三年级快乐学习快乐成长主题班会.docx
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三年级快乐学习快乐成长主题班会
快乐学习，快乐成长主题班会
一、主持人宣布活动开始。
A：
尊敬的老师！
B：
亲爱的同学！
A：
大家好！
B：
快乐是什么？
快乐是一群在天空常常出现的星星。
A：
是啊，在我们三年级六班里，快乐无处不在，只要你用心发掘，就一定能找到。
B：
我宣布：
三年级六班《快乐学习，快乐成长》主题班会现在开始！
二、读书伴我成长
B：
从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：
“长大后，你要好好读书。
”
A：
进入小学后，在老师的教导下，我们认识了bpmf，学会了读书写字。
B：
从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
A：
书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
B：
你们都读过哪些书？
知道哪些与读书有关的名言警句？
从书中你知道了什么？
A：
说了这么多名言警句，谁来说说自己读过什么书？
还有谁？
说的真好！
请坐！
（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。
朗读自己积累的名言警句）
三、故事园地
B：
勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。
A：
刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。
B：
下面请听古今名人热爱学习的小故事吧。
A：
有请XX同学，她给大家讲的故事是《悬梁刺股》。
B：
谢谢XX同学，下面请XX给大家讲一个关于自己学习的小故事。
A：
谢谢小源同学，他通过读书，知道了学习的重要性，我们都要向他学习啊！
下面请王玉杰给大家讲一个小故事《匡衡凿壁借光》。
掌声欢迎。
B：
同学们说的真好，XX同学给大家带来一个《鲁迅嚼辣椒驱寒》和《唐伯虎潜心学画》的故事，掌声欢迎
听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。
（生说自己的感想和体会）
A：
让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，让读书成为我们快乐成功的秘诀吧！
四、才艺展示
B：
同学们，读书是快乐的，我们的诗歌也是快乐的，下面请同学们表演诗朗诵《我爱读书》，大家掌声欢迎！
A：
谢谢2位同学给大家带来的精彩表演。
五：
器乐表演
B：
咱班同学真是厉害啊，不光能从读书中感受到快乐，还能通过歌声让我们感受到他们学特长的快乐啊！
A：
是啊，我们不只是会讲故事啊，跳舞啊，还有很多同学在课余时间参加了艺术特长的学习，像古筝啊，钢琴啊，笛子啊……
B：
这么多啊，那就让我们来一一欣赏一下吧！
请欣赏《最初的梦想》，表演XX，掌声欢迎。
谢谢XX同学，下面请听《我要飞得更高》，表演者XX。
掌声欢迎。
谢谢XX。
A：
我们同学真是一群快乐的小鸟。
在学校里，我们也像小鸟一样快乐地学习，快乐地成长。
六、学习积累展示会
B：
我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。
A：
是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。
B：
一年级时，老师教我们快乐识字。
A：
二年级时，老师教我们背诵古诗。
B：
三年级时，老师教我们积累成语。
A：
请诗朗诵《感谢您，老师》
B：
听了同学们的精彩表演，你有什么想说的吗？
（谁来说说？
请施老师也来说说吧！
）
七、总结:
亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。
俗话说：
一分耕耘，一分收获，老师相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能成为“多才多艺而且是腹有诗书气自华”的人。
正如一开始所说，快乐是星星。
那就让我们三年级三班的全体师生共同努力，在安国路小学抓住成功的脚步，拥抱快乐的时光，让成功不再只是梦想，让快乐伴随我们成长！
让我们一起喊出我们的班级宣言吧！
快乐学习，快乐成长！
Learnhappilyandgrowhappily!
