517初一下生物第五章第六章练习题月考题济南版.docx
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517初一下生物第五章第六章练习题月考题济南版
初一下生物五六章练习题济南版
1．放学后张同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。
他当时的感觉和反应的先后顺序是（）
A．先感觉烫后缩手B．先缩手后感觉烫
C．缩手和感觉烫是同时D．没有一定的顺序
2．在用脊蛙（去除保留脊髓的蛙）进行反射弧分析实验中，破坏反射弧在左后肢的部分结构，观察蛙的双侧后肢对刺激的反应，结果如表：
刺激部分
反应
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢收缩
上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是（）
A.感受器和传入神经B.感受器和传出神经
C.传入神经进和效应器D.传出神经和效应器
3．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传入神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器无意识中受到刺激时将表现为
A．有感觉，且能运动 B.没有感觉，同时肌肉无收缩反应
C．没有感觉，但能运动 D.有感觉，但肌肉无收缩反应
4．右图是神经系统的模式图，下面说法正确的是（）
A．图中A结构内含有感觉神经末梢，如果发生了缩手反射，则缩手反射的反射途径的途径是A→B→E→G→H→F→E→C→D
B.有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是G
C．上课时小明按老师的要求打开教材至某一页，这个过程不需要H的参与
D．若用针刺中A，感觉到疼痛的的部位在D
5．人体的反射弧中，下列哪个结构受损，在偶然被针刺到时既不会发生缩手反射也不会产生疼痛感（）
A.传入神经B.传出神经C.效应器D.大脑皮层痛觉中枢
6．一个篮球运动员正在3分球线外投篮，他看着篮球飞进篮筐。
这个过程中他眼睛的变化
①睫状体由收缩变舒张②睫状体由舒张变收缩③晶状体曲度由小变大④晶状体曲度由大变小
A.①④B．④①C.②③D.③②
7．下列叙述正确的是
A．一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味
B．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
C．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉
D．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：
Dd、dd、黄色
8．列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）
A．手遇到烫的东西会缩回，这一反射活动的受大脑的支配
B．神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构来完成的
C．内分泌腺分泌的激素由导管运送到毛细血管，并随着血液循环送到全身各处
D．人体内胰岛素分泌不足时，会导致血糖浓度低于正常水平
9．近视眼是指（）
A．眼球前后径过长，或晶状体曲度过小，成像于视网膜前，看不清远处物体
B．眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，成像于视网膜前，看不清远处物体
C．眼球前后径过短，或晶状体的弹性小，成像于视网膜后，看不清远处物体
D．眼球前后径过短而晶状体曲度又大，成像于视网膜后，看不清近处物体
Ⅲ.如图是人体内对水痘病毒发生免疫过程的示意图，请据图回答下列小题:
10．水痘病毒侵入人体后，可刺激淋巴细胞产生，产生的这种物质的化学成分是
A.抗原脂肪
B.抗原蛋白质
C.抗体脂肪
D.抗体蛋白质
11．患过水痘的人，当水痘病毒再次侵入时就不会再次患水痘，下列叙述正确的是
A.这种免疫被称为特异性免疫
B.这种免疫功能是人生来就有的
C.这种免疫属于友体第二道免疫防线
D.这是计划免疫的一种形式
12．接种水痘疫苗可以有效预防水痘，其作用机理是
A.水痘疫苗能激活人体的吞噬细胞，将水痘病毒吞噬
B.水痘疫苗能使人在不发病的情况下产生抵抗水痘病毒的抗体
C.水痘疫苗能够促进人体的各项生理活动，增强抵抗力
D.水痘疫苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的水痘病毒
13．为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某兴趣小组进行了如下实验：
分析并回答问题：
（1）该实验的假设是_____________________________。
（2）实验的变量是________，其中对照组是___________组，根据实验结果，得出的结论是____________________________。
（3）甲乙两组除实验变量外，所用的蝌蚪种类、生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应_________且适宜。
（4）实验结束后，应该如何处理已发育的青蛙？
___________________________________。
14．世界卫生组织的事
故调查显示，大约50%-60%的交通事故与酒后驾驶有关。
因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。
请结合下图回答下列问题:
（1）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜。
“闯红灯”的反射活动属于________（填简单或复杂）反射。
（2）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但是没有缩手，则受伤部位可能是图二中的_______（填数码代号）。
（3）酒驾者血液中酒精随血液循环在身体内流动。
心脏中防止血液倒流的结构是______在流经人体心脏时，心脏各腔中壁最厚的是图三中的[]___________（方括号内填字母，横线上填相应的名称）。
（4）部分酒精经过人体肺循环时，由呼吸运动排除体外，可吹气实验检测醉驾程度。
人体肺循环的途径为__________________________（用图三中的字母、数字编号和箭头表示）。
