高二英语Firstaid全单元教案.docx
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高二英语Firstaid全单元教案
高二英语Firstaid全单元教案
unit8firstaid
teachinggoals
1.talkaboutfirstaidandmedicine.
2.practicetalkingaboutwhatyoushouldandshouldnotdo.
3.learntousethesubjunctivemood
（2）.
4.writeaprocessparagraph.
teachingtimes:
periods
thefirstperiod
teachingaims:
1.learnandmastersomeusefulwordsandphrases.
teachingprocedures:
stepⅰwordsstudy
1.drownvi.﹠vt.
e.g.docatsdrowneasily?
（drown:
dieinwater）
cheersdrownedhisvoice.（drown:
soundbelouderorstrongerthan…）
2.catchfire:
begintoburn
beonfire:
beburning
e.g.thehousecaughtfirelastnight.
thehouseisonfire.
注：
catchfire强调着火的动作，为瞬间动词词组，不可和表示一段时间的时间状语连用，无被动形式；beonfire表静态，作表语或定语，可与表示一段时间的时间状语连用。
ex:
theforestcaughtfirelastweek.itisstillonfire.
复习：
1）.setfiretosth./setsth.onfire
e.g.therobberssetfiretothebankafterrobbing.
2）.playwithfire
3）.gothroughfireandwater（for）为…赴汤蹈火
4）.beonfirefor对…充满热情
5）.firen.v.着火，开枪，开除（dismiss）
firework烟火，烟火晚会fireplace火炉fireman/firefighter消防员fireescape太平梯
3.containern.容器containvt.包含，容纳containmentn.包含
contain/include
e.g.thebookcontains10units.
thebookdoesn’tincludeunit11.
sixwerekilled,includingtheboy.（连那小孩在内六人丧生。
）
2.electricaladj.电的，与电有关的（of/concernedwithelectricity）
electricityn.电流electricadj.发电的，使用电的（usingelectricalpower）electronicadj.电子的
e.g.iwanttobuyanelectricfan.（可不讲）
thismachinehasanelectricalfault.这台机器有电器故障。
5.upsiden.上边，上部downsiderightsideleftside
upside-downadj/adv
1）.上下翻转过来
e.g.holdabookupside-down倒拿着书
2）.乱七八糟的，毫无条理的
e.g.hehasanupside-downwayofdoingthings.他做事毫无条理。
burglarshadturnedthehouseupside-down..窃贼把房子翻得乱七八糟。
6.witness
1）.v.e.g.wewerewitnessingthemostimportantscientificdevelopmentofthecentury.
我们亲眼目睹了本世纪最重要的科学进展。
（目睹）
thegirlwitnessedtothetruthofthestatement.witnesstosth.
那女孩证明那些言语属实。
（作证）
2）.n.e.g.iwasawitnesstotheirquarrel.（目击者）
thewitnesswasquestionedagainandagain.（证人）
7.keepinmind
keep/bear/havesthinmind:
remembersth
e.g.shedoesn’tseemtokeepthematterinmind.
相关短语：
changeone’smind
e.g.nothingwillmakemechangemymind.
makeupone’smind
e.g.i’vemadeupmymindtobeadoctor.
keepintouchwith
e.g.ikeepintouchwithmyfriendbyinternet.共9页，当前第1页123456789
keepinwith和…保持友谊
e.g.shestillkeepsinwithherformerhusband.
8.calmcalmlyadv.calmnessn.
1）.adj.
e.g.itisimportanttokeep/staycalminanemergency.
2）.n.
e.g.thecalmbeforethestorm
3）.v.calmsb.（down）
e.g.justcalmdownabit!
你先静一静。
haveabrandy（白兰地）----it’llhelptocalmyoudown.
9.panicpanickyadj.
1）.n.e.g.igotintoapanicwhenifoundthedoorwaslocked.
2）.v.（panicked,panicked）e.g.thegunfirepanickedthehorse.
10.responsen.respondv.respondentn.（law）被告，（尤指离婚案件）注：
responsibility
e.g.shemadenoresponse.她没有回答。
hercriesforhelpmetwithno/some/litter…response.她那求救的呼声没有激起任何/激起一些/没有激起什么…反映。
11.consciousadj.consciouslyadv.consciousnessn.知觉
e.g.shespoketousinherconsciousmoments.conscious:
清醒
hewasconsciousofbeingwatched/thatheisbeingwatched.（beconsciousofsth./that…）察觉的
他察觉有人在监视他。
ihadtomakeaconsciouseffortnottoberudetohim.conscious:
蓄意的
我得刻意约束自己不要对他粗鲁。
trytomaketheworkersmorepoliticallyconscious.conscious:
对所提到的事物具有深刻的认识兴趣
努力提高工人的政治觉悟。
12.tipv.
