缅怀先烈主题班会教案.docx

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缅怀先烈主题班会教案

缅怀先烈主题班会教案

缅怀先烈主题班会教案一

一、活动目的

通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。

利用多种形式对学生进行培育

和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要

求自己，全面发展，健康成长。

二、设想与构思

将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生

带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;

其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血

和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的

幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。

联系自己，从小事做起传承发扬革命精

神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备

1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革

命先烈故事、演讲、手抄报等。

2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形

式。

3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

四、活动过程

（一）影片导入，引出革命精神

1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2.出示课件精彩文字：

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力

远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝

玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了!

”说罢，他吧那支从敌人手里夺

来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义!

”“中国共产党万岁!

”指名读，齐读最后口号，你从中感

受到了什么?

3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田

汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

看课件

听音乐起立唱国歌。

宣布：

《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!

设计意图：

通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受

革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。

（二）小组汇报，走进革命精神

1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

（1）革命诗歌诵读。

（2）延庆革命先烈故事。

（3）演讲。

（4）手抄报。

（5）图片展。

（6）唱歌。

2.正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将

一代代地传承下去。

设计意图：

让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神

的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的

意识。

（三）联系社会，体悟革命精神

1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人

民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。

看课件，播放抗

震救灾精彩图片。

（1）看图片让同学用简单的话内容。

（2）看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么?

2.教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业

鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。

其实，勇于实践、勇于探索、勇于思

考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开

时代英模的无私奉献。

让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为

社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神;勇于实践、勇于探索、

勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神

（四）研讨体验，践行革命精神

1.出示课件：

青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，

多么令人悲痛欲绝的家庭呀!

杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，

而是顽强地挑起了家庭的重担。

在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，

但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。

惊人的是，这个娇生惯养的独生

女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上

了“全国十佳少先队员”。

你从她身上看到了什么精神?

（自强不息，勇往直前）

2.举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神?

3.说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神?

通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人

学习，从而强化传承革命精神的意识。

（五）总结升华，发扬革命精神

同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。

让我们，从小立志

勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义

接班人。

放音乐，齐唱：

《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，

拳在头侧。

教师领呼：

“准备着，为共产主义事业而奋斗!

”少先队员回答：

“时

刻准备着!

”

宣布：

《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束!

通过本次活动，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化

知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做共产主义接班人的意识。

缅怀先烈主题班会教案二

班会目的：

1、通过缅怀革命先烈，对学生进行培育和弘扬中国传统革命烈士精神教育，

让学生在烈士精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

2、提高对今天幸福生活来之不易的认识。

培养他们热爱生活、热爱和平的

感情和社会责任感。

重点、难点：

通过教育，让学生体会到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生

命和鲜血换来的，学习先烈们的爱国精神，继承先烈的遗志，努力学习，丛身边

的小事做起，争当四好少年。

练就成才，报效国家。

班会过程：

（一）影片导入，引出革命精神

1、播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2、出示课件精彩文字：

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主

力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马

宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了!

”说罢，他吧那支从敌人手里

夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深

谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口

号声：

“打倒日本帝国主义!

”“中国共产党万岁!

”指名读，齐读最后口号，你从

中感受到了什么?

3、每当五星红旗升起的时候，每当高亢的国歌响起的时候，我们已经感到

振兴中华的使命已经落到了我们的肩上。

正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅

洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和

不屈精神永远不会被磨灭。

看课件听音乐起立唱国歌。

（二）小组汇报，走进革命精神

1、课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

（1）革命诗歌诵读。

（2）革命先烈故事。

（3）图片展。

（4）唱歌。

2、正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神

将一代代地传承下去。

（三）联系社会，体悟革命精神

1、告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的新时代，当人

民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命烈士精神当代英雄。

看课件，播

放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片说感受。

（2）看了这些图片，听了大家的介绍，在他们身上你找得了什么?

2、教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事

业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命烈士精神。

其实，勇于实践、勇于探索、

勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

（四）研讨体验，践行革命精神

1、出示课件：

青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不

起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!

杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下

跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。

在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭

泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。

惊人的是，这个娇生惯养的

独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩

评上了“全国十佳少先队员”。

你从她身上看到了什么精神?

（自强不息，勇往直

前）

2、举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命烈士精神?

3、说说你在生活学习中怎样弘扬烈士精神?

五、班主任总结

同学们，通过这节班会活动课，让我们了解了革命烈士精神。

让我们，从小

立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民奉献自己的一份力量。

放音乐，齐唱：

《我们是共产主义接班人》。

（三）联系社会，体悟革命精神

1、告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的新时代，当人

民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命烈士精神当代英雄。

看课件，播

放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片说感受。

（2）看了这些图片，听了大家的介绍，在他们身上你找得了什么?

2、教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事

业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命烈士精神。

其实，勇于实践、勇于探索、

勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

（四）研讨体验，践行革命精神

1、出示课件：

青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不

起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!

杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下

跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。

在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭

泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。

惊人的是，这个娇生惯养的

独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩

评上了“全国十佳少先队员”。

你从她身上看到了什么精神?

（自强不息，勇往直

前）

2、举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命烈士精神?

3、说说你在生活学习中怎样弘扬烈士精神?

五、班主任总结

同学们，通过这节班会活动课，让我们了解了革命烈士精神。

让我们，从小

立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民奉献自己的一份力量。

放音乐，齐唱：

《我们是共产主义接班人》。

（三）联系社会，体悟革命精神

1、告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的新时代，当人

民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命烈士精神当代英雄。

看课件，播

放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片说感受。

（2）看了这些图片，听了大家的介绍，在他们身上你找得了什么?

2、教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事

业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命烈士精神。

其实，勇于实践、勇于探索、

勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

（四）研讨体验，践行革命精神

1、出示课件：

青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不

起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!

杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下

跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。

在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭

泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。

惊人的是，这个娇生惯养的

独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩

评上了“全国十佳少先队员”。

你从她身上看到了什么精神?

（自强不息，勇往直

前）

2、举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命烈士精神?

3、说说你在生活学习中怎样弘扬烈士精神?

五、班主任总结

同学们，通过这节班会活动课，让我们了解了革命烈士精神。

让我们，从小

立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民奉献自己的一份力量。

放音乐，齐唱：

《我们是共产主义接班人》。

（三）联系社会，体悟革命精神

1、告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的新时代，当人

民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命烈士精神当代英雄。

看课件，播

放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片说感受。

（2）看了这些图片，听了大家的介绍，在他们身上你找得了什么?

2、教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事

业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命烈士精神。

其实，勇于实践、勇于探索、

勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

（四）研讨体验，践行革命精神

1、出示课件：

青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不

起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!

杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下

跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。

在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭

泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。

惊人的是，这个娇生惯养的

独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩

评上了“全国十佳少先队员”。

你从她身上看到了什么精神?

（自强不息，勇往直

前）

2、举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命烈士精神?

3、说说你在生活学习中怎样弘扬烈士精神?

五、班主任总结

同学们，通过这节班会活动课，让我们了解了革命烈士精神。

让我们，从小

立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民奉献自己的一份力量。

放音乐，齐唱：

《我们是共产主义接班人》。