课时跟踪训练23.docx

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课时跟踪训练23

课时跟踪训练（二十三）

Ⅰ.单元语法填空

1．（2015·黑龙江哈尔滨四校高三检测）—Youmaytake__________thatweshallnotbeaskingyoutorejointheunion.

—Idon'tthinkso.

[解析]　考查代词。

句意：

“你也许会认为我们不会要求你重新加入工会。

”“我没有这么想。

”当take后接that从句时，要借助作形式宾语的it，即takeitthat...表示“认为”。

[答案]　it

2．（2014·福建十所名校第二次联考改编）Accordingtotheresearch，womentendtotake__________jobsrequiringspeechskills.

[解析]　考查动词词组。

句意：

根据研究，女士倾向于从事要求语言技能的工作。

takeup“开始从事；占据”，符合句意。

[答案]　up

3．（2014·潍坊一模改编）Someoldpeopledon'tlikepopmusicbecausetheycan't__________（tolerance）somuchnoise.

[解析]　考查动词。

句意：

有些老人不喜欢流行音乐，因为他们难以忍受流行音乐的噪音。

tolerate及物动词，“忍受”，符合句意。

[答案]　tolerate

4．（2015·山西太原五校测试）__________（decorate）withchildren'spictures，thewallsoftheclassroomlookbetter.

[解析]　考查非谓语动词。

句意：

在孩子们的图片的装饰下，教室的墙更好看了。

分析句子结构可知，decorate与thewalls之间是逻辑上的动宾关系，故用decorate的过去分词形式。

再结合句意可知decorate这一动作已经完成。

[答案]　Decorated

5．（2015·德州模拟改编）It'shelpfultoputchildreninasituation__________theycanseethemselvesdifferently.

[解析]　考查定语从句。

句意：

把孩子放在一个能使他们从另外一个角度认识自己的环境中对他们是有益的。

先行词situation为抽象地点名词，代入定语从句后为Theycanseethemselvesdifferentlyinthesituation。

由此可见，先行词在定语从句中作状语，故用关系副词where。

[答案]　where

6．Aftera15dayflightintheShenzhou10spacecraft，thethreeastronautsNieHaisheng，ZhangXiaoguang，andWangYapingreturnedtoEarth，________（safety）and__________（soundly）．

[解析]　考查形容词作状语。

句意：

乘坐神舟十号飞船飞行十五天之后，三名宇航员聂海胜、张晓光、王亚平安然无恙地返回到了地球。

safeandsound在此用作伴随状语。

[答案]　safe；sound

7．（2014·湖北八市模拟改编）Althoughtheeconomicsituationinourcountryisnotgoodatpresent，mostpeoplearestill__________（optimism）aboutitsfuture.

[解析]　考查形容词。

句意：

虽然我国经济形势目前不好，但大部分人对未来持乐观态度。

根据句意，optimistic（乐观的）符合题意。

[答案]　optimistic

8．（2014·湖南十二校第二次联考改编）Inmomentswhenyou'refeelingdown，readwhatyouwrotepreviously，__________willhelpupliftyourspirits.

[解析]　考查定语从句。

句意：

当你情绪低落的时候，读一读你先前写下的东西，这会帮助你情绪高昂。

which引导非限制性定语从句，指代前面整个句子的内容。

[答案]　which

9．Sincethefamilyoftenhavequarrelswitheachother，theliving__________（surround）arebecomingworseandworse.

[解析]　考查名词词义。

句意：

由于这家人经常吵架，生活环境变得越来越糟糕。

surroundings“周围的事物；环境（强调生活环境）”，在此意义上通常用复数。

[答案]　surroundings

10．（2015·上海模拟改编）Though__________（lack）money，hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.

[解析]　考查状语从句省略。

考查lack的用法。

句意：

虽然缺钱，他的父母还是设法让他上了大学。

lack常用作及物动词，后直接跟宾语。

因hisparents与lack之间是主谓关系，故要用现在分词作状语。

[答案]　lacking

11．（2014·天津十二区联考

（二）改编）Anoticewasput__________inordertoremindthestudentsofthechangedlecturetime.

[解析]　考查动词词组。

句意：

已经张贴了通知来提醒学生们讲座时间变化了。

根据句中的“Anotice”可知，此处表示张贴通知。

putup张贴。

[答案]　up

12．__________（remind）nottodriveafterdrinking，somedriversarestilltryingtheirluck，whichisreallydangerous.

[解析]　考查非谓语动词。

句意：

尽管被提醒不要酒后开车，一些司机仍然心存侥幸，这十分危险。

remind和其逻辑主语somedrivers是动宾关系，故用remind的过去分词形式。

[答案]　Reminded

13．Thecorridor（走廊）wassonarrowthatIhadtopressmyself__________thewalltoletthempass.

