吉林省通化市辉南县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word格式文档下载.docx

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吉林省通化市辉南县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word格式文档下载.docx

  A、类似倒U型曲线

  B、类似U型曲线

  C、发展

  D、退化

  8、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。

  A、独立性的

  B、个别方面的

  C、多方面的

  D、依从性的

  9、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。

  A、获得

  B、消退

  C、泛化

  D、分化

  10、奠定班级组织的理论基础的教育家是()。

  A、夸美纽斯

  B、苏格拉底

  C、赫尔巴特

  D、埃拉斯莫斯

  11、智力技能形成的三个阶段依次是()。

  A、原型定向、原型内化、原型操作

  B、原型操作、原型内化、原型定向

  C、原型定向、原型操作、原型内化

  D、原型内化、原型定向、原型操作

  12、以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是()。

  A、指导团、队组织,要从本班的具体情况出发,完成上级团队早知道基本任务

  B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议

  C、任免团、队干部,提高思想觉悟和工作能力

  D、班主任要指导超龄队员积极入团,指导超龄团员努力入党,帮助他们树立正确的人生观

  13、学校教育的基础是()。

  A、教师

  B、学生

  C、班级

  D、课程

  14、学校产生于()教育阶段。

  A、古代

  B、原始

  C、近代

  D、现代

  15、行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起()日内将复议申请书副本发送被申请人。

  A、3

  B、7

  C、10

  D、12

  16、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()。

  A、感知运动阶段

  B、前运算阶段

  C、具体运算阶段

  D、形式运算阶段

  17、心理健康教育的总目标为()。

  A、提高学生的心理素质

  B、发展学生的能力

  C、提高学生的成绩

  D、克服学生的厌学成绩

  18、学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。

  A垂直迁移

  B、水平迁移

  C、正迁移

  D、负迁移

  19、学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。

  20、儒家思想的创始人是()。

  A、孔子

  B、孟子

  C、韩非子

  D、淮南子

  21、关于男女双性化下列说法不正确的是()。

  A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征

  B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征

  C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

  D、有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

  22、一般地,1~3岁是儿童言语的()。

  A、准备阶段

  B、前言语阶段

  C、发生阶段

  D、基本掌握口语阶段

  23、不属于先天条件反射的注意是()。

  A、有意注意

  B、无意注意

  C、定向性注意

  D、选择性注意

  24、班级、少先队、团支部属于()。

  A、正式的学生群体

  B、非正式的学生群体

  C、同辈群体

  D、正式的同辈群体

  25、课程论研究的是()的问题。

  A、为谁教

  B、怎样教

  C、教什么

  D、教给谁

  26、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。

  A、新生儿期

  B、婴儿晚期

  C、幼儿初期

  D、先学前期

  27、学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习()遍效果最好。

  A、8

  B、10

  C、12

  D、15

  28、长时记忆的容量()。

  A、较大

  B、没有限制

  C、非常之小

  D、为7±

2个组块

  29、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。

  A、校训

  B、班风

  C、校风

  D、校存

  30、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。

  A、高尚的动机

  B、远景的间接性动机

  C、低级的动机

  D、近景的直接性动机

  31、()是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。

  A、想象

  B、表象

  C、梦想

  D、创造性

  32、陶行知最早创办的学校是:

  33、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是()。

  A、《理想国》

  B、《政治学》

  C、《论演说家的教育》

  D、《民本主义与教育》

  34、瞬时记忆的贮存时间大约为()。

  A、0、25~2秒

  B、0、2~25秒

  C、2秒到1分钟

  D、5秒到2分钟

  35、下列不属于教育法律规范的组成要素的是()。

  A、法定条件

  B、法律关系

  C、行为准则

  D、法律后果

  36、学校精神文化的物质载体是()。

  A、制度文化

  B、组织文化

  C、学校传统

  D、物质文化

  37、一般地,1~3岁是儿童言语的()。

  38、下列说法正确的是()。

  A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会

  B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会

  C、教育行政法规的制定机关是国务院

  D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委

  39、各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。

  A、动作品质

  B、动作结构

  C、动作控制

  D、动作效能

  40、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于()。

  A、直接强化

  B、间接强化

  C、自我强化

  D、替代性强化

  41、幼儿教育启蒙性含义是()。

  A、幼儿教育内容的粗浅性

  B、幼儿教育内容的发展性

  C、幼儿教育内容的系统性

  D、幼儿教育内容的诱导性

  42、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定()。

  A、汉代

  B、元代

  C、明代

  D、清代

  43、教学是学校教育工作的()部分。

  A、主体

  B、客体

  C、中心

  D、范式

  44、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()。

  45、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。

  A、情感陶冶法

  B、榜样示范法

  C、实际锻炼法

  D、说服教育法

  46、教学过程以教学()经验为主。

  A、间接

  B、直接

  C、生活

  D、生产

  47、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。

  A、测量

  B、测验

  C、考试

  D、评价

  48、蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()。

  A、跳的动作、跑的动作与抓握动作

  B、坐的动作、走的动作与跑的动作

  C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

  D、走的动作、抓握动作与书写动作

  49、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。

  A、自我预期

  B、成败经验

  C、自我归因

  D、期待

  50、下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()。

  A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

  B、教育在成熟的基础上引导发展

  C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展

  D、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展

  51、在西方传统的课程理论中,通常把课程目标分为:

