汽车检测与维修技术专业试点班培养.docx
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汽车检测与维修技术专业试点班培养
汽车检测与维修技术专业2008级试点班人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体美全面发展，具有汽车结构、原理以及汽车故障诊断、检测等专业知识，能够使用智能化仪器、设备对汽车进行性能检测和故障诊断、排除，适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。
二、基本学制
三年
三、招生对象
普通高中毕业生、中等职业学校毕业生
四、服务面向
主要工作岗位：
汽车机电维修工
次要工作岗位：
服务顾问、客户服务、备件管理
五、能力培养目标
（一）专业能力
1．能够识读汽车零件图和装配图；
2．具备汽车修理工艺中的钳工的基本技能；
3．具备汽车驾驶基本技能；
4．能够正确熟练使用工、量具，操作常用检测、维修设备；
5．能够正确进行汽车维护作业；
6．正确掌握汽车主要总成装配、检验与调试方法；
7．能够熟练进行汽车电气系统的检测与修复；
8．能够进行汽车发动机机械系统的诊断与修复；
9．能够熟练进行汽油喷射发动机、共轨柴油发动机的检测与修复；
10．能够熟练进行汽车传动系的检测与修复；
11．能够熟练进行汽车转向系统、行驶系统、制动系统的检测与修复；
12．能够熟练进行汽车车身、舒适系统、安全系统的检测与修复；
13．具有汽车综合故障诊断能力；
14．具备汽车修竣后的检验能力；
15．具备汽车维修企业技术管理的基本能力；
16．具备汽车销售企业营销策略以及机动车鉴定、评估、保险、理赔的基本能力；
17．能够阅读英文汽车维修资料。
（二）社会能力
1．具有良好的思想政治素质、严谨的行为规范和良好的职业道德；
2．具有良好的心理素质和身体素质；
3．具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；
4．具有较强的质量意识和客户意识；
4．具有较强的开拓发展的创新能力；
5．具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
（三）方法能力
1．具有向客户询问、判断车况的能力；
2．具有通过查阅各种技术资料、车辆技术档案、初步评定车辆技术状况的能力；
3．具有较好的对新的技能与知识的学习能力；
4．具有较好的解决问题的方法能力、制定完善工作计划的能力；
5．具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力；
6．具有自主学习、自我提高的能力；
7．熟悉安全生产规范、操作规程及环保基本要求。
六、职业行动领域
序号
典型工作任务
序号
行动领域
难度等级
1
驾驶车辆
1
车辆操作
初级技工就能解决的工作任务群
2
操控车辆控制系统
3
调整车辆设置
2
汽车维护
4
首次保养车辆
5
定期保养车辆
6
综合保养车辆
7
检修电源系统故障
3
汽车电气系统检修
8
检修启动系统故障
9
检修仪表指示故障
10
检修照明信号系统故障
11
检修停车辅助系统故障
12
检修发动机故障灯亮故障
4
发动机控制系统故障排除
中级技工才能胜任的工作任务群
13
检修发动机无法启动故障
14
检修发动机怠速不良故障
15
检修发动机加速不良故障
16
检修发动机机械故障
5
发动机机械系统故障排除
17
检修发动机水温过高故障
18
检修发动机机油压力报警故障
19
大修发动机
20
检修离合器故障
6
汽车传动系统故障排除
21
更换ATF
22
检修自动变速器换档冲击故障
23
检修自动变速器油温过高故障
24
检修自动变速器无挡故障
25
检修自动变速器车起步无力故障
26
检修机械变速器换档冲击
27
检修机械变速器脱档
28
自动变速器漏油
29
检修传动轴故障
30
检修ABS灯亮故障
7
汽车转向、行驶和制动系统故障排除
31
进行四轮定位作业
32
修理悬架工作不良
