班级绿色建设计划.docx

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班级绿色建设计划

2005学年第二学期班主任工作计划

四

（2）中队

一、班级状况分析

我们班共有29人，男生19人，女生10人。

我们四二中队，有较强的集体荣誉感，良好的班风。

学生之间能够互相帮助，积极要求上进。

上学期中我们班取得了不少成绩，当然也有很多不足之处。

例如由于男生较多，课间爱打闹，不太注意环境卫生，以及个人卫生。

活动是学生的空间，本学期我同样从活动入手，使学生在活动中不断完善、不断提高。

二、班级特色

本学期围绕学校的各项活动，我们班级制定了讲卫生作为我班特色。

卫生包括环境卫生和个人卫生两方面。

环境卫生要做到干净整洁，个人卫生要做到仪表美。

从身边小事做起，关心自己周围的环境卫生。

从而养成关心集体的好习惯，增强学生集体荣誉感。

1．把每个环境包干区落实到具体的人员上。

加强环境检查的力度。

2．加强督促机制，每周剪指甲一次，勤洗头洗澡。

3．争取在卫生检查中不扣分。

三、班干部的培训

1．继续培养小干部的能力，实行每日班长制。

2．在班中开设多项岗位，使学生得到多方面的培养。

3．继续实行干部轮换制。

四、积极完成学校的各项活动

1．配合大队部的各项活动，积极参与并完成。

2．积极参加校争章活动，取得游泳章、游戏章和阅读章。

3．按时完成每周的小队活动，提高小队的活动质量。

4．在学校中，开展手拉手活动，与低年级结成对子，建立良好友谊班。

5．及时完成学校各项展示活动和才艺表演。

6．结合学校“闪亮三色灯，生活更精彩”的活动，在班级中开展各项活动。

7．开展“六•一”活动。

8．积极获得校流动红旗。

2005学年第二学期班主任工作计划

四（3）中队

一、班级状况分析

通过一个学期的接触，我对学生已经有初步的了解，现在本班共有学生29人，其中男生14人，女生15人。

学生整体情况比较好，能按照学校的要求来完成所要求的任务，卫生，纪律，行规等方面完成较好，小干部能发挥模范带头作用。

上学期中我们班取得了一些成绩，当然也有很多不足之处。

黑板报是宣传的阵地，本学期我决定从黑板报入手，使班级在各个方面更上一层楼。

二、班级特色

黑板报有特色

充分发动全班学生（让学生自己收集材料），发扬小干部的带头作用（干部学会挑选材料），发挥学生自身的能力，（学会选用好材料），出好每一期的黑板报，能使学生从开学初在老师的帮助下完成黑板报到学期结束时能自己完成黑板报的选编，能充分发挥学生的主观能动性，自己出好每一期的黑板报，使黑板报有特色。

1、教师指导出好黑板报

2、、有意识的跟负责黑板报的同学进行一些黑板报知识的讲解辅导。

3、发动全班学生进行材料的收集。

4、指导学生进行材料的选择和选用。

5、学生发挥主观能动性，自己出好黑板报，并使板报有特色

6、学会自己确定主题。

7、根据主题来选择材料。

8、黑板报的美化等。

使板报有特色。

三、班干部的培训

1．继续培养小干部的能力，实行每日班长制。

2．在班中开设多项岗位，使学生得到多方面的培养。

3．继续实行干部轮换制。

四、积极完成学校的各项活动

1．配合大队部的各项活动，积极参与并完成。

2．积极参加校争章活动，取得游泳章、游戏章和阅读章。

3．按时完成每周的小队活动，提高小队的活动质量。

4．在学校中，开展手拉手活动，与低年级结成对子，建立良好友谊班。

5．及时完成学校各项展示活动和才艺表演。

6．结合学校“闪亮三色灯，生活更精彩”的活动，在班级中开展各项活动。

7．开展“六•一”活动。

8．积极获得校流动红旗。

二

（1）班工作计划

一、班级情况分析

二

（1）班共40人，女生19人，男生21人。

基本情况：

行为习惯方面：

学生能按照一日行为规范来做，但是由于年龄小，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作,下课会有奔跑现象出现，很多行为习惯有待进一步培养。

