西师大版数学三年级上册第9章《总复习》导学案.docx

西师大版数学三年级上册第9章《总复习》导学案.docx

《西师大版数学三年级上册第9章《总复习》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版数学三年级上册第9章《总复习》导学案.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

西师大版数学三年级上册第9章《总复习》导学案

第九章总复习

乘法与除法、四则混合运算

【学习目标】

1、进一步理解一位数乘两位数、三位数和两位数除以一位数的算理，提高学生的计算熟练程度和正确率。

2、进一步加深对四则混合运算顺序的理解，熟练掌握四则混合运算的顺序，提高计算能力。

3、经历对本学期所学知识回顾、梳理的过程，初步学会整理和复习的方法,逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯。

【设问导读】

1、观察教科书第95页主题图,说说他们在做什么？

你能像他们一样,回顾一下本学期的学习内容和自己的学习情况吗?

2、梳理知识本学期的学习内容，完成下列结构图。

数与代数

本册内容

图形与几何

综合与实践

3、想一想,说一说“30×3=?

”“60÷2=?

”“12×4=?

”“48÷2=?

”这几道题你是怎样算的？

4、用竖式计算一位数乘两位数、三位数的乘法和两位数除以一位数的除法时，我们要注意些什么?

用竖式计算一位数乘两位数、三位数的乘法的方法：

两位数除以一位数的笔算方法：

5、本册学习的四则混合运算都有哪些类形？

它们的运算顺序是怎样的呢?

算式类形

实例

运算顺序0

无小括号

只有加减法

只有乘除法

既有加减法

又有乘除法

有小括号

【巩固练习】

1、口算

30×3＝6×300＝80×5＝90÷3＝60÷2＝

80÷4＝12×4＝25×3＝48÷2＝

2、用竖式计算

75×5235×4135×3304×5340×6

66÷775÷587÷454÷3

3、计算

103＋26－725×5＋64（17＋8）×46×30×488＋78÷3

42÷（45－38）64÷8×124152－12×280－（15＋35）

【拓展练习】

在□中填数使竖式成立。

□□6□□9

×□×□

12783003

《分数的初步认识》导学案

【学习目标】

1、通过整理与复习，加深对简单分数的认识，会用分数表示实际操作结果，会比较同分母分数的大小。

2、在复习过程中，进一步理解同分母分数加、减法的算理，掌握同分母分数加、减法的计算方法，能正确熟练地计算，提高应用所学知识解决生活中的简单实际问题的能力。

【设问导读】

回忆第八单元我们学习了分数的哪些知识?

