一对一初二英语MODULE 6 HOBBIES.docx
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一对一初二英语MODULE6HOBBIES
个性化教学辅导教案
学科：
英语（下）任课教师：
授课时间：
姓名
年级
八年级
性别
总课时
教
学
目
标
1.复习上一次课的内容，并讲解上一次课的习题；
2.模块六的语言知识精讲，同步校内知识；
难点
重点
教学重点：
模块六的语言知识精讲
教学难点：
模块六的语言知识精讲
课
堂
教
学
过
程
课前教学反馈
检查
作业布置安排：
作业完成情况：
优□良□中□差□建议
任课教师反馈情况：
过
程
MODULE6HOBBIES
课前检测
一．几种时态的复习，讲解上一次课的习题。
二．Module6的重点单词。
shelf,coin,dollar,stamp,person,interest,skill,sailing,pleasure,success,havealook,abitof,tidyup,suchas,aswellas,asaresult,beinterestedin.
三．根据句意及首字母提示完成单词。
1.Youneedanenvelopeandas________topostaletter.
2.Studentsoftentakepartinmanydifferentkindsofa________afterclass.
3.Mypetdogbroughtmylifewithgreatp________.
4.He’sc________allkindsofoldtickets.
5.Daviddidn’tgiveuphisdream.Asar________,hisdreamcametrue.
6.Theylikec________books.
7.Youshouldputthebooksonthes________.
8.Ourcountryhasd________alotinthepastfewyears.
9.Weareproudofhiss________.
10.Thelittleboyalwaysshowsnoi________inhislessons.
MODULE6知识要点
1.Whichhobbydoyouthinktakesupthemostspace?
你认为哪个爱好占用的空间最多？
（1）这句含doyouthink插入语（进行附加说明或解释）的简单句，不作成分，意为“你认为，你觉得”。
常用句式：
特殊疑问词+doyouthink+陈述句语序。
例如：
Wheredoyouthinktheywillvisit?
（2）takeup意为“填满，占据，占有（某空间或时间）”。
例如：
ThatbigcolorTVsettakesuptoomuchroom.那个大彩电太占地方。
拓展：
与take有关的短语：
takeaway取走takeback送还，接回，使回忆起
takecare当心takecareof照顾
takenoticeof注意到takeoff拿掉，脱衣，起飞
takedown拆卸takeiteasy放轻松takeover接管，接手
takesth.withsb.随身携带某物takethemedicine吃药
2．Sorry,it’sabitofamess.对不起，有点乱。
（1）abitof表示“有点儿，稍微”，此句修饰可数名词单数。
例如：
Heisabitofapoet.他有点像诗人。
（2） abit与alittle表示“稍微、一点儿”
同：
可以用来修饰动词以及形容词、副词的原级、比较级和动词。
例如：
abit/alittledifficult
不同：
alittle=abitof+不可数名词;例如a
notabig=notatall,notalittle=very;
3.havealook看一看,后面不加名词。
havealookatsth. 看……,后加宾语。
例如：
You’dbettergotothefactoryand havealook.你最好到厂里去看一看。
Letme havealook atthemap. 让我看看这张地图。
4.Doyoucollectanything?
你收集什么东西呢？
collectv.收集collectorn.收藏家collectionn.收集物，收藏品
5.Theymustbeveryvaluable.
这个女孩学习一直很努力，因此，她在期末考试的时候考了好成绩。
17.beinterestedin指认对……感兴趣
例如：
Areyouinterestedinmusic?
你对音乐感兴趣吗？
interested和interesting的区别：
interested表示“人对某物感兴趣的，指人的一种感受”，一般是人作主语。
interesting表示“某东西令人感兴趣的”，一般是物作主语。
课堂练习
一.用所给单词的适当形式填空。
1.Tony’sfatherwantshim________（tidy）uphisbedroom.
2.Shehasalarge________（collect）ofmodelcars.
3.LiLeiwantstobea________（success）writerlikeMoYan.
4.Chinaisa________（develop）country.
5.Itmademe________（interest）inreadingEnglishmagazines.
6.Sheenjoys________（read）booksinherfreetime.
7.NotonlyyoubutalsoI________（be）interestedinplayingfootball.
8.Ioftenseehim________（work）atnightintheoffice.
9.Mypetdogbroughtmealotof________（please）.
10.Themathteacherencouragedus________（work）outthedifficultproblem.
二.根据汉语意思完成句子。
1.他占用了我们的地方。
He________________ourplace.
2.我和妹妹经常帮妈妈收拾屋子。
MysisterandIoften________mymother________________thehouse.
3.我有不同种类的扇子。
Ihave________________of________.
4.你认为他将要去哪里旅行？
Where________________________hewilltravel.
5.你能把你的新故事书给我展示一下吗？
Canyou________yournewstorybook________________?
6.爱好能发展你的兴趣。
Hobbiescan________your________.
7.杰克对绘画感兴趣。
Jack________________________drawing.
8.我想和我的朋友们去钓鱼。
I’d________togo________withmyfriends.
9.不但我弟弟喜欢弹吉他，我也喜欢。
NotonlymybrotherbutalsoI________________theguitar.
10.她的爱好为她带来了快乐和成功。
Herhobbybroughther________and________
课后巩固
一．单项选择。
（）1.Myroomis________amess.
A.abitB.abitofC.lotsofD.afew
（）2.Mr.Wangteaches________historythisterm.
A.weB.ourC.usD.ours
（）3.Theteacherma
deus________thewordsthreetimes.
