学校“书香校园”申报材料申报材料Word文档下载推荐.docx

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　　本，重在发展的办学宗旨，以创建省内一流，川南知名学校为目标，实施名校工程战略，在校园文化建设特色上，坚持积淀校园文化，营造读书氛围，打造书香校园，让读书成为学校永恒的主题，初步形成了书香校园特色。

　　一、加强领导，健全制度，积极营造读书氛围我校长期以来，把营造读书氛围、打造书香校园作为校园文化建设和学校精神文明建设的重点工作，为保障此项工作顺利有效地开展，学校成立了书香校园工作领导组，形成了由学校校长任组长，各分管校长任副组长，各处室负责人、班主任、年级组长为成员的书香校园工作网络，具体负责书香校园工作的规划、统筹、实施和考核等工作。

学校制定了《学生读书节活动方案》、《教师读书活动方案》、《蓝青工程培养考核制度》

　　《名师工作室职责》、《教研组考核制度》、《教学常规管理制度》等一系列与师生读书的相关制度，为打造书香校园提供了制度监督和保障。

学校大力提倡师生开展读书活动，鼓励师生通过读书学习提高专业素质和文化修养，学校形成了浓厚的读书氛围和风气。

　　二、加大投入，硬件保障，努力丰富文化资源要打造书香校园，就必须要有丰富的图书资源和舒适的读书环境。

XX年至XX年期间，我校在原有图书室的基础上，针对师生实际，切合时代发展，整体规划，高标准、高质量建成了新的图书室和阅览室，重新装修学生教室，改善读书活动软硬件环境。

XX年，我校争取上级行政部门投入图书购置经费达60余万元，至XX年拥有藏书4万余册，电子图书24万册，其中期刊种类图书150余种，工具参考图书156种，各类图书结构合理，副本量均不超过五册，年均图书增长率5%以上。

　　安装了数字化图书管理系统，建成并开通网络阅读平台。

学校建立了网络中心，完成了校园网建设，全校设有50多个信息接点，给每个班级，办公室配置了端口。

我校现有4间计算机网络教室，150多台教学、管理计算机，130多台辅助教学笔记本电脑，53套移动多媒体教学系统，确保了班班都有教学多媒体设备。

实现纸质图书与电子图书的便捷的阅览，实现了图书室对图书分类、检索、借阅、管理的自动化，大大提高了图书室的工作效率，图书流通率和师生到馆率高。

学校为方便师生阅读图书，专门建设了教师阅览室和学生阅览。

　　阅览室桌椅整洁、书籍整齐、光线充足、环境舒适。

丰富的图书资源和优美的读书环境成为书香校园的一大亮点。

　　三、认真筹备，精心组织，广泛开展读书活动

　　1.实施富脑工程，开展读教育名着，做学习型教师活动。

根据市教育局三万工程教师读书活动的精神，我校认真筹划，结合每年红五月读书活动，开展每年一届的读教育名着，做学习型教师读书活动，向每位教师发放了《捍卫童年》

　　《教师专业发展的基础》、《给教师的100条建议》、《名师课堂的生命高度》等教育专着，以读书演讲、心得交流、文化沙龙等形式为载体，切实开展教师读书活动。

读名着、讲名着、用名着读书活动的开展，丰富教师文化底蕴，引领教师在求索中收获思想、调整心态、提升教师理论和专业水平，提升教师学习能力、反思能力、实践能力培训的专项培训，使教师练就内功。