检测课时达标 63.docx

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检测课时达标63

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检测·课时达标

【基础组】

1.（2012·玉溪高一检测）第二次世界大战后，资本主义国家的经济发展与19世纪晚期相比较，其显著特点是（）

A.通过对外掠夺获得发展的资本

B.借助原有的经济技术基础

C.利用科技成果提高劳动生产率

D.积极发展国家垄断资本主义

2.凯恩斯于1936年发表《就业、利息和货币通论》而开创了宏观经济学。

西方学者对此评论道：

“凯恩斯是在致命危机威胁资本主义世界时挽救和巩固了这个社会。

”以下观点，符合其理论的是（）

A.经济上实行自由主义

B.国家应减少公共事业和行政开支

C.国家应通过财政和货币政策干预经济

D.政府干预只会引起经济的动荡或失衡

3.1981年里根就任美国总统时曾有一句名言：

“就目前的危机而言，政府不能解决我们的问题，政府本身就是问题。

”在这一思想指导下他采取的主要措施是

（）

A.加强金融救市

B.提高福利，加强经济干预

C.减少税率，缩减政府开支

D.提出知识经济口号

4.（2012·兰州高一检测）下列关于“新经济”的说法，不正确的是（）

A.这一趋势出现于20世纪90年代

B.它摆脱了经济周期性波动规律的制约

C.它是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式

D.它是推动美国经济发展的重要因素

5.（2012·嘉兴高一检测）第二次世界大战以后，联邦德国的阿登纳政府建立了一种经济发展模式，沿着这一发展模式，联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济的“火车头”。

联邦德国采用的经济发展模式是（）

A.混合市场经济B.计划指导经济

C.社会市场经济D.政府主导型市场经济

6.第二次世界大战后主要资本主义国家经济发展模式一览表

这些经济发展模式的共同特点是（）

A.发展高新技术产业B.加强国家对经济的干预

C.自由放任主义D.大规模国有化运动

7.（2012·承德高一检测）西方主要大国调整经济政策，适当减少国家对经济的干预，逐渐发展形成政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“混合”经济，主要是为了（）

A.缓解“福利国家”制度的弊端

B.缓解20世纪70年代的经济“滞胀”

C.解决第二次世界大战后初期的经济困难问题

D.克服20世纪30年代的经济危机

8.阅读材料，回答下列问题：

材料一第二次世界大战后美国国家垄断资本主义主要表现在，国家提供巨额科研经费，组织大规模的科研活动，将其成果无偿地提供给全国使用，如美国对发展原子能工业的投资，从1945年到1970年共计达175亿美元；宇航工业从60年代末起，每年耗费50多亿美元。

