小初高学习中考语文 成语的运用专题练习.docx

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小初高学习中考语文成语的运用专题练习

成语之成语的运用

一、单选题

1.下列句中划线词语的运用正确的一项是（ ）

A. 在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学们听了赞叹不已。

B. 作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。

C. 漫天大雪迷住了登山运动员的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，后果将不堪设想。

D. 海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼和房屋，真有一番石破天惊的景象?

2.下列句子中划线成语使用正确的是（   ）

A. 小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。

B. 班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

C. 韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。

D. “六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。

3.下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（  ）

A. 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

B. 在扬州见面后，小张要北上北京，小李要南下广州，于是就在扬州分道扬镳了。

C. 接着我来谈谈这件事的来龙去脉，请大家洗耳恭听。

D. 中国共产党第十七届四中全会一再强调：

当务之急是要加大反腐倡廉的力度。

4.下列加线成语使用不正确的一项是（   ）。

A. 新疆反动集团在分裂道路上一意孤行，必然会失败。

B. 刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。

C. 那石板没经石匠光面，就铺在家门口。

多年来，风雨如晦，人踩牛踏，终于光滑了些

D. 虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

5.下列句中划线的成语使用正确的一项是  （     ）

A. 为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，每次下车伊始便直奔老师家，舍不得浪费一分钟。

B. 中国作家公刘的演讲赢得了德国听众的热情追捧，有的听众交头接耳，听得格外入神。

C. 晚会曝光了大批不法企业的商品,范围之广,品种之多,令人咋舌，真可谓浩如烟海。

D. 机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。

6.下列句子中划线的成语使用恰当的一项是：

（    ）

A. 他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

B. 开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。

C. 小李一进门，就对主人小张说：

“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。

”

D. 青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。

7.下列句子中划线的词语使用正确的一项是（   ）

A. 针对班级学生成绩良莠不齐的现状，老师提出了分层作业的设想。

B. 这次督查的结果差强人意，上级领导要求立即整改到位。

C. 孙厂长笑着说：

“你们有困难，我们鼎力相助是应该的。

”          

D. 他对机车焊接技术掌握熟练，已经达到了目无全牛的境界。

8.下列句中加线的词语使用不恰当的一项是　（　　）

A. 随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为迫切需求的事实，电视上网已不再是异想天开。

B. 庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C. 烈日当空，公园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。

D. 我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。

9.下列划线词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。

B. 部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。

C. 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟，学会自救可以躲过许多灾难。

D. 《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。

10.下列加线成语使用有误的一项是（   ）

A. 这种损人利己的精神，至今回想起来依然令人肃然起敬。

B. 隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地，其中以唐三彩为最。

C. 一代名臣诸葛亮在弥留之际还不忘设下计谋诱敌上当，使司马懿后悔不迭。

此后便流传着一句谚语：

“死诸葛吓走活仲达。

”

