中药鉴定学实验课教案.docx
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中药鉴定学实验课教案
《中药鉴定学实验课》教案
黑龙江中医药大学药学院 都晓伟教授总学时：
64
课题
实验一、显微镜的使用及制片方法 授课时数
4
教学
目标
1、掌握显微镜的使用
2、掌握制片方法
教学
重点
1、显微镜光学部分的正确应用
2、粉末制片方法
教学
难点
粉末制片法
课前
准备
显微镜、药材（麦冬、关木通、大青叶、大黄粉末、川贝粉末）、双面刀片、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
1、药用植物学中显微镜的使用
2、相关知识（淀粉粒、簇晶、气孔、纤维、导管）的一般性知识。
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
二、引入课题
显微镜是药材粉末鉴定的重要工具，所以准确掌握显微镜的使用是至关重要的。
三、新课教学
显微镜的使用及注意事项；粉末制片；表面制片；解离制片；徒手制片
四、布置作业
显微镜使用的主要步骤及注意事项；试验种制片方法进行制片操作，然后在镜下观察，并绘出川贝的淀粉粒、大黄的簇晶。
进行示教
板书设计
实验一显微镜的使用及制片方法
一、显微镜的使用三、特化细胞壁的染色
二、制片方法1、木质化细胞壁：
间苯三酚+浓硫酸（盐酸）
1、粉末制片2、角质化或木栓化细胞壁：
苏丹Ⅲ试液
2、表面制片3、树胶、黏液质：
钌红试液
3、解离制片
4、徒手制片
课题
实验二、各类组织细胞特征观察
授课时数
4
教学
目标
1．掌握中药材的保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的观察方法。
2．掌握中药材的保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的显微特征
教学
重点
各类组织的显微特征
教学
难点
分泌组织的显微特征
课前
准备
显微镜、干草粉末，人参粉末，黄芩粉末，黄连粉末，黄柏粉末，厚朴粉末，肉桂粉末，金银花粉末，薄荷粉末，山药粉末，丁香粉末，桔梗粉末。
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
各类组织及其特征
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1． 观察机械组织：
黄连韧皮纤维、石细胞。
2． 观察输导组织：
甘草具缘纹孔导管，人参梯纹、网纹导管。
3． 观察保护组织：
甘草木栓组织。
4． 观察分泌组织：
金银花腺毛、人参树脂道。
三、布置作业
绘制所观察到的各种类型组织特征图。
进行示教
板书设计
实验二、各类组织细胞特征观察
一、实验内容：
1． 机械组织：
黄连韧皮纤维、石细胞。
2．输导组织：
甘草具缘纹孔导管，人参梯纹、网纹导管。
3．保护组织：
甘草木栓组织。
4．分泌组织：
金银花腺毛、人参树脂道。
二、报告要求
绘制所观察到的各种类型组织特征图。
课题
实验三、细胞壁性质、各类细胞后含物的特征观察和性质鉴定
授课时数
4
教学
目标
掌握细胞壁性质、各类细胞后含物的特征观察和性质鉴定
教学
重点
细胞壁和各类细胞后含物的特征观察
教学
难点
细胞后含物的特征观察
课前
准备
显微镜、川贝母粉末，党参粉末，甘草粉末，大黄粉末，猪苓粉末，穿心连粉末，山药粉末。
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
1、细胞壁和细胞后含物的类型
2、细胞壁和细胞后含物的特征和鉴定
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
40
二、新课教学
（一）细胞壁性质
1．木质化细胞壁
2．木栓化或角质化细胞壁
3．纤维素细胞壁
（二）各类细胞后含物特征观察
1． 淀粉粒
2． 糊粉粒
3．菊糖
4．草酸钙晶体
5．碳酸钙晶体（钟乳体）
（三）细胞后含物性质的鉴定
四、布置作业
绘制各类细胞后含物的特征图
进行示教
板书设计
实验三、细胞壁性质、各类细胞后含物的特征观察和性质鉴定
一、实验内容
（一）细胞壁性质1．木质化细胞壁2．木栓化或角质化细胞壁3．纤维素细胞壁
（二）各类细胞后含物特征观察1.淀粉粒2.糊粉粒3．菊糖4．草酸钙晶体5．碳酸钙晶体（钟乳体）
（三）细胞后含物性质的鉴定
二、报告要求：
绘制各类细胞后含物的特征图
课题
实验四、显微测量
授课时数
4
教学
目标
掌握显微测量技术
教学
重点
目尺的校订
教学
难点
目尺的校订
课前
准备
显微镜、药材（关木通粉末、金银花粉末）、目尺、台尺、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
1、药用植物学中显微镜的使用
2、粉末制片方法。
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
40
二、引入课题
显微测量是显微鉴别的重要内容，所以准确掌握显微测量是至关重要的。
三、新课教学
1、在不同物镜下，分别校订目尺
2、进行实际测量：
用40倍物镜测量关木通导管具缘纹孔外径长度；分别用10倍和4倍物镜测量金银花的花粉粒直径和其一种非腺毛的长度。
四、布置作业
1、在不同物镜下，分别校订目尺
2、用40倍物镜测量关木通导管具缘纹孔外径长度；分别用10倍和4倍物镜测量金银花的花粉粒直径和其一种非腺毛的长度。
。
进行示教
板书设计
实验二显微测量
一、校订目尺
二、用40倍物镜测量关木通导管具缘纹孔外径长度；分别用10倍和4倍物镜测量金银花的花粉粒直径和其一种非腺毛的长度。
课题
实验五
授课时数
4
教学
目标
根及根茎类中药
（一）
教学
重点
大黄、黄连粉末显微鉴别理化鉴别及药材性状
教学
难点
