上海普陀中考体育考试工作实施方案.docx

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上海普陀中考体育考试工作实施方案

2015年上海普陀中考体育考试工作实施方案

进行集中公示，且申请表及审批材料存入学生档案。

（2）在初中阶段各学年体育课均免修或初中阶段最后学期体育课免修的考生，原则上不再参加本区组织的统一体育考试，应按有关规定申报办理免考手续。

如上述考生身体健康状况好转且准备参加统一体育考试，须由考生及其家长提出书面申请，并持本市三级医疗机构出具的能恢复剧烈运动的证明，经学校和区体育考试工作领导小组同意后，方可参加统一体育考试。

在初中阶段体育课均未免修，但在毕业生体检中发现患有心肺功能等严重器质性疾病的，本着对考生负责的精神，考生不应参加统一体育考试，应按有关规定申报办理免考手续。

（3）因考前或临场发生伤病等特殊情况不能参加体育考试的学生，由学生本人提出书面申请，经学校或考场负责人签字同意，可予以缓考，缓考仅限一次。

如因伤病在规定的缓考时间仍不能参加缓考的学生，须办理免考手续。

4、因残、因病免考考生的成绩评定办法

（1）因残疾并全部丧失运动能力，获准免修及免考的学生，按教育部有关规定，其体育考试总成绩按30分计。

因残疾丧失部分运动能力的学生，不能参加单项测试的项目，该单项成绩按满分计算。

（2）因伤病在七、八、九年级体育与健身课程全程免修及免考的考生，其体育考试总成绩，按学籍所在学校日常体育考核平均分及统一考试满分的60%（即9分）之和计算。

因伤病在初中阶段部分学期体育与健身课程免修的考生，其免修学期日常考核成绩按学籍所在学校平均分计算，其它学期日常考核成绩按其实际分数计算，如因伤病不能参加统一考试，获准免考后其统一考试成绩按统一考试满分的60%（即9分）计算。

因考前或临场发生伤病不能参加统一考试，缓考后仍不能参加考试并获准免考的考生，其体育考试总成绩，按其日常体育考核实际分数及和统一考试满分的60%（即9分）之和计算。

因伤病获准单项免考的考生，其该项目成绩按该项目统一考试满分的60%计算。

（四）具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考的考生、本市往届初中毕业生、跨区县报考学校的考生的体育考试

具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考的考生，以及本市往届初中毕业生，应提供其在外省市就读学校或在本市原就读学校参加体育教学、健身锻炼活动、实施《国家学生体质健康标准》等评价情况的证明材料，由区初中毕业升学体育考试工作领导小组，按实际情况计算日常考核成绩。

同时，上述毕业生须参加2015年的体育统一考试，计算其统一考试成绩，两项成绩之和即为考生体育考试成绩。

具有本市户籍在外省市就读学生，因特殊情况无法返沪参加本市体育统一考试的，由学生或其家长提交书面情况报告，其体育统一考试分值以满分的50%（即7.5分）计。

跨区县报考学校的应届初三毕业生，其日常考核成绩和体育统一考试成绩，由学籍所在学校和区县予以评定，由学籍所在区县中招办将其体育考试成绩送市教育考试院中招办，由市教育考试院中招办转送其报考区县的中招办。

（五）考试成绩记载

体育考试按照日常考核分值和统一考试分值,合计计算学生体育考试成绩,计入学生毕业升学考试总分，并填入《2015年上海市初中毕业生体育日常考核和统一考试情况记录表》存入学生档案。

学生日常考核成绩中的《体育与健身》学科考核由学校负责评定，《国家学生体质健康标准》测试由学校根据已上传信息进行评定。

这两项评定结果应及时告知学生本人，并按班级为单位汇总成绩信息，由该班班主任和任课体育教师签字确认，经校长审核签字并加盖学校公章。

成绩信息汇总应一式两份，一份由学校保存，一份报送区教育考试中心审核备案。

学生体育统一考试，由区初中毕业升学体育考试领导小组负责组织实施，学生测试项目的成绩应当场宣告，并由学生本人办理签字确认手续，经测试负责人和体育考试领导小组负责人签字确认后，报送区教育局审核备案。

