黑龙江省小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏A卷Word下载.docx

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D.闲着：

农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。

（2）诗的前两句描绘了山村景色，它的特点是________。

（3）把这首诗的前两句改写成现代汉语。

（4）从这首诗的后两句中，你感受到了什么？

5.（8分）课内选文阅读。

《夜书所见》

萧萧梧叶_____________________，江上秋风动客情。

_______________________挑促织，夜深篱落一灯明。

（1）将古诗补充完整。

（2）本诗的作者是________代诗人________。

（3）说说下列词语在诗中的意思。

萧萧：

________ 

篱落：

________

（4）“动客情”在此处指的是（）

A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。

B.勾起诗人思念家乡的感情。

C.勾起诗人对梧桐树的怀念。

6.（8分）（2019四下·

龙华期中）古诗阅读

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。

何日更重游?

（1）这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。

第一首是总写对________的回忆；

第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。

（2）材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。

（3）这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?

为什么?

7.（4分）读古诗，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（1）解释下列字词的意思。

生气：

恃：

抖擞：

（2）下列说法正确的一项是（）

A.诗人希望上天能重用有用的人。

B.诗人希望统治者能打破常规，重用人才。

（3）用自己的话说一说后两句诗的意思。

________

8.（11分）默写古诗，回答下列问题

夜宿山寺

________楼高百尺，手可摘星辰。

不________高声语，恐_______天上人。

（1）把诗歌补充完整。

（2）①“语”的意思是________。

A．语气 

B．说话

②“恐”的意思是________。

A．害怕 

B．恐慌

（3）《夜宿山寺》是________朝诗人________写的。

我还知道他写的古诗，如《________》、《________》。

9.（8分）阅读古诗，回答下面问题。

题画

（清）袁枚。

村落晚晴天，桃花映水鲜，

牧童何处去？

牛背一鸥眠。

（1）写句意。

桃花映水鲜。

（2）选择正确的理解：

（）

A.牧童，要到哪里去。

B.牧童去哪儿了。

（3）你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?

给您怎样的感受？

（4）用自己的话描述这首诗所描绘的画面

10.（5分）（2020五下·

）将下列诗句补充完整，并完成练习。

（1）凉州词

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

________，________。

①把上面的诗句补充完整。

②这首诗的作者是________代诗人________。

③这首诗既描绘了一幅________的画卷，又表现了戍边将士________的思想感情。

（2）黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，________。

________，唯见长江天际流。

①把上面的古诗补充完整。

②这首诗的作者是________代诗人________，他被称为“________”。

③这首诗描述的是诗人________在________送别好友________去________，表达了诗人对好友的________之情。

11.（18分）诗歌鉴赏

“金沙水______云崖暖，大渡桥______铁索寒。

”

（1）把诗句缺少的字补充完整。

1、2

（2）在诗句中，两个长征途中感人的故事是1和2。

（3）给诗句选择正确的解释（）

A.“暖”表现的是红军渡江后的喜悦心情 

B.金沙江边的悬崖处温暖如春 

C.“寒”烘托出作战时的惊险悲壮 

12.（7分）（2018四下·

盐田期末）阅读诗歌，回答问题

浓碧

袁鹰

是谁将百里漓江，船行在绿玻璃上，

染成浓碧？

人影倒在绿玻璃下。

是谁在晶莹的水底，绿草在水底探出头来，

铺下了片片芳草地，像是向水面上问：

轻软又柔和？

你下来吗？

（1）诗人从动态的角度写出了漓江的水________、________、________的特点。

（2）这首诗运用了________和________的修辞方法，读起来特别生动有趣。

13.（8分）课外阅读。

过①故人庄②

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合③，青山郭外斜。

开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。

待到重阳日，还⑧来就菊花。

【注释】①过：

拜访。

②故人庄：

老朋友的田庄。

③合：

环绕。

④轩：

窗户。

⑤场圃：

场，打谷场、稻场；

圃，菜园。

⑥把酒：

端着酒具，指饮酒。

⑦话桑麻：

闲谈农事。

⑧还：

返，来。

（1）根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是（）。

A.都是描写田园的 

B.都是描写会友的 

C.都是描写童趣的 

D.都是描写送别的 

（2）诗句“________，________”描写的是山村风光，这两句诗是按照________的顺序描述的。

（3）对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是（）

A.这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。

B.诗人不喜欢乡村生活。

C.这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。

D.这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

（4）判断正误。

①这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。

②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。

③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。

14.（10分）阅读诗歌，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里。

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

（1）诗人由________的风雨联想到________，由飞鸟归巢联想到________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的________的感情。

（2）判断正误。

①这是一首现代诗歌。

②这首诗歌的作者是艾青。

③诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。

（3）分析诗歌的特点，再仿写一小节。

成长

（一）

小鹰要学飞了，

老鹰把它推下了悬崖；

我要成长了，

你在绞尽脑汁，想方设法。

养育

（一）

15.（15分）阅读《最后一分钟》，回答课后问题

我看见，

虎门上空的最后一缕硝烟，

在百年后的最后一分钟

终于散尽；

被撕碎的历史教科书，

第1997页上，

那深入骨髓的伤痕，

已将血和刀光

铸进我们的灵魂。

当一纸发黄的旧条约悄然落地，

烟尘中浮现出来的

长城的脸上，黄皮肤的脸上，

是什么在缓缓地流淌——

百年的痛苦和欢乐，

都穿过这一滴泪珠，

使大海沸腾！

（1）在迎接香港回归祖国这一历史时刻，作者联想到了什么？

（2）作者在这一小节中表达了什么感情？

16.（7分）阅读课文选段，完成练习。

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠（kǎi）甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚（jiá

）晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

（1）文中的“娃娃”是指（）

A.小孩子 

B.蒲公英的种子 

（2）“蹦着”“跳着”表达出孩子们很________的样子。

（3）下面这些植物旅行的方式是什么？

连一连。

蒲公英________ 

动物的皮毛

苍耳________ 

太阳

豌豆________ 

风

17.（12分）阅读新闻，回答问题

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟，站在门口。

弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是我淌（tāngtǎng）着泪的脸，使得妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：

“为什么这么伤心？

“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！

”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

“呀！

到底什么事？

”妈妈温和地问我。

“学校要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！

那小龙反做了……做了主角了！

”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问

那是一块玻璃，两个指针。

”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：

“你看见了些什么呢？

“小齿轮和螺（luó

ruó

）丝！

”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：

“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。

可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？

就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：

“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。

我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

（1）给短文加上合适的题目：

________。

（2）选择文中括号内正确的读音

（3）给文中画线句子加上标点。

________云________你看看________这手表上面有些什么东西________妈妈一边揩干我眼泪________一面温和地问________

（4）手表是由________、________、________、________等部件组成的，其中让人喝彩的________，没有人喝彩的有________。

（5）老师让我在后台工作，“我”为什么哭了？

（6）最后“我”明白了什么？

你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？

请举出例子。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

14-2、

14-3、

15-1、

15-2、

16-1、

16-2、

16-3、

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

17-5、

17-6、