《阿房宫赋》教案.docx

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《阿房宫赋》教案

《阿房宫赋》教案

上课时间10.1210.13总课时38-39课时（两课时）

复习目标：

1．会写出“一、北、西、缦、龙、辇、歌、弦、鼎、焦土、鉴”词类活用实词词义。

2．会写出“隔离、气候、钩心、可怜”古今异义。

3．会写出“于、之、其、而、一、尽”一词多义。

4．会翻译重点句式。

5．会默写课文。

教学过程：

一、学生齐读课文，教师指导熟悉回顾课文内容。

  （3分钟）

二、学生自渎书下注释和《讲》中整理的文言知识后做学案中文言实词练习

1、给下列加点字注音（3分钟）

蜀山兀（wù）  辘辘（lù）远听   囷囷（qūn）焉  尽态极妍（yán） 剽（piāo）掠其人   金块珠砾（lì）  妃嫔媵嫱（yìng  qiáng）   逦迤（lǐyǐ）   辇来于秦（niǎn）    架梁之椽（chuán）

2、找出句中活用的词语并解释（5分钟）

（1）六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

 （数词作动词     统一）

（2）骊山北构而西折，直走咸阳。

     （名词作状语   向北   向西）

（3）廊腰缦回，檐牙高啄    （名词作状语    象绸带一样）

（4）长桥卧波，未云何龙    （名词作动词    出现龙）

（5）辞楼下殿，辇来于秦    （名词作状语    乘辇车）

（6）朝歌夜弦，为秦宫人    （名词作动词    唱歌   弹琴）

（7）鼎铛玉石，金块珠砾    （名词作状语    把鼎当着……）

（8）楚人一炬，可怜焦土    （名词作动词    化为焦土）

（9）后人哀之而不鉴之      （动词意动用法  以……为鉴）

3、找出下面句子中的古今异义词并解释（5分钟）

（1）覆压三百余里，隔离六日    （古义：

遮蔽      今义：

避免接触）    

（2）一日之内，一宫之间，而气候不齐  （古义：

情绪气氛    今义：

气象概况 ）

（3）各抱地势，钩心斗角 （古义：

宫室建筑精巧今义：

各人用心机，互相排挤）     

（4）楚人一炬，可怜焦土   （古义：

可惜            今义：

值得怜悯 ）4、实、虚词归纳（一字多义） （10分钟）

（1）于

①辞楼下殿，辇来于秦        （ 介词，到 ）

②使负栋之柱，多于南亩之农夫（ 介词，表比较）

（2）之

①辘辘远听，杳不知其所之也  （ 动词，往、去）

②一人之心，千万人之心也    （ 助词， 的 ）

③奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（ 代词，代财物） 

④秦人不暇自哀，而后人哀之  （ 代词，代秦人 ）

（3）其

①杳不知其所之也        （代词，  宫车）  

②几世几年，剽掠其人    （代词，  代六国）

③一旦不能有，输来其间  （代词，  秦国 ）

④使六国各爱其人        （代词，  自己的 ）

（4）而

①骊山北构而西折      （连词，表承接 ）

②一日之内，一宫之间，而气候不齐  （连词，表转折）

③秦人不暇自哀，而后人哀之（连词，表承接）

④后人哀之而不鉴之       （连词，表转折）

（5）一

①六王毕，四海一      （ 统一 ） 

②一肌一容，尽态极妍  （ 全部 ）

（6）尽

①一肌一容，尽态极妍（副词，达到顶点）

②奈何取之尽锱铢    （动词，取尽）

5、特殊句式：

（3分钟）

①灭六国者六国也，非秦也。

族秦者秦也，非天下也   （判断句 ）

②长桥卧波，未云何龙？

   （疑问句 ）

③戍卒叫，函谷举         （被动句 ）

④使负栋之柱，多于南亩之农夫（介宾短语后置 ）

⑤秦人不暇自哀  （宾语前置）

6、翻译下列语句：

（8分钟）

（1）骊山北构而西折，直走咸阳。

译文：

从骊山的北面建起，曲折地向西延伸，一直通到咸阳。

（2）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

译文：

弯弯转转，曲折回环，象蜂房那样密集，如水涡那样套连，巍巍峨峨，不知道它们有几千万座。

（3）一日之内，一宫之间，而气候不齐。

译文：

就在同一天内，同一座宫里，而气候冷暖却截然不同。

（4）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

译文：

把宝鼎（看作）铁锅，宝玉（看作）石头，黄金（当成）土块，珍珠（当作）砂砾，乱丢乱扔，秦人看着，也不觉得可惜。

（5）呜呼！

灭六国者六国也，非秦也。

族秦者秦也，非天下也。

译文：

唉！

灭六国的是六国自己，不是秦国。

灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民。

（6）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

译文：

（秦统一后）如果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡他呢？

7、默写：

（8分钟）

1、廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

2、长桥卧波，未云何龙？

复道行空，不霁何虹？

3、雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。

4、嗟乎！

一人之心，千万人之心也。

5、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也

