初中物理热学探究练习地的题目.docx
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初中物理热学探究练习地的题目
热学探究
1．（09一模）（5分）在探究某种“固体熔化时温度的变化规律”实验中，记录的实验数据如下表。
时间t／min
O
l
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度t／℃
-4.0
-3.3
-2.2
-1.O
0
O
0
0
O.8
1.8
3.O
（1）在方格纸上画出固体熔化时温度随时间变化的图象。
（2）从图象中可看出，随着加热时间的延长，物质的温度先_________、后________、再____________________。
（3）该固体是不是晶体?
__________。
（4）当加热至6min的时候，该物质处于____________状态。
2．（09二模）（5分）为了“比较不同物质的吸热能力”，所用的两个实验装置完全相同，如图13所示。
两个容器中分别装有水和某食用油，其质量和初温都相同。
假设在相同的加热时间内，水和食用油吸收的热量相同。
（1）该实验除了用图中的器材以外，还需要用秒表和____________。
（2）测水和食用油的温度时，应将温度计的玻璃泡放在______________________。
（3）小明做实验时，记录的数据如下表。
实验次数
1
2
3
4
加热时间t/s
O
60
120
180
液体温度t/℃
水
20
25
32
39
食用油
20
28
38
48
根据表中的实验数据可得：
质量相同的水和食用油，吸收相同的热量，_____________________________，说明“水的吸热能力大于食用油的吸热能力”。
（4）本实验还可以使质量相同的水和食用油升高相同的温度，通过比较______________________________，来比较两种液体的吸热能力。
（5）小刚同学做陔实验时，两个装置中的容器、温度计、酒精灯和石棉网都相同，容器与酒精灯的距离也相同，但加热60s后，发现水升高的温度大于食用油升高的温度。
请你以小明的实验数据为依据，帮助小刚找出产生这一现象的原因：
____________________________________________________________________。
3．（09中考）（5分）在探究“某固体熔化时温度的变化规律”实验中，小明将适量的某固体的粉末装在试管中，所用的实验装置如图13所示。
（1）将试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的是：
__________________。
（2）试管在水中的深度要适当，则深度适当的标准是什么?
___________________________________________________________。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
物质温度/℃
42
47
53
60
65
69
72
76
81
87
（3）小明在实验中观察到在第3min末开始出现液体，第6min末全部变为液体。
记录的实验数据如下表，则
根据表中数据，可得出该物质吸热时温度与时间的关系是：
________________________。
（4）该固体是晶体还是非晶体?
____________。
理由是：
________________________。
4.（10一模）小明在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速、水与空气的接触面积和水的温度的关系”实验中。
（1）他在一个桌面上放三块相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水，看到的现象如图ll所示。
过一段时间后，发现C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A。
可得出的结论是：
在水上方空气流速和________________定时，______________越大，水蒸发的越快。
（2）他又在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水，水与空气的接触面积相同。
他要探究的问题是：
“____________________的关系”。
（3）在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”时，小明用嘴对着水吹气来改变水上方空气流速，这种做法有哪些不妥?
5．（10二模）（4分）在“探究水的沸腾”的实验中，所用的实验装置如图13所示。
（1）烧杯上盖纸板的目的是________________________________。
（2）水沸腾过程中，会产生大量的气泡。
则气泡上升过程中，体积逐渐变_______。
引起体积变化的因素除了压强以外，还有_____________的因素。
（3）实验结束后，撤去酒精灯，水继续沸腾一会儿才停止。
则原因是____________________________________________________________________________。
6.（10中考）在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图15所示。
（1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好?
________。
（2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是___________。
（3）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图像如图16所示。
①从图像中可看出，该固体是_____。
（选填“晶体”或“非晶体”）
②从图像中可看出，在0～t1区间，单位时间内固体的温度变化越来越小。
请对这个现象进行合理的解释。
7．（11一模）（4分）在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表。
实验
次数
质量
m／kg
初温
t0／℃
末温
t／℃
加热时间
t／min
吸收热量
Q／J
1
O.1
20
30
2
2
O.2
20
30
4
3
O.3
20
30
6
4
O.3
20
40
12
5
O.3
20
50
18
（1）该实验中，记录加热时间有什么意义?
______________________________。
（2）第_____、_____、_____这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关。
（3）第3次实验数据的特殊作用是：
__________________________________。
（4）探究结论是：
水吸收的热量与_________________，与____________________。
8．（11二模）在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图14甲所示。
（1）实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾?
_______________________。
（2）根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图14乙所示，第6min水开始沸腾。
①根据图象可得出的探究结论是：
水沸腾时，_____________________。
②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：
水沸腾前，________________
________________________________________。
（3）实验中，烧杯上盖有纸板。
请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?
