就不想做了，可又不能不做。
不然，就会受到家长的训斥，老师的惩罚！
上个星期六，我正在家里写作业，窗外突然传来一阵银铃般的笑声。
透过窗口，我看见几个小男孩儿开心地在楼下嬉戏、打闹着。
小女孩儿们那么牵着橡皮筋欢快地跳着，“小皮球，像地球，有山有水有河流……〞我想起了自己的童年，那是一个五彩缤纷的“呼啦圈儿〞的世界，我和几个小玩伴快乐的转着、笑着、无忧无虑着……
如今，我成了一只失去自由的“笼中鸟〞，在教育编织成的“笼子〞里羡慕地看着小朋友在“笼〞外自由飞翔。
学校说：
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
〞
我说：
“一切为了自由，为了自由的一切，为了一切自由。
〞
有一天晚上，我梦见自己在一夜之间，变成了一只可爱、快乐的小鸟，自由地在天空中展翅飞翔，让眼睛尽情地旅游，让心灵自由地散步。
不受任何人的约束，无忧无虑地生活着……
我多么希望，自己也想梦里一样，在一夜之间，变成一只小鸟，在无边无际的天空中飞翔！
啊，我真想对着天空大喊一声：
“我渴望自由！
〞
自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。
自由可谓是人的灵魂。
从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。
但是，从小到大家长从来都不给我自由的空间，他们会时时刻刻地“盯〞着我，把我的时间安排的紧紧的，我似乎连喘气的时机都没有。
小时候，当我看见邻家的小孩在外面和小伙伴玩时，他们的欢笑声便成了我的悲哀.我时常躲在窗户下，听着这外面的世界，梦想着有那么一天我也能逃出自己的"窝〞，找到属于我自己的世界，但是每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。
当我渐渐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。
每次妈妈都会说：
“现在学习最要紧，要好好学，不要贪玩......〞接着就是一堆唠叨的话涌到我的耳边。
我渴望自由，我多么想拥有一对翅膀，逃出父母的手掌心，让我快乐的成长，让我越飞越远......
渐渐的临近童年尾声时，自由对我来说更是遥不可及。
每天放学回来，要上这一科，那一科的辅导班，超前班。
家长们像似疯了一样争着抢着给孩子报名，生怕自己孩子和别人家的落下距离，这是何等的残酷呀！
我真的渴望自由，我理解父母望子成龙的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。
只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
我渴望我的自由，假设我拥有它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界上最高，最远的地方，去完成我的梦；在风雨中，我会傲然飞翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己......
家长们，放心吧，放开孩子的手，我们渴望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己面对生活，自己选择吧！
“人需要自由，老虎需要自由，狮子需要自由，大象需要自由，所有的动物都需要自由。
不管天上飞的，地上跑的，水里游的，它们需要属于自己的自由。
〞这是陈老师上课讲的。
我感受过帮助它们回归自然的快乐。
前几天，九楼的叔叔送给我家几条小鱼，他说是自己钓的。
看着小鱼在水桶里快乐的游来游去，我不忍心让妈妈杀掉。
想把小鱼放到我家旁边的小溪里，又怕妈妈说我。
看着小鱼失去了自由，我心里非常难过。
于是，我决定偷偷地把小鱼放生，让它们回归大自然。
那一天，只有我一个人在家，妈妈出去买菜。
当我走进厨房时，我还有一些犹豫，但是我的热情超过了我的害怕。
我便拎了桶走了出去。
我决定到小区的小溪里去把小鱼放生。
到了岸边的石头上，我蹲了下去，心里还是有一点犹豫，因为来自内心的声音告诉我，我会因为这两小鱼的自由被妈妈骂的。
可是另一个声音对我说：
“自由是动物生存下去的权力，我们不应该剥夺它们的权力。
〞于是我内心更加坚决地要放生。
我一下子把小鱼倒在水里，水有一点浑浊了，小鱼以箭一样的速度游走了。
看着越游越远的小鱼，我的心很轻松也很快乐。