D. 梁启超一生笔耕不辍，遗留世间的文字总数约为1400万言，可谓著作等身。

11.下列句子中的划横线词使用准确的一项是（   ）

A. 小明一边在田里干活，一边埋怨家人没有给他良好的条件，可谓任劳任怨

B. 周日我们小学的同学和老师在世纪公园聚会，大家萍水相逢，高兴得手舞足蹈。

C. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。

D. 学习上要讲究方法，运用科学的学习方法能使我们的学习取得事倍功半的效果。

12.下列句子中划线的成语使用正确的一项是 （    ）

A. 学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班组参赛。

B. 专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补典能抗辐射的说法纯属无稽之谈。

C. 当壮族姑娘唱起热情的歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。

D. 龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。

13.下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（   ）

A. “最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。

B. 她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

C. 全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。

D. 知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。

14.下列加线的成语使用不正确的一项是（   ）

A. 凭主观想象制定实施方案，这种闭门造车的做法能不脱离实际吗？

B. 他热情大方，豁然开朗，很让大家喜欢。

C. 面对日本妄图侵占中国钓鱼岛的卑劣行径，有爱国之心的中国人无不义愤填膺。

D. 面对中考，我们如果牢固的掌握了课本基本知识，做起题来就会触类旁通，事半功倍。

15.下面划线成语使用不正确的一项是（）

A. 广东警方一举抓获制贩毒集团的首领，其余罪犯也在劫难逃。

B. 喜迎元旦的联欢会上，同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。

C. 圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。

D. 有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

16.下面句中成语使用无误的一项是（  ）

A. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

B. 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了好成绩。

C. 遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。

D. 也许是年事渐高之故吧，小李在学习上变得格外主动。

17.下列句子中划线的成语使用有误的一项是 （     ）

A. 我们政府工作就要互帮互助，决不能各行其是。

B. 李警官在办案过程中十分细心，不放过一点蛛丝马迹，真可谓明察秋毫。

C. 每一个人都有自己的缺点和优点，尺有所短，寸有所长，不要因为自己的不足而盲目悲观。

D. 经过认真的准备，张亮终于在演讲比赛中拔得头筹，真是不入虎穴，焉得虎子。

18.下列句子中的加线的词语，运用恰当的一项是（　 　）。

A. 初三

（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学们相互不耻下问，形成了良好的学风

B. 桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起，同学们对身边小事无所不为。

C. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。

D. 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

19.词语积累——下列成语意思相近的一项是（  ）。

A. 镇定自若      胸有成竹          胜券在握              

B. 义愤填膺      怒不可遏          怒发冲冠

C. 向隅而泣      惨绝人寰          痛心疾首              

D. 日新月异      翻天覆地          白驹过隙

20.下列句子中划线的词语使用正确的一项是（   ）

A. 做学问一定有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。

B. 不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。

C. 一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。

D. 上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。

二、填空题

21.用下列词语造句。

势不可当

________ 。

井然有序

________ 。

22.解释下列成语并造句。

①大名鼎鼎：

________

②天衣无缝：

________

23.先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。

语________心长    美不________收    天________海角

司________见惯     精益________精

成语：

________

24.请你添字组成成语，并任选其中两个造句。

________之欲出    情趣________然    目光________________

________天________地   ________________逼人

________

________

25.给划线字注音，根据拼音写出汉字，用成语代替划线的句子①这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇________，美好的东西太多，一时接受不完________。