——《二十世纪的世界历史》

材料二（联邦德国）经济部长艾哈德实施“社会市场经济”，包含以下几个方面：

（1）保护自由竞争。

艾哈德认为必须通过竞争发挥个人和企业的作用。

（2）国家的干预主要是采取符合市场规律的手段，通过货币、信贷、财政、税收和外贸政策进行总体调节。

……（5）建立社会保障体系，以维护社会稳定，实现公平。

——《现代文明的发展与选择》

材料三日本政府为经济开发提供了各种计划和情报等项服务。

1956年日本政府制订《经济自立五年计划》，1960年池田勇人内阁提出《国民收入倍增计划》，1960年6月24日，日本政府发表《贸易汇兑自由化计划大纲》。

——王斯德、钱洪《世界当代史》

（1）依据材料一，概括第二次世界大战后美国发展国家垄断资本主义的措施。

（2）依据材料二，概括指出第二次世界大战后联邦德国“社会市场经济”政策的特点。

（3）比较材料二、三，概括指出“第二次世界大战”后日本、联邦德国的经济政策侧重点。

对此有何认识？

（4）综合上述材料，指出“第二次世界大战”后美国、联邦德国、日本的经济政策有何共同之处？

其实质是什么？

【提升组】

9.为简化学习内容，可利用公式表示概念间的基本关系，下列表述基本正确的是（）

①小农经济=农业+家庭手工业

②资本主义=商品经济+雇佣关系

③发昌机器厂=地主阶级+近代企业

④国家垄断资本主义=国家干预+垄断资本主义

A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④

10.（2012·温州高一检测）关于90年代美国经济政策和经济发展的表述正确的是（）

A.都以凯恩斯主义经济理论为依据

B.垄断资本在国民经济中占次要地位

C.里根政府扶持高新技术产业

D.经济增长伴随着较低的通货膨胀率和失业率

11.（2012·长沙模拟）下表是某国经济增长速度表，以下分析符合的是（）

A.该表反映出克林顿推行“新经济”的巨大成效

B.该表反映了里根实行供给学派和货币学派理论取得成效

C.该表反映出英国经济自由主义的显著成效

D.该表反映出克林顿执政时期美国迎来新一轮的经济扩张

12.（2012·福州高一检测）20世纪90年代美国某位在任总统说：

“我们这个国家在太长的时间中用太多的方法放任自由……结果使如此众多的美国家庭，都不再为他们的孩子做提高生活的美国梦了。

”为了改变这种状况，20世纪90年代美国政府实行的经济政策是（）

A.自由放任的经济政策

B.加强国家对经济的干预

C.减少国家对经济的干预

D.既反对自由放任又反对过度的干预

13.1945年英国议会通过了大英银行国有化法案，建立了英国史上第一个国家银行；1946年政府将800家公司收归国有；1947年政府在电力、航空、电讯、航运等企业部门推行国有化。

这表明当时的英国（）

A.公有制经济普遍建立

B.开始走上计划经济的道路

C.垄断资本主义开始产生

D.政府加强了对经济的干预

14.（2012·冀州高一检测）日本一位学者指出：

“我国经济高速增长的特点，不是每个企业经济活动的简单累加，而是政府亲自定调，采取一切手段来协助企业进行高积累。

”这充分体现了日本经济发展过程中采用的经济发展模式是

（）

A.社会市场经济B.混合市场经济

C.政府主导型经济D.计划指导型经济

15.第二次世界大战后，几乎整个欧美世界都在学习罗斯福“新政”，西方资本主义各国纷纷采用凯恩斯主义的经济政策和措施。

这表明（）

A.政府干预是第二次世界大战后资本主义世界普遍采用的经济政策

B.自由竞争是第二次世界大战后资本主义经济发展的重要变化

C.实行高福利是整个欧美世界都在学习罗斯福“新政”的最主要动力

D.凯恩斯主义是第二次世界大战后资本主义世界经济危机的祸首

16.阅读下列材料：

表一主要资本主义国家经济发展速度

（以1950年的国民生产总值为基数，年平均增长率%）

表二主要资本主义国家工业生产的发展速度

（以1950年的工业生产值为基数，年平均增长率%）

——齐世荣主编：

《当代世界史资料选辑》第二分册

请回答：

（1）两张表格中的数字反映了什么历史现象？

（2）对比两张表格，你从中可以得出哪些结论？

答案解析

1.【解析】选D。

本题考查学生的获取和解读信息的能力。

第二次世界大战后，欧美资本主义国家经济发展进入新阶段，虽然发展模式各不相同，但是都积极发展国家垄断资本主义，故选D。

2.【解析】选C。

本题考查学生的获取和解读信息的能力。

凯恩斯著作发表时西方刚刚经历大危机，由“挽救和巩固了这个社会”可断定正是凯恩斯的经济理论帮助西方渡过了危机，联系罗斯福新政即可判断C项符合题意。

其他三项都是反对国家干预经济,与凯恩斯主义不符。

3.【解析】选C。

本题考查学生的获取和解读信息的能力。

里根上台后，实行供给学派和货币学派的理论主张，大规模削减政府开支，大规模减税，故选C。

4.【解析】选B。

本题考查学生的获取和解读信息的能力。

“新经济”的确为美国创造了经济扩张的奇迹，但是美国的资本主义生产资料私有制没有因此而改变，资本主义经济危机仍然会发生，故选B。

5.【解析】选C。

战后上台的阿登纳政府废除以行政控制为特征的中央统制经济，建立介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”，这一模式使得联邦德国经济产生了奇迹。

