高考学业水平考试《文化生活》知识点归纳有体系有详解有注意事项.docx

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高考学业水平考试《文化生活》知识点归纳有体系有详解有注意事项

《文化生活》知识归纳分析

第一单元文化与生活（第一、二课）

一、文化的含义及其特点

1、含义：

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、特点：

（1）文化是一种社会精神力量。

（2）文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。

（3）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。

（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

3、形式：

如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播和积累的过程，都是文化活动。

二、文化的社会作用

1、文化总体作用：

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

2、文化与经济、政治的关系

（1）相互影响。

①经济、政治决定文化。

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定。

②文化对经济、政治具有反作用。

一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。

③文化有其自身的传承性、相对独立性。

（2）相互交融。

（表现：

①文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

②文化与政治相互交融。

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

）（了解）

3、文化在综合国力中的地位和作用

（1）地位和作用：

①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

②加强文化建设，有利于提高国家文化软实力，能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持，增强我国综合国力。

③对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

（2）怎么办（启示）：

必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

三、文化与经济、政治的关系

（1）相互影响。

①经济、政治决定文化。

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定。

②文化对经济、政治具有反作用。

一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。

③文化有其自身的传承性、相对独立性。

（2）相互交融。

（表现：

①文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

②文化与政治相互交融。

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。

这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

（了解））

注1：

承认经济、政治对文化的决定作用的同时,又要看到文化具有自身的传承性和相对独立性。

也就是说并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单的认为文化是经济政治的派生物或附属品。

注2：

文化的反作用具有两重性，不同性质的文化所起的作用是不同的。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

（注意：

并非所有文化都能促进社会发展。

）

注3：

社会主义现代化建设过程中，为什么要坚持“物质文明”、“精神文明”、“政治文明”三个文明一齐抓。

四、文化对人的影响（文化对人的作用）

1、来源：

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2、表现:

（1）文化影响人们的交往方式和交往行为。

（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、特点:

（1）潜移默化的影响；

启示：

我们要应积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化熏陶；自觉抵制各种落后、腐朽文化的侵蚀，以提高自己的思想道德修养。

（2）深远持久的影响

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响

启示：

因此积极参加健康向上的各种文化活动；努力学习各种先进的文化，接受科学的、先进的、健康文化的熏陶；积极走与人民群众的实践相结合的道路，在实践中养成正确的世界观、人生观、价值观。

4、优秀文化塑造人生:

（1）丰富精神世界。

（培养健全人格）

（2）增强精神力量。

（深受震撼，力量倍增）

（3）促进人的全面发展。

（社会发展和人的发展相互结合、相互促进）

注1：

文化对人的影响必须要有一定的途径，因此，在发展社会中必须加强文化环境、文化场馆的建设，举办丰富多彩的文化活动。

注2：

在说明文化对人的影响时一定不要忘记“文化对人生的塑造作用”。

注3：

文化对人影响具有双重性，不能说文化对人的影响都是有益的促进。

注4：

综合运用本单元文化是一种精神力量、文化与政治经济的关系、文化软实力与当代国际竞争、文化对人的影响、文化塑造人生等知识，说明为什么要加强中国特色的社会主义文化建设。

第二单元文化传承与创新（第三、四、五课）

第三课文化的多样性与文化传播

一、世界文化多样性

1、文化多样性的体现

（1）民族节日：

是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。

（2）文化遗产：

是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

它不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。

以名录方式确立，有文化遗产，自然遗产，文化与自然双重遗产，人类口述和非物质文化遗产。

2、文化为什么是民族的，又是世界的？

（世界文化与民族文化的关系）

（1）由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。

（2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

文化是世界性与民族性的统一，文化的世界性和民族性的关系是共性和个性的关系，它们反映了世界文化的统一性与差异性的辩证关系。

注1：

民族文化具有差异，各具特色，但并无优劣之分，因此必然遵循各国文化一律平等的原则。

注2：

面向世界、博采众长，推进民族文化的发展与繁荣，既是自身的发展，也是对世界文化的贡献。

3、为什么要尊重文化的多样性？

（必要性+重要性、意义）

（1）文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

文化多样性对人类社会来说是必不可少。

（2）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，还是文化创新的重要基础。

（3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存与发展的精神根基。

尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

（4）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。

（5）只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。

4、怎样对待文化多样性？

（正确态度、遵循原则）

（1）前提：

尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

（2）正确的态度：

既要认同本民族文化（尊重本民族的文化，培育好、发展好本民族文化），又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

