毛概教学大纲.docx
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毛概教学大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
教学大纲
课程名称：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
学时数：
36
学分：
编写者：
编写日期：
2015年2月
一、课程的性质和目的
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课程中最核心、分量最重的一门课程，是全校各专业学生的一门必修课。
本课程旨在通过教学，使学生把握和领会毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观和党的十八大以来形成的最新理论功效产生的历史必然性、历史地位及对中国革命、中国社会主义建设和改革事业的指导意义；把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学进展观的大体内容及其科学体系，深刻明白得党的十八大以来形成的最新理论功效大体内容，从理论和实践结合上把握中国化马克思主义的活的灵魂；通过教学，使学生树立马克思主义和中国特色社会主义信念，把握中国化马克思主义观看世界、分析国情的思维方式，提高政治理论素养，激发全面建成小康社会、实现中华民族振兴的中国梦、投身于现代化事业的踊跃性、主动性和制造性。
二、课程大体要求
把握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观和党的十八大以来形成的最新理论功效的大体理论，深刻明白得马克思主义中国化的科学内涵和重大意义。
通过本课程的学习，使学生了解今世中国社会主义建设和改革的一系列重大大体问题，帮忙学生坚决马克思主义信念，进一步树立正确的世界观、人一辈子观和价值观；树立建设中国特色社会主义的坚决信念，增强把握和执行党的大体理论、大体线路、大体纲领、大体体会的自觉性，承担起历史使命，把学生培育成为中国特色社会主义的建设者和交班人。
同时要通过实践教学，促使学生把学习科学理论与专业知识结合起来，把书本知识与投身社会实践结合起来，培育学生独立试探和勇于创新的能力。
三、本门课程与其他课程关系
本课程的基础为马克思主义大体原理、中国近现代史纲要，为后续的各门基础课和专业课提供世界观和方式论的指导。
四、要紧教学方式
本课程分为课堂教学和实践教学两个环节。
其中，课堂教学48学时，3学分，实践教学48学时，3学分。
课堂教学为主，辅以必然的社会实践、对重大社会热点问题的讨论和作业。
五、考核方式
本课为考试课，其中考试占60%、平常作业占40%（出勤、讨论、课堂表现、课程作业、社会实践）
六、推荐教材及参考书
利用教材：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2021年修订版
参考书目：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2020年修订版
《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，孙居涛编写，武汉大学出版社
《毛泽东思想概论》，庄福龄主编，中国人民大学出版社
《毛泽东选集》第一、二、3、4卷，人民出版社1991年版
《毛泽东文集》第六、7卷，人民出版社，1999年版中国人民大学出版社
《邓小平文选》第一、二、3卷，人民出版社，1994年版
十六大报告《全面建设小康社会，开辟中国特色社会主义事业新局面》,人民出版社
《江泽民文选》第一、二、3卷，人民出版社，2006年版
《中共中央关于构建社会主义和谐社会假设干重大问题的决定》，人民出版社2006年版
《树立和落实科学进展观》胡锦涛，中央文献出版社2005年版
十七大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新成功而奋斗》
十八大报告《坚决不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》
七、课程教学内容
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1-12章）
