小学教学副校长岗位职责共3篇.docx

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小学教学副校长岗位职责共3篇

小学教学副校长岗位职责（共3篇）

第1篇：

小学校长、副校长岗位职责

小学校长岗位职责

1、仔细贯彻党的教化方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作安排。

2、主持校务、行政、教学会议，探讨确定学校的重大问题。

3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。

4、全面负责学校的教学、思想政治教化和体育卫生、平安稳定工作。

5、突出抓好教学工作，组织开展教学探讨和教学改革，努力提高教学质量。

6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作主动性和创建性。

7、组织教职工学习政治、文化和教化理论，抓好老师进修培训工作，不断提高教职工的思想、文化和业务素养。

8、关切支持学校团队工作，促进学生德智体全面发展。

9、完成领导交办的其他工作。

小学副校长岗位职责

1、组织制定、实施学校各项工作安排和教学安排。

2、帮助校长领导和管理学校的教学工作，提出教改、教研方案，推动教改实践活动。

3、深化教学第一线，负责教学大纲的实施。

4、领导和组织教学业务和行政考核工作。

5、充分发挥老师，班主任和团队组织的作用，重视抓好学生的思想品德教化。

6、关切教职工的学习、工作和生活，刚好解决老师队伍中的各类冲突和问题。

7、坚持勤俭办学，努力改善教学条件。

8、负责检查学校各项规章制度的落实状况，确保学校的正常秩序。

9、完成领导交办的其他工作。

第2篇：

教学副校长岗位职责

教学副校长岗位职责

分管教学、实训工作副校长受校长托付，负责全校教学、实训方面的工作。

主要职责是：

1、贯彻党的教化方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级教化部门的指示和学校决议。

2、组织制定和实施教学安排、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作安排、实训工作安排，审批分管部门的工作安排和工作总结。

3、组织开展教学改革活动和评课教学活动，组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系。

4、主持召开教学部门工作会议，确定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。

5、负责师资和教辅人员队伍建设，组织教学人员“教书育人”，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。

负责师资考核工作，不断提高老师队伍的业务素养和思想素养。

6、负责学校试验室、实训基地、实训中心的建设，不断创建良好的教学、实训条件。

7、抓好老师业务学习和提高工作，常常深化各教研组，了解、指导、检查教研组工作的开展状况。

8、深化教学第一线，主动开展听课评课活动，加强教学常规管理，充分发挥老老师的传、帮、带作用，抓好对青年老师的培育和提高工作，努力提高教学质量。

9、领导学校老师的日常考核和业务学习、教研活动和教化科研工作，负责老师外出进修和业务培训工作，负责审查老师进修安排，不断提高师资队伍整体素养。

10、完成校长交办的其他工作。

教学副校长是校长管理教化教学的助手。

帮助校长抓好学校教学和师生的思想政治教化工作。

主要职责是：

1、仔细贯彻党的教化方针和国家有关法令、政策、规定，执行上级批示和学校决议，全面主动抓落实，并刚好汇报。

2、主持制定学校教学工作安排工作，审定所辖处室的工作安排，每学期结束时，做好全校教学工作总结。

3、仔细落实学校教学改革、教化教学试验安排，抓好教学检查和总结评比工作，保证教学工作的正常开展。

4、召开教学部门工作会议，刚好传达学校有关教学工作的确定，并制订相应的实施方案。

5、负责领导学校的专业开发、教学安排和学科教学大纲的制定工作，保证学校开设的专业和教学内容适应社会需求和学生发展。

6、领导学校老师的日常考核和业务学习、教研活动和教化科研工作，负责老师外出进修和业务培训工作，负责审查老师进修安排，不断提高师资队伍整体素养。

7、深化教学第一线，主动开展听课评课活动，加强教学常规管理，重视青年老师培育工作，努力提高教学质量。

8、有力有效地抓好老师业务学习和提高工作，常常深化各教研组，了解指导检查教研组工作的开展状况，充分发挥老老师的传、帮、带作用，抓好对青年老师的培育和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。

