辽宁省灯塔市第二初级中学学年八年级上学期第一次月考语文试题.docx
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辽宁省灯塔市第二初级中学学年八年级上学期第一次月考语文试题
辽宁省灯塔市第二初级中学2020-2021学年八年级上学期第一次月考语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列词语中加点字音字形正确的一项是：
（）
A．摧枯拉朽（chuī）纷纷馈退（kuì）屏息敛声（píng）荻港（dí）
B．眼花瞭乱（liáo）白手起家（jiā）锲而不舍（qì）凛冽（lǐng）
C．惊心动魄（pó）震耳欲聋（zhèn）如梦初醒（xǐng）翘首（qiáo）
D．从容不破（pó）殚精竭虑（dān）无怨无悔（yuàn）镌刻（juàn）
2．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）
A．父母或者其他监护人应该自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。
B．在实体店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。
C．十年后记者重访地震灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。
D．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大、令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。
3．对下列病句修改有误的一项是（）
A．抚顺市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。
修改：
在“交通拥堵”后加上“的状况”。
B．方言的发展、产生和消亡，是语言和语言之间较量的结果。
修改：
将“产生”和“发展”调换位置。
C．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。
修改：
去掉“由于”
D．作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。
修改：
将“并且”改为“和”
4．下列说法有误的一项（）
A．《三峡》选自《水经注校证》，它是北魏地理学家郦道元所著。
B．《记承天诗夜游》作者是南宋豪放派的代表，人称“大苏”的苏轼苏东坡。
C．《答谢中书书》作者为南朝梁代的陶弘景。
D．《与朱元思书》是南朝梁吴均所著的一篇山水小品文。
二、诗歌鉴赏
5．对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的一项（）
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A．这首诗是李白乘船出蜀至荆门时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中。
B．颔联炼字精妙。
“随”字表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”字渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
C．颈联描写了一幅空阔辽远的月夜云天图，想象大胆奇特，有灵动之感，清韵悠长，表达出诗人豪迈激昂的心情和新鲜的感受。
D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达诗人对故乡山水的无限眷恋之情。
三、语言表达
6．结合语境补写句子，构成语意连贯的排比句。
友情是四季常开的花，它的美丽令人难忘;____________________________,______________________________________________.友情是曲折幽静的路，它的深远令人向往。
四、其他
阅读下面这则新闻，回答后面的问题。
（共6分）
本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。
调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：
德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。
第11至第20个汉字分别为：
爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。
在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。
大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。
同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。
“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。
7．给这则新闻拟一个恰当的标题。
（3分）
8．请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。
（3分）
五、句子默写
9．古诗文默写
树树皆秋色，_______________________。
晴川历历汉阳树，_________________________________。
___________________，长河落日圆。
其间千二百里，___________________________，不以疾也。
________________________，谁家新燕啄春泥。
_________________，志在千里；_______________，壮心不已。
《黄鹤楼》一诗中抒发思乡情怀的句子是：
________________，_______。
《钱塘湖春行》中，描写花与草的勃勃生机，写西湖早春美景的句子是：
_______________________________，_________________________。
六、文言文阅读
文言文阅读。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
【乙】王子猷居山阴。
夜大雪，眠觉，开屋，命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。
时戴在剡，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰：
“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！
【注释】王子猷（yòu）：
名徽之，字子猷，王羲之的儿子。
左思：
字太冲，西晋大文人。
戴安道：
即戴逵。
学问渊博，善为文，又精通音乐、书、画。
隐居不仕。
剡（shàn）：
今浙江省嵊县
10．解释下列加点的词。
相与步于中庭（__________）盖竹柏影也（_________）
念无与为乐者（____________）但少闲人如吾两人者耳（______________）
眠觉，开屋（____________）造门不前而返。
（_______________）
11．翻译下列句子。
1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也
_______________________________________________________________________
2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴
_______________________________________________________________________
12．甲文中“_______________________”一句写出了月光的清澈透明；一文中“经宿方至，造门不前而返”表现王子猷_________________的性格。
13．甲文表达了作者怎样的思想感情？
七、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
爱的尊严
王永光
①将近五一小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。
这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。
