八年级语文独立作业.docx

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八年级语文独立作业

八年级语文独立作业

(总分:

100分时间:

100分钟)

一、积累与运用(26分)

1.阅读下面文字,把文中拼音处的汉字写在田字格内。

(4分)

上半年,我游玩了苏州园林中的拙政园。

那里虽然没有鳞次zhì

比的建筑,但园林的设计别具匠心,布局疏落相宜,风格清新秀雅,引得我们时而zhù

足远眺,时而俯身近观。

zhǐ

尺之内再造乾坤,苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。

苏州之行,真让我受益fěi

浅啊!

2.下列句子中的标点符号使用正确的一项是:

()(2分)

A.书籍好比食品,有的只需浅尝,即浅尝辄止;有的可以吞咽,即囫囵吞枣。

只有少数需仔细咀嚼,慢慢品味。

B.如何对付作弊?

一直是让考试部门头疼的大事。

C.日前,著名心理教育专家李万华应邀为叶甸中心小学200多名三、四年级的学生家长作专题讲座。

D.新版《水浒传》热播,以此为主题的网络游戏掀起了一股全民“水浒热”。

3、下列句子中没有语病的一句是()(2分)

A.在国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。

B.抗震救灾精神最重要的意义在于它所折射出的中华民族传统美德的光辉足以照亮我们前进的道路。

C.双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

D.大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。

4.默写。

(12分)

(1)《泊秦淮》中批评统治者国难当头,醉生梦死的句是,。

(2)《春望》中作者睹物思人、见花鸟而伤心欲绝的诗是,。

(3)五岭逶迤腾细浪,。

(4),铁马冰河入梦来。

(5)人生自古谁无死,___________________________。

(6)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极宏大的又是极细切的,,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,_________________。

(7)木受绳则直,___________________________。

(8)______________________,不如退而结网。

(9)_______________________,死而后已。

5.综合实践活动:

(6分)

 ⑴仔细观察下面图表,用简洁的语言概括图表的主要内容。

(2分)

甘肃境内长城破坏情况调查表

时期

战国时代

汉代长城

明代长城

原长(公里)

600

2200

1400

现长(公里)

300

1000

1000

主要内容:

⑵长城是中华民族的象征,是每个炎黄子孙心中永恒的爱,然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后,兴高采烈地告诉你,她在长城上刻下了自己的名字。

你听了以后,该怎样对她说?

(2分)

(3)阅读下面的材料,说说现代汉语中,“长城”的比喻意义。

(2分)

  材料1:

与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程--长江中上游防护林体系建设已悄然崛起,护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。

  材料2:

人民军队是保卫祖国的钢铁长城,是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队。

军队是培养人、锻炼人的大熔炉,军人坚强、果敢、严谨的品质,是人生宝贵的财富。

(《扬州日报》)

 长城比喻:

二、阅读理解(34分)

(一)阅读下面的诗歌,回答问题。

(4分)

春草(宋)刘敞

春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。

似嫌车马繁华地,才入城门便不生。

6.“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?

(2分)

7.第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?

(2分)

(二)文言文阅读(14分)

赵奢收税于平原君家

赵田部吏赵奢收租税,平原君家不肯出;赵奢以法治之,杀平原君用事者九人。

平原君怒,将杀之。

赵奢曰:

“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,是无赵也,君安得有此富乎?

以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪?

”平原君以为贤,言之于王。

王使治国赋,国赋太平,民富而府库实。

   

 8.

(1)解释加点的词(4分)

①君安得有此富乎(  )②不奉公则法削(  )

③王使治国赋(    ) ④岂轻于天下邪(  )

(2)选出与“赵奢以法治之”中的“以”字用法、意义相同的一项(2分)()

A.我以日始出时去人近B.平原君以为贤

C.屠惧,投以骨D.人以类聚,物以群分。

9.翻译下列文言句。

(4分)

(1)平原君以为贤,言之于王。

(2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

10.用一句话概括赵奢所言的内容。

(2分)

(三).阅读说明文回答问题(6分)

天桥

天桥,是对各类天桥的统称。

其实,按照不同的使用功能,可划分为“人行天桥”,“车行天桥”,人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等等。

