新人教版六年级下册语文短文阅读10篇文档格式.docx

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人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

但是，因为人类随意毀坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

//

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗□

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

再说，又有多少人能够去居住呢□//

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了□”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球．如果它被破坏了，我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

让地球更好地造福于我们的子孙后代吧□//

1．上文说明中又有抒情。

请联系上下文意思选择恰当的标点填进文中方框里。

2．文中的画线句主要使用了什么说明方法？

请选择词语填入文中（）里。

打比方举例子列数字作比较

3．上文按“//”划分出的部分表达了哪三方面的观点，请概述要点。

观点一：

_______________________________________________________________________________

观点二：

4．“我们这个地球太可爱了，冋时又太容易破碎了”，句子表达了作者怎样的情感？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、阅读短文，完成后面的题目。

①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。

有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着，它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。

②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。

野牛猝不及防，掉头就跑。

狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。

小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。

就在狮群即将如愿以偿的时候，一条鳄鱼突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。

这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场jīngxīndò

ngpò

（）的拉锯战。

几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。

③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！

但就在这qiānjūnyí

fà

（）之际，奇迹发生了：

数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。

原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。

救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它nù

mù

yuá

nzhēng（），踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。

但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。

众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。

又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！

它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！

④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。

面对群牛那雷霆的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。

那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。

逃跑的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

⑤残阳如血。

牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。

它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！

1．根据拼音写词语。

2．联系上下文理解下面词语的意思。

“如愿以偿”意思是：

_____________，在文中具体指：

______________

“寡不敌众”意思是：

_____________。

3．读第③～④自然段，把小野牛获救的过程补充完整。

野牛群包围了狮群和小野牛，吓跑了一头狮子→_____________→_________

4．同样是表示时间的词，有人建议把短文中“残阳如血”换成“夕阳西下”，你同意吗？

联系短文内容说说你的理由。

______________________

5．给短文加个合适的题目，写在文前的“”上。

四、阅读下文，回答问题。

①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。

青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

②我就要凝视他们……

③我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。

我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点霓虹色的碎影。

④我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。

我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

⑤但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……

1．文章结尾中“昏沉的夜”暗喻了_______________；

这里也表达了作者的一种____________，即不管多么暗的夜，总会过去的。

2．“我就要凝视他们……”一句中，“他们”指的是________________________。

3．从文中找出下列词语的反义词。

模糊——（_______）整齐——（_______）

4．怎样理解选文第4自然段？

_____________________________________________________

5．根据对选文的理解做出判断。

对的画“√”，错的画“×

”。

1.“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

”这句话说明作者向往的世界是不切实际的，只在天上，不在人间。

（______）

2.“仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。

3.“我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光”表现了作者的失望与惆怅。

五、阅读短文，完成练习。

草原情

还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动，竟有种涤荡心灵的感触，也才真正体会到了什么叫广袤无垠。

盛夏的草原，缳一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了一片。

一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。

草儿青青，一碧千里，悠闲自在的牛羊在草地上流动；

天蓝欲滴，白云飘荡，一缕缕野花的清香扑鼻而来，沁人心脾。

置身其中，仿佛把人带入了一个世外的神圣世界，让人流连忘返。

但充满诱惑力的，却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。

蒙古族的篝火聚会，真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。

欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声，马头琴的旋律在草原上回荡。

身着民族服装的蒙古族人民跳着优美的安代舞，强健的摔跤手表演着蒙吉式摔跤。

更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。

如果您有兴趣，还可以身着他们的服装加入其中，去亲身体验蒙古族的风情，在意趣盎然间，尽情领略着醉人的草原风光，释放着美的激情。

欢腾过后，等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉，银色的酒具盛着浓烈的美酒，悠扬的祝酒歌再次响起：

金杯银杯斟满酒，双手举过头。

朋友请你尝一尝，这酒醇正，这酒绵厚。

让我们心心相印，友情长久……

美酒和歌声点燃激情，热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟！

风光旖旎的大草原，你有着宁静致远的美丽，我爱你！

勇敢豪放的草原人，你有着古朴无华的纯真，祝福你！

1．给加点字选择正确的解释，画“√”。

别其一格：

①规格，标准：

③划分成的空栏和框子；

③击，打。

2．短文中，我们可以明显感受到作者的情绪变化。

初见草原时（_______），体验蒙古风情时（_______），祝酒听歌时（_______）。

A．激情点燃B．惊喜感动C．意趣盎然

3．请用短文中的语句来解释“广袤无垠”，用“”画出来。

4．作者对草原的“情”体现在两个方面：

作者爱草原，因为__________；

作者祝福草原人，因为______。

5．读这篇文章，我想起了诗句：

_________________

六、课内阅读。

宇宙生命之谜（节选）

科学家们还发现，火星是一个非常干（躁燥）的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；

火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；

火星表面温度很（底低）；

火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能、抵御紫外线和各种字宙线的照射。

所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的探测器。

这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；

二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。

这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。

科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？

这有待进一步研究。

1．用“\”划去选段括号中的错字。

2．因为火星________、__________、__________没有磁场，所以火星上生命难以存在。

因为在火星的土壤中未检测到有机分子，___________，所以说明火星表面没有生命存在。

3．用简洁的语言分别概括选文两段的意思。

1.___________________________

2.__________________________

七、阅读理解。

成功的起点

法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。

科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶。

毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。

一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。

一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。

科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：

在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运？

在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。

然而，在肯·

莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。

他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了。

肯·

莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。

他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。

这使得比塞尔人惊悟：

原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。

如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。

每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。

生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。

但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。

1．根据意思从文中找出词语，写在括号里。

1.精神、力气消耗已尽。

2.经得起人们仔细体会。

3.表示另开一条路或另创一种方法。

2．在文中找出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句，写在下方横线上。

________________________________

3．因为没有选对方向最后失败，短文列举了两个事例：

一是___________________________

二是______________________

4．科学家为什么“在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶”？

请你写一写理由。

_____________________________

5．“走别人没有走过的路往往更容易成功。

”你赞同这个观点吗？

请联系生活实际，写一写你的看法。

______________________________

八、课外阅读。

一本男孩子必读的书

杨红缨

①连着三天，雨下个不停。

在下雨天里读书是最惬意的。

上次老爸送我的一本书还放在抽屉里，书名是《鲁滨孙漂流记》，书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶带粘补过。

