部编版六年级语文下册古诗专项练习及答案Word下载.docx

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8.诗中写出了织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。

她虽然整天在织布，却织不成整幅的布锦，只因为她悲伤不已，流下的眼泪像雨一样。

9.这首诗运用了许多叠词，让整首诗读起来音韵和谐、情趣盎然

请你把这些叠词找出来：

十五夜望月

1.《十五夜望月》中委婉地表达了作者的思乡之情。

我知道的关于思乡的诗句还有的，

2.《十五夜望月》这首诗中，暗含了。

表达了作者中秋望月思远、想念好友的情感。

3.《十五夜望月》这首诗写了的传统习俗，描绘了中秋之夜的月色和作者望月怀人，思念家乡的感情，展现了一幅寂静、冷清的的画面。

马诗

。

1.《马诗》是唐朝诗人写的，他与、称为唐代三李，有之称。

2.《马诗》前两句属于描写运用了的修辞手法，把

比作，把比作，写出一种

的气氛。

3.大漠沙如雪，燕山月似钩。

这一句描写的的景物有哪三个？

请你用自己的话说一说这句话的意思。

4.“金络脑”指的是：

5.“何当金络脑，快走踏清秋”一句中,“何当”的意思是：

“清秋”指的是：

6.何当金络脑，快走踏清秋。

7.《马诗》中抒发自己情怀的诗句是：

8.《马诗》这首诗采用了的手法，诗人以自喻，通过写骏马希望套上金络脑，任意驰骋，抒发诗人自己的感慨与愤懑，渴望的心情。

9.请你写几个与马有关的成语：

石灰吟

千出深山，烈火焚烧。

1.《石灰吟》代诗人于谦写的一首诗。

作者以自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

2.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

这一句中一词表明了石灰开采了不易。

3.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

这一句诗的意思是：

4.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

5.《石灰吟》中表达诗人高尚情操的诗句是：

1.《石灰吟》中表现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词语是：

2.《石灰吟》中暗喻面临严峻的考验仍然能够从容不迫的句子是：

3.。

这两句诗借石灰之口，一语双关，表达了诗人的精神追求。

竹石

1.咬定青山不放松，立根原在破岩中。

这一句中这两个动词，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了竹子的精神。

2.咬定青山不放松，立根原在破岩中。

1.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

4.《竹石》借赞美竹子的，说明做人要有骨气，不能。

5.《竹石》中比喻历经磨难，依然坚强的诗句是：

5.《竹石》中表达作者高尚情操的诗句是：

采薇（节选）

昔我往矣，。

今我来思，。

，载渴载饥。

！

1.《采薇》（节选）写一位远征战士在回乡途中的所思所想等，表达了从军将士之情。

2.我国第一部诗歌总集是《》，它记录了从西周初年到春秋中叶约500年的诗歌，共篇，有“诗三百”之称。

相传是编订。

《诗经》根据音乐的不同，分为“”、“”、“”三部分，《诗经》的主要表现手法是“”、“”、“”。

3.《采薇》（节选）最能表达诗中人心情的诗句是：

4.表现了战士久戌难归，忧心如焚的内心，以及人们对战争的厌恶和反感。

送元二使安西

唐代：

王维

渭城朝雨浥轻尘，。

1.《送元二使安西》通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景，含蓄地表达了诗人对朋友的之情。

2.临近毕业，我们可以用《送元二使安西》里的。

表达对同学的不舍之情。

3.我还知道的送别诗有朝李白《赠汪伦》里的。

唐朝高适《别董大》里的。

唐朝李白《送孟浩然之广陵》。

唐朝王勃《送杜少府之任蜀州》。

唐朝王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。

春夜喜雨

野径云俱黑，江船火独明。

1.这首诗描绘雨景,表现诗人喜悦的心情。

诗人运用的修辞方法,以喜悦之情赞美了来得及时、滋润万物的春雨。

2.《春夜喜雨》前两句,写了,直接赞美了这场及时雨。

后面六句集中写“”.野外一片漆黑,只有一点渔火若隐若现。

诗人于是兴奋地猜测：

等到天明,锦官城里应该是一片万紫千红吧.诗中没有一个“”字,但处处都体现着诗人的之情.

