上网调查报告4篇（共9页）5800字.docx

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上网调查报告4篇

　　本文目录上网调查报告中国青少年上网行为调查报告中学生上网情况调查报告关于上网利弊的调查报告

　　调查目的：

　　随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。

为了更好地了解互联网对同学们的学习、生活的影响，了解同学们迷恋网络的原因，我们才做以调查。

　　调查方法：

统计、观察及询问法

　　调查人：

　　我们于XX年11月，对学校六年级的学生上网情况作抽样调查。

调查中40%的人从不上网，上网人中其中60%是男生，40%是女生。

男生上网80%都是在家上网，只有20%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。

一般是玩游戏聊天，偶尔查资料。

女生都是在家上网，很少有超过5小时的，一般都是在网上聊天，查资料，没人玩游戏。

从抽样调查中，我们可以清楚地看出：

　　1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。

　　2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。

　　3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。

　　4、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。

5、对于上网的感觉，有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。

15%的学生感到没什么感觉。

　　6上网的经济来源。

65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。

　　7、父母懂得网络知识的只有38%;对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。

　　调查结论：

　　1、加强思想教育。

网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素，也给他们带来了很多严重的消极影响。

小学生由于年龄少，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。

应加强学生的思想道德建设，使其树立正确的人生观、价值观，加强自律，使同学具有一定的自我控制能力、辨别能力。

在矫治学生痴迷网络的行为时，让他们自我教育，进行自律是很重要的。

　　2、把电脑作为研究性学习的工具对于学生的思想教育，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、创造性。

他们在活动中说说、看看、查查、写写，从而达到潜移默化的教育效果。

由于活动中学生是以主体活动者的角色出现，而不是旁观者，他们始终参与活动进程。

因此，学生有了独特的亲身感受，才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩，也清楚了上网应有所选择与控制，进而达到自我克制的目的。

　　在此，我向全体同学发出倡议书：

①不进网吧玩游戏;②进网吧上网必须征得家长同意;③上网要上健康网。

　　结尾：

同学们，让我们一起正确的用电脑，让我们一起奔向那充满科技色彩的21世纪吧!

　　中国青少年上网行为调查报告上网调查报告

（2）|返回目录

　　近期，互联网络信息中心发布了《中国青少年上网行为调查报告》（以下简称《报告》）。

《报告》显示，中国青少年网民规模已达2.56亿，占整体网民的41.5%，占青少年总体的71.8%。

其中一路捞导航网因其前卫、高端、国际的特点，成为青少年上网最新的时尚选择。

　　青少年互联网普及率持续攀升，向低龄群体渗透加大

　　近年来，青少年互联网普及率继续攀升。

中国青少年网民规模达2.56亿，占青少年总体的71.8%，超过全国互联网普及率45.8%的平均水平26个百分点，较XX年增加了5.4个百分点，延续增长之势。

其中，对12岁以下青少年群体的渗透进一步加大。

今年，6-11岁年龄段网民在青少年网民中的占比为11.6%，相比去年增长了近4个百分点。

一路捞导航网导航全球，使用16种语言，能够学习外语也是青少年愿意使用这个网站的原因之一。

　　手机成为青少年最重要的上网终端,使用比例高于整体网民

　　手机是青少年上网的主要终端。

青少年网民使用手机、台式电脑和笔记本电脑三种上网设备的比例分别为86.3%、71.2%和51.2%。

手机是青少年上网使用最多的设备且使用热度持续上升，相比去年，今年青少年使用手机的比例增加了2.8个百分点，在三种上网设备中使用比例增加最多。

　　青少年手机网民规模已经达到2.21亿，较去年同期增长了12.8个百分点，增长率高于去年。

青少年网民中手机上网比例为86.3%，高出整体网民中手机上网比例（81%）5.3个百分点。

pc端、手机端、pad端，一路捞导航网可以无障碍跨屏使用，在很大程度上便捷了青少年上网。

　　青少年网民对互联网的使用深度不断加深

　　青少年各群体对互联网的使用时长均有所增加。

中国青少年网民平均每周上网时长为20.7小时，较XX年增加了2.3小时。

其中，小学生、中学生、大学生和非学生网民每周上网时长分别增加了3个、6.1个、2.3个和2个小时。

　　除电子商务类应用，青少年网民在各类互联网应用上的使用率均高于总体网民。

其中，网络娱乐类应用是青少年群体最重要的互联网应用，网络音乐和网络游戏在青少年各个群体中的占比均高于全国水平。

虽然商务交易类应用在青少年群体中的使用率低于总体网民，但大学生网民对商务交易类应用使用率显著高于全国平均水平，是商务交易类应用的活跃群体。

　　调查显示，原有的导航网站功能单一不能满足当前青少年的使用需求;除了国内的网站和软件，更多的青少年希望能浏览到国外网站、使用国外的软件，所以全球导航网站一路捞深得青少年喜爱。

