中考前一个月应该注意什么.docx
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中考前一个月应该注意什么
中考前一个月应该注意什么
离中考还剩下不到一个月了，在这段时间里，同学们复习时要注意些什么？
怎么才能保持良好的状态？
了解薄弱点静心复习
中考要取得好成绩，除了靠考生自身的努力，也要讲究方法和策略。
最后的冲刺阶段，考生要注意以下几方面：
一、巩固夯实基础知识，查漏补缺。
这时候各校一般都在进行二模考试。
二模主要是为一个月后的中考打基础，因此也可看做是小中考。
在这次考试中，三年来所有学科的所学重点都有考到，所以学生可通过二模了解自己的缺漏、易错、易混以及疑点、难点在哪里，从而熟悉知识板块，及时做好查漏补缺，为下一阶段的突破做准备。
中考试卷中75%-80%都是基础知识，因此广大考生要根据教材的章节目录对知识点进行梳理，对重点知识进行归纳、分类，更加系统地掌握中考的常考点和必考点。
中考80%—90%的分数分布在基础题和中等难度题上，考生应把精力更多放在基础知识、基本能力的巩固和提升上。
二、掌握应试技巧。
很多考生在答题是否规范、审题是否严谨、表述是否清楚等应试技巧方面都存在严重问题，因此平日里考生要针对自己的不足，进行解题的规范性训练：
审题的过程中，可以在阅读试卷上对重点词语、条件做出记号，这样既不影响考试成绩，更有助于清楚了解题意；对于数理化试题，要主动、善于将文字语言转化为图形语言，做到数形结合，从而对题目的要求一目了然。
在答题时要学会“挤”分。
中考阅卷评分办法是“踩点给分”——— 踩上知识点就得分。
如果遇到一个确实解决不了的难题，能演算几步就写几步，能多得一分是一分。
此外，如果遇到不会做或一时“短路”想不出解答方法，可以先跳过这道题继续往下做。
三、保持积极良好的心态。
在考场上，仅有知识和技巧还不够。
我们还需要有良好的心理状态才能将所掌握的东西正常发挥出来。
因此，最后阶段，最为关键的也就是做好心理调适。
总体上，大家要做到“静心”。
A.随着考试时间的推进，有些平时成绩较好的同学开始出现焦虑情绪。
这时，就需要静下心，让自己放松下来；只需脚踏实地、跟着老师的节奏走。
以一颗平常心对待考试成败，是从根本上改变考试焦虑的途径。
另外，一些成绩好的同学认为自己有把握，也有可能在思想上松懈起来，不认真复习。
这部分同学需要给自己好好制定一份复习计划，不能将学得好的学科放下，而是应该每天都安排出一定时间来练习每个学科。
B.平时成绩中等的学生，这个阶段容易出现心急现象。
其实，二模后，中等学生提升的空间最大。
所以，这些同学需要静下心来，对每个学科进行反思，整理出薄弱点，主抓薄弱点复习。
C.成绩不太理想的同学，也不要轻言放弃。
要珍惜在校的时间，尽自己的最大努力，多拿基础分。
胜利往往在咬牙坚持之中。
别太“纠结”于成绩
中考临近，一般不能给自己太大压力。
要做的是保持原来的作息和生活习惯，保持好的心态迎接考试。
现阶段，相信绝大部分同学对自己的知识缺漏都有了比较全面的了解，大家在紧跟老师节奏的同时，也可以根据自身的情况制定一个可行的复习计划，进行查漏补缺。
比如可以一周做一套题练练笔；平常多看错题，了解做错的原因；对于一些需要背诵的，不能偷懒，要抓紧最后时间多记忆。
要争取多拿基础分。
其实，中考题不是想象中那么难，它比平常有些模拟题的难度要小，且非常规范。
大家要保持适度紧张的心态，别给自己太大压力，不要太过 “纠结”于成绩。
要有自信，即使在模拟考试中发挥不好，也要想着还有机会；要让自己的心情平静下来，不要太焦虑、太紧张。
放松心态可能会有更好的收获。
不要打乱了原来的生活习惯，只要照旧即可，不用刻意改变。
大家要保证有充足的睡眠，不要影响了第二天的复习。
此外，在复习的同时，大家也要照顾好自己的身体，不要受伤、不要生病。
饮食方面多吃蔬菜和水果、奶类、豆类或豆制品等等，以清淡的饮食为主。
冲刺阶段要查漏补缺
考前冲刺最科学的办法是，查漏补缺！
找准自己的薄弱环节好好补一补。