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论功效（8学时）
教学要求：
1、了解马克思主义中国化的历史进程；
2、明白得马克思主义中国化理论功效在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用；
3、把握马克思主义中国化的科学内涵和精神实质；
4、了解党的思想线路形成和进展的进程及其要紧内容；
5、明白得从头确立实事求是思想线路的历史背景和重大意义；
教学重点：
一、中国化马克思主义形成的时期背景、实践基础、历史渊源和历史进程；
二、中国化马克思主义的科学体系和历史地位。
教学难点：
1、中国化马克思主义的历史地位和指导意义；
2、如何明白得毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的关系；
3、实事求是思想线路的要紧内容和历史意义；
4、邓小平在恢复和进展党的思想线路斗争中的历史功绩；
5、实事求是既是党的思想线路的核心，又是马克思主义中国化理论的精华。
教学内容：
第一节马克思主义中国化及其进展
一、马克思主义中国化的提出
二、马克思主义中国化的科学内涵
三、马克思主义中国化两大理论功效的关系
第二节毛泽东思想
一、毛泽东思想的形成和进展
二、毛泽东思想的要紧内容
三、毛泽东思想的历史地位
第三节中国特色社会主义理论体系
一、中国特色社会主义理论体系的形成和进展
二、中国特色社会主义理论体系的要紧内容
三、中国特色社会主义理论体系的历史地位
第四节实事求是思想线路与马克思主义中国化理论功效的精华
一、实事求是思想线路的形成和进展
二、实事求是思想线路的科学内涵
三、实事求是是马克思主义中国化理论功效的精华
第二章新民主主义革命理论（4学时）
教学要求：
1、了解近代中国的大体国情；
2、了解新民主主义革命理论形成和进展的进程；
3、深刻明白得新民主主义革命的总线路和大体纲领；
4、把握新民主主义革命的大体体会
教学重点：
1、近代中国的大体国情；
2、新民主主义革命的总线路和大体纲领；
3、新民主主义革命道路的形成及其重大意义。
教学难点：
1、如何明白得新民主主义革命的性质？
2、如何明白得新民主主义革命理论是对马克思主义理论的丰硕和进展？
教学内容：
第一节新民主主义革命理论的形成
一、近代中国国情和中国革命的时期特点
二、中国革命体会的归纳和总结
第二节新民主主义革命的总线路和大体纲领
一、新民主主义革命的总线路
二、新民主主义革命的大体纲领
第三节新民主主义革命的道路和大体体会
一、新民主主义革命的道路
二、新民主主义革命的三大宝贝
三、新民主主义革命理论的意义
第三章社会主义改造理论（4学时）
教学要求：
1、了解新民主主义社会的过渡性质；
2、明白得社会主义社会是新民主主义社会的必然前途；
3、把握过渡时期总线路的大体内涵、理论依据；
4、了解我国社会主义改造的大体体会；
5、把握社会主义制度确立的理论依照。
教学重点：
1、过渡时期的总线路及理论依据；
2、我国社会主义改造的大体体会；
3、我国确立制度的重大意义及理论依照。
教学难点：
1、什么缘故说社会主义是近代中国的历史的、必然的选择？
2、中国特色的社会主义改造。
教学内容：
第一节从头民主主义到社会主义的转变
一、新民主主义社会是一个过渡性的社会
二、党在过渡时期的总线路及其理论依据
第二节社会主义改造道路和历史体会
一、适合中国特点的社会主义改造道路
二、社会主义改造的历史体会
第三节社会主义制度在中国的确立
一、社会主义大体制度的确立及其理论依照
二、确立社会主义大体制度的重大意义
第四章社会主义建设道路初步探讨的理论功效（2学时）
教学要求：
一、把握党在中国社会主义建设道路的初步探讨中取得的重要理论功效；
二、把握党对社会主义建设道路初步探讨的意义；
3、把握党对社会主义建设道路的初步探讨的体会教训。
教学重点：
1、把握党对社会主义建设道路初步探讨的意义；
2、把握党对社会主义建设道路的初步探讨的体会教训。
教学难点：
一、把握党对社会主义建设道路的初步探讨的体会教训。
教学内容：
第一节社会主义建设道路初步探讨的重要思想功效
一、调动一切踊跃因素为社会主义事业效劳的思想
二、正确熟悉和处置社会主义社会矛盾的思想
三、走中国工业化道路的思想
四、初步探讨的其他理论功效
第二节社会主义建设道路初步探讨的意义和体会教训
一、社会主义建设道路初步探讨的意义
二、社会主义建设道路初步探讨的体会教训
