人教版九年级语文上册第五单元过关检测试题及答案.docx
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人教版九年级语文上册第五单元过关检测试题及答案
人教版九年级语文上册第五单元过关检测试题及答案
内容预览：
第五单元过关检测试题及答案
（90分钟100分）
第一部分积累与运用
１、给加点的字注音或根据拼音写汉字。
（7分）
嗔（）怒聒（）噪面面厮觑（）||谮（）害麾（）军腆（）着肚子啐（）在脸上避huì（||）绾（）着头发星xiù（）攥（）紧带挈（）||桑zǐ（）胡诌（）
２、根据课文内容填空。
（5分）
（1）、杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。
||打得这个起来，那个睡倒。
杨志（）。
只见两个虞侯和老都管||（），也巴到冈子上松树下坐了喘气。
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（2）、屠户把银||子（）在手里紧紧的，把拳头（）过来，道：
“这个，你且收着。
我原是||贺你的，怎好又拿了回去？
”范进道：
“眼见得我这里还有这几两银子，||若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头缩了回||去，往怀里（）--
３、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）。
（2分）
A、我们要变本加厉地学习科学文化知识，努力取得优异成绩。
B、社会上的腐败现象日益严重，人民群众对此深恶痛绝。
C、为了一道数学题，我花了整整半天时间，真是碌碌无为。
D、他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。
４、对课文内容理解错误的一项是（）。
（2分）
A、《智取生||辰纲》通过描写杨志与老都管、虞侯、众军士的矛盾及与晁盖||等人斗智斗勇，最终丢、取生辰纲的经过，表现了杨志既||精明能干，又粗鲁蛮横的性格特征，也表现了晁盖等七人||的足智多谋、随机应变。
B、《杨修之死》记叙了杨修被曹操杀害的经||过和缘由，生动的表现了杨修的聪明才智和他恃才放旷的思想性格，||揭露了曹操为人的伪善奸诈，也表现了他的深谋远虑。
文中对曹操的描写符合历史事实||。
C、《范进中举》运用讽刺与夸张的手法，刻画范进中举后癫狂的丑态及他周||围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力的抨击了封建科举制度对知识分子的||毒害，辛辣的讽刺了封建社会人与人之间的关系。
D||、《香菱学诗》通过香菱苦志学诗，终获成功的典||型事件，不仅表现了香菱的聪明灵秀、执着专一，同时也对残害妇女的封建社会作了无||情的控诉。
５、下面语段中有两个语病，请把它们找出||来，并加以改正。
（4分）
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期||迷恋上网，会患上一种病--“网络成瘾症”。
②||这种病的主要症状有：
精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦||躁不安等。
③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式||阻止孩子上网。
④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要||有效的寻找治疗疾病的方法。
第（）句是病句，修改：
。
第（）句是病句，修改：
。
6、仿照画线句的句式，在空格处写||上两个与前边意思连贯的句子。
（2分）
让自己的生命为别人||开一夺花，一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是||一朵花，一次善意的批评是一朵花，。
能为别人开花的||心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
7、填空（5分）
（||1）、本文选自《水浒》第十六回。
《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年||宋江起义为题材的长篇章回体小说，作者是（）。
（2）、本||文节选自《儒林外史》第三回。
《儒林外史》是我国清代||一部长篇（）小说，主要写了封建社会后期知识分子及官||绅的活动和精神面貌。
作者是（），字敏轩，安徽全椒人||，清代小说家。
（3）、零落成泥碾作尘，。
（4）、莫道不消魂，帘卷西风，。
第二部分阅读与感悟
（一）、阅读下面诗歌，回答后面问题。
十五夜望月寄杜郎中
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
8、这是一首以中秋月夜为内||容的七言绝句。
以两句为一层意思，分别写（）和（）心情。
（2分）
9、请用自己的语言描绘此诗中描写的景色。
（2分）
（二）、阅读《那个芒》，回答文后问题。
那个芒
①我在故乡的||公路边下车时已是傍晚。
中秋时节的乡村弥漫着田禾的芳馨，西天边上正红艳艳地||变幻着火烧云，夕阳如一枚酥软的蛋黄流溢交融在霞光里。
就是在这个||时候，我见到了芒。