八、主持人宣布活动结束。
合：
三年级《快乐学习，快乐成长》主题班会到此结束！
谢谢大家！
学科课时教案
课题：
《夸夸我自己》第1课时总序第9个教案
课型：
复习课编写时间：
___12月6日执行时间：
___12月9日
一、填空题
1、养小动物让我们（更有爱心），打乒乓球使我们（身体更棒）。
2、我们要学会（欣赏自己），要学会（爱自己），更要学会（爱别人）。
3、身边的人就像会说话的（镜子），帮助我们更好的了解自己。
4、我们要真诚地（关心）别人、（赞美）别人，你也会得到更多的赞美！
要学会（关心别人）。
5、我们要善于亮出（独特的）我，亮出（自信的）我，亮出（乐观的）我，亮出（勇敢的）我。
6、当同学在展示自己时，我们要（认真欣赏）啊！
7、（勇于挑战），（不断尝试），你会更加自信。
8、谁都会有不如别人的地方，但是我们要（相信自己）。
9、给自己订一个（合理的计划），不断去（努力）吧！
10、参加（公益劳动），是我觉得最开心的事。
11、听到别人说我的缺点时，我要虚心接受。
12、告诉身边的长辈和朋友：
“您的（鼓励）对我很重要！
”当然，要（拿出行动来），让自己做的更好！
二、判断题
1、遇到问题，我们应该学会独立去解决。
（√）
2、我们要学会欣赏自己，看重自己。
（√）
3、课外活动太浪费时间，最好不去参加，我们现在好好学习要紧。
（×）
4、为了实现自己的愿望，我们要制定一个合理的计划。
（√）
5、我们要了解自己，敢于表现自己。
（√）
6、班队举行演出活动时，小明不敢试，对自己没有信心。
（×）
7、家庭成员之间应该互相勉励，共同进步。
（√）
8、爸爸妈妈持家很辛苦，我们要报答父母的辛劳，为家庭分忧。
（√）
9、现在要好好学习，等我们长大了为家乡建设多做贡献。
（√）
10、校训是老师应该记住的，我们只有听老师的就可以了。
（×）
教学（后记）反思：
批注
学科课时教案
课题：
《温暖的家》第1课时总序第10个教案
课型：
复习课编写时间：
___12月9日执行时间：
___12月10日
一、填空题
1、在生活中的每一天，家人用（无声的爱），呵护我们（成长）。
2、爷爷的爱是（遮雨的伞）；奶奶的爱是（手中的线）；爸爸的爱是（责备的目光）；妈妈的爱是（无微不至地照顾）。
3、母亲节是（5）月（第二个星期）日，父亲节是（6）月（第三个星期）日。
4、和家人相互（勉励），许下你的诺言。
5、在妈妈难过的时候，我（安慰妈妈）；在爸爸劳累的时候，我（帮爸爸倒杯茶）。
6、家庭成员之间要互相（关心）,互相（体谅）,互相（尊重）,家庭才会更加和睦温馨。
7、做有心人，留意（家人的健康），体谅（他们的心情）。
8、（尊重）父母是中华民族的传统美德。
二、判断题
11、爸爸生病了，有妈妈关心他，我每天把自己的学习搞好就行了。
（×）
12、我的同桌经常给我提意见、找缺点，这说明同桌关心我，是我的好朋友（√）。
13、听到别人夸你优点时，我会表面谦虚，心里高兴。
（√）
14、我们虽然是小学生，各行各业的建设者为家乡的发展做出了巨大的贡献，我们也要为家乡的发展做一些力所能及的事情。
（√）
15、城市社区和农村社区既有相同之处，又有各自的特点。
（√）
16、学校的生活枯燥无味，每天都有写不完的作业，真烦人。
（×）
17、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。
（×）
18、社区里的各种公共设施，给人们的生活带来了方便。
（√）
19、丰富的校园文化为我们营造了一个好的学习环境。
（√）
20、家庭成员之间互相关心、互相惦记，是不会闹别扭的。
（×）
教学（后记）反思：
批注
学科课时教案
课题：
《我爱我们的学校》第1课时总序第11个教案
课型：
复习课编写时间：
___12月11日执行时间：
___12月12日
一、填空题
1、太阳总是（东升西落），北极星总是（挂在北方）。
确定地图的方向，只要记住（上北下南）、（左西右东）的口诀就可以了。
2、如果要画的东西太多，我们就用（图例）表示吧！
3、在我们的学校，辛勤工作的人有校长、（教导主任）、（少先队辅导员）、（班主任）、（各科老师）、和（图书管理员）等。
4、老师是同学们心中（最可爱的人），我们应该（尊敬）和（感谢）老师。
5、去（观察）、（访问）、（调查）我们的学校，把自己的发现记录下来，说给大家听听！
6、我爱我们的（学校），能为学校做点事，我很开心！
二、判断题
21、不同地区的学校都是一样的。
（×）
22、社区的公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。
（√）
23、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。
（√）
24、每个人的学习都要经历幼儿园——小学——初中——高中——大学。
（×）
25、目前，电信部门的科技发展太快了，邮局业务可以取消了。
（× ）
26、“邻居结的好，犹如得大宝。
”这句话是正确的。
（ √）
27、画平面图时，一定要标明图例。
（√ ）
29、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。
（ ×）