我生气地脸一黑喝道：
“排队，叫了号再过来。
”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：
“我们一起的。
”
②他把银行卡递进来说：
“取点零花儿。
”我一下子就急了：
“取小额到外面自动取款机上去取！
”他一脸难为情地说：
“我们就在这里取吧，排了半天队了。
”
③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。
“天！
我服了。
”没奈何，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：
“取多少？
”
⑤民工兄弟说：
“看看里面还有多少钱。
”
⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。
我有些嘲笑地说：
“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：
“那……那就取30吧。
”
⑨我心里想：
取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。
不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。
民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：
“来一小碗担担面，打包带走。
”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：
“吃吧，你吃点吧！
不为自个儿，也得为肚子里的孩子。
”声音里明显带着哀求。
我侧眼一看才发现女人是个孕妇。
“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？
本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。
吃吧，吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……”
⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。
⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：
“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！
我老家一个兄弟。
”然后快步跑出了面馆。
⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。
他是个好人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。
而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。
也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
14．请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。
______→嘲笑→______→感动
15．请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。
16．结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。
17．选文最后一段有什么作用？
18．文中最令你感动的人是谁？
请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。
八、作文
19．题目：
一缕温暖的阳光
要求：
写一篇不少于600字的记叙文；文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
1．C
【解析】
这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。
A项“摧”应读“cuī”，“屏”应读“bǐng”；B项“瞭”应写作“缭”，“锲”应读“qiè”，“凛”应读“lǐn”；D项“镌”应读“juān”。
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
A.“赡养”是指下辈对上辈，不符合句意；
B.“钻营”是贬义词，不符合语境；
D.“叹为观止”是形容艺术品艺术高超，值得赞赏，无与伦比，不符合句意。
故选C。
3．D
【解析】
试题分析：
D项“作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯”应改为“作为新时代的公民，我们要养成认真阅读的习惯”。
“提高”与“习惯”不搭配。
点睛：
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一，语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当以及句式的杂糅、残缺和多余。
做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
4．B
【解析】本题考查学生对文学常识的掌握能力。
文学常识是读一篇文章首先要了解的知识，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。
B项中作者“苏轼”是“北宋”词人。
5．C
【解析】题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。
对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。
C项表述不准确，颈联两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。
6．友情是百看不厌的书，它的内涵令人回味；友情是香飘深巷的酒，它的芬芳令人陶醉。
【解析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
例句使用了比喻的修辞，仿句修辞要一致。
点睛：
仿写要注意的几个问题：
（1）仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到：
“花开两朵，各表一枝”。
要有创新。
（2）修辞要恰当。
熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。
（3）用词不能重复。
除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
7．门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。
8．“孝”是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。
【解析】
7．
试题分析：
给新闻拟标题时，先看清新闻的结构，如果第一段是导语的，可以不用看后面，只要将第一段概括成一句话，形成一个新闻标题。
本题解题步骤如下：
①读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求；②分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；③明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；④按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯；⑤一句话新闻的答题要点：
必须是一句话，一般应该具有人物、时间、地点、事件四要素。
考点：
压缩语段。
能力层级为表达运用E。
8．试题分析：
这道开放题的设置既考查语言表达，又能考查学生对“孝”这种中华传统美德的领悟。
“百善孝为先”，要学好语文先学会做人。
此题可以围绕“孝”字，阐释正能量，语言要通顺流畅。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
9．山山唯落晖芳草萋萋鹦鹉洲大漠孤烟直虽乘奔御风几处早莺争暖树老骥伏枥烈士暮年日暮乡关何处是烟波江上使人愁乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
注意“晖”不要写成“辉”，“洲”不要写成“州”。