第五章 建设中国特色社会主义总依据（2学时）
教学要求：
1、明白得社会主义低级时期的含义、大体特点和要紧矛盾；
2、把握社会主义低级时期大体线路的内涵；
3、了解党在社会主义低级时期大体纲领的要紧内容；建设中国特色社会主义的大体体会；
4、了解社会主义低级时期是整个建设中国特色社会主义的很长历史进程中的初始时期；
教学重点：
一、社会主义低级时期的含义、大体特点及全然任务；
二、我国社会主义低级时期的长期性；
3、党在社会主义低级段的大体线路的实质及其内在关系；
教学难点：
1、社会主义低级时期的长期性
教学内容：
第一节社会主义低级时期理论
一、社会主义低级时期理论的形成和进展
二、社会主义低级时期的科学含义和要紧特点
三、科学把握我国进展的时期性特点
第二节社会主义低级时期的大体线路和大体纲领
一、社会主义低级时期的要紧矛盾
二、社会主义低级时期的大体线路
三、社会主义低级时期的大体纲领
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务（4学时）
教学要求：
1、了解中国共产党人对中国特色社会主义建设道路的探讨进程；
2、把握邓小平关于社会主义本质新归纳的内容、特点；
3、明白得社会主义建设的全然任务；
4、把握中国特色社会主义的进展战略；
5、了解全面建设小康社会目标。
教学重点：
1、致使两个“没完全弄清楚”的本源；
2、社会主义本质论断的深刻内涵和重大意义；
3、社会主义建设的全然任务；
4、中国特色社会主义的进展战略；
5、全面建设小康社会目标。
教学难点：
1、社会主义本质科学论断的内涵和显著特点；
二、中国特色社会主义进展战略。
教学内容：
第一节社会主义的本质
一、社会主义本质理论的提出和科学内涵
二、社会主义本质理论的重要意义
第二节社会主义的全然任务
一、解放和进展社会生产力
二、大力进展科学技术
三、坚持科学进展
第三节中国特色社会主义的进展战略
一、“三步走”进展战略
二、全面建成小康社会
三、实现中华民族伟大振兴的中国梦
第七章 社会主义改革和对外开放（4学时）
教学要求：
一、明白得社会主义社会的大体矛盾；
二、正确把握社会主义改革的性质、内涵和意义；
3、明白得改革、进展、稳固之间的辨证关系；
4、把握对外开放是我国的一项长期的、大体的国策。
教学重点：
一、社会主义社会的大体矛盾；
2、什么缘故说改革是社会主义制度的自我完善和自我进展？
什么缘故说改革是第二次革命？
3、改革、进展、稳固之间的辨证关系？
4、中国的进展离不开世界。
教学难点：
一、社会大体矛盾原理；
二、改革的内涵、性质及其意义。
教学内容：
第一节改革开放是进展中国特色社会主义的必由之路
一、决定今世中国命运的关键选择
二、社会主义制度的自我完善和进展
第二节坚决不移地推动改革
一、全面深化改革
二、坚持改革的正确方向
三、正确处置改革、进展、稳固的关系
第三节毫不动摇地坚持对外开放
一、中国的进展离不开世界
二、全方位、多层次、宽领域的对外开放
三、全面提高开放型经济水平
第八章 建设中国特色社会主义经济（8学时）
教学要求：
一、明白得从社会主义打算经济向社会主义市场经济的转变是遵循社会经济进展的客观规律，进展社会主义生产力的必然要求；
二、把握社会主义市场经济体制的一样特点；
3、了解我国的大体经济制度；
4、明白得什么缘故必需坚持和完善按劳分派为主体的分派制度；
五、了解我国社会主义建设的重大进展战略。
教学重点：
一、社会主义市场经济的大体框架和大体要求；
二、社会主义大体经济制度提出的依据；
3、公有制经济的主体地位；
4、社会主义市场经济条件下的收入分派体制；
5、成立和健全社会保障体系的重要意义；
六、转变经济增加方式，推动自主创新，建设社会主义新农村。
教学难点：
一、公有制经济的主体地位及其在国民经济中的比重；
二、个人收入分派问题；
3、转变经济增加方式，走新型工业化道路。
教学内容：
第一节 成立社会主义市场经济体制
一、中国社会主义市场经济体制的选择进程
二、社会主义市场经济理论的形成和进展
三、社会主义市场经济体制的大体特点
第二节社会主义低级时期的大体经济制度
一、社会主义低级时期大体经济制度的确立
二、坚持公有制经济的主体地位
三、鼓舞、支持和引导非公有制经济进展
第三节社会主义低级时期的分派制度
一、坚持按劳分派的主体地位
二、多种分派方式并存
三、深化分派制度改革，健全社会保障体系
第四节推动经济又好又快进展
一、国民经济又好又快进展，要求“好”与“快”有机结合