1）.tipn.尖端，小部分，小物件v.给某物装上尖头，置于某物顶端
（havesth.）onthetipofone’stongue
thetipoftheiceberg重要情况，重大问题等显露出的小部分
e.g.hisnameisonthetipofmytongue,butijustcan’tthinkof.
thelegsofthetableweretippedwithrubber.桌子腿装上了橡皮头。
2）.tipv.（tippedtipped）
e.g.don’tleanonthetableorit’lltipup.
tiptheboxupandemptyit.把盒子翻过来倒空。
careful!
you’lltiptheboatover.把船弄翻了。
norubbishtobetippedhere./notipping.禁止倒垃圾。
tipn.垃圾弃置场
e.g.theirhouseisanabsolutetip.他们家简直是个垃圾堆。
3）.tipv.
e.g.shejusttippedtheballoverthenet.tip:
轻拍/打/敲
hetipthedriver5yuan.tip:
给…小费
she’sbeentippedforpromotion.有人认为她最可能得到提升。
tip:
可能成功
someonetippedoffthepoliceabouttherobbery.tip:
事先给某人警告或暗示
tipn.
e.g.heleftatipunderhisplate.tip:
小费
theteachergivesstudentssometipsabouthowtostudyenglish.tip:
有用的小建议
13.circulatev.
circulationn.流传，传播（不可数）；发行额，销售量（可数）；血液循环（可数或不可数）
e.g.have（a）good/badcirculation
14.pulseplusprep.加上
15.wound/injure/hurt
1）.wound指外界暴力引起身体“创伤”，尤指刀伤，枪伤，剑伤；而injure/hurt指意外事故受伤。
2）.身体内部受伤不能用wound只能用hurt/injure
3）.e.g.myleftfoothurt.我左脚痛。
共9页，当前第2页123456789
isawaninjured/awoundedman.我看见一个受伤的人。
hurt可以做不及物动词，表示“疼痛”；injured/wounded可作表语或定语，hurt只能作表语
16.rollover不及物动词词组
e.g.thecarwasoutofcontrolandrolledoverdowntotheriver.
theyearsrollon.岁月流逝。
rolltheballtome.把球滚给我。
其他词组：
get…rolling…使…取得进展；keeptheballtorolling使保持活跃；
rollin大量涌来；starttheballrolling使活跃起来
17.suddenadj.suddenlyadv.
e.g.theyheardasuddencryandwonderedwhatwasthematter.
他们听到突如其来的叫喊声，不知道出了什么事。
allofasudden突然，冷不防suddendeath暴死
18.inhonorof（=insb’s/sth’shonor）:
outofrespectforab/sth
e.g.thisisaceremonyinhonorofthesekilledinbattle.
这是为纪念阵亡战士而举行的仪式。
相关短语：
anhonortosb./sth.给…增光的人/事
e.g.liuxiangisanhonortochina.
in…of:
inpraiseof赞美；inneedof需要；inplaceof代替；incaseof万一；infrontof在…（内部）前面；inthefrontof在…（外部）前面；infavorof支持
19.tap
tapn.tapv.从…中放出液体
e.g.don’tleavethetapsrunning.
hetapsoffsomecider.他倒了些苹果酒。
tapn.轻快的敲击声tapv.（tapped,tapped）轻拍某人/物
e.g.theyheardatapatthedoor.
hetappedtheboxwithastick.tapsth./sb.withsth./sb.
sheistappingherfingersonthetable.tapsth.onsth.
who’sthattappingatthewindow?
tapsth.atsth.
20.incase/incaseof/inthecaseof
incase以防万一，假如
e.g.incaseitrains,wewon’tbeabletogothereonfoot.假如下雨，我们就不能步行去那里。
（incase引导条件状语从句时，从句中用一般现在时或是一般过去时表将来）
incaseof万一，要是（可能性不大）
e.g.incaseoffire,ringthealarmbell.如遇火警，则按警铃。
inthecaseof就…而言
e.g.it’sthekindofstorywethinkofasmyth.butinthecaseofhim,thestoryistrue.
