学年高一上学期第一阶段生物训练卷 24含答案解析.docx
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学年高一上学期第一阶段生物训练卷24含答案解析
2020-2021学年高一上学期第一阶段生物训练卷（24）
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（ ）
①病毒必须在活细胞中才能增殖 ②兴奋的传导离不开神经细胞
③哺乳动物的运动离不开肌肉细胞 ④变形虫通过细胞分裂繁殖
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
2.下列属于生命系统结构中的细胞层次的是（ ）
A.一个病毒B.一个受精卵C.一棵白菜D.一个池塘
3.下列属于细胞产物的一组是（ ）
①花粉 ②唾液淀粉酶 ③木纤维 ④胰岛素 ⑤血小板 ⑥植物的导管
A.①⑥B.③⑤C.①③D.②④
4.下列生物属于原核生物的一组是（ ）
①蓝球藻 ②绿藻 ③发菜 ④紫菜 ⑤硝化细菌 ⑥酵母菌 ⑦乳酸菌 ⑧链球菌
A.①③⑤⑥⑦B.①②③⑤⑥C.①⑤⑥⑦⑧D.①③⑤⑦⑧
5.细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。
它揭示了
A.细胞的统一性B.细胞的多样性
C.植物细胞与动物细胞的区别D.细胞分化的根本原因
6.换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是（ ）
A.调节粗准焦螺旋B.调节细准焦螺旋
C.用凹面镜D.转动转换器
7.有关如图所示四种不同生物的叙述，正确的是（ ）
A.乙细胞中的核糖体和叶绿体均含 RNA
B.丙的遗传物质水解产生 4 种核糖核苷酸
C.丁细胞对脂溶性小分子物质的吸收需要线粒体提供能量
D.具有细胞核的为甲、乙、丁
8.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）
A.在任何生活细胞中数量最多的化学元素都是氧
B.在同一生物体内细胞中各种元素的含量基本相同
C.在不同的生物体内所含的化学元素种类大致相同
D.在人体活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分完全相同
9.一个肥胖症患者的细胞中含量最多的化合物和有机化合物分别是（ ）
A.脂肪 脂肪B.水 脂肪C.水 蛋白质D.水 糖原
10.下列是微量元素的（ ）
A.Fe、Mn、Zn、CB.Zn、Cu、Mg、Ca
C.Zn、Cu、B、MnD.Mg、Mn、Cu、Mo
11.下列有关检测还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述，正确的是（ ）
A.只有脂肪的检测不需要显微镜
B.不止是还原糖的检测需要加热到50～65℃
C.三个实验的显色反应均不相同
D.检测还原糖、蛋白质所用方法相同
12.将面粉包在纱布中用清水搓洗，一段时间后，用试剂检测洗出的白浆和黏留在纱布上的粘稠物质，发现在白浆里加入碘液后呈现蓝色，纱布上的粘稠物质使双缩脲试剂变紫色
据推测，白浆和粘稠物质的主要成分依次分别是（ ）
A.淀粉和葡萄糖B.淀粉和蛋白质C.蛋白质和淀粉D.淀粉和脂肪
13.某二肽分子式为C5H10N2O4其水解产物的R基之一为-H，则另一R基为（ ）
A.-OHB.-CH3C.-CH2OHD.-CH2CH3
14.氨基酸分子脱水缩合过程中，脱去的水分子中的H来自（ ）
A.—COOHB.—COOH和—NH2
C.—NH2D.连接在C原子上的H
15.某蛋白质分子由126个氨基酸脱水缩合形成，含有氨基和羧基各有17个，其中R基中的羧基有15个。
下列正确的结论是
A.该蛋白质分子含有两条肽链
B.该蛋白质分子的R基中共含有17个氨基
C.该蛋白质分子共有126个肽键
D.形成该蛋白质分子时共脱掉125个水分子
16.下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（ ）
A.在DNA一蛋白质复合物中的蛋白质不可能是RNA聚合酶
B.在RNA一蛋白质复合物中的蛋白质可以是来自病毒体内的酶
C.在糖一蛋白质复合物中的蛋白质有识别、润滑和保护作用
D.在抗原一蛋白质复合物中的蛋白质可能是由记忆细胞产生
17.绿色荧光蛋白是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白，其相关数据如下表所示。
若R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是（ ）
氨基酸数目
126
R基上的羧基数
15
游离羧基总数
17
游离氨基总数
17
A.只有1条肽链
B.R基上的氨基有17个
C.水解时，水中的氧参与形成氨基
D.合成一分子该蛋白质脱去水的相对分子质量为2232
18.医生常给脱水的病人注射质量分数为0.9%的NaCl溶液（生理盐水），而不用蒸馏水。
这说明（ ）
A.水分子容易进出细胞
B.无机盐离子容易进出细胞
C.是细胞的特性造成的
D.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
19.下列关于细胞中无机盐的叙述，错误的是（ ）
A.在细胞中无机盐主要以化合物分子状态存在
B.有的无机盐可以与蛋白质结合，如血红蛋白中含铁元素
C.有的无机盐游离在水中维持细胞的渗透压和PH
D.Mg2+是合成叶绿素分子的原料，缺乏时会影响光合作用
20.下列关于细胞中水的叙述，不正确的是（ ）
A.自由水可参与细胞内物质的运输B.老年人细胞中含水量比婴儿的少
C.生长旺盛的细胞中含水量较高D.植物根从土壤吸水与细胞壁无关
二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）
21.从生命系统的结构层次来分析，下列四种情况分别依次对应（ ）
①一个大肠杆菌 ②培养皿中的大肠杆菌菌落 ③培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌④池塘．