老师在课堂上一般针对共同存在的问题进行重点强调，而一套套的试卷做下来，已经弄懂的题重复在做，而不懂的题还是重复做错，这都是浪费时间的做法，学生一定要学会找准自己的薄弱环节好好补一补。
在最后一个月，学生要重基础、重考纲、重教材，要做两件事：
首先，考生要根据教材的章节目录对知识点进行梳理，从根到主干到分枝再到树叶，对重点知识进行归纳、分类；其次，考生要把以往做的试卷进行逐一分类，对照考纲对错题进行分类整理，错题最多的知识点就是自己的薄弱之处，进行有的放矢地复习，向老师请教以巩固基础，并多做同类型的题目，把握正确的答题感觉。
保证睡眠事半功倍
考生睡眠不足将使机体的抵抗力下降，学习的注意力分散，记忆力减弱，复习效率降低，往往是“事倍功半”。
要实现“一举多得”，“事半功倍”，就要防止失眠，建议做到以下几点，睡前全身放松，包括精神、心理和身体的放松；要按时起床，按时睡觉，养成良好的睡眠习惯；要做到晚餐不吃得太饱；在晚饭后不喝咖啡和浓茶，以免使自己过于兴奋不得入睡；要在睡前泡泡脚，或用温水淋浴、盆浴；要保持寝室的环境舒适，避免强光、噪音或过闷过热；要在身体有严重不适的时候及时就诊。
消除不必要的烦恼
临考前，考生越觉得时间紧，任务重，复习无从下手，一些学生不知不觉开始焦虑起来。
考生的烦恼是难免的，适度的焦虑也是正常的。
如何消除不必要的烦恼和焦虑，保持愉快乐观的情绪呢？
考生应当增强积极情绪的积累。
考生应当学会自我暗示：
“我能行！
模拟考试说明我有一定的实力！
”“我相信自己！
那些考题已经重复很多遍了，再大的困难也不放弃，能挺过去！
”“不管考得怎样，我已经尽了最大的努力就无怨无悔了！
”“虽然我有些紧张，别人也同样紧张，没什么的！
”“我不可能都会做，但一定要把会做的做对！
”“我难人难，我不畏难，我易人易，我不大意！
”
增加营养和锻炼
考试期间的饮食安排要做到食物多样，谷类为主，要多吃蔬菜和水果，常吃奶类、豆类或豆制品，经常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉，吃清淡的饮食，不宜饮酒，要吃清洁、卫生、不变质的食物。
应当做到“六要”，即要吃饱，要吃好，要清淡，要少吃脂肪和糖，要适当吃些杂粮，要及时补充水分。
同时还有“六不宜”，即不宜用饮料代替白开水；不宜贪凉；不宜午睡时间过久；不宜节食；不宜室内外温差过大；不宜在风口上猛吹。
考生在复习的间隙要经常放松自己的身体，做做保健操，参加适当的体育锻炼和家务劳动，进行积极性休息。
考前两三天，一定要保证睡眠和饮食，以避免身体不适对情绪的影响。
整体以放松为主，适当做一两份试卷热热身，保持较好的考试状态。
考场习惯早养成
每年中考结束后，常听见考生走出考场叹气“明明会做的题做错了”，究其原因在于审题不清，越是面熟的题目越要仔细，一些粗心的考生往往想当然地就填上答案，事实上这样的题更有玄机，其中的条件会有一些变化，建议一道题看三遍，关键词划出来，认真读题肯定能避免失“可得之分”。
考试中遇到“拦路虎”，跳过它直奔下一题，这是比较正确的考试习惯。
可有些考生却习惯于死啃，大有不破此题不罢休的劲头，结果为一道题影响了整体发挥，实在有点得不偿失。
好的考试习惯应当从现在起就有意识地培养，到中考才会习以为常。
中考之后如何选择
◆找到最适合的路
中考之后你们将面临人生的第一次重要选择。
中考成绩理想，选择读普通高中、重点高中，为将来上理想的大学而努力，这是每位考生和家长的愿望，也是不容置疑的最佳选择。
但面对现实，理性分析，量体裁衣，不求虚名，选择适合自己发展的理想专业，掌握一门过硬的技术，创造属于自己的一番事业，为经济建设服务，也是明智的选择。
所以，无论你成绩如何都要找到最适合的那条路。
◆重视和珍惜第一次选择
学习成绩一般，中考成绩一般的，上高中只要努力学习，方法得当，也可能考上不错的大学。
学生到了高中是一个新阶段的开始，需要相信自己，中考是一个起点而不是终点。
它代表一个阶段已经过去，一个新的人生阶段即将开始。
通过中考，那些成绩优秀的人将进入更优秀的高中，获得一个更高的起点。
