西南大学计算机通选课期末考核要求及办法.docx

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西南大学计算机通选课期末考核要求及办法

计算机通选课期末考试由如下三部分组成：

1、平时成绩。

本科生平时成绩占总成绩的20%，主要考察其平时的学习情况，包括课堂练习、课堂发言、讨论课、课外作业、出勤率等。

要求要有相应记录。

2、单元实验。

实验成绩占总成绩的20%，主要考察学生的课程实践能力。

要求每个学生在课程学习过程中完成2-5个实验项目，每个实验项目可包括多个实验题目。

由教师给出相应的实验任务书，学生需要写实验报告（见附件1，实验报告封面与实验报告须知双面打印）。

。

3、课程论文及课程设计。

本科课程论文及课程设计占总成绩的60%（其比例教师确定），学生应根据教师对课程论文的题目、内容范围和格式等提出的要求完成课程论文及课程设计，要求必须独立完成，严禁抄袭，如发现抄袭即按零分处理。

（见附件2——附件4）。

学生按照要求完成后必须装订，其顺序为：

“西南大学计算机通选课程考试答卷纸”、各项得分及总分（见附件5）（以上两项双面打印）、目录（见附件6）,再按目录内容装订。

附件1

西南大学计算机通选课程

实验报告本

课程名称　　　　　　

实验学期年至年第学期

姓名　　学号　　

学院　专业

任课教师

实验最终成绩

实验报告须知

1、该课程要求每位学生完成2~5个的实验项目，每个实验项目可包括多个实验题目。

每个实验项目一个实验报告。

2、学生必须认真填写每次实验报告的相应内容，以此为依据作为课程考试成绩的一部分。

3、实验报告的提交时间：

第16周。

4、实验报告的提交方式：

实验报告最终以纸质形式交学生班长，再交任课教师。

5、实验报告格式及装订

页面设置：

纸张：

A4；页边距：

上下2.5cm，左右3.2cm（实验报告封面除外）

装订：

一律左边装订。

《多媒体课件设计与制作》课程实验报告

（一）

实验题目

利用Powerpoint制作多媒体课件

实验时间

2007-3-28

实验成绩

实验类型

应用性　√设计性　综合性

教师评阅：

□实验目的明确；　□操作步骤正确；　□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求；

□保存路径正确；　□实验结果正确；　□实验分析总结全面；　□实验报告规范；

□　其他：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　评阅教师签名：

一、实验目的（本次实验所要完成的任务和达到的目标）

掌握PowerPoint的基本操作，能利用PowerPoint制作各科多媒体课件,能对完成的课件进行演示与打包。

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、功能分析、主要的操作步骤）

三、主要仪器设备及相关软件

多媒体计算机、Photoshop、CoolEdit、SnagIt、Premiere等图像、音频、视频处理软件、Powerpoint。

四、实验结果分析总结

《多媒体课件设计与制作》课程实验报告

（二）

实验题目

利用Authorware制作多媒体课件

实验时间

2007-4-11

实验成绩

实验类型

应用性　√设计性　综合性

教师评阅：

□实验目的明确；　□操作步骤正确；　□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求；

□保存路径正确；　□实验结果正确；　□实验分析总结全面；　□实验报告规范；

□　其他：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　评阅教师签名：

一、实验目的（本次实验所要完成的任务和达到的目标）

掌握利用Authorware制作课件的基本操作，制作交互式课件的方法，以及将完成的课件打包。

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、功能分析、主要的操作步骤）

三、主要仪器设备及相关软件

多媒体计算机、Photoshop、CoolEdit、SnagIt、Premiere等图像、音频、视频处理软件、Authorware。

四、实验结果分析总结

附件2

课程论文写作要求作详细说明：

一、目的