学习情况：

大部分学生作业能认真完成。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：

学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但有些学生卫生习惯差。

因此，要从小处着手，让学生养成良好的行为习惯。

二、让学生在活动中得到教育：

利用多种渠道让民族精神教育与生命教育融入学生的生活。

1、让学生在课堂中受到教育。

有所侧重地对学生进行民族精神教育，环保教育，生命教育等，让学生在课堂中潜移默化中接受教育。

2、让学生在自我教育中接受教育。

通过学生的才艺展示进行自我教育活动。

三、把感恩教育作为本学期主题：

闪亮三色灯（绿+红+黄），生活更精彩。

1、绿：

我为校园添一份“绿意”。

2、红：

我为校园创一片“红火”。

3、黄：

我为历史翻一张“黄页”。

四、班级争创特色项目——“板报设计”。

1、争创“板报设计”这个项目特色的目的：

班中的学生喜欢画画，在课余时间经常会在纸上画画。

大多数学生能够为板报出谋划策。

以往的板报在每次的评比中都有所收获。

2、内容：

我们班级的每月板报能根据学校的要求，结合学生的实际，做到主题明确，内容丰富多彩，排版美观，有创新。

3、目标：

争取在每次学校举行的板报评比中获奖。

4、采取的措施与方法：

每次出板报之前，动员全体同学按板报内容收集资料，寻找插图。

然后班干部根据同学收集的资料、插图来设计版面。

在此期间，班主任起指导作用，对干部进行适当的点拨。

5、预期效果：

每月的板报做到主题明确，内容丰富多彩，排版美观。

6、成果时间：

一学期

争创特色项目，力争做好。

使学生感到这是我们班级的强项，这是我们的荣誉，引发出孩子们“班荣我荣，班耻我耻”的集体荣誉感。

五、小队活动：

本学期小队活动主要分为两大板块：

1、小队开展“一帮一”结对子活动，帮助学习上有困难的同学。

2、为了能更多地了解各种节日名称及其意义。

结合节日、纪念日开展有意义的小队活动。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

2005学年第二学期二

（2）班班级级工作计划

陆翠萍

新的学期带给老师和学生的是新的希望，新的挑战。

能否在新学期里使班级的各方面都取得学生、家长满意的答案，一份切实可行的完善的工作计划是必不可少的。

因此，本学期我将继续贯彻学校的指导思想，与时俱进，真正做到关注班里的每一位学生的成长，提高学生的综合素质。

一、班级现状分析

虽然是低年级，但是班级学生在学习上非常明显地出现了两极分化。

全班有男生23人，女生17人。

男生略多于女生，个别学生在遵守纪律和学习习惯方面让人较担心。

二、学期目标

培养良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都有一定的发展和提高，争创优秀班级。

三、指导思想：

贯彻以学生健康发展为本，遵循主体性、融合性、实效性的原则，以民族精神教育与生命教育作为抓手，以感恩教育（把环境保护作为感恩自然，把学会民间游戏作为感恩传统，把结合节日开展活动作为感恩历史）作为贯穿一学期的主题，让学生能够健康，积极，自信，快乐地参与德育教育活动，让每一个德育工作者能够做好孩子成长的指导者，协助着，合作者，使学生在活动中潜移默化地得到教育。