我们把这类故事视为神话，但就他来说，这故事却是真实的。
注：
incaseof/inthecaseof+n./pron.不接从句
incase+从句
e.g.heleftearlyincaseheshouldmissthetrain.
incaseofdanger,youmustbecalm.
stepⅱhomework
给出几种情况（drowning;trafficaccident;burns;bleeding;cuts;choking;bites），把学生分组抽签。
把遇到以上情况该做的和不该做的写在小卡片上。
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thesecondperiod
teachingaims:
1.trainthestudents’listeningability.
2.helpthestudentstoimprovetheirspeakingabilitybytalkingaboutfirstaidandmedicine.
3.teachsomeusefultipsaboutfirstaids.
teachingprocedures:
stepⅰwarmingup
1.askstudentsthefollowingquestions.共9页，当前第3页123456789
1）.haveyoueverseenatrafficaccident?
2）.haveyoueverseenatrafficaccident?
3）.doyouknowanybodybittenbyapoisonoussnake?
4）.whatdidyoudowhenithappened?
5）.whatdothesixpicturesinthebooktellus?
（根据实际情况进行深入讨论）
2.askthegroupsofstudentstogivetheirtipsonthesixsituations.thenasktherestofthemtojudgetheirdoings.
3.askss“whatcouldwedotopreventtheseaccidents?
”
alwaysbecareful;preparewellbeforedoit.（answers:
teacher’sbookpage169）
stepⅱlistening
asksstoseethepictureatfirstandthenguesswhathappenedonthesetwopictures.
playthetapeforfourtimes:
1.justlisten;2.doex.1;3.doex.2;4.doex.3;
stepⅲspeaking
t:
noplaceissafeatall,eveninourhome.doyouknow:
1）.whataccidentsoftenhappenathome?
2）.whatshouldwedobesafeathome?
3）.whatweshouldn’tdo?
stepⅳhomework:
asksstomakeadialogue,usingtheusefulexpressions.（justchooseonesituation）
languagepoints:
1.aid/help/assistance
aid:
表示经济或其他方面给予的帮助或援助，多指强者（或足够者）援助弱者，多用于团体。
help:
指给人精神或物质上的帮助，墙角受助者的需要，有利于达到一定的目的或目标。
assistance:
多指个人给予道义，知识，物质等方面的帮助，所提供的帮助往往只起辅助作用。
e.g.wehelp/aideachotherandlearnfromeachother.
whenallassist,thejobcanbedonequickly.如果大家都帮忙，这项工作很快就能完成。
2.makesure:
findoutwhethersth.isdefinitelyso.
1）.makesureofsth./doingsth.
e.g.you’dbettermakesureofthetimeandplace.
canyoumakesureofsuccess?
你能确保成功吗？
2）.makesurethat
e.g.beforeyouleavethelab,makesurethatthedoorislocked.
3.reach够得着
e.g.theappleistoohigh.ican’treachit.
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thethird—fourthperiod
teachingaims:
1.improvethess’readingability.
2.letthessknowmoreaboutfirstaid.
3.helpthesstomasterthenewwordsandexpressions.
teachingprocedures:
stepⅰlead-in&pre-reading
t:
yesterdaywehavelearnsomethingaboutfirstaid.now,ifyouhavebeenaskedtowriteanarticleaboutfirstaid,wouldyouwriteanoutlinebeforewriting?
see,it’sreallyagoodwaytohelpyouwithyouressaywriting.therearethreeoutlines.choosetheonewhichyou’lluseandtelluswhy.
stepⅱreading
1.gothroughthetextquicklyandfindoutwhichoutlineisusedinthepassage.
2.then,asksstolookatthepicturesinpost-reading.matcheachpicturewithsentencesinthetext.
3.then,explainthetextsentencebysentence.共9页，当前第4页123456789
stepⅲhomework:
分小组，模拟急救现场，并配音讲解，学完课文后表演
languagepoints:
1.asif/though
1）引导的从句如果是事实过可能性大，多用陈述语气。
常于look,seem,taste,smell,sound,ect.搭配
e.g.itlooksasifitisgoingtorain.
itseemsasiftheboyhaslosthisway.
2）从句如果是主观想象或夸大比喻，与事实不合，常用虚拟语气。
e.g.helooksasifhewereill.（其实没病）
hewalksasifheweredrunk.他走路的样子象喝醉了。
ex:
heisahappy-go-luck（无忧无虑的）manasifhehasnoworriesandcaresintheworld.
theyoungmanwithlonghairlooksasifhewereawoman.
2.情态动词后跟上完成形式的意义和用法。
1）.couldhavedone
e
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