六、体育考试的有关规定

（一）切实加强体育考试工作的领导

区初中毕业升学体育考试工作领导小组和工作小组，要加强组织和协调，明确工作任务，配备工作人员，积极争取体育、卫生和公安等部门的支持，规范实施体育考试各方面工作。

区教育考试中心、区体育教研室等部门要加强对有关人员的纪律教育和技术培训，建立信息发布与考试成绩公告制度，加强学生人身安全、场地器材等各类保障，严格考场纪律监督，确保考试工作公平、规范和安全。

各校要制定日常考核工作方案及本校学生参加统一考试的工作方案，制定相应的应急预案，落实各项应急措施，为组织学生参加区统一考试作好充分准备。

（二）科学安排体育考试相关事宜

根据区域范围和学生规模等实际情况，统一和集中安排考场，确保场地、器材等符合国家规定要求，考试时间原则上集中在一天内完成。

男生1000米跑和女生800米跑宜作为最后项目进行测试。

游泳项目单独安排时间进行测试。

统一体育考试的考场内各测试点应认真做好检录工作，每个项目测试成绩应向学生当场公布。

2015年初中毕业升学体育考试工作（包括缓考）应在4月底前完成。

（三）建立学生体育考试复核和仲裁制度

学生对学校给予的日常考核评价分数有异议的，应在成绩公布之日起三天内向学校书面提出申请，由学校予以复核。

学生对本区统一体育考试成绩有异议的，本人应在测试现场，向测试裁判反映或向区体育考试仲裁小组提交书面申请，由仲裁小组予以复核。

逾时不再受理。

（四）实施学生体育考试阳光工程

体育考试要做到公开透明，设立考前工作咨询电话（52511265）和考试期间监督电话（62221299）。

对于在考试工作中出现的各类违规违纪情况，要加强教育和管理;对于发生的徇私舞弊、弄虚作假等行为，要按照有关规定予以严肃处理。

（五）加强学生安全和健康教育

各校应引导学生积极参加各类体育活动，指导学生科学、合理地参加锻炼。

特别对患有心肺功能器质性疾病或考试临场体感有严重不适的学生，要提前告知他们实事求是地正确对待自己的病症。

各校必须召开年级大会和家长会，把体育考试要求、安全事项告知每个考生和家长。

（六）严格体育考试的监督

普陀区初中毕业升学体育考试工作监察组对日常考核和统一考核实施全面监督（监督电话52564588*7563）。

校长是学校日常考核工作的第一责任人，分管校长是主要责任人，对日常考核工作负总责;分管教导及实施日常考核教师是直接责任人，对日常考核工作负具体责任。

各校应认真贯彻落实体育考试工作的政策，严格实施日常考核的管理，明确日常考核工作的纪律，做好政策的宣传，向考生及家长公开日常考核工作的信息。

附件：

1.上海市初中毕业升学体育统一考试项目成绩评价标准

2.上海市初中毕业升学体育日常考核项目成绩评价标准

3.上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表

4.普陀区初中毕业升学体育考试工作日程表

附件1

上海市初中毕业升学体育统一考试项目成绩评价标准

一、男生部分项目考试成绩评定

项目

分值1000米跑

（分秒）200米

游泳

（分秒）篮球

（秒）排球

40秒/次50米跑

（秒）25米

游泳

（秒）足球

运球

（秒）立定

跳远

（米）双手头

上前掷

实心球

（米）一分钟

短绳

（次）引体

向上

（次）

10033443620457.122.07.52.499.7018011

9534244821437.223.08.42.419.4017510

90350522407.324.09.42.339.101709

8535551223377.425.010.12.258.80165

8040052424347.526.010.82.208.501608

7540553625317.627.011.62.158.20150

7041054827297.728.012.42.107.901407