四、具体工作

1、利用课堂教育，学生自我教育，校内外的活动等多种渠道让民族精神教育与生命教育融入学生的利用生活。

2、积极参与学校每个月安排的三色周活动，让学生在活动中受教育，能够积极，自信，快乐地生活。

3、让团员们在各类活动中成为活动的主题，继续开展小干部轮制；

与高年级中开展手拉手活动；积极参与学校举办的各种节日性活动。

4、继续对学生进行《小学生守则》的学习，让学生以知导行；仍开展行为规范评比的方式，促进良好班风，校风的形成；在日常的学习中，培养学生的良好学习习惯。

5、关注学生的身心发展，对学生家长进行指导，沟通，共同关注学生发展。

对特殊学生更多的关注，通过家访等形式全方位关心学生。

2005学年第二学期五

（2）工作计划

一、班级概况：

总人数：

35人男生：

17人女生：

18人独生子女：

23人特殊：

陈璐（母去世）张帆董丽婷（离异）

基本情况：

行为习惯方面：

五

（2）班学生能按照一日行为规范来做，他们遵守纪律，热爱集体，有强烈的集体荣誉感，学校的活动都能积极参加，作为学校个行为规范示范班，能起到榜样的作用。

学习情况：

五

（2）班学生学习态度认真，上课认真听讲，作业认真完成，虽然他们不够聪明，但经过几年的努力，成绩也在稳步前进。

由于性格比较内向，同学不善于大胆发表自己的观点。

少数学生没有很好的学习习惯，如：

张帆、章闻上课思想不够集中，作业不自觉，学习成绩不够理想。

品德情况：

经过四年半的培养，学生有较强的集体荣誉感，他们遵守纪律，热爱集体，有强烈的集体荣誉感，学校的活动都能积极参加，作为学校个行为规范示范班，能起到榜样的作用。

二、本学期班级教育总目标：

1、组织学生健康、积极、自信、快乐地参与学校感恩教育（把环境保护作为感恩自然，把学会民间游戏作为感恩传统，把结合节日开展活动作为感恩历史），闪亮三色灯（绿+红+黄），生活更精彩等各项活动，让学生在活动中潜移默化地受到思想教育。

2、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，真正有效提高学生思想道德素质

3、结合学校争创“绿色校园”的活动，倡导学生从自身做起为环保做一份贡献，为校园添一份绿，形成保护环境的意识。

三、具体教育内容及措施：

（一）常规教育

1、充分利用班队会及晨会的时间学习长桥第二小学校规细则三字经，明确什么行为是对的，什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，利用第二天出操前一段时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳行为规范奖"。

对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导，加强教育。

2、组织学生健康、积极、自信、快乐地参与学校感恩教育（把环境保护作为感恩自然，把学会民间游戏作为感恩传统，把结合节日开展活动作为感恩历史），闪亮三色灯（绿+红+黄），生活更精彩等一些有意义的活动,让学生在活动中潜移默化地得到教育，懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

比如:

“三五义卖活动”、“红领巾广播台”、“小队祭扫活动”、“环保网上行”、“快乐六一”、“红领巾读报”等活动,对学生进行思想教育。

4、结合学校争创“绿色校园”的活动，倡导学生从自身做起为环保做一份贡献，为校园添一份绿，形成保护环境的意识。

（二）班级纪律

1、课堂纪律

“说到就要做到。

”师生共同制定班规班纪以及相应的奖惩办法，变被动的各种要求为主动的行为。

2、课间纪律

结合学校感恩传统教育，开展全校性民间体育游戏活动，让学生在活动中感受游戏运动的快乐。

使学生既学会了文明课间的方法，又受到了教育，寓教于乐。

（三）班干部的培养方面

继续采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

2005年第二学期班级工作计划

三年级1班

徐月泓

一、班级情况分析

三年级1班共38人，女生17人，男生21人。

我班学生有集体荣誉感，在学校各项活动开展上，都取得了一定的成绩。

二、班级争创特色项目——

我们班的同学喜欢画画、剪贴活动，在以往的板报设计中，大家纷纷出力，画的画、剪的剪、贴的贴，每次参加评比都能有所收获，可以说，这是老师与同学们的共同心血。

在这次班级争创特色的活动中，我们班级争创“班级墙报有特色”这一项目。

具体措施：

每次出板报前，先定好主题，再让班干部设计好版面，由班主任核查把关，再动员全体同学利用课余时间收集板报资料，制作板报材料，将材料交给班干部整理，选择备用。

我们班级的每月板报做到人人动手参与，做到定主题，有特色，即排版合理，内容丰富，图案新颖、有创意。

争取在每次的学校板报评比活动中获得奖项。

三、少先队小队活动

本学期少先队活动主要分为三大板块：

1、少先队小队的组建。

2、小队开展“一帮一”结对子活动，帮助学习上有困难的同学。

3、为了能更多地了解中国传统节日名称及其意义。

结合中国的传统节日、纪念日开展有意义的小队活动。

四、注重中队干部建设。

每月召开1次队干部会议，进行队干部工作培训。

通过对干部改选，让全体队员了解选举干部的程序。

2005学年第二学期工作计划

三年级

（2）班

指导思想：

以学生健康发展为本，以民族精神教育与生命教育作为抓手，以感恩教育（把环境保护作为感恩自然，把学会民间游戏作为感恩传统，把结合节日开展活动作为感恩历史）作为一学期的主题，让学生能够健康，积极，自信，快乐地参与德育教育活动，使学生在活动中潜移默化地得到教育。