30、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。
（ √）
31、我们的成长进步，离不开学习。
（√）
教学（后记）反思：
批注
学科课时教案
课题：
《家乡的山山水水》第1课时总序第12个教案
课型：
复习课编写时间：
___12月13日执行时间：
___12月16日
一、填空题
1、我省的版图形状像（人头）。
与冷水江市相邻的县市西边是（新化县），东边是（涟源市）。
2、脚下的（泥土），小溪的（流水），山上的（一草一木），都和我们那么（亲近）。
我爱（家乡的山），我爱（家乡的水）。
3、每个地方的（环境）不一样，（物产）也不一样。
4、家乡的（山山水水）和人们的生活息息相关。
5、家乡的（变化）给我们带来了（美好的生活），也带来了一些（思考）。
6、我希望家乡的明天（山更绿）、（水更清）、（天更蓝）。
二、判断题
1、我在生活中的角色只有小学生这一种。
（×）
2、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。
（×）
3、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。
（×）
4、爱护道路环境是清洁工人的事情，我们就不要管了。
（× ）
5、在教室内不可以随便打乒乓球。
（√）
6、小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。
（×）
7、学校除了小学、中学、大学，再没有别的学校了。
（×）
8、农村社区和城市社区没有任何相同之处。
（×）
9、我们每个人在不同的生活场所，都在不断地改变着自己的社会角色。
（）
10、我们除了能从书本上学到知识、本领，还可以向其他人学习。
（√）
11、只要我们留心观察，善于思考，就会学会很多东西。
（√）
12、在生活中，要学会合理安排时间，才能有效率。
（√）
13、如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。
（×）
14、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。
（√）
15、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。
（×）
教学（后记）反思：
批注
学科课时教案
课题：
《有趣的家乡风情》第1课时总序第13个教案
课型：
复习课编写时间：
___12月16日执行时间：
___12月17日
第五单元有趣的家乡风情：
1、过年了，红色的（灯笼）、红色的（春联）、红色的（窗户）……家家户户（团团圆圆），（热热闹闹）。
2、（春节）是中华民族的传统节日。
3、（布置房间），（购买年货），（打扫卫生），（安排活动）……给妈妈提个建议，试着当当家吧！
4、中华民族有许多（传统节日）。
过节时，人们会举行各种活动，来表达（喜庆的心情）、（团聚的愿望）……节日让我们的生活（丰富多彩）。
5、过节应该参加一些（有意义的活动）。
6、中华民族有许多传统节日：
如春节——正月初一、元宵节——正月十五、清明节——阳历4月5日、端午节——五月初五、中秋节——八月十五、重阳节——九月初九、七夕——七月初七。
7、许多的（历史名人）、（革命前辈）都曾在家乡的土地上留下了他们的足迹，还有很多（土生土长的）家乡人，他们的事迹一直让我感到（自豪）。
8、（用心）去看看，我们家乡还有没有（青青的瓦）、（灰灰的墙）、（展翅的屋檐）、（雕花的房梁）。
9、各个地方的房子有（不同的特色）。
10、当年（关羽）战（长沙）时，不小心把大刀掉进河里，他的部下追了七里才把刀捞上来，后来这条河就叫捞刀河。
11、风味名吃与原生地：
臭豆腐—长沙，过桥米线—云南，涪陵榨菜—重庆，全聚德烤鸭—北京，狗不理包子—天津，酱排骨—江苏，柳林滩枣—山西。
教学（后记）反思：
批注
学科课时教案
课题：
《全册》第1课时总序第14个教案
课型：
复习课编写时间：
___12月18日执行时间：
___12月19日
选择题
1、下列人员不属于家庭成员的是（C）。
A、爸爸B、姑姑C、同学D、妈妈
2、你认为学校是（B）。
A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。
B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。
C、攀比的场所。
D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。
3、下列说法不正确的是（D）。
A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。
B、我们都爱吃妈妈做的饭。
C、家中不管谁生病了，我们都会着急。
D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。
4、你要给远方的朋友寄信，应该到（C）。
A、商场B、证券交易所C、邮电局D、超市
5、下面不是课外活动的是（A）。
A、语文课B、课外劳动C、运动会D、植树活动
6、春节，大家都要回家的理由是（C）。
A、因为家里有好吃的。