完成知识树。

【自学检测】

1、填空

（1）把一个整体（）分成几份，每份是它的（），几份就是它的（）。

（2）读分数时，先读（），再读（），最后读（）。

（3）分母相同的两个分数,分子大的分数就（）。

（4）同分母分数相加减，分子相（），分母（）。

2、用分数表示下列各图的涂色部分。

3、计算下面各题。

【巩固练习】

1、填空

（1）

的分子是（）,分母是（）,读作（）；九分之六写作（）。

（2）把一张正方形纸对折,再对折,每份是这张正方形纸的（）。

（3）把一个长方形平均分成8份,每份是它的（），7份是它的（）。

（4）

里面有（）个

；4个

是（）；（）个（）是

。

2、用分数表示下列各图的涂色部分。

3、在○里填“＞”或“＜”。

4、计算。

5、把一批蔬菜运往批发市场，第1天运了这批蔬菜的

，第2天运了这批蔬菜的

。

（1）两天一共运了这批蔬菜的几分之几？

（2）第2天比第1天多运这批蔬菜的几分之几？

【拓展练习】

仔细观察左图，涂色部分占大正方形的几分之几？

克、千克、吨,年、月、日

【学习目标】

1、复习已建立的质量单位克、千克、吨的概念，能准确地用合适的单位表示物体的质量，知道克、千克、吨之间的进率,并能进行换算。

2、通过梳理、回顾，进一步认识和了解年、月、日及其它们之间的关系，能熟练地判断平年和闰年；进一步认识24时计时法，并能应用相关知识解决实际问题。

【设问导读】

1、回忆整理本学期所学的常见的量及其相关知识。

2、在“24时记时法”表示时间时，时针走第1圈时，所指钟面上的时间就当时的时间，时针走第2圈时，所指钟面上的数应加上（）。

3、当“开始时间”、“结束时间”在同一天内时，经过时间＝（）－（）；当“开始时间”、“结束时间”不在同一天内时，经过时间＝（）－（）＋（）。

【自学检测】

1、填合适的单位。

重5（）重500（）重30（）载重3（）

2、1年有（）个月；其中大月有（）月，小月有（）月；平年二月（）天，闰年二月（）天；平年全年（）天，闰年全年（）天。

3、先向同学说一说怎样用24时记时法记时，再联系自己的生活习惯用24时记时法在括号里填出下列活动开始的时间。

早晨起床（）做课间操（）下午放学（）

做家务（）看电视（）晚上睡觉（）

【巩固练习】

1、填空。

（1）2012年2月有（）天2013年2月有（）天

2014年2月有（）天2015年2月有（）天

（2）3年=（）月1时25分=（）分

8日=（）时6分=（）秒

（3）1kg=（）g3000g=（）kg

（）kg=2吨8000kg=（）吨

（4）2008年8月8日,第29届奥运会在中国北京召开,这年的2月有（）天。

（5）每年的第四个季度都是（）天,合（）个星期（）天。

（6）这个学期的寒假从1月10日开始,3月1日正式上课,一共放假（）天。

（7）35日=（）星期60个月=（）年

（8）一部电影从14时40分开始放映,经过2时后,（）时（）分结束。

2、“朝九晚五”工作制,是指每天上午九时上班,下午五时下班。

照这样计算,每天上班到下班经过的时间是多少时？

3、一列火车上午10时从北京站出发，经过17小时到达上海站。

这列火车到达目的地是什么时刻？

【拓展练习】

问题解决

【学习目标】

1、在具体的生活情境中，学会从数学的角度发现和提出简单的数学问题，并能应用乘、除法及四则混合运算的知识和其他技能解决生活中简单的实际问题，培养学生的问题意识，发展初步的应用意识和能力。

2、在具体的情境中，进一步体会同一个问题可以有不同的解决方法，培养学生初步的策略意识和创新意识。

【设问导读】

1、情景中告诉我们：

白菜种子每包元,萝卜种子每包元,西红柿种子每包元。

2、要求“买8包萝卜种子要多少元？

”就是求，即：

0×萝卜的数量=买8包萝卜种子的总价

3、列式解答：

4、要求“50元最多可以买多少包白菜种子？

”就是求，所以用

法计算；要求“还剩多少元？

”必须先求出，再用计算。

5、列式解答：

6、列式计算“买3包萝卜种子和3包西红柿种子一共需要多少元？

”。

（1）买两种种子所需的钱=＋

（2）（1包萝卜种子的钱＋1包西红柿种子的钱）×（）=两种种子所需的钱

7、自己提出数学问题并解答。

【巩固练习】

1、谁写得快？

2、如果外出3天，至少要带多少钱？

3、7名教师带领58名同学开展野营训练，每顶帐篷可以住5人。

他们要准备多少顶这样的帐篷？

4、张叔叔家养了300只小兔。

（1）已经卖了204只，每只9元，卖得多少元？

（2）剩下的每筐装6只，需要多少个筐？

5、哪个小朋友买的笔记本的总页数多一些？

（2）500元能买6盏台灯吗？

如果不够，还差多少元？

（3）你还能提出并解决什么数学问题？

辨认方向,认识周长

【学习目标】

1、在实际情境中，进一步巩固已认识的8个方向，能根据给定的1个方向（东、南、西、北）辨认其余3个方向，会用东、南、西、北、东北、西北、东南、西南这些词语描述物体所在的方向，并从中体会到物体间位置的相对性。

2、复习已建立的周长概念,熟练地掌握长方形和正方形周长的计算方法，能正确计算长方形和正方形的周长，进一步提高灵活解决有关周长计算的实际问题的能力。

【设问导读】

1、回忆有关方向的知识，完成方向板。

2、当你面向西北面时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。

3、沿着课桌面和数学书封面四周摸一摸。

说一说：

什么是图形的周长？

填一填：

围图形一周的长度就是这个图形的（）。

4、要计算长方形的周长，需要知道（）；要计算正方形的周长，需要知道（）。

长方形的周长=（）×（）正方形的周长=（）×（）

【自学检测】

小羊到大象家：

长颈鹿到小狗家：

小鹿到小羊家：

小狗到小鹿家：

大象到小羊家：

2、测量并计算下列图形的周长。

【巩固练习】

1、填空。

李英从家出发，先向（）方走到电影院，再向（）方走两站到邮局，然后向（）方走一站到游泳馆，最后向（）方走一站到红光小学。

2、填表

3、安装栏杆。

4、一根铁丝刚好可以围一个长22cm，宽14cm

的长方形。

如果用这根铁丝围成一个正方形，正

方形的边长是多少厘米？

【拓展练习】

围一围，议一议。

用一根24cm的绳子在钉子板上围一

个长方形，它的长和宽可能是多少厘米？