人教初二下课本疑难问答.docx

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人教初二下课本疑难问答

人教版初二下课本疑难问答

初二册第15--17单元课本疑难问答

1．Q：

—Theyeatalotofpotatoes．—Sodowe．（L．57）中的Sodowe．该怎样理解

A：

Sodowe．在这里意为“我们也一样”。

“So＋助动词（系动词，情态动词）＋主语”这一句型意为“某人（或物）也一样”，常用来表示前面叙述的事情也适用于后者，即后者也是这样的情况。

句型中选择什么样的助动词要根据前面的句子而定。

例如：

Youcanswim．SocanI．你会游泳，我也会。

Hismotherisateacher．Soismyfather．他妈妈是老师，我爸爸也是。

但应注意：

这一句型只能用来指肯定的情况，如果前面句子是否定句，那么句型中的so应改为neither或nor。

例如：

Hedoesn'tknowtheanswer．Neither／NordoI．他不知道这个答案。

我也不知道。

2．Q：

InEngland，oneofthemostpopularkindsoffoodisfishandchips．Peopleusuallybuyitinafishandchipshop．（L．58）这两句话中为什么第一句话中用fishandchips，而第二句话中却用fishandchip呢还有句中的kind为什么要用复数形式

A：

fishandchips意为“炸鱼和油炸土豆条”，这是一种配套的快餐，在英国很流行。

第一句话中指的就是这种东西。

第二句话中fishandchip是用来作定语的。

名词作定语常用单数形式，因此第二句话中的chip的词尾没有加-s。

句中的kind要用复数形式，这是因为oneof．．．后面所接的名词必须用“复数形式”，表示“……当中的一个”。

又如：

MrWangisoneofmyteachers．王老师是我的一个老师。

3．Q：

Theyputitinpaperbags，andtakeithome，ortotheirworkplace．（L．58）这句话中为什么要在theirworkplace的前面加to

A：

表示“把某物（某人）带到某地”要用“takesth．／sb．to＋地点”，但应注意，如果表示地点的是there，home等副词时，介词to应省略。

因此，这个句子中home前面没有加介词to，而theirworkplace前面则要加介词to。

这句话意为：

他们把它放进纸袋里面，把它带回家或带到工作的地方。

4．Q：

Buttheworld'sfavouritefoodisn'tEnglish，Italian，Indian，orJapanese．（L．58）这句话中world不是表示没有生命的东西的名词吗为什么也能用's所有格

A：

一般说来，表示无生命的东西的名词常用of所有格，如thewindowofthebedroom卧室的窗户，amapofChina一张中国地图，但是，一些表示时间，地点等的名词也常用's所有格，这里就是这种情况。

又如：

Butaftertenminutes'walk，therewasstillnosignoftherestaurant．（L．64）可是步行了十分钟之后，仍然没有饭店的标志。

5Q：

能说说ItseemsthatAmericanfastfoodisthemostpopularintheworld．（L．58）这句话中seem的用法吗

A：

当然可以。

seem后面可以接形容词、名词、动词不定式或从句。

例如：

Heseemsangry．（L．71）他似乎生气了。

Thedogseemstowantsomewater．这只狗看上去想喝水。

Itseemsthattheyforgottotellherthenews．看样子他们忘记把这个消息告诉她了。

6Q：

Todaywe'regoingtohavesomethingEnglish．（L．60）这句话中的English能放到something的前面吗

A：

不能。

当形容词修饰something，anything等不定代词时，形容词习惯上要放在这些不定代词后面。

又如：

Ihavesomethingnewtoshowyou．我有一些新的东西给你看。

7Q：

WhichisthewaytoNorthStreetHospital．（L．62）这句话中的to能改为of吗

A：

在way，answer，key（钥匙）等后面习惯上要用介词to，而不用of表示所属关系。

因此，这里的to不能改为of。

又如：

Doyouknowtheanswertothisquestion你知道这个问题的答案吗

8Q：

—CanIborrowthesebooks

—Certainly．Youcankeepthemfortwoweeks．（L．63）这组对话中为什么答语中要用keep这个词，而不用borrow呢

A：

这是因为borrow表示的动作不能持续，不能与表示一段时间的状语连用。

表示“借多久”时，要用keep。

keep意为“保存，保留”，它表示的动作可以持续。

9Q：

Ah，soitis．（L．63）这句话是什么意思

A：

这句话意为“啊，确实如此”。

“So＋主语＋助动词（系动词、情态动词）”这一句型意为“确实是这样的”，用来对前面所述的情况表示赞同或认可。

例如：

—LiLei'smotherisadoctor．李雷的妈妈是医生。

—Sosheis．她确实是医生。

10Q：

既然能说HowcanIgettoyourhome（L．64），为什么不能说Sheisonherwaytohome．呢

A：

因为Onone'swayhome中的home是表示地点的副词，在它前面不能用介词to，所以不能说Sheisonherwaytohome．而要说Sheisonherwayhome．但在one'shome中的home是名词，因此HowcanIgettoyourhome这句话中yourhome前要加介词to。

