人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx

上传人:b****3 文档编号:11797848 上传时间:2023-06-02 格式:DOCX 页数:11 大小:721.98KB
下载 相关 举报
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第1页
第1页 / 共11页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第2页
第2页 / 共11页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第3页
第3页 / 共11页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第4页
第4页 / 共11页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第5页
第5页 / 共11页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第6页
第6页 / 共11页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第7页
第7页 / 共11页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第8页
第8页 / 共11页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第9页
第9页 / 共11页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第10页
第10页 / 共11页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx_第11页
第11页 / 共11页
亲,该文档总共11页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx

《人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷.docx

人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷

人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?

今天就让我们来检测一下吧!

一定要仔细哦!

一、积累运用(共8题;共46分)

1.(6分)(2017二上·麒麟期末)按查字典的要求填空。

要查的字

音序

音节

部首

除去部首再查几画

组词

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

2.(8分)(2017二上·罗湖期末)看拼音,写词语。

gāng qín

nào zhōng

xìng fú

chéng kè

________

________

________

________

kē jì

jiào shì

mín zú

yǐ jīng

________

________

________

________

3.(5分)在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中,“磨”的读音依次是________、________、________。

4.(3分)(2020二上·江阴期末)读句子,根据拼音写字词。

(26分)

(1)大xióngmāo________是我们的péngyou________,它最爱吃的shíwù________是竹子。

(2)zhànshì________们不好意思再藏朱德的biǎndan________了。

(3)yéye________sànbù________出hàn________了,口kě________得想hē________水。

(4)曹冲chēng________象,不用大chèng________也能chēng________出大象的重量。

(5)我dītóu________一看,发现jiǎodǐ________下有一张zhǐjīn________。

5.(4分)找出不是同一类的词。

①________丰衣足食   流离失所   政通人和

②________兵荒马乱   哀鸿遍野   安居乐业

③________屏息凝视   东奔西跑   极目远眺

④________太平盛世   国泰民安   民不聊生

6.(6分)读读写写。

cuǐcàn

tōukuī

yīnqiè

xiácī

________

________

________

________

fènglù

léitíng

liánmǐn

shāngyāng

________

________

________

________

7.(3分)(2020五上·莆田期末)根据平时积累,填空。

(1)空山新雨后,________。

________,清泉石上流。

(2)盛年不重来,________。

及时当勉励,________。

(3)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,________,减之一分则嫌短,________,黛之一忽则嫌黑。

(4)妮妮吃饭特别爱浪费,总感觉粮食是吃不完的,于是她的妈妈劝说她:

“________,________;半丝半缕,恒念物力维艰。

(5)关于读书,《论语》强调“敏而好学,________”;朱熹《观书有感》中的名句“________?

________”告诉我们要不断汲取新知识,才能进步。

8.(11分)照样子,改变词语顺序,使句意不变。

例:

海底是个景色奇异、物产丰富的世界。

海底是个物产丰富、景色奇异的世界。

①海底是否没有一点声音呢?

②海底的动物,已经知道的大约有三万种。

二、现代文阅读(共2题;共12分)

9.(5分)(2019·安徽模拟)课外阅读。

蝴蝶花

一(_______)小小的花蝴蝶,

自由自在地飞翔。

她飞过花园,

有一(_______)小草哭得很________。

小草说:

“我没有花朵,

日子过得很孤单!

说着,眼泪掉在了泥土上。

花蝴蝶往草尖上一站,说:

“让我来陪伴你,日夜留在你的身旁!

人们经过花园,________地说:

“啊,多么美丽的蝴蝶花!

阳光下,小草乐得轻轻地歌唱。

(1)在括号里填上合适的量词。

①一________小小的花蝴蝶

②有一________小草哭得很

(2)选择合适的词语填到文中的横线上。

惊奇 耐心 悲伤 骄傲

①有一()小草哭得很________。

②人们经过花园,________地说

(3)小草为什么哭了?

用横线画出相关语句。

(4)小草后来为什么“乐得轻轻地歌唱”?