_______________________________________________________________________。
9．（11中考）某同学从暖瓶向烧杯中倒入一些热水，他想探究这杯水加热时“温度与时间的关系”。
（1）实验前，该同学用温度计测量室内气温，如图13甲所示，此时室内气温是_____℃。
（2）该同学所用实验装置如图13乙所示，记录的实验数据如下表。
请在方格纸上画出温度与时间的关系图象。
时间t／min
O
l
2
3
4
5
6
7
8
温度t／℃
90
95
98
100
101
102
102
102
102
（3）根据图象，得出的探究结论是：
___________________________________________________________________。
（4）实验中收集9组数据与收集6组数据相比，其好处是_______。
（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）
A．只有9组数据才能得出结论B．得到的结论具有普遍性
C．减小实验误差D．得到两物理量的关系更接近实际
10.（12一模）（5分）在探究“某固体熔化时温度的变化规律”实验中，所用的实验装置如图14所示。
（1）该实验需要的测量工具是温度计和。
（2）该实验中，石棉网的作用是___________________________。
（3）加热过程中，要使试管中固体粉末内外的温度始终趋于一致，应进行的操作是：
_________________________________________________________。
（4）画出的图象如图15所示，由图像可知：
①AB段温度变化规律是__________________________；
②CD段温度变化规律是_________________________。
11．（13一模）（5分）在“探究某晶体液态放热时温度的变化规律”实验中，实验装置如图13所示。
实过程中，观察到在第8min开始出现固体，第16min全部变为固体。
记录的实验数据如下表。
时间t／min
O
2
4
6
8
10
12
14
l6
温度t／℃
53.O
5O.5
49.O
48.5
48.0
48.O
48.2
48.0
48.O
（1）某次实验时，温度计的液面位置如图14所示，此时温度计的示数是________℃。
（2）请在方格纸上画出温度与时间的关系图象：
（3）由图象可知：
①该液体凝固前，温度与时间的关系是：
______________________________________。
②该液体凝固过程，温度与时间的关系是：
____________________________________。
12.（13中考）（5分）在“探究热水冷却时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图15所示。
记录的实验数据如下表。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
时间t/min
0
5
10
15
20
25
30
35
温度t/℃
70
50
35
51
23
22
22
22
（1）表格中有一个温度值是错误的，错误
的温度值是________℃。
（2）根据表中的正确数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图象。
（3）根据图象，得出的探究结论是：
_____。
（4）如果要缩短实验时间，在不改变热水初温和环境温度的条件下，解决的办法是：
___。
答案：
1．
（1）见图象（2分）
（2）升高、不变、升高（1分）
（3）是晶体（1分）
（4）固、液共存（1分）
2．
（1）天平和砝码（1分）
（2）液体的中央（1分）
（3）水的温度变化小（1分）
（4）加热时间的长短（1分）
（5）水的质量小于食用油的质量（1分）
3．
（1）使试管中的固体均匀受热（1分）
（2）试管中装有固体的部分完全浸没在水中，且试管不碰烧杯底（1分）
（3）随着加热时间的延长，该物质的温度逐渐升高（1分）
（4）非晶体；该物质在第3min末至第6min末的熔化过程中，温度是升高的（2分）
4．
（1）水的温度；水与空气的接触面积（2分）
（2）水蒸发快慢与水的温度（1分）
（3）用嘴吹气可能会改变水的温度和水与空气的接触面积（2分）
5．（4分）
（1）缩短加热时间（1分）
（2）大；汽化（2分）（3）撤去酒精灯后石棉网的温度仍高于水的沸点。
水还可以继续吸热，所以沸腾还能维持一会儿（1分）
6．
（1）小一点好
（2）使固体内各点温度趋于一致
（3）①晶体
②0～t1区间，水的温度越来越高，水的温度与环境温度的差越来越大，所以单位时间内热量散失越来越多（1分）。
由于单位时间内水吸收的热量不变，所以用于升温的热量就越来越少，根据Q=cm△t，由于c不变、m变化忽略不计，所以水的温度变化越来越小，固体的温度变化也就越来越小
7．（4分）
（1）用加热时间间接反映水吸收的热量（1分）
（2）1、2、3（1分）
（3）两个分探究共用的数据（1分）（4）水的质量有关；水升高的温度有关（1分）
8．
（1）水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大（1分）
（2）①温度保持不变（1分）
②随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢（1分）
（3）加热时间缩短了；水的沸点升高了（2分）
9．
（1）27（1分）
（2）见图象（描点、连线各1分）
（3）0～5min，水的温度随时间增加而上升得越来越慢；5～8min，水温保持不变（1分）
（4）D（1分）
10．（5分）
（1）秒表（1分）
（2）使烧杯底部均匀受热（1分）
（3）用搅拌器持续搅拌固体粉末（1分）
（4）①温度随时间上升的越来越慢（1分）
②温度随时间上升的越来越快（1分）
11．（5分）
（1）49（1分）
（2）见图象（描点1分；连线1分）（2分）
（3）①随着时间的增加，温度下降的越来越缓慢（1分）
②随着时间的增加，温度保持不变（1分）
12．（5分）
（1）51（1分）
（2）见图象（描点、连线各1分）（2分）
（3）0～25min，随时间的增加水的温度降低的越来越慢；25～35min，随时间的增加水的温度不变。
（1分）
（4）适当减少热水的质量。
（1分）
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