而那些在中考中落后的人，也有充足的时间奋起直追，后发制人。
所以，无论选择什么样的学校，你们都应重视和珍惜自己的第一次选择。
◆改变观念一样可以获取成功
如果平时学习成绩特别不好，自己没有学习的兴趣，我们也不要盲从上高中，应该选择适合自己特长的职业学校，因为它有许多专业供你选择，可以提供很好的技能培训。
现在很多企业都很看重应用型人才，另外如果学生自己愿意学习，完全可以趁读职业学校的机会,再升学，同样可以考取专科、本科。
同时，相比其他人，学生又多了许多技能，增加了更多的竞争力。
总之，即便是中考失利的学生，也应当坚信，凡事没有失败，只有暂时
备战中考之一：
语文复习要回归课本关注热点
曹斌锋
中考越来越近，面对中考好多学生都有些慌了。
大家都希望进入重点中学，但是自身又没有把握，该怎么办呢？
下面我们一起来看看该如何备战中考——语文复习：
考生备考注意回归课本
离中考只有一个多月的时间，前期的复习，考生已经丢开课本很久了，对课本的内容产生了陌生感，所以有必要回归课本。
回归课本首先是古诗文，巩固好这部分内容很重要，尤其是平时语文成绩不太好的同学。
其次，回头温习教材上一些经典的记叙文、议论文，从中学习写作方法。
再回头温习感觉可能不一样了。
就记叙文来说，比如朱自清的《背影》等，仔细揣摩，对作文有益。
积累运用部分，考查学生的语文基本功，复习中应注意以下几点：
1.根据拼音写汉字部分；2.标点符号运用；3.成语运用；4.病句辨析；5.名句默写；6.名著阅读；7.综合实践题部分，考生近期要关注社会，了解时代信息。
阅读理解部分，包括诗词赏析、文言文阅读及现代文阅读。
古诗词阅读要正确理解诗词内容；文言文阅读要回归教材，系统梳理教材中的经典文言文；现代文阅读要抓住中心句，理清文章思路；说明文阅读要抓住说明对象的特征及其说明方法；议论文阅读要把握中心论点及其议论方法；文学作品阅读：
要读两到三遍，深入理解作者感情。
复习要分清主次，学会放弃
目前初三年级的复习已基本完成了第一轮以课本为主的全面系统的基础知识复习与第二轮以专题强化训练为主的关键性复习任务。
眼下，是考前的第三轮复习———综合训练和模拟考试阶段。
复习要分清主次，学会放弃。
很多学生在最后一周仍旧沉迷于题海战术，对此我想告诫学生：
不要身陷令人眼花缭乱的众多资料中而不能自拔，不要完全沉迷于题海中而找不到彼岸，导致偏离方向。
考前一个月时间的复习要更侧重宏观，注重知识体系的特点，突出主干，而不是一些零碎的知识，当然不是说不再去做试题了。
做题要一点，应试技巧是有连贯性的，做一些模拟题，限时训练，锤炼应试技巧，瞄准考试方向才是最重要的。
复习中学会关注社会，聚焦热点。
中考内容的有些科目不会远离热点，如果想押中题目，抓好热点复习是必要环节。
但是我提醒考生要注意的是，在冲刺阶段的复习中，关注热点问题不是取得好成绩的唯一条件，同时必须分配足够的时间放在与教材的结合点上，提升综合运用能力。
在课本知识与实际问题相结合的过程当中，首先要读懂材料或提炼材料，其次要整合、落实，把热点问题的核心内容与基础知识融合在一起，针对本年的热点对课本进行一次落实。
复习中要回归教材，查漏补缺。
对于每个考生来讲，通过整个的中考总复习，纵横知识网络已编制完毕，今年的中考热点、社会焦点也已了然于心，可以说知识准备已经基本就绪。
到了冲刺阶段的此时，需要同学们将所学的知识“内化”，根据自己的思路将知识系统地梳理一遍。
大家要重新回归教材，同时要温习错题，查漏补缺，以达到知识升华，能力升级。
具体该怎样做呢？
这一阶段，重新阅读过去做过的各种练习题和考试卷是查漏补缺的最佳途径。
对过去做错的题目认真研究，找到自己知识上的漏洞、思维方式上的偏差、解题规范上的疏漏、错误集中点等，以此作为训练重点。
从认真审题开始提升应考“战术”
考试的应试技巧是靠在过往的多次测验中慢慢积累的，近期调整情绪最重要。
进入考场后，要做的第一件事情不是急于做题，而是调整、稳定自己的情绪，最好是做个深呼吸运动。
稳定情绪后，考生最好把整个试卷从头至尾浏览一遍，试卷的难易度如何、能得多少分，心中已经基本有数，认真排列答题顺序，答题时坚持先易后难原则。
