小学三好学生事迹材料(共3页)1500字.docx
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小学三好学生事迹材料
我叫史xx,今年12岁,是xx县xx小学六(三)班的学生。
我在学校团结同学,乐于助人;关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;我时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。
在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到班主任的好评和学校的表彰。
主要事迹
一、品学兼优,同学的榜样
我在家孝顺长辈。
自从前年奶奶去世后,爷爷腿疼,每天晚上放学回家,我都会以最快的速度做完作业,然后一边给爷爷踩腿按摩一边看我自己喜欢的课外书。
我在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务。
我喜欢读书,懂得比一般同学要多。
数学和科学课的时候,老师经常让我为同学们在讲台上讲题。
每次我都做好充分准备,争取让每个同学都能听懂学会。
时间一长,我在同学眼中,就成了一名挺懂事的“小大人”,在老师眼中我是一名得力的老师小助手。
长期以来,我作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。
我处处以身作则,为同学树立了榜样。
上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。
见到有同学违反了学校班级规定,我敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻调解,跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理,常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
正是我这种做法影响了大部分同学,现在我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风更正,学风更浓。
二、团结同学,乐于助人
我具有很强的集体荣誉感。
我觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。
我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难,我总是百问不厌、耐心细致地讲解。
我们xx小学实行小组学习。
我们这个小组里有好几名学习成绩非常差的同学。
刚开始我也非常苦恼,但经过一番努力,功夫不负有心人,在我的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
我们班的同学刚开始不爱读书,这严重影响他们学习成绩的提高和班级的荣誉。
我喜欢读书,于是就组织了班级的读书小组。
我经常从我家里把我自己最喜爱的书带到学校和他们一起分享。
虽然有时书丢了,有时书脏了,但是看到同学们逐渐养成了爱读书的好习惯,我心里比什么都高兴。
三、关心班级、爱护公物
作为班干部,我总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间。
每当班级布置劳动任务时,我就带领同学认真完成。
特别是脏活、累活,我自己都会身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言。
每次劳动后,我都会把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
我有一个信念:
“只要能为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜。
”所以
被同学们誉为“班级的小雷锋”。
四、刻苦勤奋、成绩喜人
五年来,我总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。
生活中我以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。
每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。
在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“优秀少先队员”或“三好学生”。
虽然取得了非常喜人的成绩,但是我从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课我从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。
这就是我-------一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。
从今往后,我会更加一丝不苟地做老师交给我的各项事情,出色的完成老师交给我的各项任务,团结同学,时时处处为班级大局着想,为学校争光添彩,争做一个品学兼优的三好学生。
xx县xx小学
二〇一五年四月十四日
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