现代教学媒体的使用.docx
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现代教学媒体的使用
项目一：
现代教学媒体的使用
姓名
班级
评分
时间地点
指导教师
训练目的
1.了解现代教学多媒体教室的基本设备及其功能。
2.了解多媒体综合平台的基本构成。
3.掌握常见多媒体教室综合平台的使用方法。
训练内容
1.运用多媒体教室综合平台进行多媒体教学的基本操作
仪器与操作环境
多媒体计算机、投影屏幕、投影仪、多媒体集中控制系统等。
训练过程与结果
（记录下自己的主要训练过程，要有具体步骤）
1.电源及系统的开启
2.屏幕与投影仪的启用
3.计算机的使用
4.话筒的使用
5.视频展示台的使用
6.系统的关闭
注意事项：
1、按“下课”按钮后，5min后方可进行其他的操作
2、对于移动硬盘，通常需要计算机提供5v的工作电压。
体会
与
小结
（小结自己在训练中的主要收获，要有具体内容）
1
思考题
1.为什么关闭投影仪以后不能马上关闭电源？
2.如果使用笔记本电脑时投射不出图像，应该如何检查？
3.在使用视频展示台或录像机时，投影仪的输入信号应该切换到什么状态？
教师批注
项目二：
网络信息检索
姓名
班级
评分
时间地点
指导教师
训练目的
1.能够根据需要对常用的web浏览器进行设置。
2.使用web浏览器浏览网络信息资源，保存网页及多媒体信息。
训练内容
1.了解三个不同搜索引擎的特色和使用技巧；
2.通过搜索引擎查找网络信息资源并保存相关信息。
3.合理确定关键词，通过常用的搜索引擎查找信息资源。
仪器与操作环境
1.操作系统：
WindowsXP/2003
2.工具软件：
IE浏览器。
3.硬件环境：
连接Internet的多媒体计算机。
训练过程与结果
（记下自己的主要训练过程，要有具体步骤）
1.训练准备
2.选取三个不同的搜索引擎
3.自定义浏览器
4.浏览Web
5.保存信息
6.整理和共享收藏夹
7.脱机浏览Web
8.查找信息
体会
与
小结
（在训练中的主要收获、遇到的问题等，要有具体内容）
思考题
1.除了网页和图像信息资源以外,音频、视频、动画等多媒体信息资源如何下载和保存？
2.不借助其他的下载工具，如何将SWF格式的动画文件从网上下载保存到计算机中？
3.使用“谷歌”搜索引擎中的“学术搜索”功能，分析该功能的特点。
教师批注
项目三：
网络课程的使用
姓名
班级
评分
时间地点
指导教师
训练目的
1.根据教学内容，构建网络课程的框架结构
2.提高多媒体素材的综合处理能力
3.能够设计、开发网络课程
训练内容
1.选择与所学专业相关的知识点，利用FrontPage开发一个网络课程
仪器与操作环境
1.操作系统：
WindowsXP/2003
2.工具软件：
MicrosoftOfficeFrontPage2003/XP
3.硬件环境：
连接Internet的多媒体计算机。
训练过程与结果
（记录下自己的主要训练过程，要有具体步骤）
1.确定教学内容
2.网站规划与设计
（1）规划网站的整体结构
（2）确定网站的主要模块和主要网页
（3）画出网站的框架结构
3.编写脚本
4.准备素材
5.创建网站
6.制作网页
7.建立网页间的联系
8.网络课件试运行
体会
与
小结
（在训练中的主要收获、遇到的问题等，要有具体内容）
思考题
4.何在网站中创建字幕,使用文字能够水平滚动或产生其他的动态效果?
5.试着了解其他网页制作软件,与该软件相比,FrontPage有什么特点?
教师批注
项目四：
多媒体素材采集
姓名
班级
评分
时间地点
指导教师
训练目的
1.能够用工具软件捕获屏幕窗口和区域
2.学会图片、音频和视频材料的采集
3.能利用Photoshop软件进行一般的图像处理
训练内容
1.图片素材的采集与编辑（截屏和图片下载）
2.熟悉并掌握Photoshop的基本技巧和要求（抠图、修饰）
3.对给定的图片，按要求进行处理。
可参照《技能与训练》课本P78。
仪器与操作环境
1.操作系统：
WindowsXP/2003
2.工具软件：
Photoshop
3.硬件环境：
连接Internet的多媒体计算机。
训练过程与结果
（记录下自己的主要训练过程，要有具体步骤）
1.训练准备
2.建立专用文件夹，将图片素材文件保存其中。
3.熟悉Photoshop的界面。
4.文件的新建、保存与打开
5.文字处理
6.图片素材的采集与编辑（截屏和图片下载）
7.2.熟悉并掌握Photoshop的基本技巧和要求（抠图、修饰）
8.3.对给定的图片，按要求进行处理。
体会
与
小结
（小结自己在训练中的主要收获，要有具体内容）
1.在操作过程中所遇到的问题有哪些？
2.你在图片处理方面有哪些经验和技巧？
思考题
校徽中的信息分步骤放映是如何完成的？
你有什么更好的办法和技能？
教师批注
项目五：
电子教案的设计与制作
姓名
班级
评分
时间地点
指导教师
训练目的
掌握信息化教学设计的方法
训练内容
自选主题进行信息化教学案例设计，要求参照模版但不拘于模版进行自己的设计，充分体现信息化教学的特点
仪器与操作环境
1.操作系统：
WindowsXP/2003
2.工具软件：
IE浏览器
3.硬件环境：
连接Internet的多媒体计算机
训练过程与结果
（记录下自己的主要训练过程，要有具体步骤）
1.训练准备
（1）选定电子教案的主题并进行教学设计
（2）准备电子教案中将用到的多媒体素材
（3）建立“我的教案”文件夹
2.新建文档
3.样式
4.目录
5.批注
（1）加入批注
（2）阅读批注
（3）删除批注
6.修订
7.模板
体会
与
小结
（小结自己在训练中的主要收获，要有具体内容）
思考题
1.”批注”功能在电子教案的制作与使用过程中有什么好处?
2.如何把MicrosoftOfficeOnline模板网站下载的模板保存为本机模板?
教师批注
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