桂林历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docx
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桂林历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】桂林
教师招聘考试教育公共根底知识试题
附参考答案及解析
一、判断题
1.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和
印证要求学生掌握的知识的一种方法。
（）
2.以课程任务为依据分类，课程可分为根底型课程、拓展型课程；研究型课
程。
（）
3.1986年，《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师视为专业职业。
（）
4.师生关系从本质上是一种人一人关系。
（）
5.如果个体对环境保持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大开展空
间（）
6.青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期，未来是最重
要的概念。
（）
7.国家权利机关可以通过控制教育经费，直接决定着教育开展的规模和速
度。
（）
8.一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。
（）
9.库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
（）
10.德育过程的社会性、德育因素的广泛性和复杂性，以及青少年学生本身的可塑性等特点，决定了学生思想品德的形成和开展不可能是直线的，而是波浪式地曲折前进。
（）
二、单项选择题
11.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）o
A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位
12.教育行动研究的提出者是（）
A.托尔曼
B.西蒙
C.勒温
D.苛勒
13.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.记忆策略
14.李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式.当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组.在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。
这说明其他小组的学习处于（）。
A.最近开展区
B.联合开展区
C.运动开展区
D.感觉开展区
15.以下选项不属于学校教育中常规教育媒介的是（）。
A.教育内容
B.教育活动场所
C.教育设施
D.教师
16.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）A概念学习
B意义学习
C命题学习
D符号学习
17.通过集体讨论，使思维相互撞击,到达集思广益，这种培养学生创造性的方法属于（）
A.发散思维训练
B.头脑风暴训练
C.自我设计谋略
D.推测训练
18.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（）
A、梁漱溟B、杨贤江C、陶行知D、徐特立
19.我国唐代的“二馆六学”主要表达了什么特点（）
A、民主性B、阶级性C、等级性D、垄断性
20.人类教育赖以存在和开展的决定性力量是（）
A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境
21.教育目的可以发挥以下哪几种作用（）
A、导向、标准和权威作用B、鼓励、评价和统一作用
C、导向、鼓励和评价作用D、宣传、引导和鼓励作用
22.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标
23.美国心理学家（）强调成熟机制对人的开展的决定作用。
A、威尔逊B、孟子
C、格塞尔
D、弗洛伊德
24.甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习。
一周后，甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的平均保持量是25%。
由此可见,防止遗忘要（）。
A.集中复习
B.分散复习
C.及时复习
D.适度复习
25.在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。
A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦
26.如图，该作品的作者是（）。
A.周昉
B.吴道子
C.张萱
D.孙位
27.
）o
学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（
A、特别的保护B、正常的保护C、热心的保护D、一般的保护
28.教师职业的特殊要求是，必须具有（）
A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力
29.启发式教学是（）
A一种具体的教学方法B一种教学形式
C教学的指导思想D教学的组织形式
30.在教学环节中，备课是上好课的（）
A先决条件B中心环节C决定因素D重要环节
31.课的类型的划分依据（）
A教学任务B教学内容C教学规律D教学原那么
32.某县以重点小学的口号招揽学生的行为（）。
A.正确，有助于学校的开展
B.正确，有助于地区的开展
C.不正确，破坏了地区平衡
D.不正确，不能划分重点与非重点学校
33.将每年的9月10日定位“教师节”的决定始于（）
A1985年B1989年C1993年D1995年
34.我国中小学学生集体的根本组织形式是（）
A班集体B学生会C少先队D共青团
35.班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）
A主导作用B主体作用C辅助作用D调控作用
36.维持和控制学生在校生活的根本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的
