南通中学小高考政治学科核心考点.docx
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南通中学小高考政治学科核心考点
第一课《神奇的货币》
【核心考点】
1.正确的金钱观
考点7：
树立正确的金钱观（C）
1.从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；在一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。
2.对于金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。
3.但金钱不是万能的。
反对拜金主义。
4.（正确的金钱观，能指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家、社会，有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方）（树立正确金钱观的意义）
第二课《多变的价格》
【核心考点】
1.价格变化的原因
2.价格变化对生活（需求）和生产（供给）的影响
3.价格与供求的相互关系
★理论总结：
价格变化的主要原因（肉价、粮价、油价、棉价）
①价值决定价格（根本原因）
②供求关系影响价格。
供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
（直接原因）
③价值规律作用的结果；④宏观调控的影响等
★价格与供求相互影响：
①价格影响供求：
价格上涨，供给增加，需求减少；价格下降，供给减少，需求增加。
②供求关系影响价格：
当供不应求时，商品价格上涨；当供过于求时，商品价格下跌。
考点4：
价格变动对人们生活和生产经营的影响（B）
⑴对人们生活（消费）的影响：
①一般说来，某种商品价格上升，人们会减少对它的购买；价格下降，人们会增加对它的购买；
②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。
③消费受相关商品价格变动的影响（互为替代品，互补商品）：
⒈在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加；一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量减少。
⒉在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少；一种商品的价格下降，会引起另一种商品的需求量随之增加。
⑵对生产经营的影响：
①调节生产规模。
价格下跌，生产缩小，而价格上涨，生产就会扩大。
②提高劳动生产率
③生产适销对路的高质量产品。
考点3：
价值规律的内容及表现形式（B）
⑴基本内容：
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
⑵表现形式：
价格围绕价值上下波动。
1.物价上涨有何影响？
2.为什么要稳定物价？
①是贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，
②是加强宏观调控，弥补市场调节局限性的需要。
③是社会主义的本质要求和实现共同富裕目标的需要。
④有利于提高人民生活水平，刺激消费、扩大内需，促进国民经济又好又快发展。
⑤是减轻生产者负担，促进生产发展的需要。
3如何要稳定物价？
①充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。
②政府要综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段实施宏观调控，如实行扶持农业生产的政策措施，保障供应；健全价格监管法律法规，打击价格违法行为；发放价格临时补贴，实行价格临时干预措施。
第三课《多彩的消费》
【核心考点】
2.影响消费的因素（P17-18）
3.消费结构、消费水平（恩格尔系数）
4.如何刺激消费？
（国家、企业、个人树立正确消费观）
考点1：
影响消费水平的因素（2012提高了能级要求）（B）
1.影响消费水平的主要因素：
收入水平、物价水平。
2.收入是消费的基础和前提。
对策
①一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比；
②居民消费水平还受未来收入预期的影响；
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系
（一）为什么要刺激消费（扩大内需）？
答：
⒈消费对生产起着重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产的发展。
①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。
②消费所形成新的需求，对生产起着导向作用。
③一个新消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
2.有利于坚持以人为本为核心的科学发展观，推动经济结构优化升级,加快转变经济发展方式，促进国民经济科学发展。
有利于促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。
3.是坚持独立自主、自力更生作原则的必然要求。
有利于应对国际金融危机，化解经济全球化带来的风险，维护国家经济安全。
（二）如何刺激消费（扩大内需）？
坚持科学发展观，促进经济又好又快发展，增加居民收入；
促进就业，完善社会保障体系；
加强宏观调控，稳定物价，规范市场秩序，改善消费环境；
引导居民树立正确的消费观，适度消费；
继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，加大财政投入，保障和改善民生
（如：
how扩大内需，加①要保持适度投资规模，优化投资结构）
3.一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比。
考点3：
恩格尔系数的变化反映消费结构的变化（B）
1.恩格尔系数：
是指食品支出占家庭消费总支出的比重。
2.恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高和消费结构改善。
考点4：
树立正确的消费观，做理智的消费者（C）
A.量入为出，适度消费（要在自己的经济承受能力之内进行消费。
支出无计划、撑面子举债消费不可取，过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，不利于社会生产的发展也不可取）
B.避免盲从，理性消费
C.保护环境，绿色消费
D.勤俭节约，艰苦奋斗（以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。
