三年级语文阅读写景类文章的阅读指导和训练.docx

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三年级语文阅读写景类文章的阅读指导和训练

第八章：

写景类文章的阅读指导和训练

一、基础知识

写景，也就是描写景物，通过作者有条理地描写，让我们看到一幅优美的风景画。

阅读写景类的文章应该注意以下几点：

1、了解写景类文章的类别

A.游记：

写的是游览过程中所看到的景物。

B.生活中的景物，如风、雨、雷、电等。

C.人们生活周围的景物。

2、明确景物的写作的顺序

写景必须按照一定的顺序进行描写，因此理清作者的写作顺序，对于理解文章的内容有很大的帮助。

写作顺序有以下几种：

①空间顺序：

从上到下或从下到上；从左到右或从右到左；从远到近或从近到远；从四周到中央或从中央到四周。

②游览的顺序，也是观察的先后顺序：

一般按照游览的行进路线进行描写。

③时间推移的顺序：

就是描写不同时间段的景物变化，如《雷雨》就是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。

④按景物的不同类别来写：

如《美丽的小兴安岭》中的第三自然段就是写了树木、雾、阳光、草等景物。

3、理清文章的结构层次。

写景文章的结构一般有：

①总—分；②分—中；③总—分—总。

4、体会写景文章的思想感情。

写景文章一般都是通过借助对景物的描写，来抒发自己的感情。

我们要从字里行间中体会作者流露出来的感情。

二、热点题型

选文1

__________________

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。

这里一年四季都是美丽的。

‖

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。

园里一片绿油油。

一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得茁壮，一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。

火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蜜蜂。

一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。

地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这些果实，我感到小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了白雪的世界。

我情不自禁地赞叹道：

“好美，小园！

”‖

我家的小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、短文已用‖分为三个部分，是用什么结构分的？

选择正确的答案打“√”。

①总—分（）②分—中（）③总—分—总（）

2、短文2到5自然段按_____________顺序来写的。

第________自然段写夏天的小院，这一段写了___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、__________等。

3、这一切怎能不惹人喜爱？

改为陈述句：

_______________________________

4、找出短文中首尾照应的句子：

首：

_______________________________________________________________

尾：

_______________________________________________________________

5、我还能根据文章的内容写一个题目：

_____________________________

选文2

西湖的绿

西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。

　　西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是接天荷叶无穷碧的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。

　　西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。

你会怀疑那绿树深处点点金黄，是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。

　　西湖的冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。

你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深深感动。

　　西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。

西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。

让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧。

让我们的地球，成为一个永远年轻的绿色星球。

1、作者按__________顺序来写“西湖的绿”，西湖的四季分别是___________、___________、___________、___________色的。

2、用“‖”为短文分为两个部分，全文的结构是________。

3、第3自然段中“点点金黄”是指_______________。

4、下列诗句分别写的是什么季节的景色？

请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（）

（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（）

（3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（）

（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（）

选文3

我家的小院

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、给文中画□的地方加上标点。

2、用横线画出打比方的句子。

3、填空：

这段话是按____________顺序写的。

先写小院西面是____________，北面有个_________，院子东面种着_____________，南面是__________。

其中写得最多、最详细的是____________，这段话中的第_______句到第________句，都是写这里的景色的。

4、读句子，想想带点的词语，给最合适的说法打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

（）

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

（）

③葡萄成熟了，很可爱。

（）

5、文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总的名称是__________类，再写一个这一类的事物：

_________。

选文4

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

它是宁静的，宛（wǎn）如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。

绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。

绿得像玉，霞红得似胭脂，袅（niǎo）袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。

一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。

鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。

又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。

喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。

清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。

这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。

远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

1、全文的结构是：

_________①总—分②分—中③总—分—总

2、文中哪一句话揭示了文章的中心？

写下来。

_____________________________________________________________________3、文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4、短文3—6自然段按_________顺序来写的。

这四个自然段各有一个中心句，请画上波浪线。

5、短文中有很多优美的句子，把自己喜欢的两个句子抄下来。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

