高中英语语法句子精讲.docx

高中英语语法句子精讲.docx

《高中英语语法句子精讲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语语法句子精讲.docx（32页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高中英语语法句子精讲

语法专题一——词性

1、词性的分类

　　词性又叫词类，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类：

　　1名词noun    n.student 学生

　　2代词pronounpron.you你

3数词numeralnum.three三

　　4形容词adjectiveadj.happy高兴的

　　5副词adverbadv.quickly迅速地

　　6动词verbv.cut砍、割

　　7冠词articleart.a一个

　　8介词prepositionprep.at在...

　　9连词conjunctionconj.and和

　　10感叹词interjectioninterj.oh哦

　　前六类叫实词，后四类叫虚词。

2、名词（n.）

●什么叫名词？

表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词叫做名词。

●特点：

有可数（countablenounc.n）和不可数（uncountablenounu.n）之分；可数名词有复数形式变化。

●名词分类

普通名词

可数名词

个体名词

指单个人或事物

集体名词

指一群人或一些事物总称

不可数名词

物质名词

指无法分为个体的物质、材料的名词

抽象名词

指人或事物的品质、情感、状态、动作等抽象概念

专有名词

专门指代某一人、物、地点、机构、组织等，首字母一般要大写

●可数名词复数的规则变化

一般情况

加-s

以-s,-x,-sh,-ch结尾，且读音为[s],[z],[],[],[]的名词

加-es

以-f或-fe结尾的名词

把f或fe改为v再加-es,有特例

以"辅音字母+y"结尾的名词

以-o结尾的名词

大多有生命的，加-es

大多无生命的和“元音字母+o”结尾的名词，直接加-s

特例

口诀：

●名词的句法功能

▲做主语：

▲做宾语：

▲做定语：

▲做表语：

▲做同位语：

▲做补足语：

▲做称呼语：

▲做状语：

　　名词做定语与名词所有格做定语的区别：

3、代词（pron.）

●什么叫代词？

在句中代替名词或代替相当于名词的词、短语或句子的词称为代词。

代词和名词关系密切。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

●代词的种类：

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：

人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种

▲反身代词

反身代词使动作的发出者把动作反射回到本人。

因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上应保持一致。

反身代词可在句子中作宾语、同位语、表语等成分，但不可做主语。

▲做宾语：

既可做动词宾语，也可做介词宾语。

▲做同位语：

主要用于加强被修饰词的语气，通常紧放在被修饰名词或代词后，或放在句末。

▲做表语：

表示主语和表语是同一人或事物。

★反身代词用于be,feel,seem,look等后做表语，还可表示身体或精神处于正常状态。

如：

I'mnotfeelingmyselftoday.译：

★反身代词的固定短语：

byoneself独自地ofoneself自动地

inoneself本身固有foroneself亲自=inperson,intheflesh

▲指示代词:

this,that,these,those

用来指代或标记人或事物的代词。

指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词。

★that,those还可做替代词，用来代替已提到过的名词，以避免重复。

　代词比较辩异：

one，that和it

　　one表示泛指，与所指名词为同类，但不是同一个。

that表示特指,与所指名词为同类，但不是同一个。

it表示特指,指代上文的相同事物。

例如：

Ican‘tfindmyhat.IthinkImustbuyone.（不定）

　　ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought.（同类但不同个）

　　Ican’tfindmyhat.Idon‘tknowwhereIputit.（同一物）

▲疑问代词

　　指人：

who，whom，whose

指物：

what

既可指人又可指物：

which

4、形容词及其用法

　　●形容词（adjective），简称adj.或a.，很多语言中均有的主要词类中的一种。

主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。

形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。

　　●形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。

但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：

somethingnice

　　●以-ly结尾的形容词

　　1）friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。

　　2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。

　　daily，weekly，monthly，yearly，early

　　TheTimesisadailypaper.       TheTimesispublisheddaily.

　　●用形容词表示类别和整体

　　某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。

如：

thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry

　　●句法功能：

▲定语：

▲表语：

与系动词构成系表结构，说明主语的性质、特征、状况等。

▲宾语和主语补足语：

说明宾语和主语的性质、状态或特征等。

▲状语：

单独起一个无动词分句作用。

　　5、副词及其基本用法

　　▲副词（adverb，简写为adv）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。

副词是一种半虚半实的词。

副词按功能可分为：

时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、频率副词、疑问副词和连接副词

时间副词

地点副词

方式副词

程度副词

频率副词

疑问副词

连接副词

▲副词的句法功能：

做状语：

可修饰动词、形容词、其他副词或全句。

做表语：

主要指主语的方向、方位、动作情况。

做定语：

主要是表示时间和地点的副词，要后置。

做宾补或主补：

主要用来说明宾语或主语所处的位置、状态等。

▲副词的位置：

▲兼有两种形式的副词

　　1）close与closely

　　close意思是“近”；closely意思是“仔细地”

　　Heissittingclosetome.    Watchhimclosely.