A.tosayB.sayingC.sayD.said
（）4.Jimlikeseatingfruits，________apples,bananasandoranges.
A.forexampleB.suchasC.suchforD.likes
（）5.—________doesyourfatherexercise?
—Threeorfourtimesaweek.
A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar
（）6.—Wouldyouliketotellmeaboutthetravel?
—Great.Ireallyexperienced________.
A.interestingsomethingB.somethinginteresting
C.anythinginterestingD.nothinginteresting
（）7.Let’saskhim________hisbestphotosheretomorrow.
A.bringB.tobringC.takeD.totake
（）8.—________doyouthinkoftheTVplay?
—It’sexciting.
A.WhatB.HowC.WhyD.When
（）9.Susanaswellasherparents________climbingthemountainnow.
A.amB.isC.areD.be
（）10.—Wouldyouliketoseethefilmwithustonight,Jim?
—________.
A.Oh,no.That’llbetootiredB.I’llstayathome
C.Yes,pleaseD.I’dloveto,butIhavelotsofthingstodo
（）11.Thelittleboyisafraid________atnight.
A.togoingoutB.ofgooutC.atgoingoutD.togoout
（）12.—Whatareyoudoing?
—I’m________theroom.It’stoountidy.
A.tidyingupB.lookingafterC.takingoffD.gettingon
（）13.Iwillhelpmymother________thepetdogwhilesheisaway.
A.lookafterB.lookthroughC.lookintoD.looklike
（）14.Davidhasbecomea________youngwriter.
A.succeedB.successC.successfulD.successfully
（）15.Shanghaiisoneofthe________inChina.
A.bigcityB.sm
allcitiesC.biggercitiesD.biggestcities
二.句型转换（按括号中的要求进行句型转换）。
1.MyunclegavemeanewCDasapresentonmybirthday.（改为同义句）
MyunclegaveanewCD__
______________asapresentonmybirthday.
2.HermothertoldhertowatchTV.（改为否定句）
Hermothertoldher________________watchTV.
3.Ilikebeef.Ilikepotatoes.（改为选择疑问句）
________youlikebeef
________potatoes?
4.Itcameoutasabookin2012.（改为一般疑问句）
________it________outasabookin2012?
5.Herfathertaughthertoreadandwrite.（就画线部分提问）
________________herfather________her________________?
三．看图填词练习。
根据图画内容，在下面空格内填入适当的单词，使短文完整、正确，首字母已给出。
This
（1）h________onabus.Anunclegotonassoonasthebus
（2）s________.Isawhimtiredwithabagonhisback.“Willyouplease（3）t________myseat,Uncle?
”Isaid.Theunclereplied,“No,thanks.”“Pleasesithere,I’mveryyoung,andyouare（4）m________older,”Isaidina（5）l________voice.Sothemansatdown.Hetoldmetosit（6）o________hisknees.Atthatmoment,anoldgrandfatherin（7）f_________ofus（8）t________around,andsaidtotheman,“He’sagoodboy.It’sgoodmanners（行为）togiveone’s（9）s________totheold.”He（10）s________atthesewords.
学生
课后自我评价
听课及知识掌握情况反馈
_________________________________________________________。
家长督导意见
教学督导签字
教学组长签字：
教学主管签字：
老师
课后
赏识
评价
老师最欣赏的地方：
老师的建议：
根据字母填空
Stamp,activities,pleasure,collected,result,collecting,shelf,developed,success,interest
课堂练习
二.用所给单词的适当形式填空。
totidy,collection,successful,developing,interested,reading,am,work,pleasure,towork
二．根据汉语意思完成句子。
Tookup,helptidyup,differentkindsfans,doyouthink,showtome
6.develop,interests7.isinterestedin8.like,fishing9.likeplaying10.pleasure,success
课后巩固
一．单项选择。
1.Babitof“有点儿”，其后可接名词。
abitofamess意为“有点儿乱”。
2.C动
词teach后需接人称代词的宾格形式。
3.Cmakesb.dosth.“让某人做某事”。
4.Bsuchas多表示罗列，其后不能用逗号；forexample表示“举例”，其后需用逗号隔开。
5.C由答语“一周三四次”可知问句询问频率，故用howoften。
6.B形容词修饰复合不定代词时需置于其后，又因答语是肯定句，故选B。
7.Basksb.todosth.“要求某人做某事”；bring“带来”，take“带走”。
结合句意“咱们让他明天把他最好的照片带到这儿来吧”可知选B。
8.AWhatdoyouthinkof...?
用来询问对某物或某人的看法，与Howdoyoulike...?
同义。
9.Baswellas连接两个名词或代词作主语时，谓语动词和前面的名词或代词保持一致。
10.D句型Wouldyoulove/liketodosth.?
的肯定回答常用“Yes,I’dlove/liketo.”，否定回答常用“I’dlove/liketo,but...”。
11.Dbeafraidtodosth.“不敢做某事”。
12.A由答语中“It’stoountidy.（它太不整洁了。
）”可知上句句意为“我正在整理房间”，故选A。
13.A
由句意“当妈妈不在家的时候，我将帮她照顾这只宠物狗”可知选A。
14.Casuccessfulyoungwriter“一名成功的年轻作家”。
15.D“oneof+the+形容词最高级+可数名词复数”是固定搭配，意为“最……的……之一”。
六、61.tome62.notto63.Do,or64.Did,come
65.Whatdid,teach,todo
看图题
1.happened2.stopped3.take4.much5.low6.on7.front8.turned9.seat10.smiled
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