七年级语文 课外阅读专项训练十七.docx
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七年级语文课外阅读专项训练十七
七年级语文课外阅读专项训练
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、现代文阅读（本大题共6小题，共180.0分）
1.阅读小小说《含泪奔跑的少年》，完成下题。
在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。
他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。
在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。
然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。
冷暖过后，他仿佛一夜成人。
父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。
肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。
母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。
起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。
为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。
进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。
母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。
母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。
无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。
趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。
等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。
他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。
大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。
一天，他看到很多人在公园里玩耍，他心动了。
他知会了母亲一声，便走进了公园深处。
偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。
走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。
在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。
这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上。
闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。
劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。
他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。
他用手触碰了一下，感觉连心的痛。
所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。
时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。
为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。
而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。
这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。
他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。
他跑进药店的时候，药店准备关门了。
他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。
他站在柜台前犹豫了很久。
“你到底要不要买啊，我们要关门了。
”店主催促他。
“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。
”他吞吞吐吐。
“明天来吧。
”
“哦不……我欠你11元钱，可以吗？
我明天下午一定还。
”他快急哭了。
“那……”
“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。
”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。
”
母亲的腿上的伤很快就愈合了。
他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。
当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。
（选自《时文选粹》，略有删改）
下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。
B．“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。
C．第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。
这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。
D．小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。
品读文中的画线句，并分析其内涵。
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。
结合选文内容分析母亲的性格特点。
文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？
请结合文章内容选取两处具体分析。
2.
（一）
香椿
张晓风
①香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
②每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。
③记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦!
”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。
④我踮起脚来，摘那最高的尖芽。
⑤为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。
对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。
那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
⑥不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。
⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。
⑧我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。
我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。
⑨我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
⑩我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。
⑪“太完美了，让时间在这一瞬间停止吧!
”
⑫不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。