个人成才的需要，中华民族的优良传统）
第四课《生产与经济制度》
【核心考点】
1.生产与消费的关系
2.多种所有制经济共同发展（why、how）
考点1：
生产与消费的关系（B）
1.生产决定消费。
①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；
③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力。
2.消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。
①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。
②消费的发展促进生产的发展，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
（消费是生产的最终目的和动力）。
考点4：
我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义（B）
1.what：
我国现阶段基本经济制度的内容：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2.why：
①原因：
它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
②意义：
实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
3.态度：
必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
第五课《企业和劳动者》
【核心考点】
1.公司经营成功的主要因素
2.树立正确的择业观
考点2:
影响公司经营与发展的主要因素（新增考点）（请重视！
！
）（B）
①公司要制定正确的经营战略。
②公司要提供自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
④面向市场市场适销对路的高质量的产品，优化产品结构
⑤公司必须遵守法律法规；遵守社会公德、商业道德，诚实守信；接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。
⑥坚持科学发展观。
……
兼并与破产（P40-41）
考点3：
树立正确的择业观（C）
1.劳动者应：
①树立自主择业观②树立竞争就业观（努力学习，提高素质和技能，适应市场竞争）
③树立职业平等观④树立多种方式就业观
第六课《投资理财的选择》
【核心考点】
1.比较存款储蓄、债券、股票、商业保险几种投资理财方式的特点
考点2：
储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式的特点（B）
1.储蓄存款便捷安全，但收益低。
2.股票是一种高风险与高收益同在的投资。
3.国债以中央政府的信誉为保证，以税收作为还本付息的保证，因此风险小，而利率较其他债券低，但一般高于相同期限的银行储蓄存款利率。
投资国债是一种稳健的投资方式。
4.购买商业保险，正是规避风险的有效措施。
第七课《个人收入的分配》
【核心考点】
1.我国的分配制度（what、why）
2.收入分配公平（主要表现、why、how）
考点3：
我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性（B）
⑴分配制度是：
按劳分配为主体、多种分配方式并存。
⑵客观必然性：
①生产决定分配。
实行这一分配制度的根本原因（根本的决定因素）是现阶段生产力水平。
②生产资料所有制决定分配方式。
在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
考点4：
收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措（B）⑴收入分配公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
⑵why：
收入分配公平的意义：
①公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，②它有助于协调人们之间的经济利益关系，有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，构建和谐劳动关系，维护劳动者利益，从而激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性；③有利于合理调整投资与消费的关系，扩大消费需求（内需），加快转变经济发展方式；④实现经济发展、社会和谐。
⑤有利于让人民共享发展成果，实现共同富裕的根本目标；⑥有利于切实做到以人为本、科学发展。
⑶how：
促进收入分配公平的举措：
（11年已考！
）
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
第八课《财政与税收》
【核心考点】
1.我国财政的作用
2.依法纳税是公民的基本义务
考点1：
我国财政的作用（B）
①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
②财政具有促进社会资源合理配置的作用。
③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
①在经济增长滞缓，经济发展主要受需求不足制约时，政府应采取扩张性财政政策，通过增加经济建设和民生社会事业支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长；
②反之，在经济发展过热、物价上涨，经济的正常运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。
考点6.：
依法纳税是公民的基本义务（B）
1.Why：
⑴我国税收的性质是取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。
⑵国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，都以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。
⑶每个公在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。
（权利与义务是统一的）
2．公民要有纳税人意识，依法自觉诚信纳税的同时，要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，与违反税法的行为进行斗争，以维护人民和国家的利益。
第九课《走进社会主义市场经济》
【核心考点】
1.市场调节（积极作用、局限性/how?