（5）人体血液流经___________以后（填图三数字编号），动脉血就变成了静脉血。
（6）人体的各项生理活动主要受____________的调节，也受______的影响。
15．当我们剧烈运动或学习时间过长时，就会导致疲劳，这是补充糖类食物是恢复体力最有效的方法，淀粉是人体的主要糖类来源，它进入人体到被人体作用，需经过一系列的生理过程，如图一，食物中的葡萄糖进入血液后，血糖含量在一定时间内发生变化，如图二．
（1）食用含淀粉的食物1小时（BC段）后，血糖含量会大幅度上升，是因为这段时间内，在消化道的内完成了b过程，该结构最主要的特点有．
（2）c过程是在细胞内的中进行的，疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得了能量补充．
（3）CD段血糖含量下降的主要原因是．
（4）常吃素食的人也能长胖，由此推测糖类在人体内也可以转化成．
16．啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟（如图），它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌，因此在消灭农林害虫方面有着特殊的贡献。
啄木鸟在树上攀跃过程中，用喙叩树，像是给树诊病的医生，当觉察到树内有虫子爬动时，就啄破树皮，用舌将虫子钩出来吃掉，故有“森林医生”的美称。
（1）啄木鸟的喙是通过长期的自然选择而形成的，此结构有利于增大（选填“压力”或“压强”），从而啄破树皮。
（2）啄木鸟“觉察到树内有虫子爬动时，就啄破树皮”这一过程在生理学上称为。
（3）在“树→虫子→啄木鸟”这条食物链中，能量是以能的形式流动的。
（4）用啄木鸟消灭农林害虫属于生物防治，生物防治除了具有资源丰富、生产成本低、防治效果好的优点外，还有哪些优点?
。
17．请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：
（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于中的听觉中枢，形成听觉。
（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的具有调节作用。
（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快。
此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过调节而起作用的。
18．（8分）下图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。
请据图分析作答：
（1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做；该反应是（“生来就有”/“后天形成”）的。
（2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：
[1]感受器→[2]传入神经→[3]→[4]传出神经→[5]。
（3）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中，用电刺激图中的2处，用灵敏电流计在4处测量，发现指
针能偏转；而在4处用电刺激，在2处测量，则指针不发生偏转。
这说明在反射弧中，神经冲动的传导是。
（4）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于和内。
19．健康问题，人人关心。
请分析回答下列有关人体健康的问题：
（1）医生检验某病人的尿液时发现较多的红细胞，经检查发现是肾有疾病，肾出现病症的部位是__________________________。
（2）房间装修后，或者购置大量新家具后，要过一段时间搬进去住比较好，原因是________________________________________________________。
（3）某人爬山时，不慎摔倒导致下肢受伤，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出，此时应采取的紧急止血措施是_________________________________。
（4）小红的妈妈患有轻度贫血症，对此，在饮食方面，你给小红妈妈的建议是________________。
小红的爷爷患有骨质疏松症，在饮食方面，应让他多吃含_____________丰富的食物。
（5）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的传染病，这种流感病毒在结构上区别于其他生物的特点是_______________。
接种甲型H1N1流感疫苗是预防此病的有效措施，这种措施属于传染病预防措施中的_____________。
将疫苗肌注可刺激人体产生抵抗甲型H1N1流感病毒的________________________。
20．阅读以下材料，并回答下列问题：
材料一：
近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病。
甲型H7N9流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏等空气媒介。
材料二：
目前已经研究出甲型H7N9流感疫苗，并进行临床接种试验，证明甲型H7N9流感疫苗是安全的。
材料三：
在传染病流行季节应做到：
尽量避免到人群密集的公共场所;养成勤洗手的良好卫生习惯。
（1）由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做_______________。
（2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和____________这三个基本环节。
其中甲型H7N9流感患者属于_______________。
在传染病的传播途径中，甲型H7N9流感主要是通过_________传播。
（3）接种甲型H7N9流感疫苗后获得的免疫属于_____________免疫。
（4）传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
其中勤洗手属于_________________。
21．阅读下列材料，回答后面的问题：
2009年3月底，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1（猪流感）流感病毒疫情，我国甲流感患者也不断增多。
甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壮年为主。
早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
（1）甲型H1N1流感病毒的结构组成是_____________________，其生活方式是_____________。
（2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于___________传染病，主要通过__________传播。
（3）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦（oseltamivir达菲），如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的_____________，同时它又属于______________免疫。
（4）健康人群在接种H1N1疫苗后，体内能产生________，提高对此种传染病的抵抗力。
H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种，叫做_________。
（5）根据你的经验，列举两条有效、合理预防甲型H1N1流感病的具体措施__________________。
22．在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。
我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。
下面为某探究活动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。
实验用品：
洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐烂物2份。
探究过程：
将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25¾的环境中，四天后观察,并记录实验结果。
请根据上述探究过程，分析回答下列问题：
（1）1号西红柿在本探究实验中起的是______________作用。
（2）请你预测4号西红柿的实验结果为______________。
（填“不腐烂”、“轻度腐烂，，或“严重腐烂”）
（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于___________免疫。
（4）当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的___________，从而参与病原体的清除。
（5）某人不慎被一只疯狗咬伤，患上了狂犬病。
从传染病流行的基本环节分析，该患者属于____________________。
23．在动物的视觉问题上，不同种的动物见到同样的光线，形成的视觉往往未必相同。
24．动物应用了几乎所有的感觉器官收集信号，而且常常同时使用一种以上的感觉渠道，以保证自始至终获得信息。
25．如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。
右图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：
（1）当精彩的画面进入你的眼球，会在【】上形成清晰的物像，而视觉是在【】
产生的。
（2）【B】肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中【C】现象，这一调节过程叫做调节。
通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在的调节控制下完成的。
26．阅读：
魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子、甘酸、可解渴。
”士卒闻之，口皆出水。
请回答：
（1）当士卒听到“前有大梅林”时，接受声音刺激并引起振动的结构是[]___________。
振动通过相应结构的传导。
刺激了[]_________中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为神经冲动。
（2）“谈梅止渴”是一类复杂的反射活动，完成该反射活动的神经结构称___________。
请用途中相应结构的数码及箭头表示出整个过程：
_______________________________________________________________。
（3）当听到“前有大梅林”时，有些士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，这是_______________________________协同作用的结果。
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：
简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如膝跳反射、缩手反射．如饥肠辘辘的张华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头时，迅速将手缩回．这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，说明没有经过大脑皮层的参与，因此属于简单反射．神经中枢在脊髓，由脊髓的缩手反射中枢控制完成．复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．如画饼充饥．
神经调节的基本方式是反射，参与反射活动的神经结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．
感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉，因此将刺激传到大脑的路径比完成反射的路径长．故先缩手后感觉烫．
考点：
此题考查的知识点是复杂反射，简单反射，反射弧，痛觉的形成，
2．C
【解析】
试题分析：
神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：
感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应，因为破坏左后肢后的某个部位后，左后肢与右后肢不收缩都不收缩，说明破坏的是传入神经，由于右后肢收缩，说明左后肢的反射弧的效应器被破坏。