②翻开书，里面的纸已经泛黄了。

扉页上有几行字，头两行是毛笔写的：

这是一本男孩子必读的书赠维儿

③下面落名吴敬山。

吴故山是老爸的爸爸，我的爷爷，那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。

送书的时间是365年6月1日，现在推算起来，是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天，爷爷送给他的。

④接下来的两行字是用钢笔写的，龙飞凤舞，一看就知道是老爸写的：

学生会存赠缅儿

⑤下面落名是吴维。

⑥爷爷送给爸爸，爸爸送给我，真是一本三代相传的书。

⑦小说的主人公鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨孙活了下来。

海浪把他卷上了岸。

这座小岛荒无人烟，鲁滨孙长达4年的历险生活开始了。

⑧他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。

他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。

⑨后来，鲁滨孙开始在岛上种植大麦和水稻。

他学会了制作粗糙的面包。

他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。

他还做了家具，摆在他所住的山洞里。

⑩若干年后，鲁滨孙救下了一个俘虏。

那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。

从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。

⑪又过了好几年，鲁滨孙在孤岛附近发现一般英国船。

他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。

⑫我很喜欢《鲁滨孙漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：

“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

”事实上的确如此：

一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

⑬我也非常喜欢鲁滨孙这个人物。

我想象中的鲁滨孙是这个样子的：

身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子、肩上挂着弹药袋子，背上背一个篮子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己成为一个像鲁滨孙那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

⑭我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

（本文选自杨红缨《男生日记》，有改动）

1．下列说法中，错误的一项是（）

A．这本男孩子必读的书是《鲁滨孙漂流记》，小说主人公在荒无人烟的小岛上经历了长达4年的历险生活。

B．这本男孩子必读的书是“我”家一本三代相传的书。

C．这本书扉页上写有爷爷给“我”的赠言“这是一本男孩子必读的书”。

D．这是一本“我”非常喜欢的书。

2．下面这句话插入文章______比较合适（）

“这是一本历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。

”

A．第①自然段和②自然段之间B．第⑥自然段和⑦自然段之间

C．第⑦自然段和⑧自然段之间D．第⑪自然段和⑫自然段之间

3．吴缅非常喜欢鲁滨孙这个人物，是因为（）

A．船在一个荒岛附近触礁，船身破裂，只有鲁滨孙活了下来。

B．鲁滨孙非常勇敢，救下“星期五”。

C．鲁滨孙身着羊皮短衣短裤，样子非常酷。

D．鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

4．读了这篇文章，我知道读书笔记可以围绕______、______、_____这三个方面来写的。

5．文章描写了“我”想象中的鲁滨孙样子，这样写的好处是__________。

6．先写出文中的一句名言，再结合你自己的经历或读过的书说说你的理解。

_________________________________

九、阅读下文，回答问题。

一群志愿者有一个创意，他们要收集410张笑脸，作为410年上海世博会的一部分。

芸芸众生，要寻找出410张笑脸，按情理来说，并不难。

大街上，随时随地都能发现一张张笑脸。

可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。

他们发现，有两种笑脸最好找。

一种是婴儿的。

婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；

还有一种是耄耋（maodie 

七八十岁的年纪）老人的笑脸。

这种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。

再往下找去，就十分困难了。

志愿者感到很无奈。

一张笑脸，为什么这么难找？

对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。

有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。

笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。

可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。

笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来调控。

一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。

笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。

生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。

笑的缺失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。

当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。

给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。

常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类语言。

1．请给本文加一个合适的题目：

________。

2．选词填空，在选择其中一个词语造句。

①文中括号里应依次填入的词语是________

①深奥莫测 

②发自肺腑 

③千姿百态 

④洗尽铅华

A．甲①乙②丙③丁④ 

B．甲③乙②丙①丁④

C．甲④乙③丙①丁② 

D．甲②乙①丙③丁④

②造句：

________________________。

3．按要求从文中找词语填写在下面的横线上。

近义词：

险恶________ 

开朗________

反义词：

简单________ 

复杂________

4．填空与仿写。

①文中画线句子运用了________的修辞手法，是把________比作________。

②我也能仿写：

5．志愿者们认为哪两种笑脸最好找？

为什么？

______________________________________________

6．读下面的句子，根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。

（不少于1字）

十、阅读理解。

种树老人

种树老人死了,死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。

种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说：

“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。

”侄子照他的话做了,做完就走了。

老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。

老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。

十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。

只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。

来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。

人们都说：

那是种树老人。

老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

1．哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“　　”从文中画出来。

2．读文中画浪纹线的句子,思考：

这些描写采用了________的表现手法。

这样写的好处是________________________________。

3．“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。

”这句话与上文的哪句话相应？

其深刻含义是什么？

（1）照应的句子：

_________________________________________________________

（2）深刻的含义：

________________________________________________________

4．“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

”联系全文看,这表现了什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________