工作安排：

一、抓好班级行为习惯和学习习惯

1、行为习惯

以《小学生守则》和《三字经》为主，让学生以知导行，重点放在上课、课间休息、个人卫生三方面。

2、学习习惯

以《小学生守则》和《长桥第二小学学习习惯》为主，重点放在预习和复习的学习习惯的培养上。

二、少先队建设

1、继续开展小干部轮换制。

鼓励学生的积极性，以培养学生的工作能力为主。

2、本学期继续与四（4）班开展手拉手活动。

3、为3月5日义卖活动作好积极地准备。

三、闪亮三色灯（红、黄、绿），感恩为主题

1、绿：

我为校园添一份“绿意”。

学校今年将在学校中开展争创“绿色校园”的活动，学校倡导学生从自身做起为环保做一份贡献，为校园添一份绿，形成保护环境的意识。

2、红：

我为校园创一片“红火”。

为了对学生进行民族传统教育，让学生快乐学习和生活，使学生能够在课间快乐的活动，让我们的校园形成一片火红的快乐场面，将在学生中开展民间游戏活动。

3、黄：

我为历史翻一张“黄页”。

翻开泛黄的历史一页，我们能从中找到许多教育的材料。

因此我们仍抓住节日在学生中开展多种活动，对学生进行感恩历史的活动。

四、关注学生心理发展

1、有针对性地对班中个别学生进行心理疏导。

2、鼓励学生能遇到问题主动找有关老师进行交流或去心理辅导室找心理老师解决问题。

3、对班级中的特殊学生予以更多的关注。

五、学校大活动

1、科技节：

结合创建绿色校园，我为校园添一片绿活动，开展科技活动，2月写一写倡导大家节约一度电，一滴水，一粒米，一张纸活动。

2、艺术：

5月31日端午节开展艺术作品展（让学生把平时用各类废旧物品制作的工艺品进行展示，评比），6月1日推出学校的艺术类节目。

3、体育：

开展全校性民间体育游戏活动，让学生在活动中感受游戏运动的快乐。

2005学年第二学期班主任工作计划

四

（1）中队

一、班级状况分析

通过一个学期的接触，我对学生已经有了大致的了解，学生也跟着老师的教育在茁壮成长。

现今，我们班共有28人，男生13人，女生15人。

上学期中我们班取得了不少成绩，当然也有很多不足之处。

活动是学生的空间，本学期我同样从活动入手，使学生在活动中不断完善、不断提高。

二、班级特色

本学期围绕学校的各项活动，我们班级制定了音乐作为特色。

音乐是每个孩子所喜欢的，歌声可以陶冶情操，可以缓解紧张的气氛；舞蹈是种美的享受，可以活跃孩子的课余生活，让学生在歌声和舞蹈中得到锻炼。

为此，我们还有口号：

秀出我的歌声秀出我的舞姿闪亮小主人。

1．天天有歌声。

让班级里充满歌声。

利用2分钟预备铃的时间让学生唱歌自己比较喜欢的歌。

学校的三字经也让学生根据自己的爱好，用自己喜欢的旋律编歌或好的节奏编顺口溜，丰富课余生活。

2．月月有舞蹈。

为了配合学校“六•一”的大型活动，先在班级中开展集体舞的编排，让学生可以得到锻炼，增强节奏感，争取两个月出一个集体舞。

3．认真学唱校歌。

唱出班级风采，唱出学校风采。

三、班干部的培训

1．继续培养小干部的能力，实行每日班长制。

2．在班中开设多项岗位，使学生得到多方面的培养。

3．继续实行干部轮换制。

四、积极完成学校的各项活动

1．配合大队部的各项活动，积极参与并完成。

2．积极参加校争章活动，取得游泳章、游戏章和阅读章。

3．按时完成每周的小队活动，提高小队的活动质量。

4．在学校中，开展手拉手活动，与低年级结成对子，建立良好友谊班。

5．及时完成学校各项展示活动和才艺表演。

6．结合学校“闪亮三色灯，生活更精彩”的活动，在班级中开展各项活动。

7．开展“六•一”活动。

8．积极获得校流动红旗。

2005学年第二学期四（4）工作计划

一、班级概况：

总人数：

43人男生：

28人女生：

15人，本班同学都是外来务工子女。

基本情况：

行为习惯方面：

大部分同学能认真遵守校行为规范，但个别男同学自觉性不够，课间有奔跑打闹现象出现，个人卫生情况还有个别同学忘带茶杯，手帕和忘剪指甲。

班级环境卫生状况基本良好。

学习情况：

大部分同学上课能认真听讲，按时完成各项作业，但部分同学作业不够认真，不能按老师要求去做，还有漏做现象，部分同学只求速度，不求质量，所以成绩还不够理想。

尤其是英语的复习工作较差。

个别同学学习习惯较差，如：

周文强，陈劲松上课思想不够集中，作业不自觉。

品德情况：

经过一学期的思想品德教育，学生有较强的集体荣誉感，但个别同学自制力较差，还有个别同学有说脏话粗话的现象。

二、本学期班级教育总目标：

1、组织学生积极参加健康、积极、自信、快乐地参与学校感恩教育（把环境保护作为感恩自然，把学会民间游戏作为感恩传统，把结合节日开展活动作为感恩历史），闪亮三色灯（绿+红+黄），生活更精彩等各项活动，让学生在活动中潜移默化地受到思想教育。

2、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，真正有效提高学生思想道德素质

3、结合学校争创“绿色校园”的活动，倡导学生从自身做起为环保做一份贡献，为校园添一份绿，形成保护环境的意识。

三、具体教育内容及措施：

（一）常规教育

1、组织学生健康、积极、自信、快乐地参与学校感恩教育（把环境保护作为感恩自然，把学会民间游戏作为感恩传统，把结合节日开展活动作为感恩历史），闪亮三色灯（绿+红+黄），生活更精彩等一些有意义的活动,让学生在活动中潜移默化地得到教育，学会判断是非，树立正确人生观，培养其爱国主义情感，同时,让学生在各种活动和劳动中学会奉献，学会合作。

2、充分利用两分钟预备铃的时间学习背诵长桥第二小学校规细则三字经，明确各环节的行为规范，让学生知道如何判断是非,使学生养成良好的学习和生活习惯。

在班级设立一队干部为主力军的管理班子，专门负责监督检查学生的日常行为，与班级“行为规范章”的争章活动相结合。

学期结束，对争章个数多的同学给予奖励，对表现不够好的学生,及时进行提醒和指导。

3、充分发挥校各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感和奉献精神，使学生心中有他人，有集体。