　　2）late与lately

　　late意思是“晚”；lately意思是“最近”

　　Youhavecometoolate.            Whathaveyoubeendoinglately？

6、动词

（1）及物动词和不及物动词

实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。

实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。

Thedooropened.

（open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。

）

Heopenedthedoor.

（open后面有宾语thedoor,此时，open是及物动词。

）

注意：

英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。

1.有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。

如：

Themeetingbeganatsix.

Webeganthemeetingatsix.

2.有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。

如：

Themanwalkedaway.（walk不及物动词，意为“走”）

Hewalkedthedogeveryday.（walk及物动词，“遛”）

Shewashesclothesathome.（wash及物动词，“洗”）

Theclotheswasheswell.（wash不及物动词，“耐洗”）

3.英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。

Helistenstothemusiceveryday.（listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。

）

指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动词，及物动词填vt.，不及物填vi.。

考点1.Mostbirdscanfly.（）

考点2.Thechildrenareflyingkitesinthepark.（）

考点3.Ithappenedyesterday.（）

考点4.Mywatchstopped.（）

考点5.Thebabystoppedcryingwhenhesawhismother.（）

考点6.Shespokeatthemeetingthismorning.（）

考点7.ShallIbeginatonce?

（）

考点8.Shebeganworkingasateacheraftersheleftschool.（）（）

（2）实义动词、助动词与情态动词

实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。

实义动词也叫行为动词，具有完整意义，可以单独做谓语，表示主语的动作、状态、品质。

实义动词

指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。

如：

Helivesquitenear.（live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。

）

Ilikereading.（like“喜欢”，意思明确，单独作谓语，为实义动词。

）

Iboughtapenyesterday.（bought“买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词。

）

助动词

助动词的“助”是“帮助”之意。

因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。

这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。

▲帮助构成时态的：

Theboyiscrying.（is用来帮助构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词。

）

Hehasarrived.（has用来帮助构成现在完成时，和arrived一起作谓语，是助动词。

）

Ihavebeenpaintingallday.（havebeen用来帮助构成现在完成进行时，和painting一起作谓语，都是助动词。

）

▲帮助构成否定句和疑问句的：

DoeshelikeEnglish?

（does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。

）

Hedoesn’thavelunchathome.（does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。

）

▲帮助构成被动语态的

Treesareplantedinspring.（are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词。

）

Thehousehasbeenpulleddown.（hasbeen帮助构成时态和语态，是助动词。

）

▲帮助构成虚拟语气

Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn’thavemadesuchamistake.（had,have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。

）

▲帮助构成倒装句的

Sodidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.

（他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。

did只是帮助构成倒装句，没有具体意义，是助动词。

）

▲帮助构成强调意义的

Hedidcomeyesterday.（他昨天确实来过。

did起强调作用，没有具体意义，是助动词。

）

因此可以看出，常见的助动词为do,be,have，will,它们为基本助动词。

一个词既可以作实义动词也可以作助动词，具体是哪一种，主要看它们在句中的功能。

Hedidhishomeworkatseveno’clock.（did单独作谓语，意为“做”，是实义动词。

）

Didhedohishomeworkyesterday?

（did是助动词，帮助构成一般疑问句，do是实义动词，意为“做”，是实义动词。

）

Hehashadbreakfast.（has是助动词，帮助构成现在完成时，had是实义动词，意为“吃”。

hashad一起构成了句子的谓语。

）

指出下列斜体单词是实义动词还是助动词。

1.Does（）helike（）swimming?

2.Hedoes（）like（）swimming.

3.Wheredoes（）helive（）?

4.Hedoes（）somewashingafterwork.

5.Hehas（）had（）supperalready.

6.Thebridgehas（）been（）built（）now.

7.Ihave（）been（）waiting（）foryouallday.

8.Hewas（）struck（）byastone.