记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，qǐpàn________着新的一天快些来到。

②找到一个泉眼，可惜已经干涸________旁边还有一座教堂，钟楼也已经tāntā________这里就是一块不长草木的地________

三、问答题

26.用下列词语造句。

①一鸣惊人

②煞白

27.读课文《黔之驴》，解释“庞然大物”“黔驴技穷”“黔驴之技”这三个成语，再用这三个成语连成一段话，表达一个完整的意思。

四、语言表达

28.造句

①一目了然

②乐此不疲

29.以“只能……，而不能……，因为……”的关联词语，模仿造句。

30.联系课文《事物的正确答案不只一个》的上下文，解释句中划线的词并造句。

（1）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

（2）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

五、现代文阅读

31.阅读下文，回答相关问题。

      春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。

      春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。

      想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。

一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。

      腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。

玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：

“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。

”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。

……又该吃腊八粥了。

小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。

可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。

（1）给划线字注音。

捅进   烙饼     晾脆     盛在碗里

（2）解释。

缤纷：

_____________  赏心悦目：

_____________

（3）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

”这是关于什么内容的诗歌？

指出诗歌中加粗的词的含义。

惊______     清______    芒______

处______     露______    小______

（4）从选文中哪些地方可看出“腊月初一就开始预热”？

（5）“家乡的大年从腊月初一就开始预热。

一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。

”这段话运用了什么修辞手法？

有何表达作用？

（6）这里介绍了过年的哪些风俗？

你家乡过年时还有哪些不同风俗？

请选择一两例来说说。

（7）想一想，我们民族过年的风俗，除了欢天喜地饱享一年的劳动果实之外，还寄托着哪些期盼？

（8）“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。

可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。

”为什么“舍不得吃”？

可是为什么“吃起来却又没有个够”？

这种特殊的感受你是否有过？

是在什么样的情况下感受到的？

六、综合题

32.按要求完成句子练习。

（1）________夹竹桃不是最美丽的，________夹竹桃最值得我留恋回忆。

（填关联词）

（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。

（改成反问句）

（3）根据“琢磨”的不同意思造句。

①表示“雕刻和打磨”：

________

②表示“思索、考虑”：

________

（4）从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。

A、非……不可……举世闻名   B、即使……也……古今中外

答案解析部分

一、单选题

1.下列句中划线词语的运用正确的一项是（ ）

A. 在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学们听了赞叹不已。

B. 作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。

C. 漫天大雪迷住了登山运动员的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，后果将不堪设想。

D. 海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼和房屋，真有一番石破天惊的景象?

【答案】C

【考点】解释，常见易混成语辨析

【解析】【分析】本题重点考查考生正确辨析和使用词语的能力，需根据语境和词义来分析，需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。

A．左右逢源：

原指赏识广博，应付自如。

后也比喻做事得心应手，非常顺利。

个人觉得职场中的左右逢源意思指的是此人做事八面玲珑，为人变通,，能上蹿下跳，比较自如。

B．目空一切：

形容高傲自大，什么都瞧不起。

不合语境。

D．石破天惊：

原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。

后多比喻文章议论新奇惊人。

不合语境。

2.下列句子中划线成语使用正确的是（   ）

A. 小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。

B. 班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

C. 韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。

D. “六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。

【答案】D

【考点】错用修改

【解析】【分析】此题考查学生对成语的理解及运用能力。

解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。

A、声名狼藉，声名：

名誉；狼藉：

杂乱不堪。

名声败坏到了极点。

B、德高望重，德：

品德；望：

声望。

道德高尚，名望很大。

C、津津乐道，津津：

兴趣浓厚的样子；乐道：

喜欢谈讲。

很有兴趣地说个不停。

都属于语境错误。

故答案为：

D

【点评】正确使用成语，必须注意以下几点：

一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。

有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。

了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”：

1字面义2整体义3比喻义4褒贬义5特定义。

二、要注意使用范围。

三、明确对象，注意区别。

四、用语得体，敬谦有别。

3.下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（  ）

A. 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

B. 在扬州见面后，小张要北上北京，小李要南下广州，于是就在扬州分道扬镳了。

C. 接着我来谈谈这件事的来龙去脉，请大家洗耳恭听。

D. 中国共产党第十七届四中全会一再强调：

当务之急是要加大反腐倡廉的力度。

【答案】D

【考点】解释，常见易混成语辨析

【解析】【分析】首当其冲：

比喻最先受到攻击或遭到灾难。

不符合语境。

分道扬镳：

指分路而行。

比喻志趣目的不同而分别行事。

洗耳恭听：

指恭恭敬敬地听别人讲话。

请人讲话时的客气话，指专心地听。

不符合语境。

4.下列加线成语使用不正确的一项是（   ）。

A. 新疆反动集团在分裂道路上一意孤行，必然会失败。

B. 刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。

C. 那石板没经石匠光面，就铺在家门口。

多年来，风雨如晦，人踩牛踏，终于光滑了些

D. 虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

【答案】C

【考点】词义理解，错用修改，台阶

【解析】【分析】“风雨如晦”形容政治黑暗，社会不安。

用在这里不合适故答案选C。

【点评】考查词语的使用。

5.下列句中划线的成语使用正确的一项是  （     ）

A. 为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，每次下车伊始便直奔老师家，舍不得浪费一分钟。

B. 中国作家公刘的演讲赢得了德国听众的热情追捧，有的听众交头接耳，听得格外入神。

C. 晚会曝光了大批不法企业的商品,范围之广,品种之多,令人咋舌，真可谓浩如烟海。

D. 机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。

【答案】D

【考点】解释，褒贬色彩辨析，望文生义，常见易混成语辨析

【解析】【分析】本题选D。

A“下车伊始”，望文生义，B“交头接耳”形容两个人凑近低声交谈，与“格外入神”矛盾，C“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富，为褒义词，不符合语境。