[解析]　考查介词。

句意：

走廊很窄，我不得不贴在墙上让他们过去。

press...against把……贴在……。

[答案]　against

14．（2014·唐山二模）Itmakeshislifequitedifferent__________hehasreceivedhighereducationabroad.

[解析]　考查主语从句。

本句中的It是形式主语，真正的主语是“thathehasreceivedhighereducationabroad”。

[答案]　that

15．Notuntiltheymovedintotheapartment__________theyknowagirlhadbeenkilledinit.

[解析]　考查倒装。

句意：

直到他们搬进这个公寓，他们才知道一个女孩在这里被杀了。

Notuntil置于句首时，其后的主句要部分倒装，再结合句子时态应用did。

[答案]　did

Ⅱ.阅读理解

（2015·福建质检）Onesimplewaytocreateanewtraditionistotakephotosofyourguestsandusethemthenextyearasplacecards.Theholidaysaretheperfecttimetotakeabreak.Takeafewmomentsandthinkaboutwhatmeansthemosttoyouandyourfamily.Youprobablywillfindthatthethingsthatarethemostmeaningfularethememoriesyou'vesharedthroughtheyears.

“Whatissoimpressiveaboutfamilytraditionsisthattheycanbewhateveryouwantthemtobe，”saysSandySandler，founderofCrafters4Kids.“Evenifyourfamilyneverhadaspecialtradition，it'sfuntostartoffwithanewtraditionthatyouwillcarryforward.”

Hereareafewideasforcreatinggreatholidaytraditionstobecomepartofyourownfamily'sholidaycelebrations.

1．Createawrittenrecord

“Haveeveryonewritesomethingdownbeforedinnerthattheyarethankfulforandreaditbeforestartingdinner，”Sandlersuggests.

Givingeveryonetimetothinkaboutthisandactuallywritingitdownmakesitmoremeaningfulandmakespeplefeelmoreateasethantheywouldbeiftheyhadtothinkofthingson_the_spur_of_the_moment.Keepthesenotesandbringthemoutondifferentoccasions.It'samazingtoseehoweveryone'slivesdevelopfromyeartoyear.

2．__________

Whenyoucreateholidaytraditionsfortheyoungestmembersofyourfamily，youwillbegraduallyleavingmemoriesinthemforyearstocome.AfavoritetraditioncouldbestartedwithclosefamilyfriendswhogathertogetheralltheneighborhoodkidsforaspecialpartybeforeChristmas.EachchildcouldsigntheirnameinSanta'sBigBookandwritedownwhattheywantSantatobringthatyear.

Then“magically”Santacanappear，takeeachchildonhiskneeandreadaloudwhatthechildhaswritten.

3．Takepictures

Sandleralsosuggeststakingpicturesofeveryoneeachyearattheholidaydinnerandthenusingthatpictureforthefollowingyear'splacesetting.Familypicturesalwaysaretreasuredaspresents，too.

1．Thepassageismainlyabout__________.

A．whentomakewrittenrecords

B．wheretoholdholidaycelebrations

C．whattodotocelebrateholidays

D．howtocreatefamilyholidaytraditions

[解析]　主旨大意题。

根据第三段“Hereareafewideasforcreatinggreatholidaytraditionstobecomepartofyourownfamily'sholidaycelebrations.”可知，这篇文章是关于如何创造家庭的节日传统的。

故选D。

[答案]　D

2．Theunderlinedpart“onthespurofthemoment”inthepassageprobablymeans“__________”．

A．rightawayB．everynowandthen

C．foralongperiodoftimeD．onanimproperoccasion

[解析]　词义猜测题。

根据上文中的“Givingeveryonetimetothinkaboutthis”可推知，此处表示“给大家时间考虑事情比让他们必须立刻去想一些事情会让人们感到更自在些”，因此画线部分应意为“立刻，马上”。

故选A。

[答案]　A

3．Whichofthefollowingcanfilltheblankinthepassage?

A．DoitforthekidsB．WriteSanta'sBigBook

C．CreateholidaytraditionsD．Getfriendstobringgifts

[解析]　段落大意题。

根据下文中的“Whenyoucreateholidaytraditionsfortheyoungestmembersofyourfamily”可知，这一段是关于为孩子们创造家庭节日传统的内容。

故选A。

[答案]　A

4．ThepurposeofcarryingoutSandler'ssuggestionsis__________.

A．toteachyourkidssomegoodlessons

B．totreasurefamilypicturesaspresents

C．togetalongwellwithneighbors

D．tosharegoodmemoriesofyourfamily

[解析]　细节理解题。

根据第一段中的“Youprobablywillfindthatthethingsthatarethemostmeaningfularethememoriesyou'vesharedthroughtheyears.”可知，这样做的目的是与家人分享美好的回忆。

故选D。

[答案]　D

Ⅲ.完形填空

（2014·福州质检）Asateacher，Ioftenmakeitarulethatwhenweareonafieldtrip，therewillbenotalkingasweenterabuilding.Thisrule____1____toenteringanyplace，whetheritisacinema，achurch，atheatre，oranyotherplace.