65415629267.929.013.22.067.60130

6042361231238.130.014.12.027.301206

5543162433208.331.014.51.987.00110

5043963635188.532.014.71.946.701005

4544764837168.733.014.91.906.4090

40455739148.934.015.11.866.10804

3550371241129.135.015.31.825.8070

3051172443109.336.015.51.785.50653

255197364589.537.015.71.745.2060

205277484769.738.016.01.704.90552

1553584959.939.016.51.664.6050

1054381251410.140.017.01.624.30451

555182453310.341.017.51.584.0030

二、女生部分项目考试成绩评定

项目

分值800米跑

（分秒）200米

游泳

（分秒）篮球（秒）排球

40秒/次50米跑

（秒）25米

游泳

（秒）足球

运球

（秒）立定

跳远

（米）双手头上前掷实心球（米）一分钟

跳绳

（次）一分钟

仰卧起坐（次）

10031945626458.125.08.11.996.8018050

9532750827438.226.010.21.936.6017547

9033552028408.327.012.31.876.4017044

8534053230378.428.013.61.816.2016541

8034554432348.529.014.91.776.0016038

7535055634318.630.016.21.735.8015035

7035560836298.831.018.01.695.6014032

6540062038269.032.019.81.655.4013030

6040863242239.233.021.61.615.2012028

5541664446209.434.021.91.575.0011026

5042465650189.635.022.11.534.8010024

4543270854169.836.022.41.494.609022

40440720581410.037.022.71.454.408020

35448732621210.238.023.01.414.207018

30456744661010.439.023.31.374.006516

2550475670810.640.023.61.333.806014

2051280874610.841.023.91.283.605512

1552082078511.042.024.21.233.405010

1052883282411.243.024.71.183.20458

553684486311.444.025.21.133.00306

三、垫上运动考试成绩评定

（一）考试内容

男生：

前滚翻分腿起（3分）前滚翻（1分）头手倒立（4分）前滚翻成蹲立，直立（2分）。

女生：

前滚翻分腿起（3分）前滚翻直腿坐（1分）后倒成肩肘倒立（4分）前滚成蹲立，直立（2分）。

（二）评价标准

男生：

9.010分：

分腿起时直膝分腿，头手倒立一次完成，静止2秒钟，身体充分伸展，前滚翻起立无附加支撑。

整套动作连贯，方向正确。

7.58.9分：

分腿起时膝微屈，头手倒立一次完成，静止1秒钟，身体伸展，前滚翻起立略带支撑。

整套动作连贯，方向正确。

6.07.4分：

分腿起时屈膝，头手倒立一次完成，未能静止，前滚翻经支撑成蹲立，整套动作有停顿。

女生:

9.010分：

分腿起直膝分腿，肩肘倒立一次完成，静止3秒钟，伸髋并腿直膝;前滚翻成蹲立无附加支撑，整套动作连贯，方向正确。

7.58.9分：

分腿起时膝微屈，肩肘倒立一次完成，静止2秒钟，身体微屈，前滚翻成蹲立略带支撑。

整套动作连贯。

6.07.4分：

分腿起时屈膝，肩肘倒立一次完成，静止不足2秒种，屈髋屈膝，前滚成蹲立明显手撑垫。

（三）基本要求

每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。

（四）场地器材

体操垫3张，每张垫子长小于2M，宽不小于1M，并纵向相连摆放。

四、单杠考试成绩评定

（一）测试内容

男生：

跳上成支撑（1分）一腿向前摆越成骑撑（3分）前腿向后摆越成支撑（3分）后摆下（3分）

女生：

跳上成支撑（1分）一腿向前摆越成骑撑（3分）前腿向后摆越成支撑（3分）前翻下（3分）

（二）评价标准

9.010分：

直臂顶肩支撑，推杠移重心同时直膝单腿摆越，支撑稳定。

男生两腿后摆高度超过杠面，推杠展体后落地平稳。

女生前翻两脚落地轻且近杠。

7.58.9分：

直臂顶肩支撑，推杠移重心同时屈膝单腿摆越，支撑稳定。

男生两腿后摆高度超过杠面，推杠展体不明显，落地平稳。

女生前翻两脚落地轻且稍离杠。

6.07.4分：

直臂顶肩支撑，推杠移重心单腿摆越不协调且屈膝，支撑不稳定。

男生两腿后摆高度低于杠面，推杠展体不明显，落地平稳。

女生前翻两脚落地重，远离杠。

（三）基本要求

每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。

（四）场地器材：

低单杠，高1.10M1.30M，具体高度由学生自定。

杠下和两侧放置体操垫，安排专人保护，确保落地安全。

五、双杠考试成绩评定

（一）测试内容

男生：

跳上成分腿坐（1.5分）分腿坐前进一次（3分）两手换成体前握杠，后摆并腿进杠，前摆，后摆（2.5分）前摆下（3分）。

女生：

跳上成分腿坐（1.5分）分腿坐前进一次（3分）屈膝弹杠，前摆并腿进杠，后摆（2.5分）前摆下（3分）。

（二）评价标准

9.010分：

跳起支撑紧接直膝分腿落杠轻巧;前进时直腿，经展髋滑杠顺畅;进杠过渡圆滑，前后摆动一次、顶肩直臂高而稳;前摆下时直腿有挺身过程，落地平稳。

整套动作熟练、协调。

女生屈膝弹杠有力，并腿直膝进杠，动作协调。

7.58.9分：

跳起紧接举腿过杠分腿坐;前进时两腿基本伸直，滑杠无停顿;前后摆动直腿直臂，前摆下经展体落地较稳。

整套动作较协调。

女生屈膝弹杠有力，并腿进杠。

6.07.4分：

跳起后两腿同时举起分腿坐;前进时两腿滑杠无明显停顿或先后;进杠后有多次摆动，前摆下时屈髋，落地不够稳。

女生经弹杠后两腿先后进杠。

（三）基本要求

每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。

（四）场地器材

低双杠，高1.10M1.30M，具体高度和宽度由学生自定。

杠下放置体操垫，安排专人保护，确保落地安全。

六、支撑跳跃考试成绩评定

（一）测试内容

横箱分腿腾越

（二）评价标准

9.010分：

助跑起跳正确有力，推手快而积极，空中直膝分腿，展体充分，腾越轻盈，落地平稳。

7.58.9分：

助跑起跳正确，推手积极，空中直膝分腿、展体，落地较稳。

6.07.4分：

起跳正确，经双手推撑后分腿腾越过箱，双脚落地。

（三）基本要求

每位考生连续测试2次，取最高得分记录成绩。

助跑踏上跳板即算测试一次。

（四）场地器材

跳箱：

57格，总高1.151.25米，箱面长1.21.4米、宽0.380.40米;助跳板离器械0.20米以上;可设置2个高度，供学生选择。

箱前放置体操垫，安排至少两人保护，确保落地安全。

七、篮球考试方法说明

（一）场地器材

场地为28米15米的半个篮球场。

篮球为成人橡胶或皮质篮球。

起点

①②

（二）测试方法

由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右（左）侧边线中点区域（1米为半径的弧）踩线后，返回并运球上篮（未投中者必须补投一次），抢篮板球后运球到左（右）侧边线中点，然后折返并运球上篮（未投中者必须补投一次），投中或抢到篮板球停表并记录成绩（运球路线见上图）。

每人测试一次，以秒为单位记录测试成绩，过秒进位，不计小数，如：

22.15秒为23秒。

测试时当场报出成绩并予以登记。

（三）基本要求：

受测者出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮（补篮除外）等违例现象，每次加5秒;如开始就出现严重违例则召回重测并加5秒（重测只限一次）。