到了家里，妈妈已经买菜回来了。
我鼓起勇气对妈妈说：
“我把咱家的两条小鱼放生了，你骂我吧，我只想给小鱼自由。
〞可是妈妈并没有生气，还对我说：
“我的女儿真有爱心，知道保护小动物了。
妈妈不会怪你的，本来妈妈也想去放掉它们的。
你帮我做了一件好事，我还要夸奖你呢！
〞我冲动地跑到妈妈怀里，狠狠地亲了妈妈一口。
天高，云淡，风轻，野草如织。
春雨绵绵，无声无息，一场春雨一场暖。
细腻委婉的春雨过后，几朵白云游荡在被雨水洗刷过的湛蓝的天。
密密匝匝的花草探出尖尖的脑袋，享受着春风的飘逸与温柔，咀嚼暖阳的味道。
我是一只小小的画眉鸟，随迁徙的队伍来到这里。
长辈们在修建去年的居所，我就和伙伴们外出去游戏了。
我们飞过湛蓝的天，掠过嫩绿的草地。
阳光在我的头顶照耀，雨露在我的脚下滴答，我们似乎忘记了时间，忘记了自己。
正到芳草萋萋处，我撞上了一张大网。
我顿时觉得不妙，立即冲向云霄，但迎接我的还是那张大网，它向我劈天盖地的压下来，使我无处可逃。
任我东躲西窜，费力挣扎，也毫无意义。
于是，我愤怒的撞击它，用嘴啄，用爪抓，用头顶，直到筋疲力竭。
我看到——天空如此黑暗，像蒙上了一层面纱。
猎人把我囚禁到笼子里，给我水和食物。
但寂寞与恐惧时刻笼罩着我，让我透不过气来，甚至感到压抑。
我无数次尝试飞出去，但只是徒劳无功。
这时，我终于迎来了期盼已久的母亲，她抚慰我，并哭着说：
“孩子，吃了它吧，你就能重获自由了！
〞她缓缓转过身去，向着远方发出一种沉闷的、冗长的、坚决的叫声，久久回荡在天际。
下一幕——成百上千的画眉鸟一齐飞来，发出回应。
他们笔直地冲向猎人，啄伤他的头，抓伤他的肌肤，用翅膀扑打他的脸。
猎人怒了！
他露出原本狰狞的面孔，举起罪恶的枪，开始一次残忍的杀戮。
看着一个个倒下的同伴，我的心情无比的沉重。
我嚼着毒莓，望向那暗红的天空，又染上了一丝血色。
我艰难的发出最后一声呐喊：
“我渴望自由！
还我一片纯洁的蓝天！
〞
只有飞上天空的鸟才被称为雄鹰。
——题记
这些年来，学习的压力不断的增加，越来越多的作业，上不完的辅导班和爸妈，老师衷心的劝告，让我飞翔的翅膀重了又重，沉了又沉。
写不完的作业
转眼我已上了初中。
课程的增加像手榴弹一样打得我措手不及，突如其来的作业更是让我叫苦连天。
每天的练习册、课堂作业、背诵任务，让我每天都在九点后完成。
第二天又是如此。
作业的沉重，让我无可奈何，只好每天都熬着夜拿这笔不停地写，不停的写……很多同学都深有体会。
我们经常在一起说说话吐吐槽。
好似这样就能把作业的压力释放出去。
上不完的辅导班
“孩子，你都上八年级了，数学跟不跟得上？
我给你报了辅导班。
对了，物理你们新加的课程吧？
不行，这也要给你报一个……〞“妈……〞“啊？
怎么了我跟你说啊。
`吃得苦中苦，方为人上人’等你长大了就明白我这也是为了你好了。
〞我听完后默默地回到房间里，静静的在想：
家长们一味地给孩子报这个班报那个班。
难道就不会考虑一下我们的感受吗？
我知道你们都是为了我好，可我们就不能抛开学习坐下来好好谈谈吗？
适当的学习，上辅导班是没有问题的。
可一味让孩子们学习而不和孩子们沟通，这孩子不就成为书呆子了吗。
听不完的唠叨
“妈妈说，孩子，你应该知道好好学习才是正路，算了，再说你也不明白……〞“妈妈，我明白。
〞爸爸说“你可要好好学，我知道你是个好孩子，你也不会让我失望的对吗……〞“爸爸，我知道〞老师说“你是个聪明的孩子，要努力学习，可千万别学坏，你以后可要自律，毕竟影响你的外界因素太多……〞“谢谢老师〞
我都明白，这些压力代表了你们对我们的爱和期望。
可是，它们束缚着我，不让我飞，不让我去看一看这天。
妈妈，爸爸，老师，请放手让我们去飞，只有我们自己经历过，才能成为雄鹰。
不经历风雨，怎能见彩虹。
不放手一搏，怎能见成功。
——后记
每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？
为什么不能似小鱼欢快地遨游？
为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢？
难道就是因为我是人？
不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。
我不想当笼中鸟，缸中鱼！
我渴望自由！
生活上，我没有自由。
早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。
