五年级学生操行评语3篇（共7页）4700字.docx

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五年级学生操行评语3篇

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　　9号你是一位非常令老师心慰的学生。

这学期来，你成了我和数学老师的左肩右臂，你学习积极、踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干。

你唯一欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。

老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗。

充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成!

　　10号你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体、尊敬师长的好学生。

假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好!

只是你在班里，总是“沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实!

　　11号：

你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。

如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十。

曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。

你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。

　　12号你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。

在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。

你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。

　　13号当你##市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。

果然，你以成绩证明了一切。

踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。

不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲!

继续努力!

　　14号上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。

平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。

中学才过了一个学期，好好好珍惜这段时光吧。

　　15号：

在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。

好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。

你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。

我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心!

我也会很开心。

　　16号你呀，其实应该比现在做得更好。

但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。

试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?

刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。

路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒!

我相信你会做得更好。

　　17号你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。

但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：

这次考试全线告急，那怎么办?

时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学?

不下工夫你将来就要吃亏。

我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。

你最大的缺点是：

懒!

唯一的解决方法是：

勤!

是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的!

　　18号你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。

学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。

如果你想提高成绩的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢?

　　19号你是一个让老师有喜有忧的学生。

你在计算机方面有一定能力，但你的主科成绩却却未如理想。

你有在计算机领域冲浪的梦想，但你要知道，考不上高中，你的理想将永远只能是一个无法实现的梦。

在平时的确见你对某些科目比较认真，但有“三日打鱼，四日晒网”的迹象，希望你多一点恒心和毅力。

考上理想的高中，从初一开始。

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　　你做事认真，写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。

其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：

只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

　　你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处。

我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。

其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。

有信心改掉这个毛病吗？

如果你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。

　　不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。

你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。

和同学们来个竞赛有勇气吗?

有老师帮助你，你进步一定会很快的。

　　不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。

你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果/用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。

和同学们来个竞赛，有勇气吗?

有老师帮助你，你进步一定会很快的。

　　父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。

你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。

如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。

　　你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和平时时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？

俗话说：

早起的鸟儿捉到虫。

为何不试一试？

20你勤学好问，爱动脑筋，思维开阔，黑板报上经常刊登你的优秀作品。

你能认真完成作业，大量阅读，知识面也比较宽。

如果你能宽容别人的缺点，对同学之间的矛盾多些忍耐与谦让，发生矛盾时能客观点，老师和同学会更以你为荣。

　　聪明可爱的小女孩，在你了爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。

一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀！

老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。

　　你的眼睛里“盛”着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么地喜欢你！

学习上你认真上进，课上你积极思考地模样给老师留下深刻印象；你关心班级热爱劳动，作业完成好，一个个“优”证明你学习的潜力，多棒呀！

老师相信你能表现得出色，学习上再主动些，多发言，书写再快些，你一定是出类拔萃的。

　　你尊敬老师，彬彬有礼。

你善良热情，心中装着集体、同学。

认真做好值日工作，劳动认真负责。

是个热爱劳动、关心集体的孩子。

可惜个人卫生方面还不太注意，衣服、本子总是脏兮兮的；而且未掌握正确的学习方法，上课时注意力不够集中，

　　所以，成绩提高不快。

愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。

　　你尊敬老师，彬彬有礼。

你善良热情，心中装着集体、同学。

认真做好值日工作，劳动认真负责。

是个热爱劳动、关心集体的孩子。

可惜个人卫生方面还不太注意，衣服、本子总是脏兮兮的；而且未掌握正确的学习方法，上课时注意力不够集中，

　　所以，成绩提高不快。

愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。

　　你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。

如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。

　　你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗较心，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊！

还有要和同学好好相处，不要太小气了。

虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，如：

有上进心，虚心接受他人批评，坐姿端正等等。

只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。

　　你尊敬老师，彬彬有礼。

你善良热情，心中装着集体、同学。

认真做好值日工作，劳动认真负责。

是个热爱劳动、关心集体的孩子。

可惜个人卫生方面还不太注意，衣服、本子总是脏兮兮的；而且未掌握正确的学习方法，上课时注意力不够集中，

　　所以，成绩提高不快。

愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。

　　你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生！

　　但你有时显得太脆弱，不够坚强。

其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：

只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

　　你尊敬老师，彬彬有礼。

你善良热情，心中装着集体、同学。

认真做好值日工作，劳动认真负责。

是个热爱劳动、关心集体的孩子。

可惜个人卫生方面还不太注意，衣服、本子总是脏兮兮的；而且未掌握正确的学习方法，上课时注意力不够集中，所以，成绩提高不快。

愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩.

　　你是一个上进心强、聪明且心地善良的女孩，能严格遵守学校的各项《礼仪》、《常规》。

劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。

但本学期从你的学习成绩来看，老师发现你对自己太缺乏信心，老师认为如果你能增强学习自信心，敢说敢做敢发言，成绩会有很大进步。

望你继续努力，我等着你的好消息。

　　聪明可爱的小男孩，再你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下了深刻印象，你能积极完成老师布置的任务，作业完成较好，一个个“优☆”证明了你学习的潜力，多棒啊！

老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好！

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　　你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。

所有这一切，都是你用汗水换来的。

特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。

我为有你这样学生感到自豪!

　　你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。

　　你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。

可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。

唉，多可惜呀!

想知道这“坏朋友”是谁吗?

它就是“马虎、粗心”!

不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。

你说是吗?

　　在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。

老师想告诉你一个小秘密：

同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。

不知你可否改变一下自己的生活方式。

我相信你一定能行。

　　如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。

在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢?

如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的!

　　由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。

看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。

　　你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。

令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。

　　你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。

　　老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。

如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。

你的父母也会为你而自豪。

　　你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!