比如:

“三五义卖活动”、“红领巾广播台”、“小队祭扫活动”、“环保网上行”、“快乐六一”、“红领巾读报”等活动,对学生进行思想教育。

4、结合学校争创“绿色校园”的活动，倡导学生从自身做起为环保做一份贡献，不乱扔废纸，废纸进行回收，形成保护环境的意识。

（二）班级纪律

1、课堂纪律

师生共同倡导“和谐课堂”。

老师说，学生安静地听；老师听，学生有次序地说。

克服部分同学不听，或好插嘴的坏习惯。

2、课间纪律

结合学校开展全校性民间体育游戏活动，让学生在课间学会玩，玩得健康，玩中受到教育，感受到游戏的乐趣乐。

使学生做到文明课间，改掉爱打闹奔跑的坏习惯。

（三）班干部的培养方面

继续采用班干部轮换制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有管理能力和服务意识的班干部，使同学们学会合作和学会提他人着想。

2005学年第二学期五

（1）工作计划

一、班级概况：

总人数：

34人男生：

29人女生：

15人独生子女：

32人特殊：

陆燕（母去世）

基本情况：

行为习惯方面：

班中大部分学生能按照一日行为规范来做，个别男同学自觉性不够，下课会有奔跑打闹现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：

大部分学生思维活跃，喜欢发表自己的观点，但比较自满，常常自以为是，学生作业不够认真，只追求速度，字迹潦草马虎，所以成绩总是不很理想。

少数学生没有很好的学习习惯，如：

蔡峰毅上课思想不够集中，作业不自觉，费佳明接受能力比较差，又不努力，跟不上全班步骤。

品德情况：

经过一学期教育，学生已有了较强的集体荣誉感，但自私、虚荣心、盲目自满的思想还比较突出。

二、本学期班级教育总目标：

1、组织学生健康、积极、自信、快乐地参与学校感恩教育（把环境保护作为感恩自然，把学会民间游戏作为感恩传统，把结合节日开展活动作为感恩历史），闪亮三色灯（绿+红+黄），生活更精彩等各项活动，让学生在活动中潜移默化地受到思想教育。

2、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，真正有效提高学生思想道德素质

3、结合学校争创“绿色校园”的活动，倡导学生从自身做起为环保做一份贡献，为校园添一份绿，形成保护环境的意识。

三、具体教育内容及措施：

（一）常规教育

1、充分利用班队会及晨会的时间学习长桥第二小学校规细则三字经，明确什么行为是对的，什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，利用第二天出操前一段时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳行为规范奖"。

对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导，加强教育。

2、组织学生健康、积极、自信、快乐地参与学校感恩教育（把环境保护作为感恩自然，把学会民间游戏作为感恩传统，把结合节日开展活动作为感恩历史），闪亮三色灯（绿+红+黄），生活更精彩等一些有意义的活动,让学生在活动中潜移默化地得到教育，懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

比如:

“三五义卖活动”、“红领巾广播台”、“小队祭扫活动”、“环保网上行”、“快乐六一”、“红领巾读报”等活动,对学生进行思想教育。

4、结合学校争创“绿色校园”的活动，倡导学生从自身做起为环保做一份贡献，为校园添一份绿，形成保护环境的意识。

（二）班级纪律

1、课堂纪律

“说到就要做到。

”师生共同制定班规班纪以及相应的奖惩办法，变被动的各种要求为主动的行为。

2、课间纪律

结合学校感恩传统教育，开展全校性民间体育游戏活动，让学生在活动中感受游戏运动的快乐。

使学生既学会了文明课间的方法，又受到了教育，寓教于乐。

（三）班干部的培养方面

继续采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五（3）班主任计划

傅琼华

班级概况：

总人数：

35人，男生：

25人