   通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养水平。

二、内容要求

   与本门课程有关的理论和实践的前沿问题，热点问题，焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。

三、格式要求

   论文由摘要、正文和参考文献三部分组成。

1.页面设置：

纸张：

A4；页边距：

上下2.5cm，左右3.2cm（论文封面除外）；

2.装订：

一律左边装订。

   3.字数：

在3000字以上。

4.论文封面：

（具体实例见附件3）

上、下边距：

6CM；左右边距：

3.2CM

⑴　论文题目（黑体，二号，加粗，居中）；

（2）空一行

（3）　200X—200X学年第X学期（宋体，四号，加粗，居中）；

（4）　课程名称（宋体，小三号，加粗，居中）；

（5）教师（宋体，小三号号，加粗，居中）；

（6）　学院专业（宋体，小三号，加粗，居中）；

（7）学号（宋体，小三号，加粗，居中）；

（8）　学生姓名（宋体，小三号号，加粗，居中）；

（9）　年月日（宋体，小三号号，加粗，居中）；

   5.摘要：

200字以内（仿宋，小4号）；关键词3—5个（仿宋，小4号）

   6.正文：

字号为小四宋体，行间距21磅。

要求：

文字和图表字迹清晰，数学公式表达规范，数据准确，。

文中注释应加注在该页下端，与正文之间划一条短横界线，界线划在该页左下方，每页的注号均应从该起，顺序编号，不能全篇文章连续编号。

   7.层次标题：

   一级标题用一、二、三、……编号；

二级标题用1、2、3、……编号；

   三级标题用……编号

   8.参考文献：

仿宋，五号。

参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。

   文献代码为：

专著M期刊文章J、报纸N论文集C、学位论文D；

   文献格式为：

著者（译者）、书名、页码、出版者、出版地、年份（用阿拉伯数字，后面不加“年”字）。

如：

   专著[M]：

XXX（作者）：

《XXXX》[M]（书名），XXX（出版社），XX（出版地），XX（版次），XXXX（年份）。

   期刊文章[J]：

XXX（作者）：

《XXXX》（文章名），《XXXX》[J]（期刊名），XXXX年第X期。

报纸[N]：

XXX（作者）：

《XXXX》（文章名），XX年X月X日，《XXXX》（报纸名）[N]。

附件3---课程论文封面

多媒体课件在音乐教学中的应用及研究

2006—2007学年第2学期

课程名称：

多媒体课件设计及制作

教师：

阎桦

学院专业：

音乐学院音乐学

学号：

112006311000004

学生姓名：

宋伟

2007年6月20日

附件4：

课程论文评分表

论文题目

姓  名

学号

学院专业

评分标准：

   优（90-100分）：

选题新颖，有很大的实践价值；资料掌握翔实；论点鲜明，论据充分，论证思路清晰，逻辑性强；

   良（80-89分）：

选题比较新颖，有较好的实践价值；资料掌握比较充分；论点比较有新意，论据比较充分，论证思路比较清晰，逻辑性比较强；文笔较好，合乎写作规范。

   合格：

（60-79）选题一般，有一定的实践价值；资料掌握能够满足论文需要；论点清楚，论据尚可，论证思路尚能合乎逻辑；文笔一般，基本合乎写作规范。

   不合格（60分以下）：

选题不适宜，缺乏实践价值；资料掌握不充分；论点不明确，论据不足，论证思路不合乎逻辑；写作能力差，不合乎写作规范。

评语：

论文得分

教师签名

日期

附件5

西南大学计算机通选课程考试

答卷纸

考试科目

学院

专业

年级

学年

学期

姓名

学号

年月日

项目

所占比例

得分

一

平时成绩

二

单元实验

三

课程论文及课程设计

总分

任课教师签名：

备注：

1、平时成绩：

主要考察其平时的学习情况，包括课堂练习、课堂发言、讨论课、课外作业、出勤率等。

2、单元实验：

主要考察学生的课程实践能力。

要求每个学生在课程学习过程中完成2-5个实验项目，每个实验项目可包括多个实验题目。

由教师给出相应的实验任务书，学生需要写实验报告。

3、课程论文及课程设计：

学生应根据教师对课程论文的题目、内容范围和格式等提出的要求完成课程论文及课程设计，要求必须独立完成，严禁抄袭，如发现抄袭即按零分