这样，能够保证自己答题过程平稳、快速、高效，不留遗憾。
特别是“审题”环节，我们知道，知识是基础，审题是关键，方法、技巧是保证，这是解题的三个要素。
审题不清、判断不准、解题不规范是很多考生的软肋。
在审题能力上，要养成仔细审题的好习惯；注意命题设问的指向性要求；学会读懂材料中的显示性要求和隐性要求；能够读懂数据、图表、漫画中所包含的信息；做主观题时，要有层次，分段写答案；做客观题时，要多层次地分析论述；观点和材料结合中要注意准确运用术语和关键词。
性格决定命运，细节决定成败，态度决定一切。
什么是细节？
卷面整洁；书写规范；按要求答题；在规定区间内答题；答题要完整，如作文一定要坚持写完；注意表达、关键词、基本术语、基本概念等。
紧握老师的手，自信心增强
经过三轮的中考复习，学生的知识结构已经形成，考试的时候不完全是知识掌握上的竞技，也是学生在心理上对自己的考验，所以调整心态、树立信心尤为重要。
解铃还须系铃人，学生考前的压力最根本的需要学生自己去调试化解，这就要求学生必须做好必要的应考心理准备，努力摆脱烦躁、焦虑、效率低等困境。
所以，要多主动与老师交流沟通。
老师常年从事教学，他们看待学生学习或者心态问题的视角与学生是不同的。
如果遇到心里过不去的坎，应该主动去“握住老师的手”，也许你所焦虑的问题会迎刃而解。
语文复习抓住三大版块
中考语文试卷分为积累运用、阅读理解和作文三大版块，前期的复习有必要回归课本。
回归课本首先是古诗文，巩固好这部分内容很重要。
其次，回头温习教材上一些经典的记叙文、议论文，从中学习写作方法。
从考纲来看，每年中考都不会出现很大的变化，今年情况也基本一样。
总的来说，在普及高中教育的背景下，中考仍然是基础考核性的，难度系数大概在0.65-0.7。
虽然中考不像高考那样以选拔性为主，但也会有一些“拉开距离”的题目。
比如，阅读题的两个题型，议论文或说明文阅读会相对简单，考核基本的阅读能力，但现代文学作品阅读会出现一些相对较难的题。
因为文学作品意境比较“朦胧”，语言表达也比较含蓄，中心思想往往难以把握，所以往往能区分出不同考生的阅读能力。
古诗文阅读不仅是考核的重点，同时也是一个拉开差距的地方。
古诗文的题目分值高达20多分，是整张试卷除了作文以外最高部分，考生往往只有答好这部分的内容，才能获得理想成绩。
但考生也不必要过分紧张。
因为这部分不考课外的内容，题目都是来自课本。
古诗文名篇、名句背诵的考题有15分，分量很大，考生只要熟悉课本，把该背的都背了，而且会默写，就能够把分数拿到。
这里丢分是非常可惜的。
但是就以往中考评卷情况来看，相当多考生在这部分丢分多，丢分的原因要么是背不下来，要么会背不会写，出现错字、漏字、添字、颠倒字等错误。
比如前几年中考默写题中就出现过许多让人忍俊不禁的答案，如什么“人比黄瓜瘦”、“江山美人如此多娇”、“酒翁之意不在酒”之类，都是由于读书不仔细造成的。
就最后一个月时间而言，课本内古诗文复习，是重中之重。
现在就要激活作文材料
作文部分考查的是考生平时的积累，要注意把自己生活中的点滴事情加以收集、润色，这些真实的情感如果能用到中考作文中，作文写起来才更能打动人。
为了给作文最新的材料，考生还应了解新近发生的事，多关注社会热点，为考场作文积攒素材。
从经验来看，历年高考、中考的作文题，都不会太难，一般先要立足于让学生“有话可说”，不容易跑题，在此基础上让考生“愿意说”，即看到作文题后有写作冲动。
最好的作文题还能做到让少数尖子生“说得好”。
这样的题目就能拉开不同考生的差距。
当然，中考作文题能出到第二个层次，即让学生看到题目后有写作冲动，就很不错了。
至于能否出现既让学生“有话说”，又让学生“愿意说”，同时又让少数学生能“说得好”说出水平的作文题，那要看是否天时地利人和。
事实上，不管高考，还是中考，“思想深刻”是一篇优秀作文必须具备的。
要体现深刻，就是要用辩证思维透过现象看到本质，用历史唯物主义和辩证唯物主义论证观点或说明问题。