八、排球考试方法说明

（一）场地器材

在墙面距地面高度1.40米处设一标志线;在地面距墙壁1.50米处划一标志线。

测试用球符合排球规则中规定的比赛用球。

（二）测试方法

考生站在地上标志线外，自己将球向上抛起（开始计时），连续对墙垫球。

将球垫至墙面标志线以上，方能计数，反之不予计数。

在垫球过程中，球落地由考生自行捡球并继续进行垫球，直至时间结束。

测试时当场报出成绩并予以登记。

（三）基本要求

每位考生仅限一次测试机会，时间为40秒。

九、足球考试方法说明

（一）场地器材

在平整的足球场上进行，测试区域长30米，宽10米，起点线至第一标志物的距离为5米，各标志间距5米，共设5个标志物，标志物两侧边线各5米;测试用球为4号橡胶或皮质足球。

（二）测试方法

受测者站在起点线后准备，听到出发令后开始用脚运球，同时计时，依次S形绕过标志物。

受测者和球均过终点线即为完成测试，停表。

每人可测试两次，以最好成绩计算。

以十分之一秒为单位记录测试成绩，过百分之一秒进位。

如：

7.11秒为7.2秒。

测试时当场报出成绩并予以登记。

（三）基本要求

每位考生需依次S形绕过标志物;出现漏绕标志物或球出规定测试区域，应返回原处（指犯规处）继续进行，不停表。

十、游泳考试方法说明

（一）测试场地

必须在长25米或50米的游泳池内进行测试;根据参加考试的人数应分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记。

（二）测试方法

出发从起点处，在水中手扶池壁开始;转身在途中折返转身时，允许使用身体的任何部分来触及池壁;结束手触池壁即到达终点。

测试时当场报出成绩并予以登记。

（三）基本要求

考生须持游泳体检合格证，并自备质量合格的游泳专用运动服方能参加考试;考生可采用任何一种泳姿（允许交替运用）游完规定的距离。

不得使用或穿戴任何有利于速度、浮力、耐力的器具（如手蹼、脚蹼等），可戴护目镜;考生必须在规定的泳道内游完全程，途中不得在池底站立或在池底行走、拉泳道线和干扰别人游进;违反规则或基本要求者，不得参加考试或不计成绩。

附件2

上海市初中毕业升学体育日常考核项目成绩评价标准

一、运动技能评分标准

（一）七年级

1.武术少年连环拳

100分85分

熟练完成全套动作，动作准确连贯，没有遗漏和失误，精神饱满、节奏明显、劲力充足。

84分75分

顺利完成全套动作，动作比较连贯，没有明显的遗漏和失误，精神贯注，有一定的节奏感。

74分60分

能完成全套动作，动作基本正确，没有严重的遗漏和错误。

59分以下

不能完成全套动作，多次出现遗漏和错误动作，经提醒重做后，仍达不到要求。

2.支撑跳越斜向助跑直角腾越

100分85分

动作协调、连贯、直角支撑明显，展体充分，落地稳

84分75分

动作较协调、连贯、直角支撑较明显，展体较充分，落地稳

74分60分

能完成动作，直角支撑不够明显，展体一般，落地较稳

59分以下

不能独立完成动作

3.双杠

跳起支撑摆动成右杠外侧坐左杠外侧坐向前跳下（女）

杠端跳起成分腿坐--分腿坐前进前摆挺身下（男）

100分85分

动作准确，衔接连贯流畅，姿态优美。

84分75分

动作准确，衔接稍有停顿，不够流畅，姿态比较优美。

74分60分

能基本完成动作或在保护帮助下完成动作。

59分以下

不能完成动作或在保护帮助下也不能完成动作。

（二）八年级

1.垫上运动远撑前滚翻（女）鱼跃前滚翻（男）

100分85分

完成动作质量高，远撑明显到位，鱼跃有明显的高度和远度，滚动流畅、姿态优美。

84分75分

完成动作质量尚可，远撑到位，鱼跃有高度和远度，滚动比较流畅，姿态比较优美。

74分60分

能完成动作，女生有远撑，男生能跳起，但动作不够稳定，姿态不够优美。

59分以下

不能完成动作。

2.篮球半场区域内行进间运球投篮

100分85分

运球动作正确，上篮步法流畅，投篮时手部有明显拨球动作，并两次均将球投