学年度第二学期期中水平检测.docx
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学年度第二学期期中水平检测
2012-2013学年度第二学期期中水平检测
小学六年级语文试题
(卷面总分100分答题时间90分钟)
没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
亲爱的同学们,请相信自己,仔细审题,认真应答,细心检查,你一定能愉快地完成这次测试之旅。
祝你成功!
项目
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、选择题。
1、下面词语中没有错别字的一组是()。
(2分)
A:
专心致致张灯结彩轻于鸿毛座无虚席
B:
见微知著司空见惯养尊处优异想不到
c:
惊心动魄肃然起敬美不胜收 精兵减政
D:
鱼贯而入闻所未闻目瞪口呆 重于泰山
2、请选出下面加点字的读音正确的一项()。
(2分)
A:
提供(gòng) B:
望洋兴叹(xìng)
C:
矿藏(cáng) D:
情不自禁(jìn)
3、根据词语之间意蕴的搭配选择一个成语,把所选成语序号写在后面的括号里。
(4分)
(1)忘本三国演义洛阳刘禅( )
(2)孙悟空太上老君炼丹踢翻( )
(3)鱼湖面皱纹ABCC( )
(4)岁寒三友画画自信 苏轼( )
A:
乐不思蜀B:
火眼金睛C:
波光粼粼D:
胸有成竹
4、“擒贼先擒王”这句俗语也向我们说明了做事不要()。
(2分)
A:
舍本逐末B:
邯郸学步C:
亡羊补牢D:
掩耳盗铃
5、引号用法。
选择下面句子引号的用法。
(2分)
A:
表示直接引用的话。
B:
表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
C:
表示讽刺或否定。
D:
表示突出强调。
E:
用来引用成语、谚语、歇后语等。
(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
()
(2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。
()
6、下列句子没有语病的一句是()。
(2分)
A:
由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
B:
家长们讨论并听取了王教授关于新思维家庭教育的报告。
C:
开展优质教学活动后,李老师的教学水平有了明显提高。
D:
看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。
7、下列句子形式改变后意思不同的一组是()。
(2分)
A:
这件事你得告诉他。
这件事你非告诉他不可。
B:
没有谁不被山城的夜景所迷住。
有谁能够不被山城的夜景所迷住?
C:
学习语文要下功夫。
学习语文不能不下功夫。
D:
这件事容易做好。
这件事不容易做好。
8、下列几个句子所表示的关系,按从疏远到亲密的顺序排列是:
(只写序号)。
(2分)
A:
爸爸和王叔叔的关系不一般。
B:
爸爸和王叔叔的关系很一般。
C:
爸爸和王叔叔的关系很不一般。
D:
爸爸和王叔叔的关系一般。
9、假如让你和工商局长对话,你准备选择哪个话题?
( )。
(2分)
A:
如何破除封建迷信活动 B:
如何开展学校安全教育
C:
如何有效地打击盗版 D:
如何创建卫生城市
(卷II非选择题部分)
积累运用与阅读写作
二、填空题:
1、回顾课本内容,完成下列填空。
(每空0.5分,共8分)
(1)操千曲而后晓声,。
(2)日初出大如,及日中则如,此不为?
(3)我们是为人民服务的,,我们,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,。
(4)《学弈》向我们讲了两个人学习围棋的故事。
其中一个人(填成语),另一个人(填成语)。
结果两人学习效果(填成语)。
(5)《卖火柴的小女孩》是(国家)著名作家写的,我还知道他写的童话故事、、。
三、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
(4分)
(1)爸爸准备开名烟名酒专卖门市,他把门市取名为“百货超市”。
()
(2)“我鲜有同龄的伙伴。
”一句中“鲜”读“xiǎn”,意思是经常。
()
(3)江姐、许云峰、华子良、小萝卜头是革命小说《红岩》中的人物。
《红岩》记述的是1948年至1949年解放战争时期,重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。
()
(4)“一只狼凶猛地扑向小羊”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着扑向岸边。
”这里的两个“扑”的意思完全不同。
第一个表现出狼的凶恶,第二个表现出海浪的顽皮,把海浪写得生动有趣。
()
四、课外链接。
1、你一定读过许多名著吧,请你仿照下面甲同学的发言,也用一两句来简述一部名著中的故事。
(要求:
写出书名、人物和有关情节等)(5分)
甲同学:
《西游记》中,机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计,三次棒打不同化身的白骨精,最终打死了妖精,保住了师傅唐僧。
他真不愧是一位降妖除魔的英雄。
你的叙述:
。
五、阅读短文,按要求答题:
(一)快乐是一种角度
快乐是什么?