）
2.规范市场秩序（why、how）
3.我国的宏观调控（why、how（手段））
考点1：
市场在配置资源中的起基础性作用（B）
市场在配置资源中的积极作用：
、
①市场能通过价格的涨落及时、准确、灵活地反映供求关系的变化，传递市场信息，实现资源配置。
②面对市场竞争，在利用利益杠杆的作用下，生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
市场的局限性：
（A）
⑴市场调节不是万能的。
⑵市场调节存在着固有的弊端：
自发性、盲目性、滞后性。
⑵仅由市场调节，①会导致资源配置效率低下、资源浪费；②社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；③收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
需要加强宏观调控!
考点2：
规范市场秩序的措施（B）
1.规范市场秩序有何必要性？
（Why）
只有公平、公正的市场秩序，①才能形成统一开发竞争有序的现代市场体系，市场才能实现资源合理配置，②才能维护消费者的合法权益，③才能保证国民经济（社会主义市场经济）健康有序的发展……
2.如何规范市场秩序？
（how）
①严格实施和遵守市场规则。
（市场交易规则：
诚实守信等）
②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
③国家要综合运用各种手段加强宏观调控，整顿和规范市场秩序。
④每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。
每个经济活动参与者都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
总之，市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。
考点5：
我国宏观调控主要目标（A）
Why：
加强宏观调控，是发展社会主义市场经济的内在要求。
宏观调控的主要目标：
①促进经济增长，②增加就业，③稳定物价，④保持国际收支平衡。
考点6：
我国宏观调控的手段（B）
How：
综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段加强宏观调控。
第十课《科学发展观和小康社会的经济建设》
加快转变经济发展方式、
自主创新、循环经济、
低碳经济、新能源、环境治理、对口援疆等等
科学发展
Why=how
【核心考点】
1.科学发展观
2.促进国民经济又好又快发展
考点1：
科学发展观的内涵（B）
内涵：
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，
基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
考点2：
促进国民经济又好又快发展的主要措施（C）
（1）坚持科学发展观，加强宏观调控。
（2）坚持走中国特色自主创新道路，提高自主创新能力，建设创新型国家。
措施：
①要坚持走中国特色新型工业化道路，②坚持扩大内需特别是消费需求的方针。
③促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，
④由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，
⑤由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
（3）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
（4）统筹城乡发展，推进建设社会主义新农村。
（5）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
（6）推动区域协调发展，缩小发展差距。
第十一课《经济全球化与对外开放》
【核心考点】
1.经济全球化（积极影响、消极影响、实质/对策）
2.对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则
考点1：
经济全球化的含义、主要表现及其影响（A）
影响：
①有利：
经济全球化是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展。
它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产率的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
②不利：
经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
经济全球化扩大了世界各国的贫富差距；经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
③经济全球化对发展中国家来说是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战，要趋利避害。
对策：
积极参与，对外开放；扬长避短、趋利避害；独立自主、自力更生，维护经济安全等
考点3：
对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则（B）
⑴对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
⑵独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是立足于自身发展的基础上实行对外开放。
政治生活
第一课《生活在人民当家作主的国家》
【核心考点】
1.我国的国家性质，人民民主专政的本质
2.人民民主具有广泛性和真实性
3.公民的政治性权利和政治性义务
4.公民参与政治生活，必须坚持三大原则（2/3:
why、how）
5.公民有序参与政治生活（why、how）
考点1：
我国的国家性质及人民民主专政的本质（B）
原理：
我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。
考点2：
我国人民民主的广泛性和真实性（B）
原理：
在我国，人民民主具有广泛性和真实性。
考点3：
我国公民的政治权利和义务（A）
⒈政治权利和自由：
（1）选举权和被选举权；
（2）政治自由。
（内容包括言论、出版、集会、结社和游行示威的权利等）；（3）监督权。
（内容包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等）。
2.政治性义务：
（1）维护国家统一和民族团结；
（2）遵守宪法和法律；（3）维护国家安全、荣誉和利益
（4）服兵役和参加民兵组织
考点4：
公民参与政治生活必须遵循的基本原则（B）
原理1.法律面前一律平等原则；
2.坚持公民的权利与义务是统一的原则；
3.坚持公民个人利益与国家利益相结合的原则。
2.为什么说我国公民的权利与义务是统一的？
权利与义务统一的原则对我国公民的政治生活提出什么要求?