3.我们常用《春夜喜雨》中的什么来表达老师对我们循循善诱的教育：

早春呈水部张十八员外

1.《早春呈水部张十八员外》是代诗人所作，诗人通过对的描写，突出了作者对欣欣向荣、生机勃勃的早春的赞美和喜爱之情。

2.请你用自己的话来说一说“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

”的意思。

2.韩愈在《早春呈水部张十八员外》描摹了早春特有的景致的诗句是：

4.《早春呈水部张十八员外》,抒发作者对京城早春的热爱之情的诗句是：

江上渔者

1.《江上渔者》描绘了一只在风浪中捕鱼的小船,表现了渔民生活的,反映了作者的思想感情。

2.《江上渔者》这首诗的作者是代诗人，“渔者”指的是，诗人在饮酒品鱼、观赏风景时，看到了在风浪中起伏的小船，进而联想到了打鱼的。

3.请你用自己的话说一说“君看一叶舟，出没风波里。

4.《江上渔者》中。

一句反映了作者对劳动人民同情。

泊船瓜洲

1.《泊船瓜洲》是代诗人所作，全诗以景抒情，借身边的”山、水、春风、明月“来表达浓浓的之情。

2.请你用自己的话说一说“春风又绿江南岸，明月何时照我还。

？

3.当我孤独一人,身在异乡,想念江南的故乡时,我不禁吟诵起:

”的诗句来。

4.《泊船瓜洲》这首诗中最能体现出作者非常思念家乡的诗句是:

游园不值

应怜屐齿印苍苔，。

1.《游园不值》是代诗人所作。

诗人以“”来渲染满园的春色。

2.诗人（人名）去游园，恰逢主人不在，我们可以从

这句诗看出来。

但是诗人没有扫兴，因为他看到了（填诗句）表达了诗人对春天的之情。

3.“小扣”的意思是：

4.一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展,正如诗句“。

”

卜算子·

送鲍浩然之浙东

宋代：

水是，山是。

眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

1.这首词描写了词人送别好友归家时的情景,词人将人和景巧妙相连,江南的山水,清丽明秀,如同女子的眉毛和眼波。

全词表达了词人对好友的

2.“水是眼波横，山是眉峰聚。

”这两句采用了的修辞手法，把比作，把比作。

这两句的意思是：

3.欲问行人去那边？

这两句采用了、的修辞手法，点明了好友要去的地方是。

4.解释下列词语的意思。

水是眼波横：

山是眉峰聚：

行人：

盈盈：

5.江南水乡,风光旖旎。

看,水面上波光粼粼,江边的山层层叠叠,真是“。

6.《卜算子·

送鲍浩然之浙东》表达对朋友美好祝愿的句子是：

浣溪沙

苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

萧萧暮雨。

1.这首词描写了幽雅的风光,词人即景抒怀,表现了自己不服老、执着生活、豁达乐观的性情。

2.解释下列词语的意思。

无再少：

白发：

3.谁道人生无再少？

门前流水尚能西！

休将白发唱黄鸡。

的意思是。

4.爷爷七十大寿,亲朋好友前来祝贺,爷爷高兴之余,感慨自己老了,做不了什么事了,我赶紧宽慰他:

“。

5.苏轼的《浣溪沙》中与“花有重开日，人无再少年。

”这一句诗反其意而用的一句是“。

6.《浣溪沙》中表现了诗人积极乐观心态的诗句是：

清平乐

寂寞无行路。

，。

除非问取。

百啭，因风飞过。

1.这首词描写春天，采用了的修辞手法，从“”、“”、“”、“”、“”这些词语可以看出来。

2.“春归何处？

”这一句采用了的修辞手法，表现了词人因春天的消逝而感到。

一句，表达了词人对春天的喜爱之情。

4.“若有人知春去处，唤取归来同住。

”这一句的意思是？

5.“春无踪迹谁知？

除非问取黄鹂。

5.黄庭坚《清平乐》中表现春天已过初夏已到的诗句是：

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

1.《寒食》是一首讽刺诗，是唐代诗人韩翃的作品。

2.诗歌前两句用花、柳两字点明仲春色；

后两句用汉宫、五侯点明享受特权的对象。

3.今天人们用此诗中的春城无处不飞花渲染的美丽景色。

这句诗的“飞”字写出了花的动态。

这两句诗描写的景物有飞花、柳树，从这里我们可以看出，这首诗描写的是暮春时节的景色。

暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

6.“汉宫”本意指汉朝的皇宫，这里指唐朝的皇宫。

“五侯”指的是天子宠幸之臣。

7.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。

2.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，这首诗取材于我国古代牛郎织女的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活，抒发了女子离别相思之情，人们常用这一神话比喻夫妻分离。

2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是“泣涕零如雨。

3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过动作和情态来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

诗中迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。

描写的是眼见的实景。

5.《迢迢牵牛星》中盈盈一水间，脉脉不得语一句借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思。

6.诗中迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

一句描写两星相对的清冷环境，寄寓离愁。

7.诗中纤纤擢素手，札札弄机杼。

一句通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象。

8.诗中终日不成章，泣涕零如雨。

写出了织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。

迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1.《十五夜望月》中今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

委婉地表达了作者的思乡之情。

我知道的关于思乡的诗句还有李白的，举头望明月，低头思故乡。

2.《十五夜望月》这首诗中中庭，地白，树、鸦，露，桂花，暗含了月的意象。

3.《十五夜望月》这首诗写了中秋赏月的传统习俗，描绘了中秋之夜的月色和作者望月怀人，思念家乡的感情，展现了一幅寂静、冷清的中秋之夜的画面。

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

1.《马诗》是唐朝诗人李贺写的，他与李白、李商隐称为唐代三李，有“诗鬼”之称。

2.《马诗》前两句属于环境描写运用了比喻的修辞手法，把大漠的沙子比作白雪，把燕山的月亮比作弯钩，写出一种寂静冷清的气氛。

大漠、燕山、沙子，这三种景物。

平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。

用黄金装饰的马笼头。

何时将要。

秋高气爽的秋季。

什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？

8.《马诗》这首诗采用了托物言志的手法，诗人以马自喻，通过写骏马希望套上金络脑，任意驰骋，抒发诗人自己怀才不遇的感慨与愤懑，渴望被重用、建功立业的心情。

塞翁失马、千军万马、青梅竹马、龙马精神、金戈铁马、万马奔腾、一马平川、一马当先

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1.《石灰吟》明代诗人于谦写的一首咏物诗。

作者以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

这一句中千锤万凿一词表明了石灰开采了不易。

石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

6.《石灰吟》中表现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词语是：

千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身。

7.《石灰吟》中暗喻面临严峻的考验仍然能够从容不迫的句子是：

8.粉骨随身浑不怕，要留清白在人间。

这两句诗借石灰之口，一语双关，表达了诗人不怕牺牲及永留高尚品格在人间的精神追求。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

这一句中“咬、立”这两个动词，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神。

竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。

3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；

不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹到，不能让它折服。

4.《竹石》借赞美竹子的坚韧、顽强，说明做人要有骨气，不能随波逐流。

6.《竹石》中表达作者高尚情操的诗句是：

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！

1.《采薇》（节选）写一位远征战士在回乡途中的所思所想等，表达了从军将士思家忍苦之情。

2.我国第一部诗歌总集是《诗经》，它记录了从西周初年到春秋中叶约500年的诗歌，共305篇，有“诗三百”之称。

相传是孔子编订。

《诗经》根据音乐的不同，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，《诗经》的主要表现手法是“赋”、“比”、“兴”。

我心伤悲，莫知我哀!

4.我心伤悲，莫知我哀!