B、因为家里热闹。
C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们。
D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。
7、下列说法不正确的是（B）。
A、家庭是社会的基本单位。
B、社区管理员给我们提供服务，那是他们应该做的，我们无需感谢。
C、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。
D、公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。
8、学校的（C）角落里有我们学习的榜样。
A、生物窗B、文化墙C、光荣榜D、数学角
9、家庭成员之间应该（D）。
A、经常闹别扭B、漠不关心C、各做各的D、互相关心、惦记
10、小明今年9岁，他应该上（B）。
A、幼儿园B、小学C、中学D、大学
11、当爸爸妈妈不同意时，你会怎么做？
（B）
A、大哭大闹，直到爸爸妈妈同意为止。
B、和爸爸妈妈好好说，讲清自己的道理。
C、找爷爷奶奶帮忙说情。
12、听到同学指出你的缺点，应该怎样对待呢？
（C）
A、不愿听，马上走开。
B、不接受，和他争论，也指出他的缺点。
C、认真听取，虚心接受。
教学（后记）反思：
批注
学科课时教案
课题：
《全册》第1课时总序第15个教案
课型：
复习课编写时间：
___12月20日执行时间：
___12月23日
问答题。
1、怎样少给家人添麻烦？
答：
听爸爸妈妈话、听老师话。
认真学习、按时完成作业、回到家了孝敬老人。
自己的事情自己做。
2、举例说明当接受别人为自己提供的服务或帮助时该怎样做？
答：
比如：
当观看别人演出时，鼓掌或送鲜花表示感谢；比如：
当你摔倒，别人把你扶起来时，应说：
“谢谢！
3、写出几个诚实守信的成语或俗语。
（至少5个）
答：
一诺千金；一言九鼎；言必信，行必果；一言既出，驷马难追；人而无信，不知其可也。
4、校外的公路上有许多垃圾。
答：
告诉城管部门或告诉环保部门进行清理。
或者组织同学组成环保小队进行清理。
5、妈妈在陪客人聊天，我想请妈妈给我听写词语。
答：
等妈妈和客人讲完重要的事情，再请妈妈报写词语。
或者听听妈妈和客人是否是在聊一些不重要的事情，礼貌的争得妈妈和客人的同意，再请妈妈给自己报写词语。
6、与父母发生矛盾，你会怎么解决？
答：
冷静的面对矛盾，如果是自己错了就要勇于承认错误，并加以改正。
7、你觉得你在学校有哪些收获？
答：
学习了知识文化，学习了做人的道理，认识了很多朋友。
8、你认为社区给人们的生活带来哪些好处？
答：
社区给人们的生活带来了很多方便。
9、说一说，生活中我们可以通过哪些途径学习？
答：
可以通过看书、看电视、请教别人、上网等
10、你一定积累了不少公共场所的安全小常识吧，快快动手写一写。
答：
①举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
②放学排队不乱跑。
③自行车、助动车和机动车，要慎重选择停放点，应停放在有专人看管的停车处。
④.随身携带钱款应放在尽量不被他人看见和摸到的位置。
教学（后记）反思：
批注
学科课时教案
课题：
《有趣的家乡风情》第1课时总序第16个教案
课型：
复习课编写时间：
___12月23日执行时间：
___12月24日
问答题。
11、请你设计几条爱护公共设施的宣传标语。
答：
①工资你高我也高，环保意识要提高②绿水青山是我家，大家不要破坏他
③保护环境，人人有责 ④生产绿色产品，节约地球资源
⑤保护环境造福后代 ⑥保护一片绿地撑起一片蓝天
12、小明胆子小害羞，于是上课时干脆从不举手发言，对吗？
答：
不对。
上课发言时胆子小，如果不经常锻炼总是不敢说，所以应该试着改变。
13、邻居家的小姐姐，练琴到晚上十点多，影响了小虎休息，若你是小虎，你会怎么做？
答：
有礼貌的去找邻居说明小姐姐晚上十点多练琴，影响人们的休息，与她商议，是否早点练习，早点休息。
14、我很想竞选班长，但我怕同学嘲笑，对吗？
答：
不对。
因为很想竞选班长，哪么就应该敢于参与，大胆尝试一下，树立自信。
15、星期天，李静到公园去游玩，忽然看到有几个人在花坛边的草地上拍照。
如果你是李静，你会怎么办？
答：
上前劝阻，并告诉他们在草地上拍照，会踩坏草坪，让他们了解大家都这样做的严重后果。
16、父母经常加班，没人做饭吃。
于是小红抱怨，不开心。
对吗？
答：
因为父母很忙，我们应该理解父母，不能抱怨，应该主动学习做饭。
17、你都知道哪些尊重他人的礼节？
赶快说说吧。
（至少说五条）
答：
约会时不迟到；和人谈话时不打断别人的谈话；和长辈讲话时不顶嘴；见面时问好；不在背后议论残疾人。
18、你有哪些良好的学习习惯？
有哪些不好的学习习惯？
今后怎样去改正？
19、在家、在学校、在社会我们都应承担起自己的责任，你觉得自己做到了吗？
给大家举例说说吧！
答：
在家，我帮助爸爸妈妈做家务；在学校，我认真学习，帮助同学；在社区，我爱护环境、爱护公物，不乱扔垃圾。
教学（后记）反思：
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