（2）承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

注1：

为什么要认同本民族文化？

A、每一个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

B、在一个民族的历史中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

C、尊重民族的多样性，首先要尊重自己的民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

注2：

为什么要尊重其他民族文化？

A、一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。

B、世界上每一个民族的文化都以其鲜明的特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步与发展；尊重和保存不同的民族文化，是人类社会生存和发展的基础。

C、在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

二、文化在交流中传播

1、文化传播的途径（或方式）和（手段）（选择）

（1）途径：

①商业贸易；②人口迁徙；③教育；等等

（2）现代文化传播主要手段：

大众传媒

注意：

现代文化传播手段（大众传媒）的特点、作用：

传媒经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。

传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播主要手段。

2、推动文化交流的作用或意义

推动对外文化交流，有利于中华文化的传播，有利于外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步；有利于将中国先进文化推向世界，增强中华文化的国际影响力，促进世界文化的发展和繁荣进步。

（可以增强各国相互了解，增进友谊，有利于各国相互尊重与政治、经济、文化的往来。

）

注：

中外互办文化年：

实质是中外文化的交流，具有重大而现实的意义：

①文化意义——中外文化与世界文化的发展与繁荣。

②经济意义——通过文化年举办，带动经济社会发展。

③政治意义——参与国际合作与竞争，提高文化的国际影响力，增强文化软实力与综合国力等。

3、我们应怎样进行文化交流？

（1）尊重文化多样性，坚持正确的态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

（2）承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。

（3）既要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推进中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化的国际影响力。

（4）创新文化传播方式（或途径），借助现代文化传播手段（大众媒体），进行中外文化交流。

（5）面向世界，博采众长。

加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。

以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；并坚持以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。

（6）坚持正确方向，克服错误倾向。

要正确处理好民族文化和外来文化的关系，反对“封闭主义”和“守旧主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

第四课文化的继承性与文化发展

一、传统文化的继承

1、传统文化继承的表现：

传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承。

2、传统文化的特点：

（1）继承性；

（2）相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的的具体内涵又能够因时而变。

（3）鲜明的民族性，传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。

我国传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。

（海上升明月，天涯共此时；每逢佳节倍思亲；大陆与台湾同祖、同根、同源）

3、为什么要正确对待传统文化？

（传统文化的作用）

（1）传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,优秀传统文化是宝贵的精神财富。

（2）传统文化的双重作用：

在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

（3）正确对待传统文化的影响：

一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

注1：

区分传统文化的特点与中华文化的特点：

中华文化的特点是源远流长、博大精深、包容性。

注2：

不能认为“一民族如果具有厚实的传统文化，就一定能促进这个民族快速的发展与进步。

”

①传统文化不会主动的自发影响这个民族，需要一定的途径，也需要人主动积极的加以应对。

②传统文化中有精华也糟粕，不能说它对这个民族起到的都是积极作用，必须加以区别对待。

③即使是传统文化的精华，也必须顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，才能对民族的发展起积极的推动作用

4、对待传统文化的正确态度：

（1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

“面对传统文化，要辩证地认识它们在显示生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

（2）在继承中发展，推陈出新，革故鼎新。

（3）坚决反对错误倾向：

守旧主义和历史虚无主义。

（4）增强对优秀传统文化的文化自觉和文化自信。

注：

面对传统文化，我们我们需要继承，但不能“沿袭”更不能“抛弃”，“沿袭”即为守旧，导致民族文化的落后，阻碍文化的发展。

“抛弃”将使民族的发展失去根基。

二、文化在继承中发展

1、正确认识和处理文化继承与发展的关系（关系是什么？

如何正确处理关系？

）

（1）文化继承与发展的关系：

继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。

（2）正确处理文化继承与发展的关系

①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化不断的“推陈出新，革故鼎新”。

②坚持正确的方向，克服错误的倾向。

要把握好当代文化与传统文化的关系；反对“守旧主义”、“历史虚无主义”。

2、文化继承与发展的关系

（1）文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。

继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

（2）二者是一个过程的两个方面。

在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”