大黄、黄连粉末显微鉴别理化鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材（大黄、黄连粉末）、试剂、微量升华装置等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
显微测量技术
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、大黄、黄连粉末显微鉴别理化鉴别
2、药材性状鉴别
四、布置作业
1、绘制大黄、黄连粉末图
2、记录理化鉴别实验结果。
。
进行示教
板书设计
实验三根及根茎类中药
（一）
一、药材性状鉴别
二、大黄、黄连粉末显微鉴别及理化鉴别。
课题
实验四
授课时数
4
教学
目标
根及根茎类中药
（二）
教学
重点
甘草粉末鉴别，人参粉末、横切显微鉴别及药材性状
教学
难点
甘草粉末鉴别，人参粉末、横切显微鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材（甘草粉末鉴别，人参粉末、横切显微鉴别及药材性状）、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
大黄、黄连粉末显微鉴别及理化鉴别
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、甘草粉末鉴别，人参粉末、横切显微鉴别
四、布置作业
1、绘制甘草粉末鉴别，人参粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验四根及根茎类中药
（二）
一、药材性状鉴别
二、甘草粉末鉴别，人参粉末显微鉴别特征。
课题
实验五
授课时数
4
教学
目标
根及根茎类中药（三）
教学
重点
当归、桔梗粉末显微鉴别及药材性状
教学
难点
当归、桔梗粉末显微鉴别
课前
准备
显微镜、药材（当归、桔梗粉末）、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
甘草粉末鉴别，人参粉末、横切显微鉴别
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、当归、桔梗粉末显微鉴别特征
四、布置作业
1、绘制当归、桔梗粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验五根及根茎类中药（三）
一、药材性状鉴别
二、当归、桔梗粉末的显微鉴别特征。
课题
实验六
授课时数
4
教学
目标
根及根茎类中药（四）
教学
重点
天麻、半夏粉末显微鉴别及药材性状
教学
难点
天麻、半夏粉末显微鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材（天麻、半夏粉末）、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
当归、桔梗粉末鉴别特征
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、天麻、半夏粉末显微鉴别及药材性状
四、布置作业
1、绘制天麻、半夏粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验六根及根茎类中药（四）
一、药材性状鉴别
二、天麻、半夏粉末显微鉴别特征。
课题
实验七
授课时数
4
教学
目标
茎木类中药
教学
重点
黄芩、关木通粉末显微鉴别及药材性状
教学
难点
黄芩、关木通粉末显微鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材及黄芩、关木通粉末、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
天麻、半夏粉末显微鉴别特征
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、黄芩、关木通粉末显微鉴别特征
四、布置作业
1、绘制黄芩、关木通粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验七茎木类中药
一、药材性状鉴别
二、黄芩、关木通粉末显微鉴别特征。
课题
实验八
授课时数
4
教学
目标
皮类中药
教学
重点
厚朴、黄柏、肉桂粉末显微鉴别及药材性状
教学
难点
厚朴、黄柏、肉桂粉末显微鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材及厚朴、黄柏、肉桂粉末、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
黄芩、关木通粉末显微鉴别特征
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、厚朴、黄柏、肉桂粉末显微鉴别特征
四、布置作业
1、绘制厚朴、黄柏、肉桂粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验八皮类中药
一、药材性状鉴别
二、厚朴、黄柏、肉桂粉末显微鉴别特征。
课题
实验九
授课时数
4
教学
目标
叶类中药
教学
重点
大青叶、番泻叶粉末显微鉴别及药材性状
教学
难点
大青叶、番泻叶粉末显微鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材及大青叶、番泻叶粉末、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
厚朴、黄柏、肉桂粉末显微鉴别特征
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、大青叶、番泻叶粉末显微鉴别特征
四、布置作业
1、绘制大青叶、番泻叶粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验九叶类中药