33
检修汽车跑偏故障
34
检修转向沉重故障
35
检修制动效果不良故障
36
检修制动跑偏故障
37
检修SRS灯亮故障
8
汽车安全与舒适系统故障排除
38
检修空调工作不良故障
39
检修中控锁故障
40
检修防盗系统故障
41
检修音响通讯不良
42
检修电动调节功能故障
43
升级汽车配置
44
检修动力CAN系统
9
车载网络系统的故障排除
45
检修舒适CAN系统
46
检修LIN总线系统
47
检修MOST总线系统
48
检修电控燃油系统
10
柴油机电控系统的故障排除
49
检修辅助控制系统
50
检修电控柴油机故障
51
预检车辆
11
汽车综合故障诊断
高级技工才能完成的工作任务群
52
异响诊断与排除
53
车辆综合故障诊断
54
检修排放超标
55
养护维修设备
56
进行竣工检验作业
12
汽车维修质量检验
57
检测汽油机尾气排放
58
检测柴油机尾气排放
59
汽车综合性能检测
七、专业学习领域
序号
学习领域
基准学时
第一学年
第二学年
第三学年
1
公共学习领域
503
2
汽车零部件识图
68
3
汽车拆装与调整
136
4
汽车电路与电气系统的检测与修复
116
5
驾驶实习
60
6
汽车维修职场体验
（120）
7
钳工实习
60
8
发动机机械系统的检测与修复
60
9
发动机电控系统的诊断与修复
84
10
汽车维护实习
210
11
汽车传动系统的检测与修复
84
12
汽车转向、行驶与制动系统的检测与修复
84
13
汽车舒适与安全系统的诊断与修复
84
14
车载网络系统的检测与修复
48
15
柴油发动机电控系统的诊断与修复
48
16
轮岗实习
120（120）
17
汽车综合故障诊断
96
18
汽车维修质量检验
48
19
顶岗实习
600（120）
20
拓展学习领域
64
64
144
总计
947
946
888
八、毕业条件
本专业毕业最低学分要求为152.5学分，其中公共学习领域30学分，专业学习领域58.5学分，拓展学习领域17学分，实践教学周47学分。
附件1人才培养方案学期分配；
附件2教学安排表；
附件3学习领域简介；
附件4教学进度表。
附件1人才培养方案学期分配
学年
第一学年
第二学年
第三学年
月份
9－1
3－6
7
9－11
12－1
3－5
6－7
9－12
1－6
学期
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
Ⅶ
Ⅷ
Ⅸ
校内学习企业实践顶岗实习
图1学工交替、能力递进“342”人才培养模式
附件2教学安排表
序号
课程名称
课程
编号
学时学分
授课方式
学期周数与周学时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
学时
学分
17周
17周
12周
12周
16周
1
公共学习领域
思想品德和法律基础
t091366
32
2
讲授
2
2
思想概论
t091371
32
2
讲授
2
3
形势与政策
t091368
15
1
讲授
4
大学生就业指导
t091372
40
1
讲授
5
体育Ⅰ
t521301
32
2
讲授
2
6
体育Ⅱ
t521302
32
2
讲授
2
7
英语AⅠ
t515301
64
4
讲授
4
8
英语AⅡ
t515302
64
4
讲授
4
9
高等数学AⅠ
t511201
64
4
讲授
4
10
高等数学AⅡ
t511202
64
4
讲授
4
11
计算机文化基础
t021301
32
2
讲授
2
12
计算机文化基础上机
t021302
32
2
实践
2
合计
503
30
13
专业学习领域
汽车零部件识图
t031315
68
4
讲授
4
14
汽车拆装与调整
t071301
136
8.5
理实一体
4
4
15
汽车电路与电气系统的检测与修复
t073301
116
7
理实一体
4
4
16
发动机机械系统的检测与修复
t072301
60
4
理实一体
5
17
发动机电控系统的诊断与修复
t073302
84
5
理实一体
7