他正拉着满满尖尖的一排子车新玉米走过||来。
一股浓烈的汗味使我不能不注意到他：
一条粗硬的||麻绳深深地勒进他赤裸着的肩肌里，丘陵似的疙瘩肉在他的胸前臂膀||上涌动着，下身系着一条灰苍苍皱巴巴的宽大布裤，赤着脚。
走过我身边时，他没||说话，只是冲我笑笑，笑得毫无表情，那笑纹就如一潭||浑浊的洼水溅起密密的皱褶，乱糟糟的头发如洼边的蒿||草。
仅仅是一双黑碌碌的眼睛，才使我想到他就是芒。
我||的心一下子震颤了。
记忆像一块早已被时间淹没||了的礁石，又突然显露在水面上。
那时，他是我不曾想到的一个客人，叩开我的门。
||他穿一身洗得泛白的蓝裤蓝褂，嫩白细腻的脸像一块碧玉，镶着一||双黑葡萄似的眸子，进门就喊了我一声“清哥”。
||他说：
“你不认识我了？
我从咱老家来，老家咱是||一个胡同，我叫芒。
”
少小离家，确实认不得我这位小乡亲了，但我一下||子喜欢上了他，请他坐下喝茶叙话。
他细声细气的话语散发||着书卷气青春气，他告诉我，他今年高中毕业，高考落榜了。
说到这||话的时候，他低低地垂下头，白净的面颊微微泛红。
“那明年再考嘛！
”我劝他。
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芒抬起头，黑黑的眼||睛放着光彩：
“我就是为这事儿来找你。
我爹不让我考，要我下地干活儿，可||我不愿意，我只是想上大学”他求我回去给他爹说说，让||他再复习一年，他说：
“我是没有一点办法才来找你的||，你给我爹说说一定行。
”
芒的爹给我的印象很深：
斗大的字不识几||个，粗大健壮，发脾气就打骂芒的娘，一只大手抓住她，从炕上扔到屋地下，||又从屋地下扔到门外，吓得芒和他的兄妹缩成一团躲在门后，捂着脸从指缝里偷||看。
我想，这样的家门能出芒这样一个好孩子，也算||是他家的前世积德和造化。
芒向我表示，只要他爹能同意他再复习一年，吃多大的苦他都愿||意。
我被芒感动了，同意抽空儿回去给他爹说说。
芒||很高兴，站起来，冲动地拉住我的手：
“谢谢你了||清哥！
谢谢！
”他那双黑眼睛里闪烁着泪花。
送他下楼时他还用衣||袖拭眼睛，然后回眸，留给我一个清秀芳馨的微笑……我||想，如今城里的孩子都很幸运，多少望子成龙的父母，为了孩子的学习，都情愿付出||任何代价。
比起芒，真是天上地下两个世界。
芒留给我||的只是一瞬间的欣喜，犹如一股花香一缕烟云，慢慢地淡了。
我没有因为芒||的事专程回老家，后来偶尔回老家时也没想起去顾访芒的爹||。
如今的芒，陌生得几乎使我认不出他，他老了，一点不像他的年龄，我同他打||招呼，他只是说了声：
“你回来了？
”那声音如一面破碎的铜锣，||震得我的心弦索索发颤。
我木然地瞅着越走越远的玉米车，夕照里，那玉||米车像一团火在燃烧，在摇曳……
回到家中，老母亲和家人自然十分地高||兴，说长道短地拉家常话拉个没完。
我却还想||着芒，心里如同一团乱麻。
此时，一盘圆月镶在天上，||踏着胡同里清凌凌的满地银白，我走向芒的家中。
芒的一家||正在月光下吃晚饭。
见我进来，芒从他的屁股底下拽过一个蒲团让我坐下，他却蹲在||一旁，依旧捧着手里的粗碗“唏唏”地吃粥。
芒已是两个孩||子的父亲，见我坐下，他的小儿子好奇地蹭磨在我的膝前，芒||冲在一旁吃饭的妻子吼一声：
“你死了！
把孩子弄开。
”
这一吼，把我吓了一跳。
我||想起了芒的爹，那个曾经把老婆从炕上扔到屋地下||又从屋地下扔到门外的芒的爹。
等芒的媳妇把孩子抱到一边，||我瞅着在一边闷头吃饭的大儿子问他：
“上几年级啦？
”||
芒接过话茬说：
“嗨，念了两年，没用，让他退学了，在家帮着养牛||。
”说完掏出烟袋哧哧溜溜地吸着，院子里弥漫着浓郁的烟叶子||味……
我的心突突憋得难受，满肚子话愣是没有说出来。
这不能怨芒。
那天晚上我没睡着，以前那个书生气的芒，芒的||爹，还有如今当了爹的芒，在我的眼前漂浮变幻着。
我发现自己的过||错已经太晚了。
当年，我是答应芒去给他爹说说上学的事的，可我没有||去！
当真？
一方水土养一方人。
这芒，是子子孙孙没有穷尽了？
10、第①段中景物描写有什么作用？
（3分）
11、现在的芒的性格如何？
（3分）
12、你认为画线句子中的“我”的满肚子要对芒||说的话应是什么？
（3分）
13、最后一句话有什么深||刻含义？
表达了“我”怎样的感情？
（4分）
（三）、阅读《爱之链》，回答文后问题。
爱之链
①在一||条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。
已是黄昏了，伴随着寒风，||雪花纷纷扬扬地飘落下来。
飞舞的雪花钻进破旧的汽车，||他不禁打了几个寒颤。
这条路上几乎看不见汽车，更没有||人影。
乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。
②前||面的路边上好像有什么。
乔依定睛一看，是一辆车。
走近时||，乔依才发现车旁还有一位身材矮小的老妇人，||她满脸皱纹，在冷风中微微发抖。
看见脸上带着微笑||的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。
③乔依很理解她的感受，赶紧||安慰她说：
“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？
里面暖和些。
对||了，我叫乔依。
”