二、推动自主创新能力，建设创新型国家
三、转变经济进展方式，坚持走中国特色新型工业化道路
四、建设社会主义新农村
五、统筹区域进展
六、建设资源节约型、环境友好型社会
第九章 建设中国特色社会主义政治（2学时）
教学要求：
一、把握中国特色社会主义民主政治制度的要紧内容；没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化；政治体制改革的必要性；依法治国的涵义和重要意义。
二、明白得我国的国体和政体；人民代表大会制度是我国的全然政治制度；共产党领导下的多党合作和政治协商制度，和民族区域自治制度，是我国的两项大体政治制度；
3、了解党的十一届三中全会以来我国民主政治建设、政治体制改革和法制建设的进程及对整个中国社会的阻碍。
教学重点：
一、中国特色的人民民主专政；
2、社会主义民主政治建设是一个长期的历史进程，民主政治建设的全然要求；
3、我国政治体制改革的必要性、大体任务；
4、依法治国的含义和意义。
教学难点：
一、党的领导、人民当家作主与依法治国的关系；
二、我国社会主义民主政治建设面对的要紧问题及解决的计谋。
教学内容：
第一节 中国特色社会主义的民主政治制度
一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
二、人民民主专政
三、人民代表大会制度
四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
五、民族区域自治制度
五、基层群众自治制度
第二节 依法治国，建设社会主义法治国家
一、依法治国是党领导人民治理国家的大体方略
二、增强社会主义法制建设
第三节 推动政治体制改革，进展民主政治
一、深化政治体制改革，扩大社会主义民主
三、社会主义社会的民主、自由和人权
第十章中国特色社会主义文化（2学时）
教学要求：
1、明白得中国特色社会主义文化建设的战略地位；
2、了解中国特色社会主义文化建设的全然任务和大体内容；
3、如何建设社会主义核心价值体系？
教学重点：
一、社会主义和谐文化建设的重要意义；
2、新形势下如何宏扬民族精神和时期精神？
教学难点：
今世大学生有哪些思想道德中的深层次问题。
教学内容：
第一节进展社会主义先进文化
一、坚持社会主义先进文化的前进方向；
二、中国特色社会主义文化建设的全然任务；
三、中国特色社会主义文化建设的大体方针
第二节建设社会主义核心价值体系
一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现
二、坚持马克思主义指导思想
三、树立中国特色社会主义的一起理想
四、宏扬民族精神和时期精神
五、树立社会主义荣辱观
第三节增强思想道德建设和教育科学文化建设
一、增强思想道德建设
二、进展教育和科学
三、深化文化体制改革，大力进展文化事业和文化产业
第十一章建设社会主义和谐社会（2学时）
教学要求：
1、了解社会主义和谐社会的大体含义和建设社会主义和谐社会的重大意义；
2、把握构建社会主义和谐社会的指导思想、大体原那么和目标任务。
教学重点：
1、和谐社会的大体内涵；
2、如何构建社会主义和谐社会？
教学难点：
构建社会主义和谐社会的指导思想和重要举措。
教学内容：
第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
一、构建社会主义和谐社会的提出
二、构建社会主义和谐社会的科学含义
三、构建社会主义和谐社会的重要意义
第二节构建社会主义和谐社会的整体思路
一、构建社会主义和谐社会的指导思想、大体原那么和目标任务
二、加速推动以改善民生为重点的社会建设
第九章 实现祖国完全统一理论（2学时）
教学要求：
1、明白得“一国两制”是实现祖国统一的唯一正确的方针；
2、解决台湾问题的大体原那么和大体方针。
教学重点：
一、“一国两制”的大体内容、大体方针和大体政策；
二、“一国两制”构思的重要实践意义；
3、香港和澳门的回归；
4、台湾统一的大体原那么和方针。
教学难点：
台湾问题什么缘故久拖未定？
教学内容：
第一节实现祖国完全统一是中华民族的全然利益
一、保护国家统一是中华民族的优良传统
二、实现祖国完全统一是中华民族伟大振兴的历史任务
三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的顽强意志
第二节“和平统一、一国两制”的科学构思及其实践
一、“和平统一、一国两制”构思的形成和进展