6.【解析】选B。

第二次世界大战后主要资本主义国家出现新变化，导致经济出现新一轮的快速增长，其中各国加强国家对经济的干预即采取国家垄断资本主义是一个重要原因。

7.【解析】选B。

本题考查学生调动和运用知识的能力，题干强调“适当减少国家对经济的干预”，故C、D两项不符合，因为当时是加强干预，而A、B两项都符合，但是B项更全面、更准确，故选B。

8.【解析】本题考查学生的获取和解读信息的能力。

第

（1）题对材料进行逐句提炼，把有效信息找出来再适当归纳概括即可；第

（2）题通过仔细阅读材料二可以看出第二次世界大战后联邦德国“社会市场经济”政策将市场经济、国家干预、社会保障三者结合起来；第（3）题通过对比材料二、三可以看出日本和联邦德国由于各自的国情不同，经济政策有不同的侧重点；第（4）题要结合第二次世界大战后的资本主义的新变化来分析。

答案:

（1）措施：

利用国家力量发展高科技。

（2）特点：

将市场经济、国家干预、社会保障三者结合起来。

（3）侧重点：

日本政府侧重对经济的计划指导，联邦德国侧重市场调节。

认识：

依据国情制定经济政策。

（4）共同之处：

都加强了国家对经济的干预（或采取国家垄断资本主义）。

实质：

资本主义的自我完善（生产关系的调整）。

9.【解析】选D。

本题考查学生调动和运用所学知识的能力。

③发昌机器厂是民族资产阶级企业，故排除。

10.【解析】选D。

本题考查学生调动和运用所学知识的能力。

90年代美国的经济是在克林顿总统在位期间实行的“新经济”，即以知识经济为基础，以信息技术为主导的新型经济增长模式，是一种“宏观调控，微观自主”的经济，在这种背景下实现了经济的较快增长而且是同时伴随较低的通货膨胀和失业率。

11.【解析】选B。

本题考查学生获取和解读信息的能力，明确图表时间是20世纪80年代，四个选项中只有B项符合这一时间限制，故选B。

12.【解析】选D。

本题考查学生调动和运用知识的能力。

20世纪90年代克林顿上台后，实施“宏观调控、微观自主”的经济政策，既反对自由放任又反对过度的干预，故选D。

13.【解析】选D。

题干信息反映出英国在第二次世界大战后实行的国有化政策，说明英国政府加强了对经济的干预。

14.【解析】选C。

本题考查学生的获取和解读信息的能力。

日本经济强调“政府亲自定调”，故选C。

15.【解析】选A。

本题考查学生的获取和解读信息的能力。

题干强调第二次世界大战后欧美资本主义国家普遍支持凯恩斯主义，学习罗斯福“新政”，罗斯福“新政”的特点就是国家对经济的大力干预，故选A。

【规律方法】比较第二次世界大战后资本主义国家经济运行模式的共同点。

（1）都根据自身的国情制定经济政策。

（2）都强化了国家对经济的干预，在不同程度上依靠国家政权的力量，促进经济复苏，并持续增长。

【变式备选】第二次世界大战后西欧和日本的经济均获得了飞速的发展，但它们的经济类型是不同的。

以下组合正确的是（）

A.法国——政府主导型经济

B.日本——混合市场经济

C.联邦德国——社会市场经济

D.英国——计划指导型经济

【解析】选C。

本题考查学生的再认再现能力。

第二次世界大战后，英国建立混合市场经济，法国建立计划指导型经济，联邦德国建立社会市场经济，日本实行统制经济体制，故选C项。

16.【解析】本题考查对图表的分析和归纳能力。

第

（1）题，回答时应注意两个方面：

一是两个表格所示内容反映的主要问题和时间；一是数字的变化。

进而从中归纳所反映的历史现象。

第

（2）题结论应该尽可能与前一题相联系，找出规律性的结论。

答案：

（1）20世纪50年代到70年代，资本主义世界经济高速发展，呈现出繁荣景象，但经济发展不平衡，日本与联邦德国的增长速度最快，70年代以后，资本主义世界进入“滞胀”时期。

（2）大多数国家工业增长率与经济增长率成正比，说明工业化国家工业的发展对国民经济的贡献很明显。

英国工业增长率较高，但经济增长率较低，说明战后英国工业增长对国民经济增长的贡献不显著。