甘肃信息技术能力提升项目学员平台操作手册.docx
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甘肃信息技术能力提升项目学员平台操作手册
教师远程教育培训
学
员
学
习
指
导
手
册
中国教师网络研修社区
目录
一、研修学习流程3
二、如何登录平台3
三、个人空间简介6
四、个人常态化教研活动7
（一）如何发布各类资源？
7
（二）如何发布研修日志？
10
（三）如何创建与管理工作坊？
11
（四）如何在坊内发起、参与研磨活动？
14
五、如何完成考核17
（一）能力测评17
（二）选课学习18
（三）提交作业21
（四）查看进度23
六、平台其他功能23
（一）我的进度23
（二）我的积分24
（三）留言板24
（四）消息精灵24
（五）我的书屋24
七、平台咨询方式25
1、研修学习流程
学习流程：
登录——选课——交作业——研修状态（合格→完成研修）。
（如图1）
（图1）
2、如何登录平台（成员可通过两种方式登录平台）
方式一：
在网址栏输入网址：
（图2）
（图3）
方式二：
在网址栏输入网址：
用户名为身份证号，密码为123456登录，登入后点击【进入项目】（如下图a、图b）
（图a）
（图b）
3、个人空间简介
登录之后，请点击上方导航栏进入“个人空间”（如图4）。
（图4）
注意：
参与项目的作业都在“我的研修”中完成，在此可以选课、学习、看课程视频、交作业。
4、个人常态化教研活动
日常研修学习操作指导——“教研工作室”用法
1.如何发布各类资源？
2.如何发布研修日志？
3.如何创建与管理工作坊？
4.如何在坊内发起、参与研磨活动？
5.如有其它疑问可在线咨询平台工作人员
（1）如何发布各类资源？
“教研写作”中可撰写各类教学资源，包括教学设计、教学实录、教学微课、教学课件、考试资源、听课记录、案例反思、教研论文、课题研讨、读书笔记、研修计划和工作总结。
（如图7）
在【个人空间】--【研修工作室】版块中点击“教研写作”后，会打开教研资源列表，其中“教研资源”列表里显示的是自己写作的所有的资源，“已评资源”列表显示的是自己被评论过的资源。
（如图5）
（图5）
点击“我要写作”后，会打开选择资源类型的页面，老师选择资源类型后，完善资源内容，有需要的话还可以上传资源附件，最后保存或者发布。
（如图6）
（图6）
（图7）
下面以“教学设计”为例做详细解释。
第一步：
选择资源类型，填写标题
如图6所示，资源类型选“教学设计”，写好标题，然后点下一步。
填写并选择内容：
选择学段、学科、版本和是否公开，填写作者、来源和课时，填写资源正文内容（如图8、图9）。
（图8）
（图9）
第二步：
上传附件
点击“存为草稿/上传附件”可以上传附件，或者回到资源列表页面，点击已写资源后面的“编辑”按钮（见图10），也可以上传附件。
附件可以是文本、图片、视频和音频。
（见图11）
（图10）
（图11）
选择附件类型后会弹出上传附件的窗口，在上传附件窗口填写好标题，选好类型和附件类型，点击“浏览”按钮，在电脑上找到自己要上传的附件，然后点“上传”按钮，附件就传好了。
（如图12）
（图12）
（2）如何发布研修日志？
在【研修工作室】“我的日志”功能中可以撰写日志，或查看自己写过的日志。
点击“我的日志”即可打开看到自己的研修日志列表，对写过的日志可以进行“编辑”和“删除”操作。
点击右上角的“我要写日志”可以撰写新日志。
（如图13、图14）
（图13）
（图14）
（3）如何创建与管理工作坊？
建立工作坊是为了下一步展开研磨活动做准备。
每个学员都可以建立自己的工作坊，在坊内组织活动，也可以申请加入别人组建的工作坊。
1.建立工作坊
在【研修工作室】中点击进入“我的工作坊”后，点击右上角的“我要建坊”。
（如图15）
（图15）
填写工作坊基本信息和描述，然后发布工作坊。
（如图16）
（图16）
2.管理工作坊
发布工作坊之后就可以邀请成员、管理公告了。
（如图17）
（图17）
可以在工作坊内查看各种资源，坊内各成员可以相互留言；还可以在坊内进行话题讨论，坊主可以删除话题。
（如图18、图19）
（图18）
（图19）
（4）如何在坊内发起、参与研磨活动？
研磨活动，是指在网络研修社区上的教师工作坊坊主在坊内组织开展的集体教研活动，通常有集体备课，集体研讨等具体形式。
要组织网络研磨活动，首先是要建立教师工作坊，然后向坊内全部或部分成员发出研磨活动通知。
参加研磨的成员，可以直接修改研磨对象的文本，上传或粘贴图片，并可在附件处上传视频、音频、文本、图片等类型的资源。
在【研修工作室】“我的研磨”功能中，可以在自己创建的工作坊内组织研磨活动，也可以申请参与别人发起的研磨活动。