二、“和平统一、一国两制”构思的大体内容和重要意义
三、“一国两制”构思在香港、澳门的成功实践
四、新形势下对台湾工作方针
第十章 国际战略和外交政策（2学时）
教学要求：
1、明白得和平与进展是现今时期的主题；
2、明白得世界多极化和经济全世界化的时期进展趋势；
3、了解独立自主和平外交政策的大体原那么；
4、保护世界多样性，成立公正合理的国际政治经济新秩序。
教学重点：
一、现今世界和平与进展这两大问题，至今一个也没有解决；
二、现今国际局势进展的大体态势；
3、我国之因此保护世界多样性和多样化的依据；
4、在成立国际政治经济新秩序问题上斗争的核心和中国的主张。
教学难点：
一、现今国际局势进展的大体态势；
二、中国在国际冲突中如何贯彻外交的八字方针和八字精神。
教学内容：
第一节外交和国际战略理论的形成依据.......................196
一、和平与进展是现今时期的主题.............................196
二、世界多极化和经济全世界化趋势在曲折中进展.................198
三、抓住和用好重要战略机缘期...............................201
第二节坚持走和平进展道路.................................203
一、和平进展道路的依照和重要意义...........................203
二、坚持独立自主和平外交政策...............................205
三、实施互利共赢的开放战略.................................210
四、推动建设持久和平、一起繁荣的和谐世界...................211
第十一章 中国特色社会主义事业的依托力量（2学时）
教学要求：
1、了解中国特色社会主义的各类依托力量；
2、明白得爱国统一战线的意义和内容；
教学重点：
1.必需最充分最普遍地调动一切踊跃因素的依据和这方面的两项大体要求；
2.工人阶级在我国现代化建设和改革开放中的重大作用；
3.社会变革中显现的新社会阶级及其特点；
4.爱国统一战线的意义和内容。
教学难点：
一、社会各阶级、阶级的关系及作用；
二、宗教问题的长期性及中国共产党解决宗教问题的方针和政策。
教学内容：
第一节建设中国特色社会主义是全国各族人民的一起事业
一、工人、农人和知识分子是建设中国特色社会主义事业的全然力量
二、新的社会阶级是中国特色社会主义事业的建设者
三、尊重劳动、尊重知识、尊重人材、尊重制造
四、巩固和增强各族人民的团结合作
第二节巩固和进展爱国统一战线
一、统一战线是中国革命、建设和改革事业的重要宝贝
二、新时期爱国统一战线的内容和大体任务
三、正确贯彻党的民族政策和宗教政策
第三节增强国防和军队现代化建设
一、中国人民解放军是捍卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量
二、成立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务
三、新世纪新时期人民军队的历史使命
四、踊跃推动中国特色军事变革
第十二章中国特色社会主义事业的领导核心（2学时）
教学要求：
一、明白得坚持党的领导和改善党的领导之间的关系；
二、明白得党的执政地位是中国人民和中国历史的选择；
3、如何增强党的先进性建设。
教学重点：
一、党的执政地位是中国历史和中国人民的选择；
二、新时期改善党的领导、增强党的建设的重要意义。
教学难点：
一、如何明白得党的执政地位是历史和人民的选择；
二、如何估量中国共产党领导的反腐败斗争的成效和反腐败斗争的前景。
教学内容：
第一节党的领导是社会主义现代化建设的全然保证
一、中国共产党的性质和宗旨
二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择
三、坚持党的领导必需改善党的领导
第二节坚持立党为公、执政为民
一、维持党和人民群众的血肉联系
二、实现好、保护好、进展好最广大人民的全然利益
第三节以改革创新精神全面推动党的建设新的伟大工程
一、党的建设是一项伟大工程
二、增强党的执政能力建设
三、增强党的先进性建设
答疑2学时
撰写人：
教研室
学（课）部
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