6、一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；

7、呜呼！

灭六国者六国也，非秦也。

族秦者秦也，非天下也。

8、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

三、课后督查背诵并于早读课默写全文

《阿房宫赋》学案

复习目标：

1．会写出“一、北、西、缦、龙、辇、歌、弦、鼎、焦土、鉴”词类活用实词词义。

2．会写出“隔离、气候、钩心、可怜”古今异义。

3．会写出“于、之、其、而、一、尽”一词多义

4．会翻译重点句式。

5．会默写课文。

学习过程：

1、给下列加点字注音

蜀山兀　（   ）   辘辘（  ）远听    囷囷（    ）焉   

尽态极妍（   ）   剽（  ）掠其人    金块珠砾（   ）     

妃嫔媵嫱（   ）   逦迤（   ）      辇来于秦（   ）   架梁之椽（  ）

2、找出句中活用的词语并解释

（1）六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

 （               ）

（2）骊山北构而西折，直走咸阳。

     （               ）

（3）廊腰缦回，檐牙高啄    （              ）

（4）长桥卧波，未云何龙    （              ）

（5）辞楼下殿，辇来于秦    （              ）

（6）朝歌夜弦，为秦宫人    （              ）

（7）鼎铛玉石，金块珠砾    （              ）

（8）楚人一炬，可怜焦土    （              ）

（9）后人哀之而不鉴之      （              ）

3、找出下面句子中的古今异义词并解释

（1）覆压三百余里，隔离六日          （         ）    

（2）一日之内，一宫之间，而气候不齐  （          ）

（3）各抱地势，钩心斗角    （                  ）     

（4）楚人一炬，可怜焦土    （                  ）

4、实、虚词归纳（一字多义） 

（1）于

①辞楼下殿，辇来于秦        （              ）

②使负栋之柱，多于南亩之农夫（              ）

（2）之

①辘辘远听，杳不知其所之也  （             ）

②一人之心，千万人之心也    （             ）

③奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（             ） 

④秦人不暇自哀，而后人哀之  （             ）

（3）其

①杳不知其所之也        （           ）  

②几世几年，剽掠其人    （           ）

③一旦不能有，输来其间  （           ）

④使六国各爱其人        （           ）

（4）而

①骊山北构而西折      （            ）

②一日之内，一宫之间，而气候不齐  （              ）

③秦人不暇自哀，而后人哀之（            ）

④后人哀之而不鉴之       （            ）

（5）一

①六王毕，四海一      （             ） 

②一肌一容，尽态极妍  （             ）

（6）尽

①一肌一容，尽态极妍（            ）

②奈何取之尽锱铢    （            ）

5、特殊句式：

①灭六国者六国也，非秦也。

族秦者秦也，非天下也   （           ）

②长桥卧波，未云何龙？

   （             ）

③戍卒叫，函谷举         （             ）

④使负栋之柱，多于南亩之农夫（                ）

⑤秦人不暇自哀  （               ）

6、翻译下列语句：

（1）骊山北构而西折，直走咸阳。

译文：

（2）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

译文：

（3）一日之内，一宫之间，而气候不齐。

译文：

（4）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

译文：

（5）呜呼！

灭六国者六国也，非秦也。

族秦者秦也，非天下也。

译文：

（6）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

译文：

7、默写：

1、 廊腰缦回，________________ ；各抱地势，_________________。

2、________________ ，未云何龙？

 ________________ ，不霁何虹？

3、________________ ，宫车过也；辘辘远听，________________。

4、 嗟乎！

一人之心，________________。

5、 明星荧荧，________________；绿云扰扰，________________ 。

6、 一肌一容，_______________，________________，而望幸焉；

7、 呜呼！

灭六国者六国也，_______________。

_______________，非天下也。

8、________________________________，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，____________________________。