表现了战士久戌难归，忧心如焚的内心，以及人们对战争的厌恶和反感。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

1.《送元二使安西》通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景，含蓄地表达了诗人对朋友的恋恋不舍之情。

2.临近毕业，我们可以用《送元二使安西》里的劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

3.我还知道的送别诗有唐朝李白《赠汪伦》里的桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

唐朝高适《别董大》里的莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

唐朝李白《送孟浩然之广陵》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

唐朝王勃《送杜少府之任蜀州》海内存知己，天涯若比邻。

唐朝王昌龄《芙蓉楼送辛渐》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

晓看红湿处，花重锦官城。

1.这首诗描绘春夜雨景,表现诗人喜悦的心情。

诗人运用拟人的修辞方法,以喜悦之情赞美了来得及时、滋润万物的春雨。

2.《春夜喜雨》前两句,写了下雨的季节,直接赞美了这场及时雨。

后面六句集中写“夜雨”.野外一片漆黑,只有一点渔火若隐若现。

等到天明,锦官城里应该是一片万紫千红吧.诗中没有一个“喜”字,但处处都体现着诗人的喜悦之情.

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1.《早春呈水部张十八员外》是唐代诗人韩愈所作，诗人通过对早春景色的描写，突出了作者对欣欣向荣、生机勃勃的早春的赞美和喜爱之情。

京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。

3.韩愈在《早春呈水部张十八员外》描摹了早春特有的景致的诗句是：

最是一年春好处，绝胜烟柳满来皇都。

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

1.《江上渔者》描绘了一只在风浪中捕鱼的小船,表现了渔民生活的艰辛,反映了作者同情劳动人民的思想感情。

2.《江上渔者》这首诗的作者是宋代诗人范仲淹，“渔者”指的是打鱼的人，诗人在饮酒品鱼、观赏风景时，看到了在风浪中起伏的小船，进而联想到了渔民打鱼的艰辛与危险。

看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

4.《江上渔者》中君看一叶舟,出没风波里。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

1.《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石所作，全诗以景抒情，借身边的”山、水、春风、明月“来表达浓浓的思乡之情。

和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢？

”的诗句来。

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

1.《游园不值》是宋代诗人叶绍翁所作。

诗人以“一枝红杏出墙来。

”来渲染满园的春色。

2.诗人叶绍翁（人名）去游园，恰逢主人不在，我们可以从“小扣柴扉久不开。

”这句诗看出来。

但是诗人没有扫兴，因为他看到了“一枝红杏出墙来。

”（填诗句）表达了诗人对春天的赞美之情。

轻轻地敲门。

4.一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展,正如诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

王观

水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？

若到江南赶上春，千万和春住。

1.这首词描写了词人送别好友鲍浩然归家时的情景,词人将人和景巧妙相连,江南的山水,清丽明秀,如同女子的眉毛和眼波。

全词表达了词人对好友的美好祝愿

”这两句采用了比喻的修辞手法，把水比作美人流动的眼波，把山比作美人蹙起的眉毛。

水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。

这两句采用了设问、比喻的修辞手法，点明了好友要去的地方是眉眼盈盈处。

水像美人流动的眼波。

山如美人蹙起的眉毛。

指词人的朋友（鲍浩然）。

美好的样子。

看,水面上波光粼粼,江边的山层层叠叠,真是“水是眼波横，山是眉峰聚。

若到江南赶上春,千万和春住。

萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？

3.这首词描写了清泉寺幽雅的风光,词人即景抒怀,表现了自己不服老、执着生活、豁达乐观的性情。

不能回到少年时代。

老年。

谁说人生就不能再回到少年时期？

门前的溪水都还能向西边流淌！

不要在老年感叹时光的飞逝啊！

“谁道人生无再少，门前流水尚能西。

”这一句诗反其意而用的一句是“谁道人生无再少?

门前流水尚能西。

谁道人生无再少?

门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

黄庭坚

春归何处？

若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

1.这首词描写春天，采用了拟人的修辞手法，从“归”、“行路”、“唤取”、“同住”、“踪迹”这些词语可以看出来。

”这一句采用了拟人的修辞手法，表现了词人因春天的消逝而感到寂寞。

3.若有人知春去处，唤取归来同住。

4.“若有人知春去处，唤取