18
汽车传动系统的检测与修复
t072302
84
5
理实一体
7
19
柴油发动机电控系统的诊断与修复
t073303
48
3
理实一体
4
20
汽车转向、行驶与制动系统的检测与修复
t071302
84
5
理实一体
7
21
安全与舒适系统的诊断与修复
t073304
84
5
理实一体
7
22
汽车故障诊断
t072303
96
6
理实一体
6
23
汽车维修质量检验
t072304
48
3
理实一体
3
24
车载网络系统的检测与修复
t073305
48
3
理实一体
3
合计
956
58.5
25
拓拓展学习领域
汽车市场营销
t074302
32
2
讲授
2
26
汽车保险理赔
t074301
32
2
讲授
2
27
机动车鉴定评估
t074303
32
2
讲授
2
28
汽车服务企业管理
t072305
32
2
讲授
2
29
汽车实用英语
t071303
48
3
讲授
3
30
院选修课
96
6
讲授
2
6
合计
272
17
31
钳工实习
60
2
实习
2周
32
驾驶实习
60
2
实习
2周
33
汽车职场体验
（120）
4
4周
34
汽车维护实习
210
7
实习
7周
35
轮岗实习
120（120）
8
实习
8周
36
顶岗实习
600（120）
24
实习
24周
合计
1050
47
总计
2781
152.5
24
24
23
22
21
附件3学习领域简介
学习领域1公共学习领域第一学年参考学时503
学习目标
1．能够养成汽车维修的职业关键能力；
2．能够树立正确的人生观、价值观；
3．能够正确认识和分析当前形势；
4．能够运用基本政治理论分析现实问题；
5．遵守基本的法律法规；
6．能够通过自身锻练保持身心健康；
7．能够进行简单的英语对话，阅读一般英文资料；
8．能够进行基本的计算机操作；
9．具备一定的计算能力、分析能力。
学习内容
1．职业关键能力构成；
2．基本政治理论；
3．形势政策；
4．法律基础；
5．体育锻练；
6．数学计算；
7．基础英语；
8．计算机操作。
学习领域2汽车零部件识图第一学年参考学时：
68
学习目标
1．够识读汽车机械零部件图；
2．能够识读汽车机械部件装配图；
3．能够绘制汽车简单零件图；
4．能够区别机械零件配合关系；
5．能够描述机械零件尺寸和形状误差；
6．能够描述机械零件配合误差。
学习内容
1．机械制图基本方法；
2．常用制图国家标准；
3．识读机械零件图；
4．绘制简单零件图；
5．识读机械零件装配图；
6．机械零件配合；
7．机械零件尺寸和形状误差；
8．机械零件装配误差。
学习领域3：
汽车拆装与调整第一学年参考学时：
136
学习目标
1．能够充分考虑法律法规和劳动制度要求；
2．能够进行车辆的各级维护；
3．能够掌握汽车主要总成的具体结构和工作原理；
4．能够掌握汽车主要总成的连接关系；
5．能够制定并实施拆卸、安装和调整汽车零部件的计划；
6．能够利用企业内的信息资源制定计划并进行实施和评估；
7．能够正确的使用工具、设备和材料；
8．能够对容易产生脱落的连接部分，特别是螺纹连接件，特别按照技术数据和安装规范进行操作；
9．能够填写工作记录单；
10．能够检查、评估其工作业绩；
11．能够与领导、同事、客户进行交流沟通。
学习内容
1．安全、健康和环保知识；
2．汽车及总成工作原理；
3．汽车主要总成的具体结构；
4．汽车零部件功用；
5．维修手册的使用；
6．汽车拆装工具、设备和材料；
7．拆卸、安装的计划；
8．汽车零部件检查与调整；
9．汽车装配质量控制；
10．填写工作记录单。
学习领域4汽车电路和电子系统的检测与修复第一学年参考学时：
116
学习目标
1．能够根据工作任务和故障描述，制定车辆的电路和电子系统的检测修复计划；
2．能够使用电路图和其它电气/电子的技术资料，对电气元件的基本原理进行分析；
3．能够选择必要的检测工具，测量和确定电量参数，并评估测量数据和相关信号；
4．遵守事故预防规定以避免带电作业的危险；
5．能够对汽车电源、起动系统故障进行诊断和排除；