一、药材性状鉴别
二、厚朴、黄柏、肉桂粉末显微鉴别特征。
课题
实验十
授课时数
4
教学
目标
花类中药
教学
重点
丁香、金银花粉末显微鉴别及药材性状
教学
难点
丁香、金银花粉末显微鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材及丁香、金银花粉末、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
大青叶、番泻叶粉末显微鉴别
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、丁香、金银花粉末显微鉴别特征
四、布置作业
1、绘制丁香、金银花粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验十花类中药
一、药材性状鉴别
二、丁香、金银花粉末显微鉴别特征。
课题
实验十一
授课时数
4
教学
目标
果实种子类中药
教学
重点
五味子、小茴香、槟榔粉末显微鉴别及药材性状
教学
难点
五味子、小茴香、槟榔粉末显微鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材及五味子、小茴香、槟榔粉末、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
丁香、金银花粉末显微鉴别
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、五味子、小茴香、槟榔粉末显微鉴别特征
四、布置作业
1、绘制五味子、小茴香、槟榔粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验十一果实种子类中药
一、药材性状鉴别
二、五味子、小茴香、槟榔粉末显微鉴别特征。
课题
实验十二
授课时数
4
教学
目标
果实种子类中药
教学
重点
五味子、小茴香、槟榔粉末显微鉴别及药材性状
教学
难点
五味子、小茴香、槟榔粉末显微鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材及五味子、小茴香、槟榔粉末、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
丁香、金银花粉末显微鉴别
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、五味子、小茴香、槟榔粉末显微鉴别特征
四、布置作业
1、绘制五味子、小茴香、槟榔粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验十二果实种子类中药
一、药材性状鉴别
二、五味子、小茴香、槟榔粉末显微鉴别特征。
课题
实验十三
授课时数
4
教学
目标
藻菌地衣其他类中药
教学
重点
茯苓、猪苓粉末显微鉴别及药材性状
教学
难点
茯苓、猪苓粉末显微鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材及茯苓、猪苓粉末、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
五味子、小茴香、槟榔粉末显微鉴别
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、茯苓、猪苓粉末显微鉴别特征
四、布置作业
1、绘制茯苓、猪苓粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验十三藻菌地衣其他类中药
一、药材性状鉴别
二、茯苓、猪苓粉末显微鉴别特征。
课题
实验十四
授课时数
4
教学
目标
动物及矿物类中药
教学
重点
全蝎、蜈蚣粉末显微鉴别及药材性状
教学
难点
全蝎、蜈蚣粉末显微鉴别及药材性状
课前
准备
显微镜、药材及全蝎、蜈蚣粉末、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
茯苓、猪苓粉末显微鉴别
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、药材性状鉴别
2、全蝎、蜈蚣粉末显微鉴别特征
四、布置作业
1、绘制全蝎、蜈蚣粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验十四动物及矿物类中药
一、药材性状鉴别
二、全蝎、蜈蚣粉末显微鉴别特征。
课题
实验十五
授课时数
4
教学
目标
中成药
教学
重点
五苓散、牛黄解毒片、二妙丸粉末显微鉴别
教学
难点
五苓散、牛黄解毒片、二妙丸粉末显微鉴别
课前
准备
显微镜、五苓散、牛黄解毒片、二妙丸、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
全蝎、蜈蚣粉末显微鉴别
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、五苓散、牛黄解毒片、二妙丸粉末显微鉴别特征
四、布置作业
1、绘制五苓散、牛黄解毒片、二妙丸粉末图。
。
进行示教
板书设计
实验十五中成药
一、五苓散、牛黄解毒片、二妙丸粉末显微鉴别特征。
课题
实验十六
授课时数
4
教学
目标
掌握未知粉末鉴定的方法
教学
重点
自行设计，鉴别未知粉末显微鉴别
教学
难点
自行设计
课前
准备
显微镜、所有做过的粉末、试剂等
时间分配
教学过程
教法与学法
10’
一、复习提问
如何自行设计显微鉴定方案
提示性回忆相关内容
学生个别回答，教师总结
30
二、新课教学
1、学生自己动脑、动手，进行未知粉末显微鉴别
四、布置作业
1、对未知混合粉末进行鉴别并得出结论。
。
进行示教
板书设计
实验十六未知粉末鉴定
一、对未知混合粉末进行鉴别并得出结论。
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