11Q：

Sheaskedamannexttoher．（L．64）一句中的to能省去吗为什么

A：

不能。

nextto表示“（场所、顺序、价值等）最近……的，……旁边的”，后接宾语不能省略to。

又如：

Theylivenexttous．他们住在我们隔壁。

12Q：

Thisisadoctor'swaitingroominahospital．Thepeoplearewaitingforthedoctortocome．（L．66）这两句话中waiting的用法一样吗

A：

不一样。

第一句话中的waiting是一个动名词，在句中作定语，修饰名词room，doctor'swaitingroom表示“候诊室”，而后一句中的waiting是动词wait的现在分词，表示“等候”，在句中和are一起作谓语，构成现在进行时。

13Q：

Soshewasfirstinthequeue．（L．66）一句中first前面为什么不用定冠词the

A：

序数词前面一般要加定冠词the，但在以下几种情况下通常不用the：

1）序数词前已经有形容词性物主代词修饰时；2）序数词前已经有指示代词（this，that）修饰时；3）序数词前已经有名词所有格修饰时；4）序数词作表语或表示名次时。

这个句子中first作表语，因此，不用定冠词the．

14Q：

Everyonelaughedatthewoman'smistake．（L．66）这句话中的at能省略吗

A：

不能。

因为laugh是不及物动词，不能直接接宾语，必须加上介词at才能接宾语。

15Q：

Afteryouuseplasticbags，youmustn'tthrowthemabout．（L．67）这句话中的about是介词吗

A：

不是的。

throwabout中的about是副词，表示“到处，各处，周围”的意思。

人称代词作throwabout的宾语必须放在throw和about之间。

又如：

Anystudentshouldnotthrowhiswastepaperaboutintheschool．任何学生都不应该在学校里到处乱扔废纸屑。

初二册第18－20单元课本疑难问答

1．Q：

询问“某人生了什么病”，有几种方式（L．69）

A：

大致有三种方式：

1）What'swrong（withyou）2）What'sthematter（withyou）3）What'syourtrouble注意用wrong时，不加冠词，因为wrong是形容词，而用matter／trouble时要加定冠词或物主代词，因为matter／trouble是名词。

2．Q：

Shedidn'tfeellikeeatinganything．（L．69）一句中feellike后面能接动词不定式吗

A：

feellike是一个固定短语，意为“想要”，它后面只能接V-ing形式，而不接动词不定式。

又如：

Ifeellikedrinkingsometea．我想喝点茶。

3．Q：

Well，takethismedicinethreetimesaday．（L．69）这句话中的aday能改为oneday或everyday吗

A：

不能。

英语中习惯上说oncea．．．，twicea．．．，threetimesa．．．，fourtimesa．．．，其中的a不能改为one，也不能改为every。

例如：

Shegoesbackhometwiceamonth．她每个月回家两次。

4．Q：

Lastnight，assoonasIfellasleepIdreamtthatIwenttothegarden．（L．70）一句中的assoonas的用法是怎样的

A：

assoonas意为“一……就……”是一个固定短语，常用来引导时间状语从句，表示一发生从句的动作，马上就发生主句的动作。

注意：

它引导的时间状语从句中也要用一般现在时代替一般将来时。

如：

I'lltellhimaboutitassoonasIseehim．我一看见他就会告诉他这件事的。

5．Q：

IdreamtthatIwasbusyplantingtreesallnightlong！

（L．70）一句中的planting能改为toplant吗

A：

不能。

bebusydoingsth．是固定用法，表示“忙于做某事”，bebusywithsth．也可以表示这一意思。

例如：

Sheisbusydoingherhomeworknow．（＝Sheisbusywithherhomeworknow．）她正忙于做作业。

6．Q：

Don'ttheywork（L．70）这句话中work是什么意思

A：

这里的work不是“工作”的意思，而是意为“起作用，产生影响”。

又如：

TheteacheraskedJimnottobelateforschool，butitdidn'twork．老师叫吉姆上学不要迟到，可是没用。

7．Q：

every后面不是要接单数名词吗为什么在Ihadtositdownandresteveryfiveminutes．（L．72）这句话中every后面能加fiveminutes呢