6．能够制定诊断、维修汽车电源系统和起动系统的计划，按照预先规定的工作任务计划进行，遵守事故预防规章制度；
7．在借助线路图的帮助下掌握汽车电源系统和起动系统接线法，根据工作要求对运行零部件进行检查，分析系统或总成工作原理，查找系统可能发生的故障。
使用检测仪器、应用相关的检测手段进行检测。
对故障进行诊断与排除；
8．能够向客户提供选择蓄电池的咨询，解释如何使用符合专业要求的起动辅助装置；
9．能够用资料说明其工作业绩，通过比较已完成的工作量和预期的指标来进行评估。
学习内容
1．电路图、线路符号、接线标记；
2．电气、电子的元件、组件和系统；
3．电气、电子的电路图、基本电量和信号；
4．电气的检测仪器；
5．安装规范；
6．企业信息系统和检测设备；
7．蓄电池、起动机、发电机、电源管理、雨刮、照明与信号、仪表；
8．客户咨询汽车电源系统；
9．电气和电子系统检测的规章制度；
10．进行带电元件工作的劳动安全和事故预防。
学习领域8发动机机械系统的检测与修复第二学年参考学时：
60
学习目标
1．能够制定发动机机械系统检测和修复的计划，并实施该计划；
2．能够分析和描述发动机机械系统的工作过程，并诊断机械系统的故障；
3．能够对发动机机械零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；
4．能够遵守操作规范，使用相关技术资料；
5．能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；
6．能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果。
学习内容
1．发动机基本结构原理；
2．发动机机械维修工具和设备；
3．维修资料的使用和查询；
4．工作安全与环境保护；
5．工作场所的准备；
6．曲柄连杆机构零件的检测与修复；
7．配气机构零件的检测与修复；
8．冷却系统零部件的检测与修复；
9．润滑系统零部件的检测与修复；
10．发动机机械系统综合故障诊断；
11．维修质量的检验和工作评价；
12．向客户解释维修工作；
13．填报工作记录单。
学习领域9发动机电控系统的诊断与修复第二学年参考学时84
学习目标
1．具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案；
2．掌握车辆信息，能准确识别车辆系统，利用技术资料等初步评定车辆技术状况；
3．能正确选择、使用维修检测工具、设备、仪器、技术资料；
4．具有团队协作能力，能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行发动机电控系统诊断，根据诊断记录、结果进行分析，界定故障区域；
5．利用相关方法、策略进行故障查找，通过数据加工、信息分析确定故障部位；
6．根据相关法律、技术规定，制定维修方案，保证维修质量；
7．遵守劳动与环境保护规定，按照正确操作规范对电控系统进行检查、更换、维修；
8．检查修复后发动机系统工作情况，在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作；
9．根据环境保护要求处理使用过的辅料以及损坏零部件。
学习内容
1．与客户交流和沟通，规避冲突的方法；
2．团结协作、责任心的培养；
3．安全操作注意事项、事故预防与处理办法；
4．发动机电子控制系统的组成、电气和电子系统检测的规范和要求；
5．传感器、执行器和电脑的结构与原理与检测；
6．系统组成图、电路图、系统运行图；
7．控制原理和调节方法；
8．诊断仪器、测试仪器、诊断和检测步骤；
9．零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品的回收利用；
10．英语专业词汇的学习。
学习领域11汽车传动系统的检测与修复第二学年参考学时：
84
学习目标
1．评估汽车现有的传动系统，根据客户的陈述和故障的症状，制定诊断和维修计划；
2．分析其运行状况、组件的相互作用关系、查找并发现系统运行可能的产生故障；