A.个体、种群、群落、无机环境B.个体、群落、种群、生态系统
C.细胞、种群、群落、生态系统D.细胞、种群、个体、生态系统
22.关于植物细胞中元素的叙述，正确的是（ ）
A.番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N
C.植物根系通过主动运输吸收无机盐离子需要ATP
D.占细胞鲜重最多的元素是C
23.某50肽中有丙氨酸（R基为—CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。
下列有关叙述错误的是（）
A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列
C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上
D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去4个H2O
24.下列生理活动与蛋白质功能有关的是（）
A.氧气在血液中的运输B.O2进入线粒体
C.葡萄糖在细胞内氧化分解D.吞噬细胞识别细菌
25.下列有关细胞内物质含量比值大小的比较，正确的是（）
A.种子细胞内自由水/结合水：
萌发时＞休眠时
B.人体细胞内O2/CO2：
线粒体内＞细胞质基质内
C.细胞中RNA/核DNA：
生长旺盛细胞＞衰老细胞
D.叶绿体中C3/C5：
有光照时＞暂停光照时
三、填空题（本大题共1小题，共10.0分）
26.加热会使蛋白质变性，在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？
请设计一个证明“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验。
材料、用具：
0.01g•mL-1 的 CuSO4溶液、0.1g•mL-1的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品。
（1）实验原理：
蛋白质中的______与双缩脲试剂发生颜色反应，呈紫色。
如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂。
（2）方法步骤：
①取两支试管，分别编号A、B，向两支试管中加入______。
②______。
③冷却后，分别向两支试管______，再向两支试管分别______
④观察两试管的颜色变化。
（3）预期结果：
______。
（4）实验结论：
蛋白质在加热变性后肽键没有断裂。
四、探究题（本大题共4小题，共35.0分）
27.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，如图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离．请回答下列问题：
（1）图一表示显微镜的物镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中______（填“甲”或“乙”）镜观察．
（2）图二表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜组合为______（填序号），此时放大倍数为600倍．在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是______．若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于______．（填编号）
A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上
（3）用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈（气泡），换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向______移动．
28.图1中，物镜的放大倍数为10×，40×；目镜的放大倍数为10×，15×；图2为显微镜下的某个视野。
请据图回答下列问题：
（1）某同学为了使物像的放大倍数为600倍，应选用______（填序号）的镜头组合。
显微镜放大的是物体的______（填“长度或宽度”、“面积”或“体积”）。
（2）当显微镜的镜头组合为①和④时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，若镜头组合换成①和③时，则在视野中可看到细胞______个。
（3）图2中，欲将视野中的细胞移至视野中央，应向______方向移动玻片。
如果载玻片上写着一个“dp”，那么视野中看到的将是______
（4）在鉴定______（“蛋白质”、“脂肪”、“还原糖”）的实验中可能需要使用显微镜，该实验中使用体积分数为50%的酒精溶液的目的是______。
29.下图表示几种生物的基本结构单位，请据图回答下列相关问题：
（1）图中生物A和生物B分别为______和______，它们都是______生物，它们与真核细胞的统一性表现在都具有相似的______，具有与细胞代谢和遗传关系十分密切的DNA。
（2）图中能进行光合作用的是[]______，能完成此生理过程的物质基础是其内含有______，因而它是一类营______生活的生物。
（3）图______（填字母）表示哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质的存在方式不同于其他两种生物细胞的特点为。
30.下列是某化合物的结构简图，据图回答下列问题：
（1）此化合物含有______个游离的羧基。
（2）图中①的名称为______，表示R基的序号有______。
形成该化合物的化学反应叫做______。
（3）若组成该化合物的氨基酸平均相对分子质量为100，则此化合物的相对分子质量为______。
--------答案与解析--------
1.答案：
D
解析：
①病毒必须在活细胞中才能增殖，能说明生命活动离不开细胞，①正确；
