九年级上册历史第二单元亚洲和欧洲的封建社会.docx
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九年级上册历史第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第二单元亚洲和欧洲的封建社会基础知识和习题附参考答案
一、知识导引
（一）表解知识点
1．亚洲封建国家
亚洲封建国家
日本
国家形成
1世纪前后，出现奴隶制国家
统一
5世纪大和统一日本
大化改新
背景
社会矛盾尖锐；中国隋唐制度的影响
时间
7世纪中期
人物
孝德天皇、中臣镰足
内容
政治上：
建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制以才选官
经济上：
土地收归国有，部民转为公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税
意义
日本由奴隶社会向封建社会过渡
阿拉伯国家
出现时间
6世纪末7世纪初
宗教
伊斯兰教
政权地点
麦地那
性质
政教合一的政权
统一
632年基本统一
2.中古欧洲社会
中古欧洲社会
西欧封建社会
政治
封建等级制度
形成：
查理·马特改革
特点：
等级森严“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
思想
基督教会的控制──神权至上
经济
10世纪西欧城市的重新兴起
拜占廷帝国
时间
395～1453年
兴起
地跨欧、亚、非三洲；继承古希腊、罗马文化
都城
君士坦丁堡（圣索非亚大教堂）
灭亡
被奥斯曼土耳其所灭
（二）剖析重、难点
1．日本大化改新
名称
时间
主持者
内容
历史作用
日本大化改新
7世纪中期
孝德天皇
政治上，建立天皇制中央集权的封建国家，废除贵族世袭制以才选官
经济上，土地收归国有，部民转为公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税
日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志
2．比较西欧封建社会与中国封建社会
名称
政治上
经济上
城市规模
城市职能
中国
专制主义中央集权制度
自给自足的自然经济占主导地位，以一家一户为单位
大
政治职能为主
西欧
君主专制，等级森严（“我的附庸的附庸，不是我的附庸”）教权与俗权的斗争
自给自足的自然经济，以庄园为单位。
十世纪后城市兴起，经济比较繁荣
相对较小
经济职能为主
3．西欧封建等级制度
背景:
8世纪初，法兰克人受到阿拉伯人进攻的威胁。
法兰克军队是自由农民组成的，需自备马匹、武器和半年粮食，随着社会封建化日益发展，农民更难以负担全套的骑兵装备，国库也没有充足的经费来装备大量的军队，兵源枯竭。
过程:
查理·马特改变了无条件分赠土地的制度，把一部分叛乱贵族和教会的土地作为采邑，连同耕种土地的农民，分封给前线的将领、统治边远省份和镇压部落反叛的官员们，以服骑兵役为条件，供其终身享用，不得世袭。
这种采邑制建立起封建主和附庸之间的从属关系。
后来，国王以下的封建主也把土地当作采邑分封出去，逐层分封的结果，形成以国王或皇帝为首，贵族依公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级制度，等级越低，人数越多。
特点:
在西欧大陆，主从关系只存在于直接建立分封、受封关系的领主和附庸之间。
国王是最大的封建主，权力也只限于自己领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属于他的小封建主。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”各级封建主拥有大小不同的封地和数量不等的庄园、农奴、武装，形成“封建金字塔”，压在广大农奴身上。
（三）学法指导
【例】（2005年湖南益阳历史会考卷）公元前4世纪建立起来的地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（）
A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．奥斯曼帝国D．查理曼帝国
【答案】A
【例】（2005年济宁市中考题）世界上最古老的文明发祥于①尼罗河流域②幼发拉底河流域③底格里斯河流域④印度河流域⑤亚马孙河流域⑥黄河流域（）
A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①②③④⑥
【答案】D
第二单元基础测试
一、选择题：
（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入右边的括号中）
1．《古兰经》是某宗教的经典，这一宗教是（）
A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．犹太教
2．与“十字架”“圣父圣子”等词语相关的宗教是（）
A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教
3．回历元年是指（）
A．公元230年B．公元622年C．公元621年D．公元550年
4．小敏在电影《霍元甲》中看到日本的军人讲求武士道精神（武士应遵守的道德）。
请问这一现象产生于日本哪一社会发展阶段？
（）
A．奴隶社会B．封建社会C．原始社会D．资本主义社会
5．伊斯兰教的教徒被称为（）
A．穆斯林B．和尚C．主教D．牧师
6．大和统一日本的时间是（）
A．公元前1世纪B．公元前3世纪C．公元5世纪D．公元6世纪末期
7．伊斯兰教的创立者是（）
A．释迦牟尼B．传说中的“耶稣”C．穆罕默德D．老子
8．拜占廷帝国的首都在（）
A．罗马B．君士坦丁堡C．开罗D．巴比伦
9．欧洲封建社会最大的土地所有者是（）
A．基督教会B．国王C．贵族D．骑士
10．灭亡拜占廷帝国的国家是（）
A．阿拉伯帝国B．亚历山大帝国C．奥斯曼土耳其帝国D．罗马帝国
11．标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（）
A．大和统一日本B．德川幕府统治时期C．明治维新D．大化改新
12．西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的国家中最强大的是（）
A．意大利B．法兰克王国C．英吉利王国D．法兰西王国
13．东罗马帝国的首都君士坦丁堡被攻陷的时间是在（）
A．15世纪B．10世纪C．16世纪D．18世纪
14．奥斯曼土耳其帝国兴起于（）
A．非洲B．东亚C．西亚D．南亚
15．下列关于日本大化改新的内容描述不正确的是（）
A．国家定期把土地分给农民耕种B．把部民转为公民
C．把贵族土地收归国有D．按军功分配土地,实行世袭
16．西罗马帝国灭亡于（）
A．公元5世纪B．公元6世纪C．公元2世纪D．公元4世纪
17．“圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一个宗教信仰有关（）
A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教
18．在西欧城市争取自治权的斗争中，法国琅城人民最终赢得自治主要的手段是（）
A．赎买B．选举C．武装斗争D．国王特许
19．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现在（）
A．大化改新之后B．查理·马特改革之后
C．大化改新之前D．查理·马特改革之前
20．唐宋时期，很多阿拉伯人来到中国，把伊斯兰教也传入了中国，我国信仰伊斯兰教的民族是（）
A．景颇族B．藏族C．回族D．纳西族
21．大和正式改名为日本国是在（）
A．公元5世纪B．大化改新之前C．大化改新之后D．明治维新之后
22．在日本大化改新中起重要作用的改革派人物是（）
A．苏我入鹿B．中臣镰足C．空海D．阿倍仲麻吕
23．小明穿越时光隧道来到中古时代的西欧,他发现（）
A．当地的老百姓个个素质很高几乎人人能背诵古希腊时代的诗歌
B．当地的老百姓个个几乎目不识丁
C．当地的教会神职人员个个不学无术目不识丁
D．当地的学校教育很发达,大学随处可见
24．8世纪在法兰克王国主持采邑制改革的是（）
A．丕平B．查理曼C．菲特列D．查理·马特
25．阿仆杜拉生活在6世纪末7世纪初的阿拉伯半岛,他不可能看见的是（）
A．部落间相互仇杀B．商业衰落,生产停滞
C．阿拉伯半岛已完全统一D．穆罕默德创立伊斯兰教
第二单元基础测试
一、选择题（50分）
题号
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答案
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答案
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