⑬万物于人原来可以如此亲和的。
吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。
（选自《意林》，未来出版社2010版）
（1）作者描写景物语言细致，请赏析下面句中加横线的词。
香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
（2）第⑤自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。
（3）第⑧自然段画线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。
（4）结合全文主旨，联系自己的切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。
（二）
眼泪这么近，背影那么远
包利民
①第一次在众人面前痛哭失声，是在多年以后，我作为一名实习教师在听别的老师讲课的时候。
当时那个老教师讲的是朱自清的《背影》，听着听着，我竟失控地哭出声来，惹得全班四十多个学生都惊愕地看着我。
②我想起的是娘，是记事时就知道有着一头白发的娘。
娘不是我的亲生母亲，我的父母生了我，却没有养育我。
娘是村里出了名的傻女人，那是真正的傻，整天胡言乱语，连生活甚至都无法自理。
母亲生下我一个多月后，便被公安人员从那个山村带走，从此和父亲开始了漫长的刑期。
而我，从此就成了娘的孩子，那一年，娘四十三岁。
③当时村里人都认为娘是养不活我的，那么傻的一个女人，连自己都照顾不了，更别说伺候一个刚满月的孩子了。
可是，村里人终于从震惊中明白，有我在身边的日子，娘是正常而清醒的。
她能熟练地把小米粥煮得稀烂，慢慢地喂进我的嘴里；她能像所有母亲那样，把最细腻的情怀和爱倾注在我的身上。
④印象中娘只打过我两次，打得都极狠极重。
第一次是我下河游泳，村西有一条清清亮亮的小河，村里的孩子夏天时都去水里扑腾，我当然也去。
从不管我的娘突然跳入水里，把我揪了上来，折了一根柳条就没命地抽在我身上，打出了一道道的血痕。
我那时一点儿也不记恨她，只是不明白，我爬上高高的树顶去摘野果她不管我，我攀上西山最陡峭的悬崖她不管我，我拿着石头和邻村的小孩打得头破血流她不管我，只在那么浅的河里游泳，她却这样狠打。
⑤还有一次，那时我已在镇上读初中了。
有一天她到学校给我送粮，正遇见我在校门前和一个女生说笑。
当时她扔了肩上的粮袋，疯了一般冲过来打我，我的鼻子都给打出了血。
我虽然不明所以，可依然不恨她。
那时我已能想懂很多事，也从别人口中知道了自己的身世。
这样的一个女人，能把我拉扯大，供我上学，所付出的，比别人要多千百倍。
⑥考进县城一中后，娘来的次数便少了，变成了几个月一次。
高三上学期的一天，刚经历了一次考试，我和一个住校的女同学一边往宿舍走一边讨论着试题。
到宿舍门前时，竟发现娘站在那里，风尘仆仆的，三十里的路，她一定又是徒步走来的。
她看到我还有我的女同学，愣了一下，猛地冲过来，高高扬起手，停了一会儿，慢慢地落在我的脸上，轻轻地抚摸了一下，那一刻，我的心底涌起一种巨大的感动。
她从怀里掏出一卷钱塞进我的口袋里，又看了我一会儿，眼角渗出泪来，然后便转身走了。
我怔怔地看着她的背影呆住了，那背影渐行渐远，轻风吹动她乱蓬蓬的白发，不期然间，这背影便走进了我的梦里。
⑦那竟是我和娘最后一次见面，她在一个月后的一天夜里，静静地离开了这个世界，这一年，她六十二岁。
我常想起最后一次见到娘时的情形，她用最温暖轻柔的一个抚摸，把她的今生定格在我的生命里。
我考上师范的时候，回村里迁户口，乡亲们为我集了不少钱，并在小学校里摆了几桌饭，为我送行。
席间，老村长对我讲起了娘的过去。
老村长说，娘原本是邻乡一个村子的村民，丈夫死于煤井中，她拉扯着一个儿子艰难地生活，就像当初养活我一样。
她的儿子上了中学后，由于早恋，成绩越来越差，任她怎么管教也无济于事。
到得最后，她也就不去管了，可是后来，和儿子谈恋爱的那个女生感情转移，儿子也因此退了学，整日精神恍惚。
她本来觉得时间一长就好了，可是终于有一天，这个孩子投进了村南的河里，淹死了。
从那以后，她就变得疯疯颠颠，家也不要了，开始了走村串屯乞丐一般的生活。
直到到了这个村子，她竟在这里安下身来。
⑧那一刻，忽然就记起了娘打我的那两次，心中顿时恍然。
就觉得曾被娘打过的地方，又开始疼起来，直疼到心里，我的眼泪落下来。
以后的生活中，对娘的思念已成了一种习惯，常常于不觉中满眼泪水。
我在每一条路上观望，朦胧的目光中再也寻不见那个蹒跚的背影。
娘当初的泪水如今都汇集到我的眼中，而那背影已是远到隔世。
⑨我最亲的娘，她的眼泪与背影，竟成了我今生今世永远都化不开的心痛。
（1）结合全文内容分析：
题目中为什么说“眼泪这么近”？
又为什么说“背影那么远”？
（2）第⑥段中画线句子在描写“娘”的时候运用了哪些方法?
有什么表达效果？
（3）请概括文中“娘”的人物形象。
（4）文章最后一个自然段在内容和结构上有什么作用？
【三】
《<论语>十二章》节选
①子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
②曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
③子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
④子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
⑤子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”
⑥子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”
（1）解释加横线词在文中的意思。
不亦说乎
三人行，必有我师焉
传不习乎
博学而笃志
（2）翻译下列句子。
学而不思则罔，思而不学则殆。
择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）用/给下面句子断句，只断一处
传不习乎?
（4）结合学习实际，谈谈对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解
3.父亲是儿子的一场雪
冬天。
时间也怕冷吧？
也就眯瞪一会儿眼，身子骨还没舒展开，天就黑了。
那时，生活像时光一样清贫，三餐都经常爽约，更别提娱乐了。
天一黑，我就被赶上床。
起初，父亲还讲些故事．但很快他就睡着了。
我饥肠辘辘，辗转反侧，眼巴巴地向窗外看。
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
”人饥志短，这句民谚，我只记住了后半句。
往往，雪没盼到，我就枕着梦里的馒头睡去。
或许太冷、太饿．面对一场雪。
我从没想过要像孙康映雪读书，只想着梦里梦外的馒头。
我从来就不是个好学生，贪嘴，贪玩，学习三心二意。
初二时，因恶作剧，班主任骂我烂泥扶不上墙。
我辩驳：
烂泥也是你教的，你也就会打人骂人……老师恼羞成怒，要打我。
我跑为上策．潇洒地扬长而去。
寒风肆虐，雪花猖獗。
一场风雪．从荒野刮到我内心。
我瑟缩着往家走。
我知道，阴暗处是泥土，明亮处是水洼．但还是忍不住向亮处的水洼里走。
回到家，父亲竟没打骂我，只是问：
想不想上了。
我嗫嚅道：
想。
父亲让我换双干棉鞋，便带我去找班主任。
班主任不在家。
雪很大，父亲看看天，看看我：
就站在门口等吧！
等到回来为止。
北风似刀，雪花如镖，我们成了靶子。
我瑟缩着蹲下，才发现父亲穿的竟是我换下的那双湿鞋！
那晚，我出奇地安静，只记得，老师回来时，我和父亲都成了雪人。
这是我和父亲的“程门立雪”。
以后，我没再让父亲失望过，只是他的脚再也没热起过。
【A】
大学毕业，我留在南方。
那年，罕见地下场大雪。
女友来了雅兴，要到梅花山采雪，学妙玉煮雪烹茶。
积雪厚，加上路滑，公交车禁行了，我们只好步行。
父亲的电话也来“凑热闹”。
他看电视，说这边雪大，房子、桥都压塌了，担心我，让我别乱跑……我说没事，匆忙挂了电话。
女友缴了我的电话，命令我全速前进。
我们玩到很晚，也很累，回去就睡了。
第二天，一开机，就是一堆未接电话——都是家里的。
我打过去，父亲睡了，母亲接的电话。
她数落我，昨天怎么不接父亲的电话！
我这才知道，由于我关了手机，父亲放心不下，竟站在门口，一夜都没睡。
【B】
下雪了，回家给父母送棉衣。
父亲坐在门旁，眯瞪着眼。
雪花凌乱，我帮他掸去身上的雪，可头上那层雪，怎么也掸不掉。
父亲笑：
真是近视眼！
这是白头发，哪是雪！
我心里一寒。