Once，inNewYorkCity，Itookmyclasstoseea（n）____2____nearTimesSquare.Whenwearrivedatthetheatre，therewereabouttwentyotherclasses____3____outisidewaitingtogetin.Thestudentsfromtheotherschoolswerenot____4____andtherewaspandemonium（乌烟瘴气）.Itoldmystudentstostayinalineandkeep____5____.Itoldthemthatwewouldnotcarryourselveslikethoseother____6____.Soonwestartedtofileintothetheatre，anditwasverydisorganized.Therewasaladytryingto____7____thegroupsandgetthemtotheirseats，____8____studentswereeverywhereand____9____reallyknewwheretogo.Myclass，observingourrule，walkedin____10____intwosingle－filelines.Westoodnearthedoorbehindeveryoneelse，andwe____11____.Allofasudden，theladywhowas____12____noticedusandshewalked____13____ourdirection.Sheaskedthestudents____14____theteacherwasforourgroup，andIraisedmy____15____.Shesaid，“Very，verynicetomeetyou.Comethisway.”Wewereledintothetheatre，____16____，andweweregivenfront－rowseats.

Sometimes____17____forothersmaynotseemlikeitisgoingtohaveaneffect，especiallywhenyou____18____noonearoundwhoistakingmannersinto____19____.However，thatisusuallythetimewhensuch____20____actionswillbemostappreciatedandrecognized.

1．A.leadsB．applies

C．turnsD．belongs

[解析]　考查动词短语辨析。

句意：

这个规则适用于我们进入任何场地，无论是电影院、教堂、剧院还是其他任何地方。

leadto意为“导致”；applyto意为“适用于”；turnto意为“转向”；belongto意为“属于”。

根据语境可知，此处表示这个原则适合于任何公共场合。

故选B。

[答案]　B

2．A.playB．lady

C．teacherD．exhibition

[解析]　考查名词辨析。

句意：

曾经在纽约市，我带我的班上的学生去时代广场附近的剧院去看一场戏剧。

play意为“戏剧”；lady意为“女士”；teacher意为“老师”；exhibition意为“展览”。

根据下文“Whenwearrivedatthetheatre”提示可知，我们是去剧院看戏。

故选A。

[答案]　A

3．A.sortedoutB．settleddown

C．turnedawayD．linedup

[解析]　考查动词短语辨析。

句意：

我们到剧院时，那里已经大约有二十个班在外面排队等候入场了。

sortout意为“分出”；settledown意为“定居，解决”；turnaway意为“转过脸去，辞退，拒绝”；lineup意为“排队”。

与下文“Itoldmystudentstostayinaline...”呼应，大家都在剧场外排队等候。

故选D。

[答案]　D

4．A.behavingB．listening

C．concentratingD．watching

[解析]　考查动词辨析。

句意：

来自其他学校的学生并不守规矩，搞得那里乌烟瘴气。

behave意为“表现，举止端庄，守规矩”；listen意为“听”；concentrate意为“集中注意力”；watch意为“注视”。

根据下文“andtherewaspandemonium（乌烟瘴气）”提示可知，其他学校的学生不守规矩。

故选A。

[答案]　A

5．A.orderB．contact

C．watchD．time

[解析]　考查名词辨析。

句意：

我告诉我的学生排好队，保持良好秩序。

order意为“命令，秩序”，keeporder意为“保持有序，保持整洁”；contact意为“接触，联系”；watch意为“注视”；time意为“时间”。

与上文“andtherewaspandemonium（乌烟瘴气）”形成对比，与文章第一句“Asateacher，Ioftenmakeitarulethatwhenweareonafieldtrip，therewillbenotalkingasweenterabuilding.”呼应，作者要求自己班的学生不要乱，保持秩序良好。

故选A。

[答案]　A

6．A.placesB．seats

C．classesD．teachers

[解析]　考查名词辨析。

句意：

我告诉他们不要像其他班级一样乱。

place意为“地方”；seat意为“座位”；class意为“班级”；teacher意为“老师”。

根据第二段第二句“Whenwearrivedatthetheatre，therewereabouttwentyotherclasses__________outsidewaitingtogetin.”可知，此处表示与其他班级相比。

故选C。

[答案]　C

7．A.scoldB．dismiss

C．attractD．organize

[解析]　考查动词辨析。

句意：

当时有一位女士试图把那些学生组织起来，让他们坐下来，但是学生到处都是，没有人知道究竟要去哪里坐下。

scold意为“责骂”；dismiss意为“解散”；attract意为“吸引”；organize意为“组织”。

与上文“Soonwestartedtofileintothetheatre，anditwasverydisorganized.”中“disorganized”形成对比，并根据