重要保证是（）
A领导核心B正常秩序C良好班风D集体目标
37.现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。
专家那么凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。
然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任一一专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口无遮拦。
我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、缺乏，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。
单
这段文字主要强调的是0。
A.人非圣贤，专家的意见难免会有错漏之处
B.专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用
C.有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听
D.专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是
38.在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（）。
A.母版
B.自动版式
C.配色方案
D.联机协作
39.只有对楼市进行深度调控，才会利国利民。
据此，不能推出的是（）0
A.如果不对楼市进行深度调控，那么就不会利国利民
B.除非对楼市进行深度调控，否那么不会利国利民
C.如果没有利国利民，那么就是因为没有对楼市进行深度调控
D.或者对楼市进行深度调控，或者不会利国利民
40.美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为
的本质力量。
A、威尔逊B、格塞尔C、华生D、洛克
三、多项选择题
41.班会一般有哪几类（）
A主题班会B常规班会C民主班会D生活班会
42.班级管理包括（）三个根本环节。
A制定方案B组织实施C评价总结D科学标准
43.典范法是以他人的（）来影响学生品德的方法。
A高尚思想B模范事迹C模范行为D卓越成就
44.实验法的根本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。
教师在运用实验
法时，要注意以下哪几点（）
A准备工作充分B及时、具体地指导
C帮助学生总结D提出明确要求
45.课程目标的规定性有（）
A时限性B具体性C预测性D实际性E操作性
46.构成我国全面开展教育的内容有（）
A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育
47.以下观点属于素质教育的特点的是（）
A、促进学生的个性开展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面开展与个性开展结合起来E、把教学过
程理解为知识积累的过程
48.以下各选项中不属于孔子的教育思想的是（）
A、有教无类B、学而优那么仕C、学不蹦等D、化民成俗，其必由学E、不愤不启，不俳不发
49.根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为（）0
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.情绪记忆
50.新课改背景下学习方式的根本特征有（）0
A.独立性
B.主动性
C.渗透性
D.体验性
【参考答案】
一、判断题
1.X
2.V
3.X
4.V
5.V
6.V
7."
9.X10.
二、单项选择题11.C
12.C
13.B
14.A
15.D
16.A
17.B
18.B
19.C
20.B
21.C
22.C
23.C
24.C
25.C26.
图中作品为《簪花仕女图》，这幅画的作者周昉是盛唐最著名的画家之一。
此作品描绘了五位高髻华服，浓施粉黛，外披薄纱衣的贵族仕女在庭园消闲。
这是唐代贵族妇人生活的真实写照。
吴道子，名道玄，字道子，唐代著名画家,擅长壁画。
他的画尤其注重线条变化，立体感强，风格奔放，被后人尊为“画圣”。
他的传世的作品有《天王送子图》摹本。
张萱，唐代画家，他的人物画线条工细有力，色彩华丽匀净。
其画中的妇女形象代表着唐代仕女画的典型风貌，是周昉《簪花仕女图》的先导，直接影响晚唐五代的画风。
他的代表作品
有《虢国夫人游春图》《捣练图》。
孙位，唐末书画家，他擅长画人物、鬼神、松石、墨竹等，主要作品有《高逸图》等。
27.A
28.C
29.C
30.A
31.A
32.
D
《中华人民共和国义务教育法》第五十三条规定，县级以上人民政府或者其教育行政部门有以下情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：
华
（一）将学校分为重点学校和非重点学校的；
（二）改变或者变相改变公办学校性质的。
县级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府未采取措施组织适龄儿童、少年入学或者防止辍学的，依照前款规定追究法律责任。
32.A
33.A
34.A
35.B
37.
D
文段以转折关联词“然而”引导出主题句，即专家要承当相应的责任，并进一步解释这种责任就是“专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话”oD项表述与之相符，因此，此题答案为D项。
A
运用母版功能可实现为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格。
39.
C
此题为复言命题推理题。
题干是一个必要条件假言命题，根据其有效的推理规那么，否认前件那么否认后件，A项正确；根据必要条件假言命题联结词的转化，B项正确；否认后件不能否认前件，C项错误；根据必要条件假言命题和选言命题的转化关系，D项正确。
40.A
三、多项选择题
41.ABD
42.ABC
43.ACD
44.ABC
45.ABCE
46.ABCDE.
47.ABCD
48.CD
49.ABC
50.ABD
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