（1）why：
公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。
权利和义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径；公民既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行需要权利的实现；
（2）how：
第一，要树立权利意识，珍惜公民权利。
第二，我们也要树立义务意识，自觉履行公民义务。
3.在我国，公民个人利益与国家利益的关系是怎样的？
作为公民应如何正确处理公民个人利益和国家利益的关系？
（1）why：
在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，但具体利益上有差别或矛盾。
（2）how：
因为在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。
①国家尊重和保障公民个人的合法权益。
②公民在行使公民权利与履行公民义务时，必须把个人利益与国家利益结合起来。
③当个人利益与国家利益产生矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。
考点5：
公民依法有序地参与政治生活（B）
1.公民积极有序地参与政治生活有什么意义？
why
①能否有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。
③公民有序的政治参与，有利于我们切实维护自己的合法权益；③有利于不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力；③有利于不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区；④有利于促进政府机关的廉政建设。
⑤有利于推动全面小康社会建设和社会主义民主政治建设等等。
3.公民如何有序地参与政治生活？
how
①坚持党的领导，②遵循法律、法规，③坚持权利和义务相统一的原则，依法行使政治权利、依法履行政治义务；④坚持个人利益和国家利益相结合的原则；⑤要不断提高自身的素质、民主法制观念、政治参与意识和能力等等。
第二课《我国公民的政治参与》
【核心考点】
1.民主选举（方式）
2.民主决策（参与民主决策方式（直接、间接））
3.民主管理（发展基层民主的意义）
4.民主监督（渠道和方式；why、how）
考点1：
民主选举的几种方式（A）
1.直接选举；2.间接选举；3.等额选举；4.差额选举
我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
我国县乡两级人大选举采用直接选举和差额选举方式。
考点2：
公民参与民主决策的方式（A）
1.社情民意反映制度；2.专家咨询制度；3.重大事项社会公示制度；4.社会听证制度
考点3：
发展基层民主、参与民主管理的意义（B）
①发展基层民主，是发展社会主义民主政治的重要内容。
实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。
②实行村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础性工程。
考点5：
公民依法行使民主监督权的渠道（A）
①信访举报制度；②人大代表联系群众制度；③舆论监督制度；
③监督听证会、民主评议会、网上评议政府等等
考点4：
公民正确行使监督权的要求（C）
1.为什么要进行民主监督？
实行民主监督，有利于改进国家机关和国家工作人员的工作；有利于政府科学、民主决策；有利于防止权力滥用、滋生腐败；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神；有利于社会主义民主政治建设和社会和谐等等。
2.公民正确行使监督权？
怎么样
①公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权；②公民要负责任地行使监督权，采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
③公民要依法行使监督权（要依照规则和程序办事）。
第三课《我国政府是人民的政府》
【核心考点】
政府：
1.我国的国体
2.我国政府的性质
3.我国政府的职能
4.政府的宗旨和对人民负责原则
5.我国政府自觉接受监督
1.我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。
2.我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
3.我国政府的基本职能（B）
①保障人民民主和维护国家长治久安的职能；②组织社会主义经济建设的职能；
③组织社会主义文化建设的职能；④提供社会公共服务的职能。
4.我国政府工作的基本原则（B）
我国政府的宗旨是为人民服务，对人民负责是政府工作的基本原则
How（定点演绎题用）:
①坚持为人民服务的工作态度；②树立求真务实的工作作风；
③坚持从群众中来到群众的工作方法。
第六课《我国的政党制度》
【核心考点】
1.我国的国体
2.中国共产党：
①性质；②宗旨；③地位；④三大执政方式；
⑤执政理念（以人为本、执政为民P68）
3.我国的政党制度
4.为什么要坚持党的领导？
P63
1.我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。
2.中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3.中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
4.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。
5.中国共产党科学执政、民主执政、依法执政
6.中国共产党的执政理念是以人为本、执政为民。
7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。
8.中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导（B）
（1）中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是历史和人民的选择。
（2）中国共产党的领导和执政地位的确立是由中国共产党的性质和宗旨决定的。
（3）中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党为领导核心。
①只有坚持中国共产党领导，才能坚持中国特色社会主义道路；②才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；③才能最广泛、最
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