9、主动创建条件，组织学生参与各种健康有益的活动，丰富校内文化生活，促进学生全面发展。

10、领导学校图书馆、阅览室、试验室、微机室的建设和管理工作，负责实习基地的创建工作，负责学校教学设备的购置。

11、完成校长交办的其他工作。

第3篇：

教学副校长岗位职责

教学副校长岗位职责

教学副校长受校长领导，负责全校教学方面的工作。

主要职责是：

1、贯彻党的教化方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。

2、组织制订和实施教学安排、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作安排，审批分管科室的工作安排和工作总结。

3、组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的正常开展。

4、主持召开教学部门工作会议，确定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。

5、负责师资和教辅人员队伍建设，负责专业科教职工的岗位聘任和组合管理工作、负责师资考核工作，不断提高老师队伍的业务素养和思想素养。

制定并实施专业科师资建设安排，不断增加教学实力和工作实力。

组织实施对专业科教职工工作的考核评估，并提出奖惩建议。

6、负责教化教学探讨工作。

7、负责专业设置和专业结构调整工作。

8、完成校长托付的其他工作。

1、依据国家的教化方针、育人目标和学校发展规划、校长的办学思想，结合学校教学工作的实际，提出学年、学期教学工作任务要求，并帮助校长全面或详细的组织实施，加强检查和总结。

2、负责领导教育处的工作。

指导教育处做好对老师对教学的服务和考核评估工作。

3、负责领导教科研室的工作。

指导教科研室制定教化教学科研规划，并检查督促其实施，通过有效途径和手段宣扬树立科研兴校、科研先导的办学观念，发挥教科研室在老师专业化发展和组织教化科研活动中的组织和信息服务方面的主动作用。

4、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。

5、组织老师有安排有针对性地学习先进教化理论和阅历，从教学实际动身，从学校的育人目标动身，不断提出探讨课题，丰富教学内涵，与老师共同探究全面提高教学质量、加强教学科研的途径，不断总结教改阅历。

6、帮助党支部做好老师的思想政治工作，强化老师从事教化的事业心、责任感和主子翁意识，充分调动老师的工作主动性，重视提高老师的师德修养，留意协调解决老师的生活工作中的困难。

7、有力有效地抓好老师业务学习和提高工作，常常深化各教研组，了解指导检查教研组工作的开展状况，充分发挥老老师的传、帮、带作用，抓好对青年老师的培育和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。