10.(7分)阅读回答问题

与上帝共进午餐

①从前,有一个小男孩,他非常非常想见上帝。

当然,他知道上帝在很远很远的地方,要走很长很长的路,经过很长很长的时间才能到达。

因此,他准备了一只手提箱,并在箱中塞满了巧克力,还有六瓶饮料,然后就开始了他的寻梦之旅。

②走着,走着,不知不觉中他已走过了三个街区。

这时,他来到了一个公园里,看到一位老太太坐在那里,正全神贯注地盯着那些时飞时落的鸽子。

小男孩紧挨着她坐了下来,打开手提箱,拿出一瓶饮料,正准备喝时,无意中扫了老太太一眼,他突然发现老太太看起来似乎很饿。

于是,他拿了一块巧克力递给她。

老太太欣然接受了,内心充满了感激,她微笑地看着小男孩,笑容是那么的慈祥,那么的亲切,那么的完美。

小男孩感到世界也仿佛充满了阳光,到处都是鸟语花香。

他想看一次她的笑脸,因此他又拿出一瓶饮料递给她。

老太太又欣然接受了,并且又对他报以完美的微笑。

小男孩高兴极了。

③整个下午,他们就这样坐在公园里,边吃边笑,但他们却从未说过一句话。

④天色逐渐黑了下来,夜幕降临了。

此时,小男孩觉得十分疲劳,他站起身往家走去。

但是,刚走几步,他却突然转过身,跑回到老太太身边,张开双臂,紧紧地拥抱了她一下。

这次,老太太对他报以了最完美的微笑。

⑤当小男孩愉快地回到家里,走向自己房间的时候,她的母亲感到非常惊奇,她不知道究竟是什么事令儿子这么                。

于是,她问道:

“孩子,今天发生什么事了,让你这么快乐?

⑥我与上帝共进午餐了   他兴奋地答道   接着,还没等母亲反应过来,他又补充道   您猜怎样   她给了我最美好的微笑   啊   她是那么慈祥   那么亲切   那么完美   他说这话的时候,神情仿佛是在回味下午与   上帝   共同度过的美好时光。

⑦与此同时,那位容光焕发的老太太也地回到了家里。

看着老太太那安详、平和的神情,她的儿子感到非常吃惊。

他疑惑地问道:

“妈妈,您今天做什么亊了,这么高兴?

⑧“哦,今天我在公园里遇见上帝了,他还和我一起吃了巧克力!

”老太太兴奋地说道,那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好的时光。

接下来。

还没等她的儿子反应过来,她又补充道:

“你知道吗,原来上帝这么年轻,比我想象中的还要年轻得多!

(1)在短文第⑥自然段空白处加上标点符号。

(2)联系上下文在文中的横线上填上合适的成语,注意不要重复。

(3)仔细读读第二自然段,体会“小男孩感到世界也仿佛充满了阳光,到处都是鸟语花香”这句话的作用

(4)根据短文内容完成填空。

①小男孩在公园里,先后给了老奶奶________、________和________,而老奶奶给了小男孩________。

②文中的老奶奶说在公园里遇见了上帝,她眼中的上帝就是________(谁),文中的小男孩说与上帝共进午餐了,他眼中的上帝就是________(谁),他们都把对方当作了上帝,是因为________。

(5)读了此文,你对“上帝”一定有了自己的理解和看法了吧,请把下面的句子补充完整:

所谓上帝,就是________

参考答案

一、积累运用(共8题;共46分)

答案:

1-1、

考点:

答案:

2-1、

考点:

答案:

3-1、

考点:

解析:

答案:

4-1、

答案:

4-2、

答案:

4-3、

答案:

4-4、

答案:

4-5、

考点:

答案:

5-1、

考点:

解析:

答案:

6-1、

考点:

解析:

答案:

7-1、

答案:

7-2、

答案:

7-3、

答案:

7-4、

答案:

7-5、

考点:

解析:

答案:

8-1、

考点:

解析:

二、现代文阅读(共2题;共12分)

答案:

9-1、

答案:

9-2、

答案:

9-3、

答案:

9-4、

考点:

解析:

答案:

10-1、

答案:

10-2、

答案:

10-3、

答案:

10-4、

答案:

10-5、

考点:

解析:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 工作范文 > 行政公文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2