A：

every后面一般是接单数名词。

如：

Shegetsupearlyeveryday．她每天起得很早。

但every后面也可以接“基数词＋复数名词”，表示“每……”的意思。

everyfiveminutes意为“每五分钟”或“每隔四分钟”。

另外，表达“每隔一……”时，可用“everyother＋单数名词”。

例如：

Wehaveasportsmeetingeverytwoyears／everyotheryear．我们每两年／每隔一年举办一次运动会。

8．Q：

．．．andyoudon'ttakeenoughexercise．（L．72）一句中的enough该怎么用还有exercise为什么不用复数形式

A：

enough是“足够的，足够地”的意思，可以用作形容词或副词。

作形容词时用来修饰名词，一般放在名词前面；当然也可以放在名词的后面，作副词时用来修饰形容词或副词，这时它必须放在形容词或副词的后面。

例如：

Wehaveenoughfood／foodenough．我们有足够的粮食。

Heisoldenoughtogotoschool．他年龄够大，可以上学了。

Herunsfastenough．他跑得够快的。

9．Q：

Whichislandshallwegotofirst（L．73）这句话中的to能省去吗

A：

不能省去。

因为go是不及物动词，不能直接接宾语，它后面常常要加上介词to才能接宾语。

这个句子中whichisland作的是go的宾语，因此介词to不能省去。

10．Q：

We'dbetternotgothere．（L．73）这句话能改为We'dnotbettergothere．吗

A：

不能。

We'dbetternotgothere．这句话中的'dbetter是hadbetter的省略形式，意为“最好”，是一个情态动词，后面要接动词原形（即省去to的动词不定式），它的否定式是“hadbetternot＋动词原形”，而不是“hadnotbetter＋动词原形”。

又如：

You'dbetternotplayfootballontheroad．你们最好不要在马路上踢足球。

11．Q：

We'veneverbeentherebefore．（L．73）这句话是什么结构该怎样翻译

A：

“have（has）beento＋地点名词”或“have（has）been＋地点副词”这一结构表示“到过（去过）某地”，由于句中的never表示否定，所以这句话意为“我们以前从来没有去过那里。

”又如：

ShehasbeentoShanghaibefore．她以前去过上海。

HaveyoueverbeentoBeijing你去过北京吗

12．Q：

Theytalkedandlaughedhappily．（L．74）这一句话中的happily能放到they的后面吗happily能改用happy吗

A：

happily不能放到they的后面。

英语中习惯上要把状语放到它所修饰的动词之后。

另外，修饰动词时要用副词，不用形容词；形容词常用来修饰名词。

happily是用来修饰talkedandlaughed的，因而不能改成happy。

13．Q：

Butthechildrenarenotalone．（L．75）句中的alone能用allbythemselves代替吗

A：

当然可以。

allbyoneself意为“（全靠）某人自己”，byoneself是固定短语，意为“单独地，独自地”，all用来修饰byoneself。

这一短语常与alone互换。

又如：

We'realonehere．（＝We'reallbyourselveshere．）这里只有我们几个。

14．Q：

It'stooheavytocarry．（L．75）这句话是什么意思

A：

这句话意为“它太重了搬不动。

”too．．．to．．．意为“太……而不能……”，常用来表示否定的含义。

前面的too是副词，其后要接形容词或副词，后面的to是动词不定式符号，其后要接动词原形。

如果要表示不定式的动作是谁发出的，可以在动词不定式的前面加forsb．。

例如：

Heistooyoungtogotoschool．他太小了，不能去上学。

Thisboxistooheavyforhimtocarry．这只箱子太重了，他搬不动。

15．Q：

为什么Whatmakesyouhappy（L．77）这句话中用形容词来修饰动词呢

A：

这句话中的make意为“使得”，是使役动词。

这句话的意思是“什么使得你这么高兴”。

形容词happy不是用来修饰make的，而是用来对宾语you作进一步的修饰说明。

make作使役动词时，其后可接“宾语＋宾语补足语”，其中宾语补足语可以是形容词、动词原形、名词等。

例如：

Everydayhemadeoneofthesmalleranimalsbringhimsomethingtoeat．（L．80）他每天都让一个小动物给他送吃的来。