10．共同、一起考虑、想到大概是只是醒了到
11．（月光照在院中）,庭院地面如水一般清明澄澈，水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。
我本来乘着兴致而来，，兴致尽了酒返回，何必一定要见到戴安道呢?
12．庭下如积水空明率性、随意而为
13．既有赏月的欣喜，又表达作者遭到贬谪的悲凉心情。
【解析】【甲】选自《东坡志林》作者：
苏轼年代：
北宋
【乙】选自《世说新语》作者：
刘义庆年代：
南朝宋
10．这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。
只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
11．本题考查学生文言文句子的翻译能力。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：
忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。
点睛：
本题考查学生文言文句子的翻译能力。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
12．本题考查学生对文言文比较阅读的掌握能力。
首先仔细阅读两篇文章，在理解意思的基础上辨析文章在写法、感情等方面的异同点。
仔细阅读两文，【甲】文“庭下如积水空明”一句运用比喻写出了月光的清澈透明，【乙】文中“经宿方至，造门不前而返”表现王子猷率性而为的意思。
13．本题是对文章主旨的考查。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，结合时代背景，概括即可。
《记承天寺夜游》表达了作者复杂微妙的思想感情，既有赏月的欣喜、漫步的悠闲，又有人生的感慨和贬谪的悲凉。
14．生气后悔
15．运用语言描写和神态描写，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。
16．原因有两个方面：
一是心疼丈夫。
丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面。
二是埋怨丈夫。
丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。
17．①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨；②议论抒情，升华主题；③表达对民工兄弟的评价和赞美。
18．示例：
最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。
在生活中，如果我们常常伸出援助之手，帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界就会更美好。
【解析】
【分析】
14．本题考查人物情感的梳理。
解答此题需要考生在理解文意的基础上，找出描写我对民工夫妇态度的语句，结合上下文，分析句子的含义，体会出里面所蕴含的感情。
从文章内容来看，我对民工夫妇的情感主要是，先听说他取零花钱，让他到取款机上取，心里很生气；接着他请我看看里面还有多少钱，我看到只有37元钱，“我故意把声音拉得很长”，表现了我对他的嘲笑；中午中面店里听到了他与妻子说的话后，“我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他”，表现了我内心的后悔；最后我结了他的帐，从我当时的心理来看，是因为被他高尚的行为所感动。
据此回答即可。
点睛：
此题考查分析人物的感情变化。
解答时首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节的概括出切题的表现人物心理的词语，原文中有词语的，可首选原文中的词语。
15．本题考查人物描写的角度赏析句子。
人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。
此句运用心理描写和动作描写，形象地写出“我”对民工兄弟的嘲笑的心理。
16．本题考查文章内容的理解与分析。
解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。
认真研读文章，准确把握人物形象和主题，就能找到原因。
一是丈夫因为没钱，为妻子买了一大碗面，而他却喝白开水，所以妻子心疼丈夫。
二是丈夫瞒着妻子把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以妻子埋怨丈夫，吃不下面。
17．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。
这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。
最令我们感动的人，可以是民工兄弟、“我”或者“女人”，能结合选文说明感动的原因，表达完整、流畅即可。
能联系生活实际谈感悟，从“维护爱的尊严”或“献爱心”的角度答题均可。
19．一缕温暖的阳光
夕阳西下，黄昏降临。
放学的钟声一响，同学们都匆匆地骑着自行车飞出校园，回家去享受丰盛的晚餐。
整个教学楼空荡荡的，只有我们班里还传出说话声：
“这样讲解懂了吗？
”
“恩……”面对一道数学难题，一位矮瘦的男生面有难色地望着一位十分俊朗的男生。
“那我再讲一遍。
”那个俊朗的男生又不厌其烦地讲解起来……
那位俊朗的男生名叫一筒，是我密不可分的好朋友。
刚上六年级时，我们便认识了，只因同校不同班，彼此不很熟悉。
直到上高中，我们俩恰好分在同一个班，相处的时间长了，接触多了，了解深了，便成了好朋友。
一筒是我见过的最多面性格的人了。
上课时，他是最规矩的学生——听课认真、投入、专心。
他不喜欢也不许有人在上课时间打扰他。
尤其是上美术课，如果有人在一旁打扰他，那真是要了他的命。
但是，一下课，他就像变了个人似的。
他与同学们在走廊上高谈阔论，争论不休，有时还追追打打，玩的发疯。
他的人缘总是特别好，身边的朋友多得可以组织一个俱乐部。
这是为什么呢？
因为他对身边的每一个人都很关心，心里老是想着朋友的事。
就拿前些日子来说吧，一筒当上了我们的家庭教师。
因为我们这帮朋友大多成绩不怎么样，次次考试惨不忍睹。
文理双优的一筒看在眼里，急在心里，便提出每晚由他来帮我们补习。
经过一个多月的努力，大多数人的成绩有很大进步，有的还突破了中等层次，比如我的成绩就已经上升到中上层了，这是一筒的功劳。
真的，他教的比家庭教师还好。
一筒是个热心的人，他有一颗如同他俊朗的外型一样炽热的心。
无论哪位同学什么时候遇上难题来向他请教，他总会放下自己的学习或疯玩的机会，耐心细致地为同学解答难题。
上周番哥生病，连续几天没上课，耽误了学习，一筒便主动在放学后帮他补习功课。
听，现在他正在为番哥讲解难题……
一筒就是这样一个俊朗而又热心的人。
在他的身边总能感到从他身上散发出来的温暖气息，犹如阳春三月那一缕温暖灿烂的阳光。
【解析】
这是一篇命题作文，前面有一段提示性的语段来帮我们打开思路。
题目是“一缕温暖的阳光”，这里有两个关键词语“温暖”和“阳光”，这里的阳光应为比喻义，比喻让我们感到温暖的事物。
比如“微笑”“关爱”“鼓励”等。
因为题目是带有比喻意义的一个句子，所以我们的第一段最好对其进行解释说明，就是我们常说的破题。
写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰，也很好。
点睛：
审题是指细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。
对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要“瞻前顾后”，审清其中的内涵，明确题目的范围及重点，找准“题眼”，来确立要表现的中心。
否则，一旦“跑题”，即使语言非常生动精练，内容新颖精彩，该文的价值也会大打折扣，得分更难以提高。
命题作文，选材得当，至关重要。
对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义有深浅之分。
一般情况下，小题应该“大作”，大题应该“小作”。
“小题大作”是指题目比较具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。
“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。
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