②兴奋的传导离不开神经细胞，能说明生命活动离不开细胞，②正确；
③哺乳动物的运动离不开肌肉细胞，能说明生命活动离不开细胞，③正确；
④变形虫通过细胞分裂繁殖，能说明生命活动离不开细胞，④正确。
故选：
D。
细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。
生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。
本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖；明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动；而多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动。
2.答案：
B
解析：
解：
A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次，A错误；
B、一个受精卵就是一个细胞，因此属于生命系统结构中的细胞层次，B正确；
C、一棵白菜属于个体层次，C错误；
D、一个池塘属于生态系统层次，D错误．
故选：
B．
生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．
本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．
3.答案：
D
解析：
（1）活细胞是①花粉，⑤血小板；
（2）死细胞有：
③木纤维、⑥植物的导管；
（3）细胞的产物有：
②唾液淀粉酶是由唾液腺细胞分泌的一种分泌蛋白，④胰岛素是由胰岛B细胞分泌产生的一种激素。
故选：
D。
细胞的产物是细胞产生的，要和细胞区分开来．题目中属于细胞的是花粉、血小板，植物的导管是一串高度特化的起运输作用的死细胞；木纤维是起支持作用的一些纤维死细胞。
生物教材中有很多各种各样的细胞和细胞的产物，细胞的产物包括激素、酶、抗体等一些物质，复习的时候注意总结。
4.答案：
D
解析：
解：
①蓝球藻属于原核生物；
②绿藻属于真核生物；
③发菜属于原核生物；
④紫菜属于真核生物；
⑤硝化细菌属于原核生物；
⑥酵母菌是一种真菌，属于真核生物；
⑦乳酸菌是一种细菌，属于原核生物；
⑧链球菌属于原核生物。
故选：
D。
生物的分类判断：
（1）病毒（含噬菌体）：
不是真核生物，也不是原核生物。
（2）原核生物：
有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。
蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等。
关于判断细菌：
带“菌”字的生物中，“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。
（3）真核生物：
有衣藻、水绵等绿藻；海带、紫菜等褐藻；草履虫、变形虫等原生动物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”类食用菌等真菌；植物、动物。
（4）带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，带“藻”字的也不一定是原核生物，蓝藻以外的藻类如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。
本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。
5.答案：
A
解析：
本题主要考查细胞学说的建立过程。
细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，没有涉及细胞的多样性，也没有揭示细胞分化的根本原因，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
解答此类试题的关键是熟记细胞学说建立过程及内容。
6.答案：
A
解析：
解：
A、在使用高倍镜的过程中不能调节粗准焦螺旋，防止载玻片压碎，A错误；
B、在使用高倍镜的过程中要转动细准焦螺旋使物象更加清晰，B正确；
C、高倍镜观察时视野较暗，因此换用凹面镜进行对光，C正确；
D、由低倍镜换用高倍镜进行观察时，需要转动转换器选择高倍镜对准通光孔，D正确。
故选：
A。
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：
移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。
本题着重考查了高倍显微镜的使用的有关知识，要求考生能够掌握高倍镜的操作步骤和操作技能；明确使用高倍镜时不能调节粗准焦螺旋。
7.答案：
B
解析：
解：
A、乙是原核生物，其细胞中没有叶绿体，A错误；
B、丙是RNA病毒，其遗传物质是RNA，能水解形成四种核糖核苷酸，B正确；
C、丁细胞对脂溶性小分子物质的吸收方式是自由扩散，不需要线粒体提供能量，C错误；
D、乙为原核生物，不具有细胞核，D错误。
故选：
B。
分析题图：
甲是水绵，是低等植物，属于真核生物；乙是蓝藻，属于原核生物，没有成形的细胞核；丙是病毒，没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；丁是变形虫，是原生动物，属于真核生物。
本题结合几种生物模式图，考查真核生物和原核生物的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的异同，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
8.答案：
C
解析：
【分析】
本题主要考查组成细胞的化合物的有关知识，解答本题的关键是掌握活细胞中化学元素和化合物的组成。
A.活细胞中含量最高的化学元素都是氧，数量最多的为氢元素，A错误；
B.在同一生物体内细胞中各种元素的含量不同，B错误；
C.不同的细胞中各种元素的种类基本相同，C正确；