　　城乡青少年互联网使用差异明显

　　青少**乡普及差异明显，**区互联网发展水平远高**区，且两者差距呈扩大之势。

XX年，城镇青少年网民对各类应用的使用率普遍高**区，仅即时通信使用率低于农村青少年网民。

其中，商务交易类**乡间差异最大的应用类型，网络购物、网上支付、网上银行和旅行预订在城镇青少年中的比例均高出农村青少年网民15个百分点左右。

　　中学生上网情况调查报告上网调查报告（3）|返回目录

　　随着科学技术的发展，网络与人类生活越来越密切，上网已成为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军。

因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，人们也在关注这样的问题：

如何看待中学生上网?

由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种现状，使电脑真正为我们所用。

就要从上网开始研究。

以下是我对中学中学生上网情况调查的结果：

（一）中学生上网问题存在的原因

　　中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。

　　1.自身方面的问题。

中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。

在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾。

　　2.社会方面的原因。

一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。

学校管理不严格，对学生的要求不到位。

文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。

（二）中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况

　　1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网

　　调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。

周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。

而45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。

大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。

　　2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件

　　对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。

24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。

同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。

据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。

　　3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业

　　对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然。

高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，”;29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。

58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。

显然多数家长内心十分矛盾：

既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。

此外，令家长们深感焦虑的事还有：

浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。

　　（三）网络环境对中学生的影响

　　应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：

可以拓宽知识面;“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打速度快，盲打水平高;经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。

　　由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的：

　　1、影响学业。

中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。

有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采,有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学……诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。

　　2、影响中学生的身心健康成长。

目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。

　　3、影响学生的身体健康。

有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康;有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。

长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。

还有的学生为了上网@@省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。

更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。

　　4、诱发中学生犯罪。

为了解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物。

这种现象现在时有发生。

网上不健康的内容，也会导致中学生的行为道德不规范。

学生浏览不健康的网站，都容易使学生走上犯罪的道路。

　　（四）解决中学生上网的建议及对策

　　随着互联网的迅速发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的也越来越多，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。

这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。

但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。

为此，提出如下建议及对策：

　　1、加强各方教育。

作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果。

因此，应该变“堵”为“疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”。

作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知识，开设中学生心理咨询热线。

作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校、社会做好孩子的思想工作。

　　2、加强政府管理。

要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查、严格管理，阻止不健康的进口游戏泛滥，杜绝“不健康上网”情况的发生，保护中学生的身心健康。

不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的健康成长。

　　3、加强网络管理，加大法制力度。

对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于境外网站进行严格过滤;制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生“健康上网”。

　　关于上网利弊的调查报告上网调查报告（4）|返回目录

　　一，调查目的：

调查网络对中学生利与弊。

　　一，调查时间：

20**年**月

　　二，调查对象：

中学生

　　三，调查方式：

口头询问

　　四，调查结果：

　　1，大部分中学生喜欢上网

　　2，中学生上网目的：

主要是玩游戏，聊天，看电影，玩贴吧，其次是查阅资料。

　　五，调查结论：

　　1、利：

　　①开阔视野

　　因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

　　②加强对外交流

　　网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。

　　③促进中学生个性化发展

　　世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。

因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。

中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。

利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。

网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

　　④拓展当今中学生受教育的空间

　　因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。

　　2、弊：

　　①影响学业。

中学生上网大多是玩游戏,聊天等。

有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至迟到、早退、逃学、夜不归宿......

　　②影响健康成长.一个人如果沉迷网络,使自己生活在虚拟世界，减少与人交流的愿望,容易患上电脑自闭症,直接导致心理障碍。

　　③诱发违法犯罪。

网上不健康的内容极易诱使学生违纪违法甚至犯罪。

　　④影响学生的身体健康。

如果长时间上网，对眼睛的伤害非常严重。