1.我的研磨活动
1）发起活动
进入“我的研磨”后点击右上角的“发起活动”。
（如图20）
窗体顶端
个人空间 > 我的研磨窗体顶端
个人空间 > 我的研磨窗体底端
（图20）
选择教研分类、资源分类，填写活动时间、活动名称，是否允许观摩，选择活动成员，然后点击“完成并发布”。
（如图21、图22）
（图21）
（图22）
注意，发起活动必须先创建自己的工作坊，可参照“（三）如何创建与管理工作坊？
”部分的内容。
2）进入研磨活动和评价成员
点击活动下方的“进入研磨”即可参与活动研磨；点击“评价成员”即可评价参与研磨的成员。
（如图23）
（图23）
2.我参与的活动
在该项列表中显示被邀请还未同意的活动、进行中的活动和已经结束的活动。
对于被邀请的活动，可以同意或者拒绝；进行中的活动可以进行研磨。
（如图24）
（图24）
3.我的观摩活动
可以查看和参与自己申请过的活动并可以申请新的观摩活动。
按照条件筛选，点击“找观摩活动”，会出现符合条件的活动列表，点击申请即可。
（如图25、图26）
（图25）
（图26）
5、如何完成考核
（1）能力测评
测评过程：
在【研修工作室】中点击“我的研修”后进入项目信息页，点击“我要测评”。
（如图27）
（图27）
完成自我测评后，点击“进入研修项目”按钮，即可返回项目信息页。
（如图28）
（图28）
（2）选课学习
1.选课
选课过程：
在项目信息页中的课程列表框中勾选需要学习的课程，然后点击右侧的“确认选课”即可完成选课操作。
（如图29）
（图29）
注意：
必修课程是必须选的，选修课程可以自由选择。
2.学习课程
第一步：
点击已选课程后方的“我要学习”按钮。
（如图30）
（图30）
注意：
操作栏的“我要学习”如果是黑色的，则表示这一课程的视频和作业都已完成，如果为红色，则代表这一课程有视频没看完或者有作业提交。
第二步：
进入我要学习，查看课程的基本情况和介绍。
（如图31）
（图31）
第三步：
观看视频课程
点击“马上学习”后即可观看视频。
观看视频的同时，可以撰写教研笔记。
（如图32）
（图32）
注意：
观看完视频后一定要点击“结束学习”才能保存学时。
（3）提交作业
每门课程的后面都可能安排有相应的作业。
点击已选课程后方的“我要学习”按钮（如图30），进入课程信息介绍页面（如图31），在该页面的最下方即可看到该门课程所对应的课程作业（如图33）。
把鼠标放在“作业要求”上可以查看作业的具体要求，然后点击“写作业”按钮，即可按照要求写作业了。
（如图33）
（图33）
写作业一般有两种方式：
第一种方式：
如果之前已经在教研写作里发布过相应的资源，可以点“选作业”，然后在弹出的列表里选择需要的作业。
（如图34）
（图34）
第二种方式直接操作，点“写作业”，会直接弹出写作业的连接，写完点发布就可以了。
（如图35）
（图35）
写完作业之后，作业的状态是“待提交”。
此时可以对作业进行修改、提交和删除操作。
如果作业还需完善可以进行修改，不满意可以删除，修改好后可以点击“提交”。
提交之后，状态是“待审批”，辅导员就可以批阅作业了，这时候还可以取消提交。
（如图36、如图37）
（图36）
（图37）
（4）查看进度
点击【个人空间】→【我的研修】后会出现项目列表，在项目列表中老师可以查看项目和班级基本信息以及自己的研修进度（如图38）。
（图38）
6、平台其他功能
（一）我的进度
在【研修工作室】“我的进度”功能中，老师可以查看自己的研修进度和培训进度（如图39）。
（图39）
（二）我的积分
在【研修工作室】“我的积分”功能中，可以查看自己的积分明细、积分规则和用户等级（如图40）。
（图40）
（三）留言板
在【研修工作室】“留言板”功能中，可以查看自己收到和发送的留言，可以对留言进行回复和删除操作（如图41）。
（图41）
（四）消息精灵
在【研修工作室】“消息精灵”功能中，如果自己写的资源被社区管理员或专家评为精华资源，则消息精灵里会有提示信息。
（五）我的书屋
在【研修工作室】“我的书屋”功能中，为老师提供了很多期刊、书籍和有声读物。
7、平台咨询方式
如有其他疑问，可咨询平台工作人员。
平台提供了服务热线（400-010-5001）和咨询邮箱（gszixun@）两种咨询方式。
（如图42）
（图42）
注意：
通过邮件进行咨询时，请您务必要在邮件中注明您所在省份、所参加的培训项目名称、您的姓名或登录账户，并详细说明您所遇到的问题，以便我们能够及时帮助您解决问题，谢谢您的配合！
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