考点：
本题考查的是反射弧的结构和功能。
点评：
此题较新颖，有一定的难度，解答此题的关键是熟练掌握反射弧的结构和功能。
3．B
【解析】人体完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。
4．B
【解析】缩手反射的途径应该是A→B→E→C→D，上课时小明按老师的要求打开教材至某一页，这个过程是个复杂的反射，中枢位于大脑皮质，，痛觉中枢在大脑皮质。
5．A
【解析】缩手反射的神经中枢在脊髓灰质，如果传入神经受损，那么神经冲动无法传导神经中枢。
6．A
【解析】由近到远，晶状体的曲度由大变小，睫状体由收缩变舒张。
7．D
【解析】结果之前两个重要的生理过程，分别是传粉和受精，甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味可能与甲相同，也可能与乙相同，甲提供的是卵细胞，乙提供的是精子。
8．B
【解析】手遇到烫的东西会缩回，这一反射活动的不受大脑的支配，是一个非条件反射，内分泌腺没有导管，分泌的物质—激素直接进入到毛细血管中，胰岛素分泌不足时，血糖不能转化为糖元，浓度高。
9．B
【解析】考点：
近视、远视形成的原因及矫正方法．
分析：
此题考查的知识点是近视眼的成因和成像特点．解答时可以从近视眼的成因、成像特点方面来切入．
解答：
解：
看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡
状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减
弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视．因此近视眼是指眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，成像于视网膜前，看不清远处物体，需要佩戴凹透镜矫正．近视眼成像特点及矫正如图：
故选：
B．
点评：
解答此类题目的关键是理解近视眼的成因和成像特点．
10．D
11．A
12．B
【解析】请在此填写整体分析!
10．请在此填写小题的解析!
11．请在此填写小题的解析!
12．请在此填写小题的解析!
13．甲状腺激素能促进蝌蚪的发育甲状腺激素甲甲状腺激素能促进蝌蚪的发育相同放归自然
【解析】
（1）从实验设计可知，本实验探究的是甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，做出假设：
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；
（2）乙组中放入了甲状腺激素，为实验组；甲组中没有加入甲状腺激素，为对照组，实验变量是甲状腺激素，乙组中加入了甲状腺激素，蝌蚪的生长发育就快，这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；（3）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性，实验中甲缸和乙缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是控制单一变量；（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以已发育的青蛙放回到适宜它生长的自然环境中。
点睛：
解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验，熟知青蛙的生殖发育特点。
14．复杂4瓣膜D左心室C→①→②→④→B⑥⑨神经调节激素调节
【解析】
（1）汽车司机看见红灯停车，是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢和躯体运动中枢参与，因此属于条件反射。
（2）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
如果某人的下肢只有感觉，表明1感受器产生的神经冲动能通过3传入神经传到5神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，因此有感觉。
但而不能产生运动，表明反射弧不完整。
因此可能是4传出神经或2效应器受损。
通过此现象可以证明，脊髓具有反射和传导功能。
（3）心脏中防止血液倒流的结构是房室瓣；左心室承担的输送血液的路途远，需要较大的压力，需要左心室有较发达的肌肉。
在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是左心室。
（4）肺循环是指血液由C右心室流入①肺动脉，流经②肺部的毛细血管网，再由④肺静脉流回B左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。
（5）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，血液结构体循环，由动脉血变成了静脉血。
（6）人体的各项生理活动主要受神经调节的调节，也受激素调节的影响。
15．
（1）小肠；环形皱襞和小肠绒毛
（2）线粒体（3）胰岛素的调节作用（4）脂肪
【解析】
试题分析：
图一中，a过程表示消化过程，b过程表示吸收过程，c过程表示呼吸作用，e过程表示合成过程。
正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。
胰岛素的作用是促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。
（1）小肠是消化道中最长的一段．是吸收的主要器官．与其相适应的特点是：
小肠很长，约5﹣6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要。
（3）CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质。
（4）人体内的糖类，主要是氧化成CO2和H2O，同时释放能量供生命活动所需，如有剩余则转化为脂肪贮存起来．所以常吃素食的人也会长胖。
【考点定位】食物的消化和营养物质的吸收过程；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
16．
（1）压强
（2）反射（3）化学（4）没有污染；对
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