事实、技能和()。

  A、知识

  B、能力

  C、态度

  D、素质

  52、班主任工作的根本任务是()。

  A、做好管理工作

  B、对学生进行品德教育

  C、提高学生成绩

  D、促进学生全面发展

  53、关于攻击性行为的特点,下列说法()项不正确。

  A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

  B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

  C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

  D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

  54、最早颁布义务教育法的国家是()。

  A、英国

  B、美国

  C、日本

  D、德国

  【答案】D

  55、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是()。

  A、《义务教育法》

  B、《未成年人保护法》

  C、《儿童权利公约》

  D、《幼儿园工作规程》

  56、“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()。

  A、《中庸》

  B、《大学》

  C、《论语》

  D、《学记》

  57、昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。

  A、“教育学的雏形”

  B、世界上第一部专门论述教育的著作

  C、教育学成为一门独立学科的标志

  D、世界上第一本研究教学法的书

  58、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。

  A、问题结构

  B、问题线索

  C、问题内容

  D、问题空间

  59、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。

  A、特殊性

  B、社会性

  C、创造性

  D、自觉性

  60、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。

  61、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。

  62、中学生智力的核心成分是()。

  A、语言能力

  B、行为能力

  C、思维能力

  D、反应能力

  63、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

  A、劳动起源论

  B、生物起源论

  C、心理起源论

  D、生物进化论

  64、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。

  A、1911

  B、1912年

  C、1957年

  D、1958年

  65、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。

  A、也全都有问题行为

  B、没有问题行为

  C、只有问题行为萌芽

  D、也有问题行为

  66、教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。

  A、顺序性

  B、个别差异性

  C、阶段性

  D、互补性

  67、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件()不公开审理。

  A、可以

  B、一般

  C、一律

  D、应当

  68、专家教师的课时计划简洁、灵活,以()为中心。

  A、学生

  B、教师

  C、教材

  D、教学思想

  69、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。

  A、教育即生活

  B、学校即社会

  C、做中学

  D、生活即教育

  70、分科课程的缺点是()。

  A、对教师要求高

  B、对场地和教学资源要求高

  C、以教师为中心,忽视儿童的主动性

  D、以儿童为中心,忽视教师的权威性

  71、关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论()。

  A、分析说与综合说

  B、模板说与分析说

  C、特征说与原型说

  D、演绎说与归纳说

  72、美国心理学家()强调成熟机制对人的发展的决定作用。

  A、威尔逊

  73、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。

  74、班集体形成的条件和前进的动力是()。

  A、共同的奋斗目标

  B、班主任的要求

  C、班级内部的矛盾斗争

  D、共同的活动

  75、学习原有知识对新学习的影响属于()。

  A、逆向迁移

  B、负迁移

  C、顺向迁移

  D、正迁移

  76、加德纳倡导的幼儿智力观是()。

  A、多层智力观

  B、情感智力观

  C、音乐智力观

  D、数理智力观

  77、()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对于此。

  A、教学目标

  B、教学目的

  78、提出“人力资本”理论的学者是()。

  A、布鲁纳

  B、赞可夫

  C、舒尔茨

  D、皮亚杰

  79、研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于()。

  A、前习俗水平

  B、习俗水平

  C、后习俗水平

  D、无规则水平

  80、学校行政体系中最基层的行政组织是()。

  A、学生会

  B、班级

  C、小组

  D、团委

  81、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括()。

  A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动

  B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动

  C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动

  D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

  82、教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。

  A、绝对独立性

  B、相对独立性

  C、历史继承性

  D、生产性

  83、马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。

  A、导向性原则

  B、疏导原则

  C、尊重学生与严格要求学生相结合原则

  D、因材施教原则

  84、在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的?

()

  A、直接经验

  B、间接经验

  C、生产经验

  D、生活经验

  85、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任()。

  A、对直接责任人处无期徒刑

  B、对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;

后果特别严重的,处一年以上、三年以下有期徒刑

  C、对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;

后果特别严重的,处三年以上、七年以下有期徒刑

  D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑

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