Wemadehimchairman．我们选他当主席。

16．Q：

Therewerenoclassesthisafternoon．（L．78）这句话能说成Therewerenotclassesthisafternoon．吗

A：

不能。

no是形容词，可以直接修饰名词，而not是副词不能直接修饰名词。

它后面必须加a或any才能接名词。

nota／notany＝no。

因此这句话可以改为：

Therewerenotanyclassesthisafternoon．

17．Q：

Butshelookedatmeandcriedharderandharder．（L．78）一句话中的harderandharder该怎样理解

A：

harderandharder意为“越来越厉害”。

“比较级（由词尾加er构成）＋and＋比较级”这一结构常用来表示“越来越……”的意思。

如果是由“more＋原级”构成的比较级，则用“moreandmore＋原级”来表示这一意思。

例如：

Ourschoolisgettingmoreandmorebeautiful．我们的学校变得越来越漂亮。

Heisrunningfasterandfaster．他跑得越来越快。

初二册第21－22单元课本疑难问答

1．Q：

Couldsheswimwhenshewas．yearsold（L．81）一句中的could能改为can吗

A：

不能。

在主从复合句中，主句与从句的时态应保持一致。

这里时间状语从句whenshewas．．．yearsold用的是一般过去时，那么说明主句的动作是发生在过去，主句也应该用一般过去时，而can的过去式为could。

因此，句中的could不能改为can。

2.Q：

HowIwishIcouldhearBeethovenhimselfplayit．（L．82）这句话中为什么用could而不用can呢

A：

wish后面的宾语从句多用一般过去式来表示一种很难实现的愿望，如果谓语动词为be，无论什么人称都应用were。

因此，句中用could而不用can。

又如：

HowIwishmybrotherwereherenow！

我多么希望现在我哥哥在这里啊！

3.Q：

Tohissurprisehefoundthegirlwasblind．（L．82）能否讲讲句中的blind的用法

A：

表示“某人的眼睛瞎了”要用人作主语，而不能用眼睛作主语，即Sb．is／wasblind（intheright／lefteye．）。

因此“他右眼瞎了”就应该说Heisblindintherighteye．

4.Q：

Youlearneditbyear（L．82）这句话是什么意思

A：

这句话意为“你是通过听学会它的吗”，byear意为“通过耳朵听”，by可以用来表示旅行、运输等的路线、工具或方法。

如：

bybike，bycar，bybus，byair，byland，bysea等，也可以用来表示做某事所用的工具或方法。

如：

byhand（用手），bypost（通过邮寄）等。

例如：

Myshoesaremadebyhand．我的鞋子是手工制作的。

5.Q：

Beethovensaidnomore．（L．82）这句话可以改为Beethovennotsaidanymore．吗

A：

nomore（＝not．．．anymore）意为“不再”，表示“某一件事情不再持续”，这里的not一般是放在助动词之后。

因此你说的这句话应改为Beethovendidn'tsayanymore．才对。

6.Q：

AfterBeethovenwentbackhome，heworkedallnightwritingdownthenewpieceofmusic．（L．82）这句话中writingdownthenewpieceofmusic该怎么理解

A：

writingdownthenewpieceofmusic，是一个现在分词短语，在句中作伴随状语，表示主语发出的一个与谓语动作同时进行的动作。

整句话意为“贝多芬回到家后，整夜工作写下了新的乐章。

”

7.Q：

Butbothmyparentsareatwork．（L．83）这句话的否定句为什么不是Butbothmyparentsarenotatwork．呢

A：

当both，all，every与否定词连用时，无论否定词的位置如何，都只表示部分否定。

如果要全部否定，应分别把both改为neither，把all，every改为none（of）。

因此，Bothmyparentsareatwork．这句话的否定句应该是：

Neitherofmyparentsareatwork．我父母亲都不在工作。

Bothmyparentsarenotatwork．的意思是“我父母亲并不是都在工作。

”

8.Q：

Well，Ithinkit'stimeforustoleavenow．（L．84）这个句子中it'stime后面既加for，又加to，这是怎么回事

A：

表示“该干某事了，是做某事的时候了”可以用“It'stimetodosth．或“It'stimeforsth．这两个句型。

如果要表示“某人该干某事了”则常用“It'stimeforsb．todosth．”这一句型。

这里恰好使用了这个句型。

整句话意为“好了，我想现在我们该走了。

”

9.Q：

不是说名词作定语一般用单数形式吗为什么Thesportsmeeting（L．85）中的sport要用复数呢

A：

名词作定语时一般要用单数形式，但sports（例外）作定语时，常用复数形式。

因为sports意