选文5

如诗如画的家乡

我的家乡是个面临名湖、背（bèibēi）靠青山的村庄。

这里山清水秀，景色迷人。

　　村子的前面是无边无际的大海。

海水碧蓝碧蓝的，海浪一浪接着一浪拍打着海岸上的礁石，奏着雄壮的乐（lèyuè）曲。

早晨，一轮红日从海天相接的地方徐徐升起，蓝蓝的大海被染得通红。

海鸥在自由自在地飞翔。

海面上，一艘艘大轮船鸣着汽笛在行驶。

渔夫们驾着渔船在捕鱼，不时传（chuánzhuàn）来几声粗犷（guǎng）有力的渔歌。

太阳当空照，把我们的皮肤晒得发红，但对于我们这群孩子来说却不算什么，我们投入大海的怀抱里游泳、戏耍，比起城里的孩子吃雪糕，毫不逊（xùn）色。

傍晚，我们在海滩上拾贝壳、捉螃蟹，其乐融融。

村子的中间有一棵古老而高大挺拔的树。

粗壮的树干（gāngàn）要四个人才合抱得过来，茂密的树叶像一把撑开的大伞。

人们在树下乘凉、下棋、谈天、做游戏……传说，大树如果倒了，村子里就会有灾难（nánnàn）。

可它不但没倒下。

反而越早越好，我们的生活也越来越甜。

村子的后面是一座座连绵起伏的大山。

山上种（zhǒngzhòng）满了桃树。

桃子成熟了，把树枝压弯了腰，馋得你直流口水。

咬一口，甜甜的汁水流进口里，舒服极了。

　　哦，我那美丽的家乡，无论我走到哪里，都会把你装在心间。

1、在文中带点的字的正确读音下面画“——”。

2、在括号里填上恰当的词语。

（）的大海（）的轮船（）的红日

（）的皮肤（）的雪糕（）的大山

3、在文中找出一个比喻句写在下面的横线上。

_____________________________________________________________________

4、这篇文章按_____________顺序来写的，介绍了村子的___________、村子的___________和村子的___________。

5、把这篇文章首尾呼应的句子画上横线。

选文6

漓江

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

　　春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

　　夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

　　秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。

　　冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、在括号里填上恰当的关联词。

2、读短文，补充词语。

色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）

生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）

3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。

比喻句：

________________________________________________________

拟人句：

________________________________________________________

4、短文的第1自然段与下文的关系是_______________。

①总—分②分—中③总—分—总

5、短文按_________顺序描写了漓江的景色，全文的中心句是_________________

________________________________________________

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：

________________________________________________

夏天：

________________________________________________

秋天：

________________________________________________

冬天：

________________________________________________

选文7

秋游景山

十月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。

　　走进景山公园大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠林映衬下，像一幅美丽的图画，山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态。

　　我们沿着青石铺成的山道，拾级而上，来到了万春亭。

举目眺望，那美丽的北京全貌尽收眼底。

　　东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次栉比（líncìzhìbǐ）。

远远的地方，一个高大的烟囱吐出的白烟，像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘落开来。

　　西边，北海公园那洁白如琼的白塔，屹立在玉岛的顶峰。

岛的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，远远望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子，飘荡在水面。

　　向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。

橙黄色的琉璃瓦给故宫披上了一层金装，仿佛一条条金带，直通雄伟的天安门广场。

远处，是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼。

　　离开了万春亭，我们沿着崎岖的山路来到了公园。

这里，果实累累。

海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄色的大柿子把树枝压弯了腰。

好一派迷人的秋色！

　　太阳慢慢地从西方落下去，火红的晚霞映照着天空。

朵朵浮云，仿佛一块块红绸，把景山映照得更加美丽了。

1、请你根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。

多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

（）

（2）景物全部看在眼里。

（）

（3）形容山路不平。

（）

2、本文作者按____________的顺序写的。

写的是北京的_________________。

3、本文是一篇游记，按照游览路线，先走进_____________，接着拾阶而上，来到了_____________，北京全貌尽收眼底。

然后沿着___________来到了___________。

4、在文中选择一个你最喜欢的句子写下来，并说说喜欢的理由。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

选文8

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。

怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

吸引我的（）是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，（）有它清幽、淡雅的香味。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。

看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。

路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗？

它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1、在文中的括号里填上恰当的关联词。

2、请你根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。

（）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。

（）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。

（）

3、在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？

改为陈述句：

_______________________________________________________

4、这篇短文是按_____________顺序写的，它分别从____________这四个不同季节写了花城的美丽。

其中写了春天的木棉花；夏天开__________和_________；秋天开____________；冬天开_____________。

5、短文围绕哪句话写的？

请找出来。

_____________________________________________________________________

6、第四自然段中有一个过渡句是：

_____________________________________________________________________

选文9

《船过三峡》节选

从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡.

三峡的山好奇啊。

夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!

三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。

江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。

它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。

江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。

有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……

啊！

百里三峡，好一幅百里山水画!

1、文中的省略号表示什么？

_____________________________________________________________________

2、这篇文章第________、________、________自然段的结构是相同的，全文采用了_________________的结构方式。

3、文中写了三峡的三个特点：

一是（），二是（），三是（）。

4、课外小知识。

长江三峡是__________、__________、__________的总称。

5、文中的总结句是____________________________________________________。

6、用横线话出文中的一个比喻句。

7、“啊！

百里三峡，好一幅百里山水画!

”该用_____________的语气读。

选文十

夏夜

夜，来临了。

这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海，也被这霞光染成了红色。

每当一排排波浪涌起的时候，那映照在郎峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了。

当这一切红光都消失了的时候，那高而远了的天空中，出现了启明星，它又大又亮，像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

1、根据短文的内容，在括号里填上合适的词语。

（）的晚霞（）的沙滩（）的启明星

2、选字填空。

（1）印映应（）照（）象呼（）

（2）失逝（）败消（）（）世

3、“望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

”

改为陈述句：

_________________________________________________________

4、用波浪线话出文中的一个比喻句。

_____________________________________________________________________

5、文章是按___________顺序写夏夜的景物的，把表示这种顺序的词语画上横线。

6、全文是围绕哪句话来写的？

_____________________________________________________________________

7、全文的结构是________________。