D.活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分不相同，D错误。
9.答案：
C
解析：
解：
一个肥胖症患者的细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质。
故选：
C。
各类化合物及含量：
化合物
质量分数/%
水
占85～90
蛋白质
占7～10
脂质
占1～2
无机盐
占1～1.5
糖类和核酸
占1～1.5
本题的知识点是细胞内不同化合物的含量，对于细胞内不同化合物含量的记忆是解题的关键。
10.答案：
C
解析：
解：
A、C属于大量元素，不属于微量元素，A错误；
B、Mg、Ca属于大量元素，不属于微量元素，B错误；
C、Zn、Cu、B、Mn属于微量元素，C正确；
D、Mg属于大量元素，不属于微量元素，D错误．
故选：
C．
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．
11.答案：
C
解析：
解：
A、生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，只有脂肪的鉴定需要使用显微镜，A错误；
B、只有用斐林试剂鉴定还原糖时，需要水浴加热，不可用酒精灯直接加热，B错误；
C、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），C正确；
D、斐林试剂用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液，D错误。
故选：
C。
1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。
2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
本题以实验的客观事实呈现的形式，考查学生对教材中“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验涉及的原理、方法和技能进行综合运用的能力。
理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。
12.答案：
B
解析：
【分析】
本题考查检测蛋白质的实验、检测淀粉的实验，要求考生认真审题，明确实验的原理、采用的试剂及试剂的作用，属于考纲识记和理解层次的考查。
蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应，淀粉遇碘液变蓝。
在白浆里加入碘液后呈现蓝色，纱布上的粘稠物质使双缩脲试剂变紫色，所以白浆和粘稠物质的主要成分依次分别是淀粉和蛋白质。
综上所述：
B正确，ACD错误。
故选B。
13.答案：
C
解析：
解：
R基为-H的氨基酸的分子式是C2H5O2N，二肽的分子式是C5H10N2O4，因此另一个氨基酸的分子式是C3H7NO3，与C2H4O2NR对照，另一个氨基酸的R基是-CH3O，只有C选项的-CH2OH符合。
故选：
C。
蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸的分子式是C2H4O2NR，2个氨基酸脱去1分子水，由一个肽键连接形成二肽。
本题旨在考查学生理解氨基酸的结构特点和分子式、氨基酸的脱水缩合反应，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用元素守恒进行推理、计算。
14.答案：
B
解析：
本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能根据脱水缩合的反应方程式准确判断脱去水分子中氢和氧的来源，属于考纲识记层次的考查。
两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“-NH-CO-”，同时氨基上的“-H”和羧基上的“-OH”结合生成水。
所以水分子中的氢一个来自氨基和一个来自羧基，氧来自于羧基。
综上所述，B正确，ACD错误。
故选B。
15.答案：
A
解析：
本题考查了蛋白质合成的过程中脱去的水分子，肽键数，游离的氨基数和羧基数。
意在考查学生的综合分析能力和理解能力。
A.该蛋白质有氨基和羧基各有17个，其中R基中的羧基有15个，所以该蛋白质分子含有两条肽链，A正确；
B.该蛋白质分子的R基中共含有15个氨基，B错误；
C.该蛋白质分子共有126-2=124个肽键，C错误；
D.形成该蛋白质分子时共脱掉124个水分子，D错误。
故选A。
16.答案：
B
解析：
解：
A、转录过程中，DNA一蛋白质复合物中的蛋白质可能是RNA聚合酶，A错误；
B、在RNA一蛋白质复合物中的蛋白质可以是来自病毒体内的酶，如HIV病毒的逆转录酶就来自病毒体内，B正确；
C、糖一蛋白质复合物具有识别、润滑和保护作用，C错误；
D、抗原一蛋白质复合物中的蛋白质是由浆细胞产生的，D错误。
故选：
B。
1、蛋白质的结构由小到大的结构顺序依次是：
C、H、O、N等元素→基本单位氨基酸→脱水缩合形成肽链→一条或几条肽链形成具有一定空间结构的蛋白质。
2、蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，蛋白质结构的多样性决定功能多样性，有的蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等。
本题的知识点是蛋白质的结构和功能及蛋白质结构、功能的多样性，旨在考查学生对蛋白质结构和功能的理解，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并对相关知识熟练识记。
17.答案：
D
解析：
【分析】
本题结合数据图表出示信息，考查蛋白质合成的相关知识，重点考查蛋白质的合成过程及相关计算；解答本题的关键是数据表的分析，考生能根据游离的羧基数目判断该蛋白质由两条肽链形成，再根据氨基酸的数目判断R基上的氨基数目是解题的关键。
A.该蛋白质共含有17
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