学习上，我更没有自由。
一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想翻开电视，因为妈妈不在家。
可我刚想翻开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：
宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。
看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨〞，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说：
师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。
花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。
于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想翻开电视。
可这时该死的铃又响了，我极不情愿地拿起，只听见的另一头传来妈妈的声音：
“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。
〞说完，便挂了。
我听了妈妈的一番话，我“晕倒〞在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：
大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢？
我终于看完了作文书，又想翻开电视，我听见了开门声。
我以光速跑到书房，拿起书看了起来。
哎！
为什么我不能像小鸟小鱼一样无虑呢？
我渴望自由！
世界那么大，我真想去看看！
现如今的我就像是一只被关在那个鸟笼里的鸟儿，怎么飞也飞不出去。
不甘心被锁在那笼子里，看着笼外那多姿多彩的世界，真想冲破这个讨厌的笼牢，飞去那个广阔天地去看看。
可不管我怎样努力，内心有多渴望，却怎么也挣脱不开这令人心生厌恶的枷锁。
我整日被困在一个名为“学校〞的监狱里，走在那名为“学习〞的迷宫里，每当我就快要逃走时，却又被有心人抓了回来，又困了回去。
“你还是个孩子，你的任务就是学习，读好书，别终日想着要长大，长大，就想着出去玩，收起你脑子那一丁点的想法。
乖乖地去上学，认真学习啊！
〞母亲语重心长地对我说道。
我不服气地说：
“在你眼里，你女儿我就这么一点儿本领啊？
还有，那不叫玩，我那叫自力更生，闯出自己的一片天地！
反正你不懂！
〞
“蓝天可真蓝啊！
这么大，在这蓝天下，我就不相信没有我的容身之处了。
〞我躺在草坪上望着蓝天，这般想道。
这时，一个穿着职业服，脚上穿着一双黑色小高跟的女士从我身边走过。
我的目光被她深深地吸引住了。
我想：
她一定是个职场女强人，肯定很厉害，我真想也成为像她一样的女人。
也想赚很多钱，带上我的家人一起去旅游，或者说去吃遍全世界。
外面的世界，那么大，又那么好玩，还有许多许多我没见过、不知道的新奇玩意，真想马上去看看——一定会很精彩，不是吗？
现在的我虽然依旧被困在那“牢笼〞里，暂时还没有能力飞出去，但我坚信，等我羽翼饱满之时，便是我逃脱之日。
虽然我现在还迷失在那座名为“学习〞的迷宫里，跌跌撞撞，却怎么也走不出，可也许迷宫的出口就在我眼前呢？
毕竟我那么渴望，那么迫切地想出去，老天也终不会负有心人吧。
那一天，相信会来的！
我是一个平平凡凡的六年级小学生。
按说我现在应该渴望好成绩，渴望考上一所好初中。
但我渴望的却是自由，六年级学生难得的自由。
晚上回到家里，写完作业，我心中十分快乐，因为我可以看电视了。
我翻开充满诱惑的电视机，准时收看?
名侦探柯南?
，可我看了不到两分钟，妈妈立刻大步走来，无情地按下了开关，厉声呵斥我：
“你怎么这么不懂事，六年级本来剩的时间就不多了，还看电视？
去给我做张卷子去，想看电视剧，不可能！
〞我强忍着泪水，默默地回到屋里。
看着桌子上那从不“缺席〞的练习册、卷子，心中的委屈一下子涌了出来，大颗大颗的泪珠滴落在练习册上。
我好想把它们通通撕掉！
无奈，我只能默默地写着，写着……我难道没有自由，没有看电视的权利吗？
我，渴望自由。
终于，挨到了周末。
明天，我要
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