3．检测机械的和液压传动系统的零件，确定其是否可以继续使用；
4．检测其力学值，对此要应用相关表格和公式，评估实测数值；
5．阐述其自诊断的电子控制传动系统的检测结果；
6．制定利用电子信息系统诊断和修复坏损零件的工作计划；
7．充分考虑利用电子网络、分析利用所查找的数据；
8．告知客户有关故障产生的原因及所进行的维修工作；
9．为客户提供传动系统可能产生变化的咨询以及驾驶行为产生的影响。
学习内容
1．维修资料的使用和查询；
2．工作安全、规章制度与环境保护；
3．工作场所的准备；
4．汽车传动系统组成、控制、调节；
5．拆卸、检测与保养方案；
6．变速器油的检查、更换；
7．常见故障及其排除；
8．维修质量的检验和工作评价；
9．向客户解释维修工作；
10．填报工作记录单。
学习领域14车载网络系统的检测与修复第三学年参考学时48
学习目标
1．学生要对车辆的网络电子系统进行诊断和维护；
2．学生借助电子信息系统的帮助识别车辆及其技术装备；
3．学生应学会对自动诊断的结果进行阐释，并且通过信息系统的技术帮助，熟悉网络化车辆系统作用原理方面的工作，学生要考虑各种不同系统的控制设备之间的联系，分析数据转换情况及相互之间复杂多变的从属依赖关系，然后对分析后所得出的结论记录存档；
4．对于工作任务的计划和实施，学生要尽可能利用车间里的常用诊断设备，挑选与该系统有关的检测仪器，注意其使用的限度。
此外，在诊断过程中，学生要提出自己的故障解决方案以及备用方案。
学生要对测量值、数据信号和故障的详细报告进行存档，并且分析、评估和表述故障界定结果，确定有效的维修方案和措施；
5．学生要对单一的元、部件进行复查，决定最终采取哪种维修措施，学生要对操作工具进行编码，使之与相关的软件相匹配，并且按照合法的步骤检测数据转换功率，对于已经损坏的部件要进行专业而科学的处理。
学生要对修理好的系统进行功能检测，并且对上述工作从经济和生态的角度进行评估，在交付车辆时，学生要告知顾客已完成的各项工作。
学习内容
1．电路图、功能图和网络图；
2．检验说明书和检验条件；
3．计算机诊断；
4．网络系统控制；
5．网络和拓扑学；
6．系统接口；
7．自诊断；
8．定位诊断；
9．系统升级；
10．电子仪器设备处理；
11．劳动保护、环境保护要求。
学习领域15柴油发动机电控系统的诊断与修复第二学年参考学时：
48
学习目标
1．柴油机的特点燃烧方式能够进行柴油发动机控制系统领域的诊断、修复工作；
2．柴油机排放污染及防治措施能够利用电子信息系统鉴别柴油发动机控制系统，并进行系统分析。
根据客户的说明和现场检测的结果制定维修方案。
充分考虑运行故障对发动机系统、燃烧过程、废气成分所产生的影响；
3．柴油机电控系统能够运用专用和通用检测仪器获取相关故障信息、分析和排除故障；
4．柴油机电控系统能够对所进行的工作用资料演示说明、核查、评估，并说明客户的类型和范围；
5．能够灵活运用维护和服务工作的基本规定和规范，并自觉提高安全和质量意识；
6．有自觉的经济的和生态的意识，遵守劳动保护和环保规。
学习内容
1．柴油机的特点燃烧方式；
2．柴油机排放污染及防治措施；
3．柴油机电控系统；
4．柴油机共轨系统。
学习领域12汽车转向、行驶和制动系统检测与修复第二学年参考学时：
84
学习目标
1．对汽车的行驶系统、转向系统和制动系统进行保养、诊断和维修；
2．评估汽车现有的行驶、转向和制动系统，分析其功能以及与其它系统的相互关系；
3．根据诊断结果，界定行驶系统、转向系统和制动系统的故障部位；
4．查找因驾驶行为和磨损而导致的故障，并提出纠正办法；
5．利用仪器设备对汽车行驶、转向和制动系统进行现场诊断，根据诊断结果评估各系统状况；
6．根根据故障症状、客户的陈述和亲身诊断的结果，制定检测和维修计划并予以实施；
7．在充分遵守技术安全和规章制度的前提下，开展维修工作；
8．用资料说明其工作结果，向客户解释其所做过的工作并告知故障产生的原因；
9．为客户提供行驶、转向和制动系统可能产生变化的咨询以及驾驶行为产生的影响。
学习内容
1．行驶系统、转向系统、制动系统类型、结
升级会员 