④原来她的车胎瘪了，乔依让她坐||进车里，自己爬进她的车底下找一块地方放置千斤顶。
他的脚腕被蹭破了，因为他没穿||袜子。
为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。
他喘着粗气||，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才||使脸上的各种水分没有冻上。
他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。
当他||干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。
⑤乔依扣上那||车的后备箱时，老妇女摇下车窗，满脸感激地告诉||他说，她在这个荒无人烟地地方已经等了一个多小||时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。
老夫人一边||打开钱包一边问：
“我该给你多少钱？
”
乔依||愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。
他以前在困难||的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，||他一直就是这么做的。
乔依笑着对老妇人说：
“如果您遇上一个需要帮助的人，就给他||一点帮助吧。
”
⑥乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。
⑦老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个小餐馆，她打算吃点东西，然后回||家。
⑧餐馆里面十分破旧，光线昏暗。
店主是一位||年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干||头发上的雪水。
老妇人感到心里很舒服。
她发现这位女||店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。
更重要的是，她怀||孕至少8个月了、尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。
老妇人突然想起了乔||依。
⑨老妇人用完餐，付了钱。
当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不||在了。
只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。
餐桌||上还留有一张纸条，上面写着：
“在我困难的时候，有人帮助了我。
现在我也想帮帮||你。
”女店主不禁潸然泪下。
⑩她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时||候已经倒在床上睡着了。
她不忍心叫醒他。
他为了找工作||，已经快急疯了。
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸额，喃喃地说：
“一切||都会好起来的，亲爱的，乔依……”
14、第①段环境描写在文中有什么作用？
（3分）
15、第③段画线的句子言外之意是什么？
（3分）
16、老太太为什么要帮助那位女侍者？
（3分）
17、题目“爱之链”有什么含义？
（3分）
18、你认为人与人之间应该如何相处？
（4分）
第三部分写作与表达
19||、本单元我们进行了“金钱，共同面对的话题”综合性学习活动，课外也调查了同学们||的消费情况，请以“我的消费观”为题，写一篇600字以上的作文。
（40分）
参考答案
1、chēnguōqùzènhuìt||iǐncuì讳wǎn宿zuànqiè梓||zhōu
2、无可奈何气喘吁吁攥舒揣
3、B
4、B
5||、第③句，修改：
删去“阻止孩子不上网”中的“不”。
第④句，修改：
将“有效的”||调至“寻找”后面。
6、示例：
一次受伤后的救治是一朵花一次适时的看望是一||朵花一次及时的电话是一朵花一个亲切的微笑是一朵花
7、施耐庵讽刺吴敬梓只有香如故人比黄花瘦
8、中秋月色；望月怀人。
9、乳液似的||月华静静的泻在庭院中，地上好像铺上了一层薄雪，聒噪了一天||的鸦雀也逐渐消停了下来，仿佛不忍惊扰这安详的夜色，悄悄的隐||栖在树上。
夜渐渐深了，清冷的秋露润湿了庭中的桂树，散||发着幽幽的馨香。
10、渲染傍晚乡村的一种清新、静谧的||氛围，为下文写芒做铺垫。
11、吃苦耐劳、粗鲁暴躁、安于现状、观念保守，对生活||失去激情。
12、可能会因当初没能替他说情而道歉的话或||对他的现状进行一些劝慰。
13、由芒的爹到现在的芒||，他们在愚昧、粗鲁、对生活的麻木等方面何其相似，这一切真的不会||改变了吗？
表现出“我”对现在的芒和已辍学的孩子的前景深深的忧虑||和不安。
14、衬托乔依当时工作无着、饥寒交迫、急于赶路的情形。
15、我是真诚的帮助你的，请别||担心。
请你坐到车里，等我换下瘪的车胎。
16||、因为她为曾被帮助而感动，看到需要帮助之人时，想让||这份人间之爱传递下去。
17、让爱如链般传递下去，如乔依付出爱心后，爱又||回报于他的妻子。
18、应当在他人需要帮助时，真诚的伸出援助之手。
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