（3）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

这有利于我们做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

3、影响文化发展的重要因素

（1）生产力与生产关系的矛盾运动决定社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。

（根本因素）

（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。

科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

（3）思想运动对文化发展产生重要影响。

思想运动往往成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。

（4）教育在文化传承中发挥的作用。

①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。

②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。

教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。

③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。

第五课文化创新

一、文化创新的源泉和作用

1、文化发展的实质：

就在于文化创新

2、社会实践与文化创新的关系

（1）社会实践对文化创新具有决定作用：

社会实践是文化创新的源泉和动力、基础；推动社会实践的发展也是文化创新的根本目的、检验文化创新的根本标准、最终灵感来源。

（2）文化创新推动社会实践的发展。

文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。

文化创新是适应社会实践的需要，为社会实践服务。

推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

3、为什么要推动文化创新？

（1）必要性：

文化创新是社会实践发展的必然要求。

（2）重要性：

①创新是文化富有生机与活力的重要保证。

②文化创新可以推动社会实践的发展。

推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。

③文化创新能够促进民族文化的繁荣。

文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

二、文化创新的途径

1、怎样进行文化创新？

（1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

（2）继承传统，推陈出新（基本途径之一）。

即在社会实践的基础上，文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

我们不能离开传统文化（即文化创新的根基），空谈文化创新，体现时代精神，是文化创新的重要追求。

（3）面向世界，博采众长（基本途径之二）。

即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。

以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。

（4）坚持正确方向，克服错误倾向。

要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系；反对“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”错误倾向。

另外：

（5）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

文化创造者应该自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中，关注最广大人民的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，坚定地走与人民群众实践相结合的道路。

（6）在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。

（P50）

2、如何对待外来文化？

（1）正确态度是，尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

（2）承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，遵循各国文化一律平等的原则。

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

（3）面向世界，博采众长。

即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。

以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。

（4）坚持正确方向，克服错误倾向。

要把握好民族文化与外来文化的关系；反对“封闭主义”和“民族虚无主义”错误倾向。

3、创新与继承的关系

继承与创新的辩证关系：

一方面，不能离开传统，空谈文化创新。

任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。

一个民族和国家，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。

离开传统，空谈文化创新就会陷入“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。

另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。

社会实践的发展，要求文化体现新的时代精神。

文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

固守传统，否定创新就会导致“守旧主义”和“封闭主义”错误倾向。

4、创新与借鉴、融合的关系

在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要激励的过程。

实现文化创新，需要面向世界，博采众长。

①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程，是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

文化多样性，是文化创新的重要基础。

②在此过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收国外文化的有益成果。

这需要有海纳百川、熔铸百家的气魄、科学分析的态度，克服文化差异、文化竞争的消极影响，平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。

③在学习、借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

我们要深深植根于自己民族的文化土壤，保持文化的民族特色，提升民族文化的生命力和竞争力。

第三单元中华文化与民族精神（第六、七课）

第六课我们的中华文化

一、中华文化的基本特征

1、是什么——源远流长、博大精深、包容性

（1）源远流长

汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。

文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。

汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。

史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。

我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。

（2）博大精深

①独特性---含义：

独树一帜，独领风骚。

以其独特的内涵展示中华民族的智慧和精神。

A、文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。

B、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。

②区域性---一方水土，一方文化。

原因：

A、我国幅员辽阔，各地的条件千差万别，经济社会发展程度不同。

受历史、地理等因素的影响，各地区文化带有明显的区域特征。

B、不同区域文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合有保持着各自的特色

③民族性---中华之瑰宝，民族之骄傲。

注意：

中华各民族文化和中华文化的关系

①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

②中华各民族文化和中华文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

③中华各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。

④各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

2、包容性

（1）中华文化之所以能够源远流长、博大精深，一个重要的原因就在于中华文化所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

（2）求同存异的含义，就是中华文化能与其他民族的文化和谐相处。

（3）兼收并蓄的含义，就是中华文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

（4）意义：

中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。

注：

中华文化源远流长、博大精深的原因？

①见证：

汉字记载、史书典籍保存；

②对传统文化的批判性继承、创新和和发展；

③中华文化所独有的包容性，即求同存异和兼收并