《离骚》教案

上课时间10.14总课时:

40课时

复习目标：

1．会写出“名、美”词类活用词义。

2．会写出“锡、辟、道”通假字词义。

3．会写出重点词词多义

4．会翻译重点句子。

5．会默写课文。

教学过程:

一、学生自读且有声读课文三遍,教师指导回顾课文内容（6分钟）

二、学生自渎书下注释和《讲》中整理的文言知识后做学案中文言实词练习

1、给下列字注音（3分钟）

裔yì陬zōu 寅yín 揆kuí 肇zhào  扈hù  芷zhǐ       

纫rèn 搴qiān  阰pí       骐骥qí  jì

2、找出句中活用的词语并解释（2分钟）

（1）名余曰正则兮，字余曰灵均。

   （名、字，这里用作动词，取名、取字。

）

（2）纷吾既有此内美兮。

（美，形容词作名词，美德）

3、找出句中通假字并解释（3分钟）

（1）肇锡余以嘉名   （锡，通“赐”，赐给。

）

（2）扈江离与辟芷兮　（辟，通“僻”，幽僻。

）

（3）来吾道夫先路  （道，通“导”，引导。

）

４、解释下列字词的意思（8分钟）

苗裔：

指后代。

 贞：

正好，正巧。

    览：

观察。

     肇：

开始。

嘉：

美好。

  正则：

公正而有法则。

   重：

加上，增加。

  搴：

拔取。

阰：

土坡。

  揽：

采摘。

淹：

久留。

修能：

（修：

长。

能：

才。

）指“优秀的才能”。

纫：

绳索，这里作动词用，用绳索连结。

     辟芷：

长在幽僻之处的芷草。

代序：

替代更换次序。

             零落：

飘零坠落。

迟暮：

晚岁暮年，指年岁衰老。

            骐骥：

骏马也。

以喻贤君。

5、翻译下列语句：

（8分钟）

（1）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

译文：

我是古帝颛顼的后代子孙啊，我已故父亲的字叫做伯庸。

（2）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

译文：

父亲观察和揣测我的生辰年月，开始把美好的名字赐给我。

（3）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

译文：

披上江离与白芷这些香草啊，把秋兰连结起来作为佩带在身边的装饰品。

（4）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

译文：

时光匆匆而过不会久留啊，春去秋来，更替时序。

（5）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。

译文：

乘坐良马快跑啊，来吧，我愿在前引导开路。

6、背诵并默写全文：

（8分钟）

8、课堂总结：

（1）会写出“名、美”词类活用词义。

（2）会写出“锡、辟、道”通假字词义。

（3）会写出重点词词多义

（4）会翻译重点句子。

（5）会默写重点句子的易错字。

《离骚》学案

学习目标：

1．会写出“名、美”词类活用词义。

2．会写出“锡、辟、道”通假字词义。

3．会写出重点词词多义

4．会翻译重点句子。

5．会默写课文。

一、学生自读且有声读课文三遍,教师指导回顾课文内容（6分钟）

二、学生自渎书下注释和《讲》中整理的文言知识后做学案中文言实词练习

1、给下列字注音

裔（    ）  陬（   ） 寅（   ） 揆（   ） 肇 （    ） 扈（   ）

芷（    ）  纫（   ） 搴（   ） 阰（   ） 骐骥（    ）

2、找出句中活用的词语并解释

（1）名余曰正则兮，字余曰灵均。

（         ）

（2）纷吾既有此内美兮。

（           ）

3、找出句中通假字并解释

（1）肇锡余以嘉名   （           ）

（2）扈江离与辟芷兮　（           ）

（3）来吾道夫先路  （           ）

４、解释下列字词的意思

苗裔：

           贞：

                览：

              肇：

嘉：

             正则：

              重：

              搴：

阰：

             揽：

                淹：

              纫：

修能：

           辟芷：

              零落：

代序：

           迟暮：

              骐骥：

5、翻译下列语句：

（1）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

译文：

（2）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

译文：

（3）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

译文：

（4）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

译文：

（5）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。

译文：

6、默写全文（书写容易写错的字）