8、重视国家市县级学科专业学问技能竞赛，重视九年级毕业班的教学工作质量，留意培育学科特长生。

支配协调好期中、期末考试的组织工作。

实行切实措施保证好质量检测，评好卷、做好质量分析和总结工作。

9、负责指导和检查电教室、各试验室的业务工作，使其不断提高管理水平和服务质量。

教务科职责范围

教务科是在教学副校长领导下的综合职能机构，负责全校教学管理工作。

主要职责范围是：

1、制定并组织实施学校教学工作安排，建立良好的教学秩序，保证教学安排顺当进行。

2、制订教学常规和教学教研规章制度，对学校专业调整提出建设性看法。

3、组织制定各专业、各年级的实施性教学安排、教学大纲。

4、下达教学任务。

检查教学安排实施状况、教学进度和教学质量，提出改进教学工作、提高教学质量的看法和方法。

组织和支配全校性公开课。

5、定期召开教务会议，听取教学看法，探讨解决教学中的问题，提高教学质量。

6、建立健全学生成果档案和老师业务档案，抓好学生成果统计、考试质量分析等日常工作。

7、负责图书管、老师阅览室等工作。

8、组织召开教学探讨和教学阅历沟通会。

9、参加老师的业务考核；提出师资队伍建设看法。

10、负责教材、教学参考资料的征订、发行工作。

11、编发校历、全校课程表，作息时辰表，统筹支配教学进程，负责临时调课等工作。

12、完成学校交办的其他工作。

专业科职责范围专业科是学校教化教学的基层组织，是各专业科学科的教化教学教改的组织者、实施者，主要职责范围是：

1、帮助校长和教务科长贯彻国家的教化方针和教化局对学校教化教学工作的指示，根据教化教学的规律，指导本专业学科的教学工作，提高教化教学质量，完成教化教学任务。

2、提出专业实施性教学安排，组织制定理论教学和试验教学实施大纲、课程设计和毕业设计指导书等教学文件。

3、抓好专业学科常规教学工作的落实和日常管理工作。

4、组织召开每周的教学业务工作会议，开展教研活动，要有专人负责，有会议记录，有检查验收。

5、会同试验实训室制订试验室建设规划；制订教材征订安排。

6、组织好学校支配的各种复习、考试、评卷和教学质量分析工作，并上报各专业学科的阅历材料。

7、组织好各专业学科的教研活动、观摩活动和课外活动，组织学科竞赛活动，常常分析教学状况，总结阅历，提出改革措施。

8、探讨制定本专业学科的教化教学教研教改方案，并组织实施。

9、审查任课老师的任教资格，组织好新老师的培训和带教工作；会同有关部门做好老师的聘任签约工作。

10、提出师资培训安排和建设规划，负责老师管理、考核工作，提出老师运用、晋升和奖惩看法。

11、组织管理本专业科学生的技能鉴定。

12、做好学生入学教化、毕业教化和就业指导工作。

13、完成学校交办的其他工作。

六、老师岗位职责

老师在教学过程中是领导者、传授者、教化者。

在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。

其主要职责是：

1、仔细贯彻执行党和国家的教化方针，端正教化思想，按教化规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。

2、依据教学安排，根据教学大纲和教学安排的要求、仔细钻研教材，深化了解学生状况，坚持因材施教的原则，充分备好课。

3、仔细上好每一节课。

课堂教学要做到目的明确，内容适度，讲解精确，突出重点，突破难点，教法得当，指导得法，讲练结合，提高教学效益。

同时要坚持寓教化于教学之中，留意教学卫生。

4、布置适当课外作业，做到份量适中，难易适度。

实行全批轮批，全阅抽批，讲评面批等多种形式，妥当处理作业中存在的问题和不足。

5、组织好考试和考查，常常分析学生的学习状况和教学质量，留意收集学生的反映，不断改进教学方法。

6、面对全体学生，对每个学生负责，针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导。

做好培优补差工作，使学生学有所得，学有所长，使转化率、合格率、优秀率不断提高。

7、主动参与听课活动集体备课活动和教研活动，老老师要做好传、帮、带工作，相互学习，共同提高。

8、主动组织学生课外学科小组活动，增加学生爱好，拓宽学问面，培育学生自学实力、动手实力和创建实力。

9、努力学习教化理论，自觉进行教化科学探讨，运用教化学、心理学、生理学的学问指导教学工作。

加强自己的业务进修，不断更新学问，勤于进取，精益求精，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高。

10、主动进行教改试验，做到：

明确教改专题，拟定实施方案，作好试验记录，刚好总结阅历，定期写出质量较高的教改试验报告、教学总结和教学论文，并把教改不断引向深化。

七、试验老师岗位职责

1、试验老师负责本学科试验室、仪器室内设备及仪器的管理运用，负责演示试验和学生试验的打算工作。

2、试验老师要酷爱本职工作，要有剧烈的事业心和高度的责任感。

主动协作任课老师，为上好试验课创建条件。

3、熟识驾驭仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和运用方法。

应不断提高业务实力，会简洁的修理技能。

4、驾驭各年级的教学进度，按任课老师提出的演示试验和分组试验安排，仔细平安打算好试验课所需仪器、药品。

5、做好仪器的管理工作，驾驭保管仪器的技术要求和陈设原则。

仪器摆放要按教学仪器配备书目依次，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上贴序号签。

6、对破损仪器平常要做好记载，学期末协作会计做好仪器的核对清点工作，并负责填写仪器报损单（即学校仪器削减凭证）。

7、妥当保管好珍贵仪器和化学危急品，严格遵守危急运用规定，加强日常平安工作，有权制止师生违章操作。

8、收集和保存试验室有关资料。

包括试验室安排、仪器说明书、帐簿、试验记录等，长期保存，以备建档存查。

9、要常常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。

切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。

10、熟识仪器配备标准、试验概况和仪器装备状况。

要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。

小学副校长岗位职责

小学教学平安副校长岗位职责

小学法制副校长岗位职责

小学财务副校长岗位职责

小学行政副校长岗位职责

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