但他提醒，中考与高考也有所区别，高考作文更加“理性”，中考作文则更加“感性”一些，因此，中考倾向于鼓励学生写记叙文，而写好记叙文的关键是要把细节写好。
由于学生身心发展特点的限制，初中生逻辑思维发展不成熟，因此，中考作文过分要求思想深刻是不现实的，也会得不偿失。
中考作文复习不要过分要求“重大意义”之类，能写出点“意思”就可以了，因为“有意思”往往就是“有意义”，而“有意义”不一定“有意思”。
现在考生应该怎样准备作文呢？
我个人认为，中考作文所涉猎的无非是三大部分———“人与自我”、“人与人或社会”以及“人与自然”的关系，“现在考生可以回顾、整理一下自己在这些方面的素材积累，形成一个材料库。
这样考试时，就能够得心应手，随手就可以拿来用，而不是下笔的关头才苦思冥想”。
素材尽可能是自己的亲身体验，而不是仅仅拿社会热点来做文章。
因为阅卷老师最头疼就是千篇一律的素材，记叙文要写出自己的真情实感，议论文则要注意其基本结构和基本论证方法。
不少老师和同学都认为，初中生生活单调，没有什么材料写好作文。
这其实是一大误区。
作文，特别是记叙文，并不一定要写多大的事情，一些生活细节、感悟、体味也能成为好的题材，古今中外许多经典文章写的都是鸡毛蒜皮，把鸡毛蒜皮写得动人，就是好文章。
武侠片里的绝顶武林高手，必定是手中无剑，心中有剑。
对于即将参加中考的同学们也是一样，要熟悉考试大纲、掌握命题细则、了解命题方向、提高复习效率。
做到手中无纲，心中有纲。
根据历届语文中考情况看，标点符号、语病分析、古诗文、诗歌鉴赏往往是同学们的失分点。
如何巩固提高这些知识点呢？
标点符号的考查需要同学们着眼于运用，注重实用性，重点考查容易用错的标点符号。
在复习的过程中，要以例题为本，通过解答例题，总结规律，培养一种类型意识，最后回过头来指导训练。
注意掌握难用的标点符号用法、重视标点符号基本用法、要结合语境，在理解句意的基础上辨析标点符号使用的正误。
辨析语病的方法有两种基本方法。
一是成分划分法：
提取主干、分析枝叶。
二是逻辑分析法：
语意简明、表达合理。
而语病的错误类型往往有：
语序不当、搭配不当、成分残缺、重复啰嗦、句式杂糅、表意不明、词语误用等。
此外，古诗文历来是考试失分的大户。
从2010和2009的试题分析也可以看出，古诗文得分基本在0.4—0.6之间，属于得分极低的一类题型。
文言文一般是课外的试题课内的知识点，考查的是学生的知识迁移能力。
所以文言文下的注释和课文中的18个虚词还是要吃透、弄懂的。
诗歌鉴赏要点：
要懂得“四看”，即看诗眼、看题目、看作者、看注释。
同时，要紧扣原诗关键字词分析。
把握重点 巧用方法
——2012中考语文复习建议
曹斌锋
中考越来越近了，许多考生都开始变得慌张，感觉无处着手，三年学的东西，最后四个月如何复习呢？
实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。
一要把基础知识搞熟；二要把文段读懂；三要充分准备作文。
具体点说，课堂上，学生要跟着老师学习，不熟、不懂、不会的要及时向老师请教。
语文基础知识考查重在运用，记忆背诵要争取拿满分。
作文要重点注意，中考作文主要考查记叙文写作能力，从以往的中考评卷看，我市考生普遍存在一个问题：
记叙文的细节描写是弱项，因此，考生要学会从生活中选材，描写生活的细节。
猜题没必要，要想作文拿高分，构思就要巧妙，比如用倒叙，同时应捕捉生活中的细节，会描写会叙事。
现实情况是有些考生不知道写什么，作文缺乏生活气息。
一篇600多字的中考作文，其实只要写好一两个家庭、学校等生活细节就够了，并不要求立意多么深刻。
只要把事情起因写清楚，用细节来表达过程就可以了。
从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
因为中考语文试卷分为积累运用、阅读理解和作文三大版块，前期的复习有必要回归课本。
回归课本首先是古诗文，巩固好这部分内容很重要。
其次，回头温习教材上一些经典的记叙文、议论文，从中学习写作方法。