【C】
父爱一场雪。
时光里，父亲就是儿子的一场雪，覆盖着浮生，温暖着今世。
【D】
（摘自《北方人》2017年第7期作者：
葛亚夫）
文章主要写了“我”与父亲间的三件事。
依据原文，在表格中填入恰当的内容。
初二时
南方罕见下大雪那年
回家送棉衣时
“我”帮父亲掸云身上的雪，支掸不掉他头上的“雪”
从文中可以看出父亲是怎样的一个人？
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下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置：
________。
我曾以为只是冬日苦短，没曾想，对于父亲，人生也一样苦短。
A．【A】处
B．【B】处
C．【C】处
D．【D】处
结合语境，回答括号里的问题。
（1）或许太冷、太饿，面对一场雪，我从没想过要像孙康映雪读书，只想着梦里梦外的馒头。
（请从结构和内容两方面谈谈这句话在文中的作用。
）
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（2）北风似刀，雪花如镖，我们成了靶子。
（请从修辞方法的角度分析句子的含义。
）
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你从文中读出“我”对父亲怎样的情感？
请结合原文语句举出两例作简要分析。
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4.捞月亮的母亲
石 兵
①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。
那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。
在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了寒寒率率的声音。
②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。
很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。
③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。
可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。
④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。
走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。
女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：
“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。
”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。
⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？
”儿子稚嫩的声音充满着期待。
⑥女人顿了一顿，说：
“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。
”
⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。
⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。
走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。
随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。
⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。
在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。
⑩我说：
“大嫂，我来帮你提水吧。
”
⑪女人没回答我，自顾自地说：
“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。
本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。
”
⑫我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。
⑬走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。
女人对我说：
“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。
听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。
这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。
刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。
”
⑭我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。
⑮这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。
她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。
⑯在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。
⑰我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。
⑱母亲说：
“狗儿知道吗？
你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。
”
⑲或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。
⑳第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。
面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。
时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。
只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
（有删改）
本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。
①
②
③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。
④
第⑧段画线句运用了哪些描写手法？
有什么作用？
联系全文，请简要分析第⑩段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。
小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。
5.父亲的院落
①父亲的院落在乡下，依然是矮墙，上面杂生着枯草；依然是三间瓦房，在夕阳下，扯出一缕袅袅的炊烟。
②父亲坐在院落里，抽着烟，烤着火，间或咳嗽两声。
父亲住不惯城里的房子，以他的话说：
“这哪是人住的啊，还不把人憋死？
”父亲到城里来，几天之后，就腰酸腿痛，就唉声叹气，就走了。
③父亲永远留恋着自己那三间瓦房，还有一个院子。
④在乡下的院子里，父亲才算找回了真实的自己，才会粗声武气地大笑，才会大声喊叫邻居来喝茶，才会找年龄相当的人谈今年的雨水和收成，才会打开鸡笼，大声吆喝着鸡，才会对母亲高声说着今天要吃什么饭，放点地里长的大白菜，或者豆角。
⑤在小院里，父亲永远是个主人，而不是客人。
⑥春天来了，雨水一落，父亲就会在墙角空地上用棍子插些小洞，放进豆种，然后，沿墙一周插上篱笆。
不久，几场春雨飘落下来，父亲那些豆子，就会一颗颗破土而出，长出肥嫩的芽儿，顺着风长高。
父亲从坡上回来，站在院子里，看
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