他没有一个统一的标准,只是一种角度而已。
在沙漠中艰行而久渴的人,只要看到一丝绿意,就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤痕累累的人,只要听到半句鼓励的言辞,快乐感便油然而生。
荆棘划伤了手指,可幸运的是没有伤着眼睛;登山时不小心,金项链落下了悬崖,可幸运的是没危及性命。
这些不幸之中的大幸,只要仔细去品味,就会感到它们像拨片一样拨动着你快乐的心弦。
快乐,不仅在于你从哪个角度去欣赏它,更在于你从哪个角度去善待它。
一个人不能总是以“自我”为中心。
人的精神和物质生活,都有赖于与他人互惠互存。
你付出了爱,别人会感激你,你也会感激别人接受了你的爱,这样,你永远都会生活在快乐之中。
而且,你付出的爱越多,得到的快乐也越多。
1、根据短文内容填空。
(2分)
(1)沙漠中艰行而久渴的人的快乐是。
(2)逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是。
2、仿照第二自然段写句子。
(6分)
在的人,只要,就会感到快乐;在的人,只要,就会感到快乐;在的人,只要,就会感到快乐。
3、本篇文章想要说明一个什么问题?
(2分)
。
4、“快乐,不仅在于你从哪个角度去欣赏它,更在于你从哪个角度去善待它。
”你是怎么理解这句话的?
生活中你感受过哪些快乐?
(4分)
。
(二)感谢一只流浪猫
这是一个飘着雪花的黄昏,我站在阳台上向楼下俯视着,一个人与猫的故事正在街上上演。
楼下有一个公交车站点,有大约七八个人正在焦灼地等车。
而在距离人群不远处,一只流浪猫在寒冷中徘徊着、嘶叫着,无助到了极点。
最后,它向等车的人群中走去,也许,在它看来,在这冰天雪地的钢筋水泥世界里,只有不远处的人类才是自己最可依赖的吧。
猫钻进了人群,人群开始骚动。
一个年轻女人一声尖叫,她身边的男人开始用力踹那只猫,猫挣扎着再次钻进人群,人们开始不停地躲着它、避着它。
猫的希望一个一个破灭了,它只好依旧趴在离人群不远的雪地上悲伤的哀叫着。
这时,我看到一个推着垃圾车的清洁工走过来了。
这个年过五旬的老妇人发现了那只流浪猫,她俯下身子轻轻地把它抱在怀里。
猫不再叫了,乖乖地依偎着她,并用舌头舔着她的手。
老人用手拭去它凌乱的毛发上面的土,然后脱下外面的褂子,把猫严严实实地裹在里面,放在马路边的一个避风的墙角里,然后离开了。
人们都看着这一切,肃静无声。
几十秒后,事情出现了令人想不到的逆转。
其中一个男人把新买的电饭锅从纸箱中拿出来,他拿着空纸箱,走到那个墙角,把猫放在了纸箱里面。
接着有两个小学生从人群中走出来,他们从书包里拿出几包小食品,撕开包装,放到了那个纸箱里面;还有两个男人走到了纸箱旁边,他们好像在商量着什么,然后一个男人拿出手机开始打电话。
公交车开过来了,开始尖叫的那个女人突然焦急地与她身旁的那个男人耳语着,最后,她跑过去抱走那个纸箱,和男人上车离开了。
就在这时,我看到那个清洁工神色焦急地回来了,她来到原来放猫的地方驻足很久,才推着车离开了。
我想如果这只流浪猫通人性,它应该感谢刚才所有救助过它的人,但是当我换个角度想那些动了恻隐之心的人时,我却觉得,这些人更应该感谢那只流浪猫——因为是它,。
1、结合上下文解释“骚动”、“恻隐之心”。
(4分)
2、在短文的横线上填上恰当的语句,使文意通顺,衔接自然。
(2分)
3、“人们都看着这一切,肃静无声。
”此时,人们都在想些什么呢?
(3分)
4、你从第三自然段加点的“挣扎”“破灭”“哀叫”“俯下”“抱”等词语中体会到了什么?
(3分)
5、清洁工人为什么“神色焦急”地回来?
她在原来放猫的地方驻足很久,在想些什么呢?
(4分)
6、如果猫会像人一样开口说话,它会怎样讲述发生在自己身上的故事呢?
请试着以流浪猫的口气讲一讲。
(3分)
六、习作展示(30分)
和聊聊天
提示与要求:
(1)聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大爷等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
(2)文章要表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。
(3)把题目补充完整,体裁不限。
(4)写完之后自己先读一读,不合适的地方在原文上修改,要求不少于450字。