根据我们对历届考生的考前观察，加以总结，对这个阶段的复习进行简单的说明，希望对这个阶段困惑的你有所帮助。
近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。
试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。
试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：
从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。
重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
对于近两年的中考试题，应该怎样分析？
现仅就试卷的四大板块简单说明。
一是积累部分。
学好语文，首先要学好基础知识，并能理解和运用。
例子如对生字词的形、音、义的理解，对语法知识（包括词的词性、词语的感情色彩、短语、句子等）的理解和运用，对句子修辞的理解，对文体知识、文学常识的识记理解。
有的同学对知识的理解不够精细、准确，解答有若干个模糊选择项影响的选择题时，往往难以一锤定音；有的同学对此知识与彼知识的纵横联系缺乏了解，解答阅读分析题时，往往不会纵横考虑，把握知识的前后联系。
这就要求我们在复习过程中，对六册书的生字，词语、语法，修辞进行归类，注意建立起知识系统。
例如归纳初中阶段所学作家的全部作品，归纳所学全部文言文古今异义词等。
同时注意，基础知识的复习必须落实在笔头上，不能会背会念就自以为复习好了，要抓练习的准确率。
积累运用部分，考查学生的语文基本功，复习中应注意以下几点：
1.根据拼音写汉字部分；2.标点符号运用；3.成语运用；4.病句辨析；5.名句默写；6.名著阅读；7.综合实践题部分，考生近期要关注社会，了解时代信息。
考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。
背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。
不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。
争取在最后的几个月能够达到基础零失分，不要惊讶，中考110分以上的考生基本上都是零失分，方法很简单，把考试说明上的二字、四字词语做到会读、会写；四字词语要知道解释。
打印三份第一份可以借助工具书查找字音、词义；第二份，默写、第三份对错的加以改正，每月重复两次字音、字形、成语应该就没问题了。
熟语、文学常识、都可以用这个简单易行的方法来完成。
病句常考的几大类型每天练五道题，坚持十天，你会发现病句很简单。
切记：
一字出错，满“盘”皆输。
对于综合性学习，也要更加注意。
这部分是大多数学生都会丢分的，要找典型题来练习，如材料题和图表题。
材料题，首先是读清提干，然后是找准答题区间，去区间里找关键词、关键句来答题。
对图表的分析要关注表头、关注表里的每项内容，横向比较、纵向比较、关注、最大最小值。
根据问题要求选取归纳的信息答题，建议做近三年真题模拟题。
二是文言文部分。
阅读是中学语文的重点环节决不可掉以轻心，阅读理解部分，包括诗词赏析、文言文阅读及现代文阅读。
古诗词阅读要正确理解诗词内容；文言文阅读要回归教材，系统梳理教材中的经典文言文；现代文阅读要抓住中心句，理清文章思路；说明文阅读要抓住说明对象的特征及其说明方法；议论文阅读要把握中心论点及其议论方法；文学作品阅读：
要读两到三遍，深入理解作者感情。
。
首先是必考文言篇目要会翻译，对内容熟练、对作者的思想感情明确，特别是文中的重点实词、和重点句式要进行汇总，准确翻译，加以记忆。
课内文言文考试的范围是初中教读篇目。
复习时一要抓好重点。
根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。
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