十一活动方案范文_3篇(共6页)3400字.docx

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十一活动方案范文

  十一活动方案范文一

  一、活动目的

  在庆祝中华人民共和国成立XX周年之际,为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,激发青少年的爱国主义情感,增强集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校政教处、团委决定开展&;我与祖国共奋进&;庆国庆系列活动。

  二、活动主题&;我与祖国共奋进&;三、活动时间

  20XX年10月为&;我与祖国共奋进&;教育活动月,20XX年9月25日至20XX年10月31日分班级分层次开展具体的庆国庆系列活动。

  四、活动内容

  以爱祖国,赞祖国,画祖国,唱祖国,颂祖国,看祖国为系列,分班级分层次开展国庆庆祝活动。

  爱祖国:

七、八年级各班在9月30日前出一期以&;庆国庆&;为主题的黑板报。

要求板报内容切合主题、版面设计美观、书写清楚规范。

激发全体学生用自己的智慧,表达对祖国的爱,用自己手中的粉笔,诠释对祖国的满腔深情。

  赞祖国:

9月29日课间操举行升国旗仪式,9月29日下午各班召开&;颂祖国、赞实中&;、&;民族精神代代传&;主题班会。

  画祖国:

七、八年级各班利用美术课组织&;我们爱祖国&;书法、绘画教学,发动学生拿起画笔,把对祖国的热爱之情绘成一幅幅表现祖国变化、美丽的作品。

  唱祖国:

七、八年级各班利用音乐课,七、八、九年级各班利用每天上、下午第一节课前10分钟,开展&;唱红新中国,班班有歌声&;活动。

活动以&;爱国奋进&;为主题,唱响共产党好,社会主义好,改革开放好,伟大祖国好&;四大主旋律&;。

  颂祖国:

七、八两个年级举行古诗文经典朗诵比赛。

拟在10月下旬以&;诵经典诗文&;为主题,举办一次朗诵比赛。

  

(1)朗诵篇目:

以课内、课外优秀经典古诗文(词)为内容。

  

(2)朗诵形式:

一人或多人或集体朗诵,若篇幅较短可以是同一题材连诵。

  看祖国:

七、八、九年级各班学生利用十&;一假期在家观看一部爱国主义教育影片,各班也可组织学生观看《建国大业》、《开国大典》、《十月围城》、《举起手来》等爱国影片,对学生进行直观爱国主义教育。

  五、活动准备

  本次活动由校政教处、团委统一安排,各班主任、班委会、团支部具体负责组织,学校各部门协调运作。

&;我与祖国共奋进&;的主旋律已经奏响,举办好这次国庆庆祝活动,为祖国母亲XX华诞献礼,表达我们最真诚敬意和祝福!

  十一活动方案范文二

  活动目的:

  1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感,增强幼儿作为中国人的自豪感。

  2.加强幼儿的爱国主义教育,使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。

  3.让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及理解国旗的含义。

  活动时间:

  9月23日&;&;9月25日

  活动准备:

活动所需的物品和材料

  参与人员:

全体幼儿

  具体活动内容安排:

  小班组:

幼儿年龄小需要在老师的组织下,通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;

  中班组:

以唱唱&;国旗国旗真美丽&;这首歌曲,再讲讲五星红旗的特点,然后通过制作粘贴五星红旗,来为祖国妈妈过生日;

  大班组:

通过看看、说说、唱唱、画画等形式,感受祖国雄伟壮大。

如:

看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?

、唱唱歌曲《我爱北京天安门》,最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。

  各年级组活动方案:

  小班组活动方案

  活动时间:

9月23日

  主题活动引入

  以班级为单位开展教学活动,引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日,就像每个宝宝有自己的生日一样,今年10月1日我们的祖国又要过生日了,我们小朋友也要为祖国庆祝生日:

  一、提问导入:

  1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗?

  2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?

  3、提问小朋友的生日是怎么过的?

  4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?

  二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)

  1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞

  2、天安门前有解放军的阅兵等

  3、家家户户门前挂着国旗

  4、(随班级情况添加图片)

  5、一起与幼儿唱生日快乐歌,祝祖国生日快乐!