故选D。

了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

可使用排除法。

6.下列句子中划线的成语使用恰当的一项是：

（    ）

A. 他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

B. 开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。

C. 小李一进门，就对主人小张说：

“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。

”

D. 青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。

【答案】A

【考点】解释，常见易混成语辨析

【解析】【分析】B中“头头是道”一般指说的，这里不合语境；C中“不速之客”指没被邀请的客人，这里不合语境；D中“好高骛远”贬义词，不能用在褒环境。

7.下列句子中划线的词语使用正确的一项是（   ）

A. 针对班级学生成绩良莠不齐的现状，老师提出了分层作业的设想。

B. 这次督查的结果差强人意，上级领导要求立即整改到位。

C. 孙厂长笑着说：

“你们有困难，我们鼎力相助是应该的。

”          

D. 他对机车焊接技术掌握熟练，已经达到了目无全牛的境界。

【答案】D

【考点】错用修改

【解析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

A项良莠不齐：

好人坏人都有，混杂在一起．属望文生义，与语境不符，成语使用不正确；

B项差强人意意思是勉强使人满意，与句意不符；

C项鼎力相助指别人对自己的大力帮助。

敬辞，一般用于请人帮助时的客气话，不能用于自己。

故答案为：

D

【点评】正确使用成语，必须注意以下几点：

一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。

有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。

了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”：

1字面义2整体义3比喻义4褒贬义5特定义。

二、要注意使用范围。

三、明确对象，注意区别。

四、用语得体，敬谦有别。

8.下列句中加线的词语使用不恰当的一项是　（　　）

A. 随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为迫切需求的事实，电视上网已不再是异想天开。

B. 庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C. 烈日当空，公园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。

D. 我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。

【答案】B

【考点】词义理解，错用修改，变色龙

【解析】【分析】“忍俊不禁”指忍不住笑，与后边的“开怀大笑”重复。

故选B。

【点评】此题考查学生对词语的理解

9.下列划线词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。

B. 部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。

C. 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟，学会自救可以躲过许多灾难。

D. 《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。

【答案】B

【考点】错用修改

【解析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

B项使用不恰当，“吹毛求疵”是贬义词。

故答案为：

B

【点评】正确使用成语，必须注意以下几点：

一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。

有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。

了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”：

1字面义2整体义3比喻义4褒贬义5特定义。

二、要注意使用范围。

三、明确对象，注意区别。

四、用语得体，敬谦有别。

10.下列加线成语使用有误的一项是（   ）

A. 这种损人利己的精神，至今回想起来依然令人肃然起敬。

B. 隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地，其中以唐三彩为最。

C. 一代名臣诸葛亮在弥留之际还不忘设下计谋诱敌上当，使司马懿后悔不迭。

此后便流传着一句谚语：

“死诸葛吓走活仲达。

”

D. 梁启超一生笔耕不辍，遗留世间的文字总数约为1400万言，可谓著作等身。

【答案】A

【考点】解释，褒贬色彩辨析，望文生义，常见易混成语辨析

【解析】【分析】A句中“损人利己”是贬义词，与整个句子的意思相违背，应该用“毫不利己”。

11.下列句子中的划横线词使用准确的一项是（   ）

A. 小明一边在田里干活，一边埋怨家人没有给他良好的条件，可谓任劳任怨

B. 周日我们小学