（3）情态动词

情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。

因此，情态动词也称为情态助动词。

情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义，用以表示特殊的“感情”和“态度”,表示说话人对某一动作或状态的态度或看法，表示能力、允许、请求、必要、可能、需要等。

如：

Hecanswimacrosstheriver.（can的词义为“能够”）

Youmuststayathome.（must词义为“必须”）

Imightleavetomorrow.（might的词义为“或许”）

　7、介词

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。

介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语。

介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。

介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词，

　　　介词（是prepositions，简称prep），又称前置词，是英语中最活跃的词类之一，连接主语和表语。

特别是一些常用介词的搭配力特别强，可以用来表示各种不同的意思。

英语里大部分习语都是由介词和其他词构成的。

介词在句中一般不重读。

在定语从句“介词+whom/which”的结构中，不能用that代替whom/which。

Sheisagoodstudentfromwhomweshouldlearn.

　　介词的种类介词分简单介词和短语介词两种，简单介词及单个介词，如in，under，on，for，after，等，短语介词指多个单词构成的介词，如infrontof，outof，insteadof，farfrom，apartfrom等

8、连词

　　连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。

连词主要可分为两类：

并列连词和从属连词。

并列连词用来连接平行的词、词组和分句。

如：

and，but，or，nor，so，therefore，yet，however，for，hence，aswellas，both…and，notonly…butalso，either…or，neither…nor，（and）then等等。

　　并列连词

并列关系

转折关系

选择关系

因果推理关系

从属连词

语法专题二——句子成分

英语的句子成分主要有六种：

即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

（可以熟记为：

主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。

但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。

同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。

1.主语

主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。

可以作主语的词性或语法结构：

1.名词2.代词3.数词4.名词化的形容词（如therich）5.不定式6.动名词7.主语从句等表示。

在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。

1Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.

2WeoftenspeakEnglishinclass.

3One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.

4Toswimintheriverisagreatpleasure.

5Smokingdoesharmtothehealth.

6Therichshouldhelpthepoor.

7WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.

8Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.

9Thatheisn’tathomeisnottrue.

改正下列句中的错误，并说明原因。

Hefailedtheexamisthereasonwhyhedroppedout.

Thatwhyhewaslateforschoolwasthathismotherwasill.

Beyondthemountainslieasmallvillage.

GoneisthedayswhenIhadtogotoschoolonfoot.

Playbasketballismyfavoritesport.

GiveupEnglishisnotanoption.

正确运用主语的各种形式

2.谓语

谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

谓语的构成如下：

简单谓语：

由一个动词或动词短语构成。

如：

Hepracticesrunningeverymorning.

Hereadsnewspaperseveryday.

复合谓语：

由情态动词或其他助动词加动词构成。

如：

Youmaykeepthebookfortwoweeks.

Hehascaughtabadcold.

Mysisteriscryingoverthere.

Ihavebeenwaitingforyouallthetime.

Iwouldstayathomeallday.

由系动词加表语构成。

系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。

如：

Wearestudents.

Yourideasoundsgreat.

谓语动词有人称和数的变化，时态、语态、语气的变化。

3.表语

表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。

表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。

画出下列句中的表语，并说明由什么充当。

a）OurteacherofEnglishisanAmerican.

b）Isityours?

c）Theweatherhasturnedcold.

d）Thespeechisexciting.

e）Threetimessevenistwentyone.

f）HisjobistoteachEnglish.

g）Hishobbyisplayingfootball.

h）Themachinemustbeunderrepairs.

i）Thetruthisthathehasneverbeenabroad.

4.宾语

宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。

宾语分为动词宾语和介词宾语，分别构成动宾结构和介词结构。

画出下列句中的宾语,并说明由什么充当。

Theyplantedmanytreesyesterday.

（Howmanydictionariesdoyouhave?

）Ihavefive.

Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.

Iwantedtobuyacar.

Ienjoylisteningtopopularmusic.

Ithink（that）heisfitforhisoffice.

5.宾语补足语

英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。

宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。

换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。

带有宾语补足语的一般句型为：

某些及物动词（如make等）+宾语+宾补。

宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

用下画线画出下列句中的宾语补足语，并指出是什么词充当，同时体会宾补和宾语之间的逻辑关系。

HisfathernamedhimDongming.

Theypaintedtheirboatwhite.

Letthefreshairin.

Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.

Wesawherenteringtheroom.

Wefoundeverythinginthelabingoodorder.

Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.

Iwantyourhomeworkdoneontime.

6.主语补足语

对主语的补充。

含有宾语补足语的句子在变成被动语态，宾语作主语时，原来的宾补就成了主语补足语。

Hewas