  中班组活动方案

  活动时间:

9月24日

  活动内容:

美术&;&;粘贴画《五星红旗》

  活动目标:

  1、通过活动,激发幼儿热爱祖国,喜欢并爱护国旗。

  2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

  3、知道每年10.1是国庆节,自己是中国人,五星红旗是中国的国旗。

  活动准备:

  裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面,国歌、

  活动过程:

  1、听国歌出示国旗,激发幼儿学习愿望。

  2、知识点的介绍:

每年10.1是国庆节,是我们祖国的生日;我们是中国人,在祖国妈妈生日时,送给她礼物&;&;亲手做的五星红旗,她是中国的国旗。

  3、认识国旗

  4、粘贴国旗,教师巡回指导

  5、幼儿作品评价

  6、幼儿作品展示

  活动延伸:

可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。

  大班组活动方案

  活动时间:

9月25日

  活动内容:

我爱北京天安门

  活动目标:

  1、通过活动,激发幼儿热爱祖国的情感,了解我们的首都是天安门

  2、绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

  3、知道每年10.1是国庆节,自己是中国人,五星红旗是中国的国旗。

  活动过程:

  一、诗歌欣赏

  《爱》

  前年,妈妈问我:

  你最爱谁?

最喜欢什么?

  我说最爱亲爱的妈妈,最喜欢红红的苹果。

  妈妈的脸上消除了酒窝,使劲地亲我。

  去年,爸爸问我:

  你最爱谁?

最喜欢什么?

  我说最爱解放军爸爸,最喜欢家乡的山河。

  爸爸张开了双手,高高地举起我。

  今年,老师问我:

  你最爱谁?

最喜欢什么?

  我说最爱我们的祖国,最喜欢我们的国旗。

  老师说我长大了。

  二、学唱歌曲:

《我爱天安门》

  三、线条画《美丽的天安门》

  十一活动方案范文三

  一、主题导引:

  从古到今,爱国主义一直是永恒的主题,热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感,特别对于年龄小的孩子来说,应该将爱国主义教育寓教于乐,贯穿于一日生活之中。

因此,本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解,增强民族自豪感,萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。

  二:

环境创设:

  

(一)室外环境(走廊):

长卷画《我们是一家》材料:

布条、卡纸、彩笔、剪刀。

  

(二)主题版面:

1、以安全为主创设《假日安全我知道》

  2、以民族、习俗为主创设《中国之最》

  (三)室内环境:

1、在室内悬挂各个民族习俗的图片(特产)。

  2、悬挂自制的五星红旗、服装、乐器。

  3、悬挂中国地图,引导幼儿了解祖国的伟大。

  三:

区域活动:

  

(一)线描:

《青花瓷》:

材料:

硬的白色卡纸、蓝色记号笔

  

(二)线描:

《中国结》:

材料:

小型碟片、红色记号笔

  (三)水粉画:

《不一样的京剧脸谱》:

材料:

吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。

  (四)美工:

《北京天安门》材料:

各种衣服上的挂牌、素描纸、剪刀。

  (五)手工:

《五星红旗》材料:

立体的五角星

  (六)抽象画:

《假日旅行记》材料:

素描纸

  (七)美工:

《我给祖国妈妈过生日》材料:

卡纸、刮画纸

  (八)水粉:

渲染《我设计的丝巾》材料:

宣纸、水粉

  (九)创意:

《我设计的民族乐器》材料:

各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。

  (十)益智区:

拼摆《中国地图》

  (十一)创意:

《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。

  (十二)泥工区:

《特产小吃》材料:

橡皮泥

  (十三)积木区:

搭建长城

  四:

家园互动:

  1、通过看电视、上网、图书等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。

  2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。

品尝特产。

体验一下各民族的饮食文化。

  3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并认真回答幼儿的问题。

让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国。

  4、利用书报、网络、参观市博物馆等方式,扩展幼儿对祖国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。

  @5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装(自选一个),带到幼儿园中。

  @6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃,带到幼儿园中一起分享的吃。

  五:

集体活动:

  

(一)了解十月一的由来,以及国庆节成立的时间。

  

(二)知道祖国有不同的民族(56),每个民族的不同(衣服、特产小吃、注意的事情)

  (三)绘画:

《祖国真美丽》

  (四)了解祖国的特色(青花瓷、脸谱等等)

  (五)儿歌:

《我爱国庆节》《我的家》

  (六)知道祖国最基本的知识:

  1、祖国的全名《中华人民共和国》

  2、主题国歌《义勇军进行曲》

  3、国家的特征代表:

《五星红旗》

  4、祖国的首都:

北京

  5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里。

  6:

知道中国文字的演变、以及四大发明。

   

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