天桥的结构,随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。

现已有梁式结构天桥,钢架结构天桥,悬索结构天桥,斜拉结构天桥等等多种。

它们有的结构简单,便于建造;有的富于变化,形式多样;有的凌空飞架,雄浑壮观……构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。

天桥的形状更是千姿百态,风格各异。

人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种,皆无定型,根据地形地貌灵活设计。

车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。

总之,只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起,就能取得良好的艺术和技术效果。

城市里的天桥,不仅是城市繁荣兴旺的标志,更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。

以上海延安东路人行天桥为例,在天桥启用后,天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%,而交通事故下降了80%,其经济效益和社会效益是十分明显的。

我国自1964年广州建造第一座立交桥以来,北京、上海、天津、广州等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数千座,在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。

随着科学技术的不断进步,天桥的发展前景广阔。

未来的天桥将是一种立体化的综合结构,天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来,人们可通过天桥从这个商店走到那个商店,从家里走到医院、学校、办公楼,或者走亲访友,或者参加各种社会活动、娱乐活动。

11文采用了什么说明顺序,说明了天桥的哪几方面内容?

(2分)

12中划线句除运用了举例子的说明方法外,还运用了什么说明方法?

运用这种说明方法有什么作用?

(2分)

13根据上下文的意思,说说下边句中加点词能否去掉?

为什么?

(2分)

车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。

(四)阅读下文,完成习题。

(10分)

一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。

  那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。

这样的情况下,肯定高考无望。

因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。

  因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。

学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。

顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。

  我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。

但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。

我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。

我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。

近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……

  中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。

让我说什么好?

情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。

这沉默,让我忐忑不安。

  吃过饭,父亲说:

“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。

”我拿起锄头就走。

我就不信,父亲能干,我就不行。

  夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了--看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧--趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

  好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。

睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……

  “当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?

你那个样,二流子也比你强。

你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。

赶快起来!

  父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。

  当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。

摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。

  第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。

一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句:

“我要上学!

  后来的事情变得很简单。

高考后,我上了大学中文系。

再后来,到电视台当上了一名记者。

  尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。

  时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。

这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。

走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:

“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!

  (选自《青年博览》,有改动)

14.“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。

”从全文看,这句话有什么作用?

(2分)

15.“我坐起来,恶狠狠地说了句:

‘我要上学!

’”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?

(2分)

16.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。

”父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?

(2分)

17.“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。

”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。

(2分)

  18.日本动画片《狐狸的故事》里有这样一组镜头:

狐狸的父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖的洞穴。

惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑,但是饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打着驱赶着,不让其回“安乐窝”。

如此一而再再而三,小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险,却又能任其施展才华的大千世界。

结合《父亲的眼神》,说一说你阅读这段文字的体会。

(2分)

三、作文(40分)

作文题目:

从那一刻开始

要求:

1.文体自选。

(诗歌除外)2.不少于600字。

3.文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

100

200

300

400

500

 

初二语文独立作业答题卷

一基础知识及运用(26分)

1(4分)

2、()(2分3、()(2分)

4、默写(12分)(每空1分)

(1),。

(2),。

(3)。

(4),

(5)。

(6),,

(7)

(8)

(9)

5、

(1)主要内容:

(2分)

(2)你听了以后,该怎样对她说?

(2分)

二、阅读理解(34分)

(一)诗歌鉴赏(4分)

6、“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?

(2分)

7、第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?

(2分)

(二)文言文阅读(14分)

8

(1)(4分)①( ) ②( )

③( ) ④( )  

(2)(2分 ) () 

 

9、翻译(4分)

   ① 译文:

 

   ②译文:

 

10(2分)修辞是一句话概括

(三)说明文阅读(6分)

11、(2分)

 

12、(2分)

13、(2分)

(四)散文阅读(10分)

14、(2分)

15、(2分)

16、(2分)

17、(2分)

18、(2分)

三、作文(40分)

作文题目:

从那一刻开始

要求:

1.文体自选。

(诗歌除外)2.不少于600字。

3.文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

 

题目:

100

200

300

400

500

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